❶ 朝鮮夏令營小學生作文800字
夏令營第二天中午，我們來到了五泄景區乘船游覽，然後步行向同學們期盼已久的五泄瀑布走去。
我們像小尾巴似的跟著導游，一個一個踩著高低不平的台階走向瀑布。大約過了十來分鍾，大家的耳邊傳來了「轟轟轟—」的聲音，同學們面面相覷。當轉過一個轉彎口時，一道飛流直下的瀑布呈現在我們的眼前。這時，大家都欣喜若狂，高興極了，好像找到了寶藏似的大叫：「啊！瀑布！」只見瀑布從那陡峭的山崖上流了下來，像一隻只頑皮的猴子，像一條銀蛇突然竄了下來，更像倒掛著的小川。筆直落下的水碰到潭中，近處的泉水像在跳舞似的，灑開了水花。同學們看了再也忍不住了，像瀑布飛奔而去，把老師和導游都拋到九霄雲外去了……
離瀑布只有幾十米的地方是一個淺水區，淺的地方到同學們的腳肚子，而最深的地方到同學們的腰。穿涼鞋的同學不管三七二十一跑到淺水區嬉戲，還有那些穿皮鞋、運動鞋的同學也毫不猶豫地脫掉了鞋子和襪子奔向淺水區。在同學們的歡聲笑語中，一個小胖子也走向淺水區，可他真是倒霉，沒走幾步就被水裡的石頭滑到了，弄得渾身濕透，變成了「落湯雞」，可他蠻不在乎，說：「濕了就濕了唄！到賓館里去洗個澡不就完事了嗎？」於是，他小心翼翼地走向淺水區最深的地方學起了「游泳」。正在這時，一個姐姐左手拿水瓶，右手拿手機，捲起了褲管走進淺水區，可是像肥皂抹了的淺水區底面就是滑，她沒走多久就摔了個四腳朝天，手機從半空中漂亮地滑過，沉在了水底，水瓶也飛了個弧形浮在了水中。那位姐姐爽快地自言自語：「算了吧，這手機反正也是爸爸用剩下的舊手機，壞了就壞了嘛。」
夏令營真是好玩，這一天真是令人久久不能遺忘！
❷ 求一篇紀念學校建校20周年的作文800字
彩旗飄揚、鼓樂喧天,禮炮聲聲,12月16日上午,在綿綿的細雨中,在海內外校友的聲聲祝福聲中,廈門市大同小學迎來百年華誕.市、區領導郭振家、裴金佳、王昆侖、江韻蘭、楊益堅等,百歲老校友周東君以及來自海內外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典.
副區長何瑞福,市教育局副局長陳江漢,校友、原廈門市教委主任鄭炳忠,校友、著名作家謝春池分別代表區委、區政府、市教育局和廣大校友對廈門市大同小學百年華誕表示祝賀,並高度評價了廈門市大同小學百年來對廈門教育發展所作的貢獻.何瑞福說,經過百年風雨,大同小學已發展成為文化底蘊深厚、校園環境優美、教育設施齊全、師資隊伍強大、教育質量優良、辦學特色鮮明的省級示範性小學,在我區、我市乃至我省的初等教育中充分發揮了示範作用.在全面實現思明區委、區政府提出的建設全國強區和海峽西岸中心城區奮斗目標的過程中,迫切需要大量優秀人才,希望大同小學全休員工繼續保持和發揚光榮的革命傳統,為人師表,求真務實,敢於創新,為思明區發展的偉大事業培養出更多、更好、更優秀的人才.同時也希望大同小學的海內外校友、社會各界、各級領導一如既往地關心支持大同小學的發展和我區教育事業的發展.
大同小學又是一所文化積淀深厚,人材輩出的學校,從這里走出了童大林、李尚大、李賜爵、裴默農、舒婷、林江利┉┉等一大批享譽海內外的知名人士.
慶典儀式上,大同小學陳嬰校長、區教育局王振隆局長分別代表學校和教育局向捐贈人陳有鵬、侯昌財授予了捐資興學紀念牌.陳有鵬是舒友集團董事長,也是大同小學的校友,此次他取消了廈門第八家分店開業典禮,並把省下的20萬元捐給母校.侯昌財是源昌集團董事長,他代表集團向學校捐資520萬,加上區政府投入200萬建設"昌財教學樓".之後,還隆重地舉行了「昌財教學樓」奠基儀式,隨著這座樓的建成,大同小學將可以容納48個教學班,成為廈門市辦學規模最大的小學之一.
最後,由大同小學藝術團、廈門知青藝術團、思明區少年宮藝術團連袂,表演了《大同小學校歌》、《百歲少年》、《百年大同》、《員當港之歌》等文藝節目,精彩的表演博得了觀眾和校友們的熱烈掌聲,為慶典活動增添了濃墨重彩的一筆.
