A. 安靖惠民學校是國家的還是私人的
私人
B. 請問，惠民教學點在哪是什麼小學
農村小學有中心小學、村完小和教學點，一般一個鄉鎮設一所中心小學，在鄉鎮所內在地，村級小學每個容村一所，設一至六年級，叫村完全小學，有些自然村即自然屯，距離村級小學較遠，不方便學生上學，就設教學點，這個教學點在哪個村的轄區，就屬哪個村完小管理，一般教學點只設一個負責人，此負責人是任村完小的一個領導職務。
C. 對學校教育惠民服務站工作人員提升服務質量有哪些建議
請參考：
（一）整合資源，構建惠民便捷服務平台
2008年5月，濰坊市整合了濰坊市教育局機關8個科室和3個直屬單位的資源，設有6個窗口，配備22名工作人員，成立了全國首家"教育惠民服務中心"。該中心分為校企合作、社會培訓、家庭教育、出國留學、咨詢與投訴、校友資源開發、學生資助管理等分中心，設立了14台網上咨詢電腦、配備6部熱線電話同時接聽處理來自社會各界的咨詢服務；建成專門網站對各種教育需求實行"一站式服務"。只要涉及教育方面的咨詢和需求，均可在服務中心得到滿意的答復和解決。
（二）擴大服務范圍，全面提高服務水平
濰坊市教育局拓寬思路，以惠民服務中心為平台，全面提高服務水平。比如該局把駐濰所有高校、中職20萬在校生按照專業、學生等信息資源資料庫，供企事業用人單位招用人才查詢；通過校企聯絡員徵集了大量的企業人才技術需求信息，供院校推薦畢業生、選擇合作夥伴參考。此項工作由惠民服務中心下的校企合作服務分中心統籌管理。又比如，為了讓學生能夠及時了解國家、省市學生自主救助政策和渠道，從2009年起，該局先將國家的生源地貸款政策了解的渠道、辦法印在了高考准考證上；除此之外，今年由規定所有小學、初中、普通高中、職業學校入學通知書都要印上國家資助救助政策、辦理辦法，通過這種方式實現了國家資助政策的全覆蓋，使決不讓一名學生因家庭經濟困難而失學的承諾有了實實在在的落實。此項工作由惠民服務中心下的學生資助管理分中心統籌管理。
（三）轉變職能，找好服務的著力點
濰坊市教育局立足政府職能轉變，不缺位、不越位。在充分發揮惠民服務中心平台作用的同時，堅持加快現代教育制度建設，比如針對廣大家長普遍對科學教子的需求，採取購買服務的方式，行政部門組織家長，專家講座市場運作，保證服務質量。比如，濰坊市教育局做強做大信息服務，在濰坊廣播電台聽眾關注程度最高的"行風在線"欄目向社會公布教育惠民服務熱點，目前已經形成電話、媒體、網路全方位的教育信息服務系統。
D. 惠民黃岡學校招生辦電話
成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬於國民教育系列，列入國家招生計劃
E. 惠民文昌中學是私立學校么
是的，但是屬於惠民一中，但是你的畢業證上寫的是惠民縣文昌中學，除了你一開學交的回高額費用，別的答和惠民一中是一樣的，但是吃住並不在一起，到了高三就去惠民一中西校區，我是文昌中學第一屆學生，我感覺文昌中學沒啥不好的，今年我們學校的升學率也不是很差，也有同學通過自己的努力考上了本科，當初連高中都沒考上的同學，現在能在全縣的前面，這是很好的，老師大部分教的也挺好的，關鍵是靠自己
F. 惠民縣黃岡學校
惠民縣第一實抄驗學校創立於1940年，占襲地面積10000平方米，現已發展為一所綜合性現代化學校。現有教學班40個，在校學生2203人，教職員工104人。 學校辦學目標是：創建科學學校、人文學校、綠色學校、法制學校