在私立學校做行政

❶ 前男友高中老師，不太好的私立學校，分手後我去公司做了行政，他問我在幹嘛，我說在公司做行政，他就沒回

前男友與你何干。不用管他

❷ 教師在私立學校上班一個月離職不幹，如果學校當做開除處理是否算行政

一個私立學校，又沒有你的人事檔案，是沒有問題的。不會影響的

❸ 我在某私立學校當老師5年了，壓力很大，激情變少了，想換行政類工作，但朋友說沒前途，想求助大家分析一下

你要在平凡的工作崗位上找出神聖的點來，要不即使你換了工作崗位時間長了你也可能會再次煩的，那樣的話怎麼辦？再換么？不要以為別的山頭上的草是綠的。其實季節決定了草的顏色和密度。就像人的四季一樣，往往是從冬季開始慢慢朦朧出來 呵呵 祝你早日脫離苦海走到正常的生活中來

❹ 請問在學校做行政工作，需要教師資格證嗎

不用，學校有倆種編制，一種是教師編制和非教師編制，行政工作處於非教師編制里，非教師編制不需要教師資格證。

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

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行政工作工作職責

1、明確崗位職責。日常辦公事務管理包括日常事務的計劃安排、組織實施、信息溝通、協調控制、檢查總結以及獎勵懲罰等方面的管理工作。

辦公物品管理包括辦公物品的發放、使用、保管及采購以及相應制度的制定；文書資料管理包括印信管理、公文管理、檔案管理、書刊管理；會議管理包括會前准備、會中服務、會後工作；其他事務視各公司具體情況而定。

2、加強溝通。溝通包括縱向溝通和橫向溝通。縱向溝通分為與上級溝通和與下級部門溝通。與上級溝通主要是要充分領悟上級領導的意思，把握住方向，同時將自己和下級部門的觀點很好的傳達給上級，這需要行政人員有觀察分析能力和表達能力。

與下級溝通主要是執行上級的決定以及收集整理下級部門各項信息，這就需要較強的應變能力和組織能力。橫向溝通包括公司內部相關職能部，與關系企業窗口部門和外界媒體政府機關等等。

在傳達精神及布置工作任務及協調各部門工作時，務必真誠、謙虛。與外界溝通需要強的適應能力和自我控制能力。

3、注重信息的收集和整理，並即時提供給管理者。信息包括企業外部信息和內部信息。外部信息具體包括：國家政治、法律、經濟、政策規定；社會習慣、風俗、時尚變化；市場需求、消費結構、消費層次的變化；競爭企業信息；科學技術發展信息；突發事件等。

內部信息具體包括財務狀況；生產狀況；產銷狀況；采購、庫存信息；設備的使用和管理；人才資源等。作為一名行政管理人員最重要的是要及時了解企業內部情況發展變化和國家政府機關相關政策和法律規定的變化。

4、培育傳播企業文化。在企業中，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用企業文化去吸引、感化人。也就是我們通常所說的人文管理。企業文化的建設包括四個方面，需要全體員工的參與。

（1）組織結構清晰，戰略導向明確。分工明確，這是企業發展的基礎。企業不僅應該有近期目標，更要有遠期規劃。行政管理人員應該協助企業管理者制定一個好的組織結構，並制定近、遠期戰略目標。從而形成一個完善的團結的團隊。

（2）建立完善的績效評價標准，形成公平、競爭的平台。這個平台上充滿競爭、激勵、開放、交流的特徵，管理者不完全控制員工做事情的方式，而去衡量做事情的結果。任何人員能上能下。

（3）注重企業形象建設。包括物質形象和精神形象。物質形象包括司容、司貌、技術裝備、產品、服務設施等。精神形象包括員工精神面貌、企業風格、人文環境等。讓工作「生活化」。

（4）重視人才，用企業的發展凝聚人，用榜樣激勵人，用員工成才教育人。企業在給員工發展空間的同時，注重提供給員工在再學習機會。可以開展相應的活動讓員工進行職業生涯設計，讓每個員工都能對未來都充滿信心，對公司有認同感和歸屬感。

5、踏踏實實地去執行。完善成熟的制度有了，既定目標有了，關鍵就是做好。做好執行需要注意：

（1）什麼事情該做，該怎麼做。

（2）如何更好更快完成該做的事情。

（3）清除所有障礙。

（4）形成企業執行的制度和文化，讓執行影響到每個員工。

❺ 私立學校月薪制的行政人員寒暑假帶薪嗎

私立學校月薪制的行政人員寒暑假帶薪嗎
這個得分學校
學校好的話教師的暑假工資應該不是問題

❻ 在民辦學校干行政管理有發展嗎

無論在國立或是民辦大學，做工作還是要講究兩個方面，一個是人脈資源，一個是自身業務素質，前者是社會背景和個人溝通能力的體現，後者是個人在群體中的競爭力。做行政管理，將來可以考慮往分管某一領域的副校長職位努力，比如你的市場策劃能力強，那就往招生上努力。人力資源方面擅長就往管理方面努力。條條大路通羅馬，發展空間其實都是自己創造來的，平台就在那裡，看自己怎麼展示。

