私立南開大學

Ⅰ 民間私人掏錢創辦的南開大學，為何就變成了國立大學

因為支撐一所大學開銷簡直太大了，特別是在那個動亂的年代。所以最終在將南開遷回天津這件事情上，南開校長做出讓步，答應了政府的要求，南開由私立轉為公立大學。

南開大學，可以說是無數學子深深嚮往的求學殿堂。除了教學水平高，師資力量雄厚之外，他的深厚歷史文化底蘊讓這座百年院校越發的給人以厚重感。畢竟，在他成立的百年裡，培養了太多的人才，也見證了我國從動亂到輝煌的過程。

正是從這時起，南開開始漸漸走上了公立大學的道路。私人支撐一所大學肯定非常吃力，於是在經費緊張時，南開大學就會向政府要錢以便解決燃眉之急。但是要知道南開畢竟是私立學校，向政府伸手要錢，難免有點“吃人的嘴短，拿人的手軟”的感覺。

於是在對外戰爭勝利，南開大學要搬會天津時出現了問題。遷學校可是非常費錢的，南開大學沒辦法只有和政府要。當時的政府也是非常慷慨，痛快的承擔了費用。但是有個條件，就是將南開有私立學校變成公立學校，最終當時的南開校長沒辦法只能答應了政府的要求。

Ⅱ 重慶南開中學和天津南開大學有什麼關系

重慶南開中學和天津南開大學都是由愛國教育家張伯苓創辦的。重慶南開中學由愛國教育家張伯苓創辦於1936年，初名「重慶私立南渝中學」；南開大學肇始於1904年，正式成立於1919年，是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦的綜合性大學。

重慶南開中學建校背景

南開學校肇始於天津。張伯苓原為北洋水師見習軍官，目睹了甲午戰敗後「國幟三易」的悲憤一幕，立志教育救國，遂棄武從教，在嚴修家館講授新學。

1904年10月，嚴修與張伯苓創辦新式私立中學堂。

1907年，學堂遷往天津城南開窪，稱為「南開中學」。

1919年，創辦南開大學。

1923年，創辦南開女子中學。

1936年2月，校長即派天津南開中學主任喻傳鑒及嚴伯符、宋摯民來重慶籌備設校。

私立南開中學

1936年9月11日，重慶私立南渝中學正式開學上課。

1940年8月，南友小學校名改為南開臨時小學。

1945年，抗日戰爭勝利，天津南開各校相繼復校，至此，南開大、中、小學遂成體系。

1947年1月，南開經濟研究所由重慶遷回天津。

南開中學

1952年12月，重慶私立南開中學由私立改為公立。

1953年，更名為重慶第三中學，並被確定為重慶市重點中學。

1984年5月10日，學校恢復南開中學校名，鄧穎超題寫了校名。

2006年，重慶南開中學初中部整體搬遷進入融僑半島，重慶南開（融僑）中學即重慶南開中學在融僑半島的分校。

天津南開大學

南開大學創辦於1919年，創辦人是著名愛國教育家張伯苓和嚴修。

1919年，初設文、理、商三科。

1920年增設礦科。在建立初期，南開大學就開時代先聲，實行男女同校，這在北方私立大學中為第一家。

1923年8月，南開大學正式遷入八里台新校址。學校設文、理、商、礦四科外，增設預科，南開大學初具規模。

1929年，改科為院，設有文學院、理學院、商學院及醫預科，共13個系科。

1938年4月，長沙臨時大學遷往昆明，改稱西南聯合大學。

1939年南開經濟研究所遷至重慶沙坪壩南開中學內，繼續開展研究工作，並招收研究生。

1946年5月4日，聯大全校師生舉行結業典禮，西南聯大正式結束。

1946年4月9日，教育部宣布南開大學改為國立，張伯苓任校長。

1984年，南開大學成為全國首批建立研究生院的22所高校之一。

1994年，天津對外貿易學院並入南開大學。

2010年5月14日，中國旅遊管理幹部學院整建制劃轉南開大學，南開大學旅遊與服務學院成立。

2013年，天津化學化工協同創新中心獲教育部認定，南開成為首批進入最新國家教育工程「2011計劃」建設的高校。

Ⅲ 自學考試實行學分制，為什麼不是學年制

學分制以選課制為核心，以彈性修業年限為主要特徵，以導師制為主要保障，以取得規定的最低總學分數作為學生畢業主要標准。兩所高校的學分制收費均由專業學費和學分學費兩部分組成。

