公立國際學校

❶ 國際學校和公立學校有什麼區別嗎

國際班是相對於普通班而言，通俗的說就是為准備出國留學的國內學生提供了其回他國家的高中階段的答課程教學，這里以美國，加拿大，英國為主，以及根據海外大學錄取學生的標准和人才培養的標准，學校提供相應的教學，管理，課程。
之前看過一些網友的總結：普通班為了高考，國際班為了「洋高考」因海外大學的錄取標准不同，所以這個「洋高考」就變得復雜啦，並不像我們國內這樣，只要高考分數好，就一定能考上理想學校，海外大學的招生標准更加是對學生本人的考核。
如果是准備出國的話，讀國際高中過度是比較理想的方式，因為這幾年留學競爭大，海外大學也在提高門檻。

❷ 現在一些孩子家長都讓孩子上國際學校，國際學校和公立學校有什麼區別嗎

國際班是相對於普物仿通班而言，通俗的說就是為准備出國留學的國內學生提供了其他國家的高中階段的課程教學，這里以美國，加拿大，局碼英國為主，以及根據海外大學錄取學生的標准和人才培養的標准，學校提供相應的教學，管理，課程。
之前看過一些網罩臘纖友的總結：普通班為了高考，國際班為了「洋高考」因海外大學的錄取標准不同，所以這個「洋高考」就變得復雜啦，並不像我們國內這樣，只要高考分數好，就一定能考上理想學校，海外大學的招生標准更加是對學生本人的考核。
如果是准備出國的話，讀國際高中過度是比較理想的方式，因為這幾年留學競爭大，海外大學也在提高門檻。

❸ 國際學校好還是公立學校好

為孩子選擇一所好學校以便讓孩子受到最好的教育是每個家長夢寐以求的目標。怎樣為你的孩子選擇一所最適合他就讀的學校（要知道，最好的不一定非得是重點學校。最適合的才是最好的，對你的孩子的成長和學習才是最有利的）。
有一個教育的誤區，可以說我們的整個社會局鏈以及幾乎所有的家長和孩子都深陷其中並深受其害。有關重點學校和一般學校的關系問題，歸根結底就是你的孩子究竟是適合上什麼學校好的問題。
衡量一個學校教育質量的好壞，我們不應該只看它對外公布的升學率是多高，考上一本線、二本線的比例有多少，而更應該看它的出口質量（高考的成績）和它的入口質量（進入這個學校的生源質量即中考成績和中考排名）之比。這個比值大於1，則表明進入該校學習的學生學習成績提高了，學校的教育質量比較高；等於1說明進入該校學習的學生在學業上沒有取得什麼進步，教學質量平平過；如果小於1則表明這個學校的教學質量很差，進入該校學習的學生的學習成績同比下降了。重點學校的教學質量和一般學校的教學質量其實並沒有什麼本質上的差別。他們之所以有那麼高的高考升學率和上線率，只是因為它的生源質量高，是因為它壟斷了高質量的中考生源。
從有沒猜利於孩子成長及學習成績的穩定提高的角度上而言，我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄取分數線至少靠中游的位置（能靠前一些當然更好），比較理想的是能位於這所學校的所有考生的前百分之二三十以內的位置或所進入班級的前10－15名以內，而不必在意這所學校是不是重點！
如果你的孩子真實的學習成績比我說的這些條件還差一點兒，不要說重點了，就連一般學校的中游水平都達不到，那就順其自然，能上什麼學校就上什麼學校。孩子能快快樂樂的進入一所新的學校，又能順順利利平平安安的從這所學校畢業，不論孩子能否考上大學，只要畢業後在社會上能自食其力，不惹事生非，做父母的還有什麼不滿足的嗎？
如果你確實覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學習基礎好很多，屬於特別優秀的那一類孩子，那不妨在小學階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學校。當然前提是他的學習成績應該在你為孩子所選擇的這個學校的同齡孩子中名列前茅，而在高中階段就完全沒有必要花錢去擇校了。
所以說，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什麼什麼水平，要求孩子一定要考上什麼什麼學校，否則很可能不桐察孫但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反。
請記住：只有最適合你的孩子就讀的學校才是最好的學校！也只有這樣的學校才能最大限度的提供給你的孩子以最適合他成長的土壤。