職稱評定，是由人事部門評定的，與你們學校關系不大！你們學校只是要在你的職稱評審表上簽署相應意見或證明相應工作年限而已。
職稱評定一般要准備一下東西，你看一下，希望對你有幫助：

一、准備材料

（1）《專業技術資格評審表》（或《專業技術資格認定表》）（一式2份）；

（2）《申報專業技術資格人員簡明情況登記表》（初級、中級一式12份，高級一式15份）；

（3）學歷證書、資格證書、聘任證書、繼續教育相關材料（包括計算機應用能力模塊和職稱外語）原件和復印件；

（4）能力、業績、成果證明材料原件和復印件；

（5）論文、論著、譯作、解決專業技術難題的技術報告或實例材料原件；

（6）任現職以來的工作學習總結；

（7）近期2寸免冠正面照片一張；

（8）評審條件規定的其他材料。

二、職稱評審標准條件

（一）學歷資歷條件

1、高級專業技術資格。符合下列條件之一：

（1）獲得博士學位，擔任本專業中級職務滿1年或從事本專業工作滿2年。

（2）獲得碩士學位（或第二學士學位、研究生學歷），擔任本專業中級職務滿4年或從事本專業工作滿6年（其中獲得學位後工作應滿4年）。

（3）獲得本科學歷，擔任本專業中級職務滿4年或從事本專業工作滿8年（其中畢業後工作應滿4年）。

（4）獲得大專學歷，從事本專業工作滿15年，且擔任本專業中級職務滿4年。

（5）獲得中專學歷，從事本專業工作滿20年，且擔任本專業中級職務滿5年。

2、中級專業技術資格。符合下列條件之一：

（1）獲得碩士學位（或第二學士學位、研究生學歷），從事本專業工作滿2年。

（2）獲得本科學歷，擔任本專業助理級職務滿3年或從事本專業工作滿4年。

（3）獲得大專學歷，擔任本專業助理級職務滿3年或從事本專業工作滿6年（其中畢業後工作應滿3年）。

取得大專專業證書的,其任職年限、工作年限應增加1年。

（4）獲得中專學歷，從事本專業工作滿10年，且擔任本專業助理級職務滿4年，或從事本專業工作滿13年（其中畢業後工作應滿6年）。

取得中專專業證書的，其任職年限、工作年限應增加1年。

（5）不具備以上學歷人員，須參加相關行業主管部門組織且經政府人事部門認可的的相應級別的專業知識培訓,經考試成績合格，從事本專業工作滿12年，且擔任本專業助理級職務應滿4年，或從事本專業工作滿20年。

3、助理級專業技術資格。符合下列條件之一：

（1）本科畢業，從事本專業工作滿1年；

（2）大專畢業，從事本專業工作滿2年。

取得大專專業證書的,其工作年限應增加1年。

（3）中專畢業，擔任本專業員級職務滿3年或從事本專業工作滿5年（其中畢業後工作應滿3年）。

取得中專專業證書的，其任職年限、工作年限應增加1年。

（4）不具備以上學歷人員，須參加相關行業主管部門組織且經政府人事部門認可的的相應級別的專業知識培訓，經考試成績合格，擔任本專業員級職務應滿4年或從事本專業工作滿10年（初中及以下畢業應滿15年）。

4、員級專業技術資格。符合下列條件之一：

（1）中專畢業，從事本專業工作滿1年；

（2）職業高中、技校畢業後，從事相應專業技術工作滿2年；

（3）高中畢業，須參加相關行業主管部門組織且經政府人事部門認可的的相應級別的專業知識培訓，經考試成績合格，從事專業技術工作滿2年，或初中畢業從事專業技術工作滿5年。

❼ 我在一所民辦學校里上行政班，工資好低，怎樣才能在不丟掉工作的前提下，多賺錢呢

首先干好工作，其次多學本領。抓住機遇，金子才會發光。

❽ 去民辦藝術學校做行政有什麼好處

這個你看個人的價值觀，如果說你個人追究學術研究，想畢生致力於科研，那就去私立高校，如果說你還是想自己的前途，能夠將來有所發展就能更上一層樓的話，那就去公立學校這是我的借鑒。

❾ 即將去一個很好的私立學校工作 有行政和財務兩個選擇 選哪個比較好呢

我覺得這事兒主要看性格
因為每個人性格都不一樣，做財務的人性格要內向，少言寡語，版最理想，財權務人員要耐得住寂寞，與數字打交道非常枯燥，所以性格很重要，而行政人員則不同，他們需要廣闊的思維，語言組織能力要非常強，各方面能力都要，均衡一些，所以我覺得先看一眼自己的性格，再決定專業