⑴ 真沒想到,老師在私立學校都能有這么好的待遇,5000-8000元 老師,不愧是老師啊
好老師找高工資,這是很正常的,他有這個實力能拿到這么好的待遇是他的實力啊,一般的人是做不到的,所以說這個是不是人才就是能多多不一樣的,待遇把付出的那麼多,得到的應該也是要多的,這是很正常的。
⑵ 考上正式教師編,工資3千私立學校月薪一萬,如何選擇
為什麼這么多人當教師都要編制呢,還不是因為有編制的教師穩定待遇好。就算有教師編制的工資才3千,但是有編制的學校工作比較穩定。私立的學校月薪1萬又如何?私立學校的月薪再高,也是不固定的。萬一有一天私立的學校倒閉了呢? 加上國家不斷提高教師的福利待遇,有編制的教師,還是待遇不錯的。所以選擇正式教師編制的工比較好。
一、正式教師編制工作穩定。
正式教師邊工資穩定,福利待遇好,享受國家福利政策。就算工資比私立學校地,也應該選擇有正式教師編制的工作。你看多少人擠破了腦袋,都想進入正式編制的教師。這就說明編制有它的優勢所在。
總的來說,考上正式編制不容易。不要因為私立學校給的月薪高,只看到了眼前的利益,就選擇私立學校。正式的教師編制,工作比較穩定,享受國家待遇。這是一份穩定、有保障的工作。所以,還是選擇有編制的學校。
⑶ 北京私立小學老師工資
北京私立小學老師的待遇如下:
勞動者和用人單位建立勞動關系,勞動者的工資是勞動者和用人單位在簽訂勞動合同時協商一致確定,勞動者的工資待遇和工作崗位、工作能力、績效考核、加班時間、用人單位補助等相關。
《勞動合同法》
第十六條勞動合同由用人單位與勞動者協商一致,並經用人單位與勞動者在勞動合同文本上簽字或者蓋章生效。
勞動合同文本由用人單位和勞動者各執一份。
第十七條勞動合同應當具備以下條款:
(一)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;
(二)勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;
(三)勞動合同期限;
(四)工作內容和工作地點;
(五)工作時間和休息休假;
(六)勞動報酬;
(七)社會保險;
(八)勞動保護、勞動條件和職業危害防護;
(九)法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項。
勞動合同除前款規定的必備條款外,用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。
第十八條勞動合同對勞動報酬和勞動條件等標准約定不明確,引發爭議的,用人單位與勞動者可以重新協商;協商不成的,適用集體合同規定;沒有集體合同或者集體合同未規定勞動報酬的,實行同工同酬;沒有集體合同或者集體合同未規定勞動條件等標準的,適用國家有關規定。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時,可由其親屬或委託他人代領。
用人單位可委託銀行代發工資。
用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字,並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。
第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付。如遇節假日或休息日,則應提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次,實行周、日、小時工資制的可按周、日、小時支付工資。
第八條 對完成一次性臨時勞動或某項具體工作的勞動者,用人單位應按有關協議或合同規定在其完成勞動任務後即支付工資。
⑷ 當老師是去公立學校好,還是去私立的好