❹ 從公立學校轉到國際學校需要做哪些准備

1、語言准備

國際學校與公立學校最大差別就是語言，大多公立學校都已漢語授課，基本上用不到英語；而國際學校中就不同了，無論是日常交流還是課堂授課，都以英語為主，所以這對學生的英文聽說讀寫能力還是有一定要求的。想要轉到國際學校，就要想辦法提升英語水平，這一步是很重要的哦！

2、課程准備

國際學校運用的課程與普通學校是不同的，公立學校中開設的課程知識些常規課程，比如：語文、數學、英語等；而國際學校中開設課程不僅僅有常規課程，還有豐富的課外活動課程、國際課程以對國外該校作以銜接，幫助學生更輕松地升入國外高校。開設的活動課程大多能夠激發學生的學習興趣，鍛煉學生的靈活思維。

3、考試准備

進入國際學校之前，一般都要進行入學測試，入學測試也要做好許多准備，有一些細節問題一定要注意起來。考試之前要作自我介紹，還有考試中的態度、技巧方法、調節情緒這些問題都是影響測試的重中之重，考試環節發揮的是否出色，對考官最後的評價很重要。所以考試前就要做好萬全准備，順利參與到國際學校學習中。

❺ 國際學校和公立學校有什麼區別嗎

國際學校跟公立學校區別有：
一、發展方向
這點最好理解，公立學校的學生將來參加中國高考，進入中國大學學習。國際學校的學生不參加國內高考，將來申請國外大學學習。
在此我想提一點的是，國際高考由於多年擴招，升學壓力相比以前有所下降。而國外大學，由於近些年中國學生出國留學人數不斷攀升，反而進入頂級大學的難度，在不斷加大。所以有些家長認為上國際學校可以減輕學生學業壓力的話，需要三思而後行。
拿去美國來講，很多學生選擇AP課程體系。如果選擇將來申請頂級大學，這要求學生必須在高一、高二兩年內完成托福、SAT以及AP課程考試。因為美國大學的錄取方式與國內大學不同。高三第一學期就開始提交各種資料進行申請，而不像國內高考，在整個學年末才進行。
二、課程設置
公立學校的課程設置按照中國的國家課程標准，使用經過教育部門審訂的教材。而國際學校採用的是國際課程，例如：以A Level為代表的英國課程體系，以AP為代表的美國課程體系，以IB為代表的國際文憑課程等等。在公立學校，教學語言以中文為主；而在國際學校，一般以英語為主。
三、師資配備
公立學校的老師基本都是中國人，外籍教師很少或者根本沒有。在國際學校中，外籍教師占較大比例，在學生課程中，基本一半以上都是外籍教師授課。
在師資方面，兩種學校也是各有優勢。在公立學校中，很大一部分老師都是經過千錘百煉，經驗豐富。而年輕老師一般學校也會給安排一位「師傅」帶。這樣，年輕老師也會迅速成長。優秀的校長和教師比比皆是。不足之處應該說是由於受下面提到的評價體系影響，老師們不得不向應試教育靠攏，天天分析教材的重點、難點和考點。
國際學校的教師教學風格更加國際化，教學方式相比也更靈活、多樣。在教學過程中，更多地體現平等和尊重。此方面最大的缺點就是師資的供不應求，不管校長和教師，還是中教和外教。因為國際學校近些年才迅速發展起來，缺乏像公立學校那樣的人力資源積累。而近期受霧霾等惡劣環境影響，優秀外教的引進，更加困難。
四、評價體系
傳統學校在幾十年的發展中，已經有了一個統一的評價體系。這樣就形成了學校與學校之間，班級與班級之間，學生與學生可以進行比較。例如之前全國統一的高考，各省市統一命題的會考，各區縣統一的月考等等。這種體系有其優勢，那就是可以「激勵」後進的學生努力前進，彌補差距。而這種體系的不足也很明顯。那就是為了「客觀」、「公正」，分數成為最主要的，甚至是唯一的評價標准。
而國際學校沒有這樣橫向比較的評價體系，所以學生便可以「任性」發展，缺少公立學校那種壓力。這樣的好處在於可以更注重學生的全面發展，而不必過度拘泥於學生的學業成績。但此種方式的壞處也顯而易見，那就是學生很容易「放羊式」發展，不能打好應有的學術基礎。
總結
綜上所述，國際學校和公立學校各有千秋，家長和學生在選擇的時候應該慎重考慮，結合自身情況，做出明智的選擇。還是那句老話「適合的才是最好的」。