但公立學校也有不同，比如在得克薩斯州，大學學費是按照學生修學的學分數量不規則遞增。在工程學院，學分的起始價格為4583美元，而2個學分只收費5741美元，3個學分則為6850美元，以不規則比例遞增。同時規定如果學生在單學期內修學的學分數超過12，則以15515美元「封頂」。

以公認性價比最高的得克薩斯大學奧斯汀分校為例，如果一個國際學生到該校就讀工程專業，那麼他需要修完至少126個學分才能畢業，每學期在15學分至17學分之間，只要修到12個學分以上，統一收取15515美元。也就是說，在每學期按照規定修夠學分的情況下，該學生4年所要支付的學費總額為15515美元乘以8個學期（124120美元）。

Ⅳ 在清華大學里 什麼是八字班 零字班

這是清華大學本科班的編班方法，其實很簡單，就是入學當年年份最後一個數字，就是幾字班。比如2008年入學，就是八字班；2010年入學，就是零字班。

清華大學前身清華學堂始建於1911年，校名「清華」源於校址「清華園」地名，是清政府設立的留美預備學校，其建校的資金源於1908年美國退還的部分庚子賠款。1912年更名為清華學校。1928年更名為國立清華大學。

1937年抗日戰爭全面爆發後南遷長沙，與國立北京大學、私立南開大學組建國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明改名為國立西南聯合大學。1946年遷回清華園。1949年中華人民共和國成立，清華大學進入新的發展階段。1952年全國高等學校院系調整後成為多科性工業大學。1978年以來逐步恢復和發展為綜合性的研究型大學。

Ⅳ 南開大學和浙江大學

南開大學是傳統的老牌名校，在師資力量是非常雄厚的，設備也是非常先進的，學校非常看重人才的培養，所以在學術上的支持是非常到位的，每個專業都有自己的獨特之處，學習氛圍也是非常的濃重。這也使得我們能夠在學習上產生濃厚的積極性，對求知的慾望也是非常的強烈。

南開大學的師資力量十分強大，不是國內普通一流大學可以比的。在這里可以得到很好的大學教育，不會荒廢四年青春的。再說天津這個城市也很棒，閑暇的時候還可以在天津市裡逛逛，很棒的。

Ⅵ 南開大學幼兒園是公立還是私立的

南開大學幼兒園是直屬南開大學的園所，當然是公立單位，毋庸置疑。

Ⅶ 南開大學是私立學校么

南開大學不是私立學校，南開大學屬於公立學校，重點名牌大學。

南開大學（Nankai University），簡稱南開，肇始於1904年，正式成立於1919年，是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦的綜合性大學。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學校南遷，1938年與北京大學、清華大學在雲南昆明合組西南聯合大學，為中華民族振興和國家富強作出了不可磨滅的重要貢獻。1946年回天津復校並改為國立。新中國成立後，經歷高等學校院系調整，成為文理並重的全國重點大學。

南開大學由中華人民共和國教育部直屬，位列國家「211工程」和「985工程」，入選首批「2011計劃」、「111計劃」、「珠峰計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」，被譽為「學府北辰」。

「渤海之濱，白河之津；汲汲駸駸，月異日新」，南開大學秉承「允公允能、日新月異」之校訓，弘揚「愛國敬業、創新樂群」的光榮傳統和「文以治國、理以強國、商以富國」的理念，正在向建成世界一流大學的宏偉目標闊步前進。