我覺得對於不同的學校各有優勢吧,從本質上來說公立的學校有編制,在一些工資福利的保障上還是比私立學校強很多的。而在評職稱等一些問題上也有保障,退休以後的生活也可以無憂無慮。但是作為私立學校,雖然工資很高,教師待遇也很好但是競爭非常激烈,因為上課的時間有時候會很多,課程也會很滿,所以在私立學校還是很累的。
因此如果你的水平夠高想去鍛煉自己一下私立學校還是一個很好的選擇,而如果你想慢慢來的話在公立學校多一些積淀也不錯,但是無論怎麼樣都要對學生負責,好好地教書育人培育祖國未來的棟梁。
⑸ 去私立小學學校當老師待遇如何與公立學校有什麼區別校風會很差嗎
您好,去私立小學當老師待遇和校風只會比公立學校好,不會更差。
私立學校要想生存,把學校的管理和教育水平抓上去贏得更多家長的口碑,從而招收到更多的生源是其唯一途徑。
與公立學校相比,私立學校往往校規更多,對於學生的行為規范管理的更嚴格,對教學質量也抓得更緊。
當然,這些都是成本,學生的學費也更高,私立學校付給老師的工資往往比公立學校高很多。
唯一的缺點就是,私立學校沒有教師編制,去私立學校當老師雖能賺更多錢,但是卻沒有國家教師編制,但其實現在市場經濟社會也沒那麼重視編制這事了。
不過,私立學校老師更累,壓力更大這是肯定的,所以看你自己情況選擇了
⑹ 去私立學校當老師到底好不好
不能簡單地說去私立學校當老師好不好,因為凡事都有兩面性,有利有弊的,關鍵看你的價值觀和取捨了。這里從利和弊兩方面分析一下。
首先說利的一面,在私立學校當老師的好的一面主要體現在以下幾個方面:
第一,薪資水平一般都要比同級公立學校高出很多。這恐怕也是吸引優秀教師到私立學校當老師的一個最重要的原因吧;
第二,私立學校因為高薪能夠挖到很多高水平的老師,他們先進的教學理念、教學模式和教學方法完全可以學習、利用,這也為提高自身教學水平和教學能力提供了重要的環境和條件;
第三,私立學校的老師是能力本位的。如果你是一個很有能力、很願意打拚和沖鋒的老師,可以在私立學校里大展宏圖、大顯身手,這就是所謂的「能力有多大,舞台就會有多寬」。
再說弊端吧,在私立學校當老師的不好的一面主要體現在以下幾個方面:
第一,壓力很大,競爭很激烈,優勝劣汰。正式因為私立學習是能力本位的,薪資又高,所以競爭很激烈,老師壓力大,競爭能力較差的老師會被無情地淘汰掉。
第二,私立學校的學生難以管理和教育。因為能上私立學校的學生,家裡經濟條件比較好,有的家裡還很有權勢,學生不好好學的情況很普遍,這對老師來說,是一個嚴峻的挑戰,必須把握好一個管理的度,否則,容易導致學生的反抗和對立,甚至找來家長的責難。
第三,私立學校的養老保險要比公里學校低,因為私立學校有點類似於私立企業,是用效益說話的,在職待遇並不總是穩定的高薪,退休待遇也不如公立學校的待遇高。
總之,事物的兩面性特點決定了不能只看一個方面,需要綜合權衡環境特點、自身能力和水平以及性格特點等多方面因素,才能做出一個正確的抉擇。
⑺ 民辦學校教師工資待遇怎樣
我在一民辦學院,我的工資水平一般,這要看地區了,還有學校等級,而且如果是任課教師工資也不是死的,根據課時來看,還要根據你的學歷,職稱,有關證件(教師資格證或工程師)等等。工資都不一樣。
⑻ 公立學校年薪5萬,私立學校年薪20萬,為什麼大部分老師還是選擇公立學校
現在家長對於孩子的教育非常重視,要為孩子挑師資力量好的,升學率高的學校,所以就出現了公立和私立學校的選擇。
當然,每個人有每個人不同的想法,但是無論選擇在哪個學校上班,都是以教育育人為目的,而不是貪圖工資。在你通過努力拿出成績,得到領導的認可,你的工資也就不止這些。所以,打鐵還需自身硬,自己足夠優秀才能得到高工資。
⑼ 民辦學校教師工資是想給多少就多少嗎
需要考一個教師資格證。這兩年中小學教師待遇提高的很多,值得去努力。民辦學校,如果你有能力的話,月薪達到五千人民幣以上。
如果你想高工資,那麼去民辦高校也是不錯的選擇。
如果你不想太累,那麼就盡量考編進入公辦學校。
如果你真有能力,那麼自己搞自己的教育項目。