❻ 重點的公立學校，還是去國際學校

力邁中美觀點：國際學校的教育，是以培養學生的實踐能力、閱讀能力和創造能力為導向的。在實際的教學中，教師起引導作用，告訴學生學習是自己的事，讓學生自己去想，想學什麼東西，這樣一來，學生就會變得主動、靈活，而且愉悅。中國公立學校的教育，重在給學生打基礎，注重對學生進行知識的積累和灌輸，培養學生對知識的繼承和尊重。在實際教學中，教師起主導作用，事先給學生做出細致繁瑣的各種規定，該學什麼，學多少，什麼時候學，該怎麼學等。這樣長期以往，中國的學生學習很被動，習慣於應付，認為學習是家長、老師的事情，不重視對學生創造力和思維能力的培養。

❼ 國際學校和公立學校有區別嗎

國際學校和公立學校的區別非常大，首先就是他們的費用相差的巨大，國際學校的費用非常的貴，而公立學校的費用都是很便宜的，有的就是免費的，其次就是他們的教育方式不一樣，國際學校主要是採用西方化的教育。而且他們主要採用雙語教育。

❽ 國際學校與公立學校的教育目的有什麼區別

力邁中美觀點：國際學校的教育，是以培養學生的實踐能力、閱讀能力和創造能力為導向的。在實際的教學中，教師起引導作用，告訴學生學習是自己的事，讓學生拆猜肆自己去想，想學什麼東西，這樣一來，學生就會變得主動、靈活，而且愉悅。
中國公立學校的教育，重在給學生打基礎，注重對學生進旅轎行知識的積累和灌輸，培養學生對知識的繼承和尊重。兆磨在實際教學中，教師起主導作用，事先給學生做出細致繁瑣的各種規定，該學什麼，學多少，什麼時候學，該怎麼學等。這樣長期以往，中國的學生學習很被動，習慣於應付，認為學習是家長、老師的事情，不重視對學生創造力和思維能力的培養。

❾ 國際學校與公立學校最大的區別是什麼

國際班是相對於公立學校而言，通俗的說就是為准備出國留學的國內學生提供了其他國家的高中階段的課程教學，這里以美國，加拿大，英國為主，以及根據海外大學錄取學生的標准和人才培養的標准，學校提供相應的教學，管理，課程。
之前看過一些網友的總結：普通班為了高考，國際班為了「洋高考」因海外大學的錄取標准不同，所以這個「洋高考」就變得復雜啦，並不像我們國內這樣，只要高考分數好，就一定能考上理想學校，海外大學的招生標准更加是對學生本人的考核。
如果是准備出國的話，讀國際高中過度是比較理想的方式，因為這幾年留學競爭大，海外大學也在提高門檻。

❿ 應該選擇公立學校還是國際學校

就現在的國際發展趨勢來看，如果有條件還是就讀國際學校會更好，國際化趨勢的發展使得國際教育備受關注，也是學生到國外留學的方便的留學途徑之一。
國際學校從各個方面都能夠給予學生更純正的國際教學，大多數國際學校運用的都是原版教材對學生進行教學，而且都是聘請純外教進行國際課程的教學，中國課程是中方教師進行授課，給予一些想要到國外留學，而考慮到孩子的年齡較小，獨立去往國外後會不放心，因此，國際學校現在就能夠發揮其作用，給孩子純正的國際教育。只要具備就讀國際學校的條件，那麼大多數家長都會讓孩子就讀國際學校。

國內的公立學校就是以一般的教學方式對學生進行教學，課堂的氛圍比較死板，對學生的課堂要求也是比較高的，一些學生就是因為不想接受公立學校的死板教學而選擇了國際學校。
有的家庭是家長比較看好國際教育，比較想讓孩子接受國際教育，將來可以到國外發展，因此為孩子報讀了國際學校。
還有的是孩子的性格特點不是很適合體制內學校的教學模式和考試模式。想讓孩子體驗不同的教學方式，也許換一種方式會更加適合孩子的成長與發展。
最後建議家長還是要選擇適合孩子的教育，無論是國際學校還是公立學校，最終只要是適合自己的學習就是好的學校，如果面對自己不喜歡的學校，相信誰都不會有學習的動力。最後選擇哪種學校，孩子的意願很重要，不要盲目聽信別人的看法或說法，合適的才是最好的。