截止2014年有國家級重點實驗室2個，國家工程中心1個，教育部重點實驗室8個，科技部重點實驗室1個，國家環保總局重點實驗室1個，天津市重點實驗室12個，教育部工程中心3個，全國高校人文社會科學重點研究基地7個，「985工程」哲學社會科學創新基地7個，「985工程」科技創新平台4個。

Ⅷ 周恩來少年時期處於什麼樣的生活背景

本文摘自《周恩來自述》，周恩來是偉大的無產階級革命家，也是一個極富人格魅力的人。他在「自述」中用朴實的語言回憶自己的種種人生曲折……字里行間，也留下了對自身境遇的內心感懷。



我從事於革命事業，正如中國一般知識分子一樣，經過了從封建家庭轉到受西方學校教育，然後變成社會主義者這樣一個漫長的過程。



我的祖父名叫周起魁，生在浙江紹興。按中國的傳統習慣，籍貫從祖代算起，因此，我算是浙江紹興人。



我的家庭近幾代祖先也是紹興師爺，外祖父原籍江西南昌，也是師爺。到了祖代，兩家搬到江蘇淮陰、淮安當縣官，因此結了姻親。我便生在淮安，那是一八九八年。



我的外祖母是淮陰鄉下農村婦女。因此，我的血液里還有農民的成份。



我的母親長得很漂亮，為人善良，生了三個小孩——我和兩個弟弟。現在，一個弟弟已死，一個弟弟尚在。母親在三十五歲時即患肺癆而死。原因是我家在祖父去世後，每況愈下，母親因操勞過度成疾。



祖父五十多歲去世。他生前不事生產，不買地，只有房產。到了父輩，我們的家庭就中衰了。叔父當師爺，父親（周劭綱）當文書，進益不夠維持生活。但封建家庭素來好面子，擺空場面，寧可債台高築，不肯丟掉面子。因此，我從小就懂得生活艱難。父親常外出，我十歲、十一歲即開始當家，照管家裡柴米油鹽，外出應酬，在這方面，給了我一些鍛煉。



我出生不久，因叔父周貽淦病重，照傳統習慣，把我過繼給叔父。叔父死後，就由守寡的叔母撫養。叔母即嗣母陳氏，是受過教育的女子，在我五歲時就常給我講故事，如《天雨花》、《再生緣》等唱詞。嗣母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上承繼過來的。但我的生母是個爽朗的人，因此，我的性格也有她的這一部分。」



我小時在私塾念書。從八歲到十歲我已開始讀小說。我讀的第一部小說是《西遊記》，後來又讀了《鏡花緣》、《水滸傳》和《紅樓夢》。



中國有句俗語：「逼上樑山」。這句俗語就出自《水滸》。我們都是「逼上樑山」的。人走上革命道路不是先天的，而是由於外來的壓迫和環境造成的。但他所以能產生革命性，是由於人的本能中有一種抵抗力，不願受外來壓迫。有一種人，站在壓迫方面或幫助壓迫的，當然無由產生抵抗力。但大多數人是被壓迫的，只不過抵抗力有強弱的不同。有些人抵抗力強，是經過鍛煉而來的；有些人抵抗力弱，是因為鍛煉不夠。



十二歲的那年，我離家去東北。這是我生活和思想轉變的關鍵。沒有這一次的離家，我的一生一定也是無所成就，和留在家裡的弟兄輩一樣，走向悲劇的下場。



我離家去滿洲鐵嶺，是因為當時父親、伯父都在那裡做事。我在鐵嶺入了小學，六個月後又去沈陽入學，念了兩年書。從受封建教育轉到受西方教育，從封建家庭轉到學校環境，開始讀革命書籍，這便是我轉變的關鍵。當時有兩個教員，一個歷史教員叫高戈吾(山東人)是革命黨人，另一個地理教員是保守黨人。高戈吾給我介紹讀進步書籍，如章太炎(光復會領袖)的書和同盟會的雜志。地理教員是滿族人，姓毛，介紹給我讀康有為、梁啟超的文章。章太炎的文章是古體文，很難懂，梁啟超的文章是近體文，很易懂。