❸ 寫一篇作文《快樂的小學生活》（必須是在學校里發生的事，寫出樂來）》（800字以上，語言極其優美，至少
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這些酸、甜、苦、辣，童年生活才變得如此美妙。
漫漫走過的童年時光，都是小提琴陪我作伴。正因為有了它，我的生活才變得更加多姿多彩；正因為有了它闖入了我的童年，我才變地快樂起來。
拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個個調皮的小圓點整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則痴痴地陶醉在其中，讓我在音樂的海洋里穿梭，在音樂有天空中飛翔。
一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來。月亮彷彿正緩緩地從地平線上升起，發射出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍，月亮在說話，一切都是那麼的美好，令人心曠神怡，無比快樂。
一曲波隆貝斯庫的敘事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敘說他的喜怒哀樂，曲折動聽，讓人思緒萬千，浮想聯翩。
一曲馬斯涅的沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無邊沉思，穿越時空，邁入心靈殿堂。
小提琴不但給我帶來了快樂，還是我的好夥伴。我沮喪時，優揚的旋律像一碗心靈雞湯，給我具大的安慰，讓我快樂起來；當我激動時，優美的音符像一劑良葯，撫摸心靈，讓我成熟起來；當我快樂時，她更是和我一起分享快樂。
小提琴，你給我帶來了無窮的歡樂，你給我帶來了無窮的力量，你是我成長中的好夥伴中 (修改一下)
❹ 寫一篇作文《快樂的小學生活》（必須是在學校里發生的事，寫出樂來）》（800字以上，語言極其優美，至少
在我的小學記憶中，「十年寒窗苦」的艱辛似乎與我的生活相悖，即使在忙碌的六年級，歡聲笑語也彌漫在我的整個學年。這些歡樂，如無際沙灘上的晶瑩的貝殼，而我在沙灘上樂此不疲地奔跑著，每每拾起貝殼，回憶起來那些日子，也會不禁撲哧而笑。
那些美妙的回憶中，和同學們玩猜人游戲我記憶猶新。那天，急促的上課鈴聲過後，美術老師走進了教室，空氣中彌漫著緊張的氣氛，每個同學都在奮筆疾書。老師舉目四望，思量片刻後對同學們說：「今天，咱們美術課做個游戲怎麼樣？大家學了這么長時間了，休息一下吧。」同學們歡呼雀躍，剛才還死氣沉沉的教室一下子變得活躍起來，幾個淘氣的同學甚至手舞足蹈。
老師和藹地對同學們說：「要先派一名同學做猜人的人。」我從椅子上跳了起來：「我來。」「好，那就你來，請你先到教室外面去。因為這個游戲是一名同學做動作，其餘同學模仿。這名做動作的同學要不斷地變換動作，而這位猜人的同學就要找出這位做動作的人。猜人的同學有3次機會，一定要慎重啊。」在同學們一陣嘩笑過後，老師微笑著說。
游戲開始了，我走進了教室。同學們立刻做出雙手叉腰動作來，我從同學們中間慢慢地走過，聚精會神地看著，不放過蛛絲馬跡。突然，大家換了個動作：雙手舉過頭頂。我意識到做動作的同學一定在教室的另一邊，於是，決定來個大圍捕。我走到了教室的另一邊，然後將這半部分大致分為兩部分，並在其中一部分來回踱步。許久，大家沒有換動作。我想：那位做動作的同學應該在我站的這塊兒。忽然，小明向旁邊的幾個同學使了個眼色，暗示大家動作做快一些。正巧被我發現了，我哈哈大笑起來：「是小明。」這次游戲我勝利了，小明至今還不明白是怎麼回事呢。
小學的生活充滿了純真與美好。可我馬上就要離開小學進入初中了，不知初中生活會是怎樣，會不會也像小學這樣有趣呢？我希望我的生活能夠繼續像小學一樣，在快樂中學習，讓快樂彌漫在我的空氣中。
❺ 跪求難忘的小學生活作文800字 要求是寫事作文 寫同學之間友誼的 謝絕復制 急急急！！！
小學就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，2000多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，彷彿又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那麼幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：「玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。」在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家裡一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學們的笑聲，吃到嘴裡，甜在心裡。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春遊，秋遊中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來「以前」與「現在」我已很清楚，惟獨「將來」他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
❻ 需要一篇小學六年級關於同學的作文 800字 我2年級轉來的，要寫4年的收獲 水平中下就行
每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清後，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎麼辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小宜看見了，便關心地問：「怎麼了，小婷，需要我幫忙嗎？」我回答道：「你就是神仙也幫不了我！」「到底什麼事？快點說啊！」「我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！」「我還以為什麼大驚小怪的事情呢！」小宜說道，「我借你。」坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：「老師不是要求做這個作業只能用 第九作文網原創作文黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎麼辦？難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學後去小桂家玩嗎？「小宜笑了笑說：「既然她有急用，我當然先借給小婷用，大局為重嗎！」說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
