小學體育特長有什麼

⑴ 如何培養小學體育特長生

早晨必須養成晨練的習慣，平常必須加強身體的柔韌性，耐力，版這對身體非常好，比較權能幫助身體不受傷。至於爆發力那就要看特長生是在哪方面特長，如果是短跑，那麼瞬間爆發力很重要哦。如果是長跑，那麼需要有好的耐力。

⑵ 小學體育特長生有什麼用

第一 當下小升初考試可加分，直接報考初中體育特長班。
第二 將來為高考打基礎，內高考時可以報考體育容特長生，錄取分數低，大學夢易圓。
第三 附帶強身健體終生受用，當然也可參加各種體育競賽而一舉成名，衣錦還鄉。

⑶ 關於小學生體育特長單招的有沒有

可以去體校的

⑷ 小學生是該好好學習,還是發揮體育特長呢

好好學習和發揮體育特長並不矛盾，最好是兼得。

⑸ 2016小學體育特長生有哪些科目

1．基本抄素質測試項目標准：
50米：8』4；：一分鍾跳繩150次/分；達到標准素質就通過
2．專業測試項目標准
（1）專項因場地條件無法測試的，憑比賽獲獎證書核定，三級運動員以上直接認定通過。
（2）田徑專項測試：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球、壘球，根據專項任選一項進行測試認定，達到少年級及以上認定通過。
（3）球類專項測試：助跑起跳摸高、綜合技術、現場比賽，專家現場評定。
（4）健美操專項測試：基本形態、專項技術、成套動作，專家現場評定。

⑹ 如何提高小學體育特長生的訓練興趣

小學體育特長生的培養是一項復雜而又艱難的工作。怎樣正確地引導和培養學生呢?小學體育特長生的培養是利用課余時間，對一些熱愛體育運動項目，身體素質好的學生，又有某項體育特長的學生，進行系統的一種專門性教育。又是培養體育特長生的源泉之一。下面就小學體育特長生的培養談兩點看法。
一、 從培養體育特長生的體育意識和體育觀念談起
小學體育特長生的培養具有獨特的本質屬性和發展規律。在小學體育特長生的課余訓練中，又有其自身的特點和豐富的內涵。要使學生能夠自覺地、有規律地參加訓練就必須讓學生認識訓練的本質特點和發展規律，並樹立良好的體育意識和體育觀念。
一方面，培養體育特長生的意識有利與學生積極的訓練，在體育課余訓練中，筆者深刻的體會到學生在領悟體育意識和練習技能動作過程中，一旦形成自覺、主動穩定性，他們的訓練成績就會表現出突出性、實效性、創造性。
另一方面，培養體育特長生的觀念也特別特別重要。根據小學生的身心特點和心理特徵發現，要充分發展學生個性，就要通過各種體育比賽，是他們在學校佔有一席之地。體會成功的喜悅，並激發多次追求成功的慾望。加深對體育的情感，逐漸促進體育情感的產生和發展，從而發揮體育觀念的導向作用，讓學生能夠自覺主動地學習。
二、 從培養體育特長生的專門性訓練談起。
只有正確的利用科學方法，系統、嚴格的訓練，這樣才能有助於特長生的發展，提高訓練水平。
(一) 小學體育特長生要專門性訓練
根據小學生對某個項目的愛好，選擇一項專項。根據這個項目選擇訓練內容，有目的、有針對性地進行輔導和訓練，力求創造該項目的優異成績，才能提高特長生的專項競技水平，創造出最佳水平。
(二) 訓練方法和手段要創新
小學體育特長生為完成訓練任務，每天堅持訓練、枯燥無味，容易打消訓練的積極性這就要廣泛採用各種有效的方法和手段，抓住學生的心理特徵，提高學生的運動興趣。如：每天增加新動作、新做法，在採用不同的運動形式，全面提高學生的機體功能，發展專項技術。訓練的對象是少年學生，採用各種有效的方法和手段可以給學生一個創新的空間，讓他們表現出運動的延展性，從而達到訓練目的。
(三) 訓練要持之以恆，運動負荷要適宜
小學體育特長生訓練到一定程度，有的學生表現出畏縮性，不願參加訓練、怕苦怕累。這就要求輔導教師多鼓勵、多表揚，並向學生講述優秀運動員成功事例。讓他們興奮，激起訓練的動機。特別在訓練時，不能間斷，並分階段進行。要適合小學生的心理機能和活動規律，逐漸加大訓練力度，充分挖掘學生的潛能，增加運動負荷。所以說，只有合理地安排運動負荷，才能有目的地提高運動技能，讓學生
持久性的訓練。
(四) 訓練要有針對性，才能有效地表現出訓練成績
小學體育特長生訓練要有針對性，由與每個運動員的個人特點，條件不同，根據各自專項，針對性地選擇訓練內容，以及運動負荷的安排。訓練的效果主要從運動成績的提高體現出來，而運動成績只有在重大正式比賽中表現出來，才能被人們所公認。這樣才能激發學生的挑戰性、克服性，針對訓練內容認真訓練。
誠然，小學體育特長生的培養雖然很難，但是，是培養優秀運動員的基礎，向上一級輸送人才的重要途徑。所以，我們工作在體育戰線上的工作人員，一定要把體育工作搞好，為國家培養出優秀的體育骨幹。