後來，戴季陶出了《民權報》，把章、梁的主張混合為一，寫了激烈的文章攻擊袁世凱，我從它的創刊號讀起，直到這個刊物被當時的統治者袁世凱查封為止。那時我十三、四歲。



十五歲(一九一三年)我入南開中學，是一個私立學校。學費起初由伯父供給，後來靠學校的獎學金。



南開的教育，是正常而自由的。我喜歡文學、歷史，對政治感興趣，對數理也有興趣。總之，喜歡能說理的東西，不喜歡死記的東西，如化學、英文。我經常在課外讀許多書。南開有集會結社自由，我組織了敬業樂群會，當主席。一九一五年，參加反袁運動，演說、勸募，反對「二十一條」賣國條約。但當時南開全校學生有政治興趣的也還不多。



一九一七年中學畢業後，我去日本念書，是自修，生活費用靠朋友供給。在日本共留學一年半。



一九一九年五四運動時回國，又進南開大學，參加五四運動，主編天津學生聯合會報。後該報被封，我被捕，坐牢半年(當時是段祺瑞的部下楊以德統治天津)。被釋後，去法國勤工儉學(一九二○年)。



當時戴季陶在上海主編的《星期評論》，專門介紹社會主義，北平胡適主編的《每日評論》，陳獨秀主編的《新青年》，都是進步讀物，對我的思想都有許多影響。



這個時期，我的思想已從贊成革命而走向社會主義。但是由於我出身於封建家庭，我開始的社會主義思想是烏托邦的。不過因為我自小吃過苦，懂得生活之艱難，所以很短時間內，即轉變到馬克思的唯物主義了。這一時期，在國內曾看到《共產黨宣言》，在法國又開始讀到《階級斗爭》(考茨基)與《共產主義宣言》，這些著作對我影響很大。

Ⅸ 南開大學是公辦還是民辦大學

南開大學（Nankai University, NKU），簡稱南開 ，肇始於1904年，正式成立於1919年，是由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦的綜合性大學。

Ⅹ 南開大學為什麼叫南開大學

1904年8月，嚴修、張伯苓東渡日本考察教育歸國後，將嚴氏家館和王益孫家館合並，招收新生，於1904年10月17日正式成立中學。校舍在嚴宅偏院，初稱「私立中學堂」，後易名「敬業中學堂」、「私立第一中學堂」。

此後得鄭菊如捐城西南「南開窪」地10畝，起建校舍。該地位於天津城西南的開窪地帶，有「南開窪」之稱，簡稱「南開」。「南開」地名由此而來。1907年秋，由嚴宅遷入新校舍，學校因所在地名改稱「南開中學堂」，後改稱「私立南開學校」，是學校稱「南開」之始。

(10)私立南開大學擴展閱讀：

截至2018年5月，南開大學佔地445.19萬平方米，其中八里台校區佔地122.50萬平方米，津南校區佔地245.89萬平方米，泰達學院佔地6.72萬平方米，校舍建築總面積194.00萬平方米；有專業學院26個，本科專業86個。

博士學位授權一級學科30個，碩士學位授權一級學科42個，不在一級學科覆蓋下的二級博士點1個，博士後科研流動站28個；有專任教師2046人，全日制在校學生26568人，其中本科生15120人，碩士研究生8065人，博士研究生3383人。

截至2014年底，南開大學圖書館藏書總量達306.9萬余冊，中、外文現刊1935餘種。館藏文獻以經濟、歷史、數學、化學等學科為主。圖書館有古籍線裝書30萬冊，是國家重點古籍保護單位，有善本書約22000餘冊，2000餘種，內有宋元刻本24部，明刻本640餘部，清初精刻本900餘部。