❼ 小學五年級作文我學會了什麼800字
我學會了牽掛
在這秋高氣爽的秋日裡，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我們開學了，我們伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校，傷心是因為我們有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數學的鍾老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。
在初中，我也認識了許多新同學，新老師，他們對我們非常好，雖然作業有點多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學，老師
記得那一次，上數學課，我們班劉統良，上課給老師搗亂，數學老師說：「站起來」劉統良站了起來之後露著大門牙一個勁的笑，數學老師用手臂夾著他出去，「哈哈哈……」同學們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對數學老師說：「老師你偏向女的。」數學老師說：「對，我就偏向女的了，任政你給我站起來。」任政站起來之後說：「老師，我是女的」之後做出扭扭捏捏的樣子，「哈哈哈……」又是一聲大笑，之後數學老師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準是我們數學老師又在鬧笑話了。
我想念我的老師，想念我的同學，在初中裡面我也看到了，我小學時候的那份影子
同學們：好好學習，天天向上吧！
❽ 以「校德」為主題的作文800字小學生寫
在我們成長的歷程中，濃濃的師愛，真摯的友情，溫暖的集體一直陪伴我們左右。我們感恩老師，因為老師為我們打開知識的大門；我們感恩夥伴，因為夥伴讓我們在知識的海洋遨遊；我們熱愛集體，因為那是我們另一個家······讓我們做一個有道德的人，回報老師，夥伴，集體和自己的家長，何樂而不為呢?
曾經讀到這樣一則故事：在某校的星期一晨會儀式上，一個名叫陳珂的男孩被評上了「感動校園"人物。當時陳珂的同學都驚呆了校長微笑的看著台下詫異的同學說到：「同學們，你們知道每天最後一個走出校園同學是誰嗎?"同學們議論了一陣子後回答道：「陳珂」說完有的同學便很不服氣地說：「那我以後也最後一個走出學校.""那麼你們知道他為什麼最後一個走出學校嗎？」校長問到。同學們答不出來了校長又說："陳珂每天總是要把教室的燈關掉，門窗關好，才離開教室，不僅如此，他從教學樓下來，只要看到哪裡燈沒有關，門沒有關，就會主動停下來把它關掉。"良久，一陣雷鳴般的掌聲突然響起。
其實生活中也有一些小事，能反應出校園道德的修養：
有一次，我們班從食堂吃好飯回到教學樓。那天，下著大雪，一眼望去，幾乎都是白茫茫的一片。剛走上樓梯就聽見一聲叫喊聲，我透過玻璃看去。是一位女生摔倒在地，膝蓋上還有一點血流出來。就在這時幾位女同學和男同學走了過來。我雖然聽不見他們在說什麼，但是我肯定那幾位同學在安慰那個受傷的女生。只見女生走掉了，應該是去報告老師了！那幾位男生背起了受傷的女生走向醫務室。我想：那位女生一定會很快好起來，因為他被濃濃的友情包圍著！
馬克思說過：「我們知道個人是微弱的，但是我們知道整體就是力量。」這句話不正好反映了校園里的道德，校園中的愛嗎?
❾ 作文 最難忘的事800字左右 題目新穎 有一至兩件小學六年之中與同學或老師之間發生的事 語句通順 詞句優美
那是一個雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住牆，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我--原來是個盲人。我紅著臉說："對不起，大爺，您回家嗎？我送您。""好的，謝謝。"他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說："是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔著。"老大爺沒有動，伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，還說："說不定別人路過這里也摔倒，我們應該多為別人著想。"然後把沾滿泥水的手在牆上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。"為別人著想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
愛滿人間賞析/楊澤華作者用回憶的方式，記敘了"我"在人生旅途中一件令"我"難忘、引"我"深思的小事。令我最感動的是"沒有動，伸出乾瘦的手。蹲在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放回牆角邊"這一句，作者對老大爺的動作描寫得很細致，盲人老大爺心中裝著他人的高大形象躍然紙上。"'為別人著想'，這正是他指給我的一條正確的人生之路。"文章的結尾很精彩，恰到好處地點明了主題。
搬開路中的石塊，事情雖小，卻足以反映出一個人的精神和品質。這位盲人老大爺，的確值得我們學習，是我們人生路上的引路人。我不禁想起了《正大綜藝》里的一首歌："愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻。"愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂。是啊，我也要和大家一起在愛心大地中歌唱，再把愛的幸福送到每一個人的心上。愛是偉大的，也是無私的，讓我們伸出友愛之手，使這個世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛的陽光。
世界上最好的葯是愛。愛是這么崇高，這么偉大，這么無私。讓我們架起一座心靈的橋梁，彼此關心,讓每一個人都能沉浸在愛的海洋中。