⑺ 特長都包括哪些.

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。基本有以下幾類。

體育運動類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳等；

舞蹈藝術類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞等；

音樂藝術類：樂器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏等）美聲，通俗，流行，聲樂等；

美術類：素描，速寫，書法，油畫，國畫，水彩畫，水粉畫，陶藝，手工藝等；

其他：攝影，插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫作等。

以上是專業類的特長，還有比如工作認真、能吃苦、自信等性格方面也是特長。

拓展資料

特長是漢語詞語，讀音tè cháng，意思是指特別擅長的專門的技藝或興趣、研究領域；從字面理解，即特別的長處。

特長不一定是專業能力（當然也可以是專業能力），多指的是專業之外的、與興趣相關的技能。如下棋、寫作、朗誦等，這些可能與直接的工作內容無關或關系不大。指自己特別擅長的能力或興趣、研究范圍，且擁有的這些特長不屬於平庸范圍。比如：某人嗓音很好，這不是特長，而是自然能力；但如果唱歌字正腔圓，除了職業歌手，一般人比不上，那麼這就是特長。

所謂專業特長是指對選擇的課題你最好是這方面的內行：或有理論基礎或有實踐經驗或二者兼備。所謂研究能力是指你應有較強的邏輯思維能力、創造性思維能力和文字表達能力。

專業是指人類社會科學技術進步、生活生產實踐中，用來描述職業生涯某一階段、某一人群，用來謀生，長時期從事的具體業務作業規范。

也指高等學校或中等專業學校根據社會專業分工的需要設立的學業類別。中國高等學校和中等專業學校，根據國家建設需要和學校性質設置各種專業。各專業都有獨立的教學計劃，以實現專業的培養目標和要求。

⑻ 哪些屬於小升初特長

一、區優干、區三好、區優少

除了學科成績的優秀，各大名校也十分重視學生的綜合素質水平，因此能證明學生德智體美勞均優秀的區優干、區三好、區優少就十分有用。

評選方式：作為實力助攻的區級優秀學生稱號，五六年級獲得更好，能獲得的孩子成績一般也會很好，一般由所在學校評選，每個班名額在1-4人左右，由班級、學校評選後上報區教育局審核。

二、全國中小學語文綜合能力測評

全國中小學語文綜合能力測評是由《中國教師》雜志社教育研究中心主辦的，測評內容包括聽（知識問答）、說（超級演說）、讀（情景朗誦）、寫（基礎寫作）等多種形式。測評時間為每年的5月中學和11月中旬。

由於現在小升初不能再動筆考試，只有幾分鍾個人面試時間，因此語文水平測試的超級演說環節就顯得特別重要，可以作為小升初面試的一場大練兵。

三、全國漢語作文考級

全國漢語作文考級暨現場作文大賽是有由中國語文報刊協會聽說讀寫教學分會主辦，是一種全新的作文評價體系，是一種規范、系統、科學的作文評估方法。適用於中小學作文水平發展的各個階段，分為12個級別，與小學至高中各個年級相對應。測評時間為每年的2月和8月。

在2015年前小升初擇優有筆試環節的時候，各個名校基本都會要求學生寫一篇短作文，考察學生語文、語言能力，因此我們可以看出名校對作文這塊還是相當重視的。所以，如果孩子的作文水平能得到權威認證無疑是對增加小升初擇校砝碼有著添磚加瓦的作用。

四、藝體獲獎證書

這個僅針對走藝體特長生擇校的道路的學生。一般來說各大學校每年對藝體生需求不一，門檻不一，只要專業對口、符合報名條件即可。不過值得關注的，雖然好報名，但學校在考核上十分嚴厲，招生人數也不多，因此想要通過選拔，個人專業實力就非常重要了。

藝體類證書一般分藝術類和體育類兩類證書：

（1）成都市學生藝術人才大賽獲獎證書

每年都會舉辦該證書是報考初、高中藝體特長生的重要證書之一。

（2）體育運動類證書

參加全國、省、市、區、校級各類體育比賽獲得運動員證書或獎項，是報考體育特長生的重要證書之一。

五、科技獲獎證書

科技創新在近年來受到教育部門大力提倡，因此越來越多的學校將此作為小升初升學時擇優的條件之一。

獲取方式：孩子可以持作品參加成都市青少年科技創新大賽，分科技小論文；科技小發明（小製作）；電腦美術畫；幻燈片；動畫設計；網頁設計；程序設計；實用軟體設計；科技小報；現在機器人比較火，參加機器人大賽也會有些用。

六、校三好、校優干、校優少

學校級別的三好、優干、優少名額多，獲取難度低，自然含金量跟以上證書比起來不高，但如果沒有前面的證書，孩子想要報還一些私立學校，至少可以以此稱號來進行才報得了名。

⑼ 體育特長生都包括什麼項目

體育特長生測試項目：

田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、游泳、羽毛球8個項目。

⑴、足球：正腳背顛球、20米運球過桿射門、定位球踢准。

⑵、籃球：助跑摸高、一分鍾投籃、往返運球投籃。

⑶、排球：助跑摸高(每考生必考)，發球、正面雙手墊球、正面雙手傳球、正面扣球四項內容隨機抽取兩項。

⑷、乒乓球：左推右攻、正手扣殺或拉弧圈。

⑸、武術：左右正踢腿、騰空飛腳、套路(拳術或器械任選一套)。

(6)、體操：

男生：倒立架上手倒立、側手翻、單杠(1.60米)：慢翻上成支撐--單腿經側擺越成騎撐--騎撐前回環--騎撐轉體180°成支撐--後擺挺身下。

女生：頭手倒立屈伸髖、側手翻、單杠(1.50米)：單腳蹬地擺腿翻上成支撐--單腿經側擺越成騎撐--騎撐轉體180°成支撐--支撐後擺下。

（7）、田徑包括100米、200米、400米、800米、1500米、女3000米、男5000米、女5000米競走、男10000米競走、女100米欄、男110米欄、400米欄、跳高、跳遠、三級跳遠、男撐桿跳高、鉛球（男7260克、女4000克）、

標槍（男800克、女600克）、鐵餅（男2000克、女1000克）19個小項。游泳包括50米自由泳、50米蛙泳、50米仰泳、50米蝶泳、100米自由泳、100米蛙泳、100米仰泳、100米蝶泳、200米混合泳9個小項。

（9）、羽毛球

(9)小學體育特長有什麼擴展閱讀：

報考藝體特長生的條件

1.報考初中藝體特長生的學生必須是應屆小學畢業生，且具有中心城區戶籍（或是已在中心城區就讀的符合條件的進城務工人員隨遷子女）。=

2.報考藝術特長生必須具有某項藝術專長且達到一定水平，在就讀初中、小學或教育行政部門批准舉辦的藝術比賽活動中取得一定成績，藝術考級不得作為報考條件。=

3.考生所持的藝術、體育證書專業項目須與報考學校的專業項目相同。報考高中藝體特長生的必須具備初中階段的相應證書；報考初中藝體特長生的必須具備小學階段的相應證書。

參考資料來源：

2018年成都市招收初、高中藝體特長生政策解答-人民網