會東縣私立中心幼兒園

⑴ 四川2018年下半年教師公開招聘教師要求

參考2017四川教師招聘4000公告筆試科目：

《教育公共基礎筆試》和《專業知識筆試》。兩門筆試科目均不區分初中教師崗位和小學教師崗位。筆試一律使用規范漢字答卷。

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試，有些地區直接筆試，無需面試。

筆試時間：5月27日。上午《教育公共基礎筆試》;下午《專業知識筆試》。筆試地點：擬定在報考崗位所屬市(州)政府所在地。筆試具體時間、地點以《准考證》中明確的為准。

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教師招聘考試考查內容大致分為以下兩種類型：

1、教育基礎理論、學科基礎理論和面試

教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

2、教育基礎理論和面試

教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。

⑵ 四川省教師招聘最大年紀是多少

教師招聘考試崗位一般年紀是要在30以內，也有一些崗位是35以內。

⑶ 2018下半年四川省教師公開招聘報名時間及報考要求

2018下半年四川省教師公開招聘報名時間為6月2日。

四川省教師公開招聘報考條件為：

一、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法。

二、年齡不超過30歲（1988年1月1日及以後出生）。

三、身體條件符合《四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見》規定，並能適應設崗地區工作、生活環境。

四、學歷條件

1、本科及以上學歷畢業生，可以報考初中和小學招聘崗位。

2、師范類專業大專學歷畢業生，只能報考小學招聘崗位。

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教師公開招聘加分條件：

1、報考生源縣（區）的少數民族考生加2分。

2、省級及以上表彰的普通高等學校優秀畢業生、「三好學生」「優秀學生幹部」或抗震救災優秀大學生加2分。

3、近兩年參加過半年以上教學實習、支教的師范院校畢業生（需有師范院校或縣級及以上教育行政部門證明材料）加1分。

4、「大學生志願服務西部計劃」「特崗計劃」「三支一扶」支教服務且服務期滿的志願者加1分。

⑷ 四川省教師公招，參考要求.....

四川教師招聘報考條件（具體參考公告和崗位表）
◎ 年齡要求：一般初級崗位應聘人員年齡要求在35周歲以下，部分地區崗位或特別優秀情況要求年齡不超過40周歲。部分如巴中南江縣、巴州區，成都青白江區等要求30周歲以下；個別地區或崗位要求要求本科28周歲以下，如成都成華區等。具體年齡要求以當地招考崗位表為准。
◎ 戶籍要求：一般面向社會公開招聘的崗位不限制戶籍，個別要求面向本省戶籍或省內生源，如涼山會東縣。
◎ 學歷要求：普通小學、幼兒園教師應具有國民教育序列大學專科以上學歷； 普通初中和高中(含職業高中)教師應具有國民教育序列大學本科以上學歷(涼山市多要求專科及以上，具體以崗位表為准。
◎ 證書要求：2020年需以地方公告為准
◎ 在編在職人員報考：須徵得原單位同意，如成都市、廣元市；不得報考的，如涼山市。

⑸ 幼兒園老師如何培養孩子的觀察力

1．要兒童明確觀察的目的任務，激發兒童的觀察興趣。觀察的效果如何，決定於目的任務是否明確。觀察的目的明確，對某一事物的感知就比較完整、清晰，相反，目的任務不明確，兒童就會東看看，西望望，抓不住要領，得不到收獲。有人曾作過試驗，帶二年級學生去參觀盆景，預先沒有向兒童提出觀察的目的任務，讓他們走馬觀花看去。看完後讓他們說出幾種花的顏色，結果很多學生都說不出來，甚至說沒有看到這些花。要使學生的觀察取得成效，教師要明確地向兒童提出觀察的目的任務。例如，在自然常識的教學中，讓學生觀察魚缸里的鯽魚，應向學生提出具體的觀察任務；注意魚的身體的形狀，身體的表面覆蓋著什麼，背部、胸部，腹部、尾部長著什麼。這樣，學生才能觀察到魚的身體結構的特點。觀察的目的愈明確、愈具體，其效果也愈好。 教師給兒童指明觀察的目的任務並使目的具體化固然重要，但更加重要的是培養兒童能獨立地給自己提出觀察的目的任務。如果學生時時處處依賴教師的指示，觀察力是培養不起來的。要使兒童能獨立地自己提出觀察任務，最重要的是培養他們的觀察興趣。觀察興趣可以通過下列途徑進行培養：一是經常帶領兒童去參觀、游覽；同時給他們講些有趣的故事，如春遊時，讓兒童觀察竹子的生長，給他們講講竹子的故事，使他們逐漸熟悉大自然，熱愛大自然。二是啟發兒童對周圍的事物多問幾個「為什麼」。例如，「天空為什麼會出現彩虹？」「螢火蟲為個卜么會發光？」「魚兒為什麼會浮上水面？」教師在引導學生積極觀察的同時用生動的言語講清其中的道理。這些方法都會使兒童產生對大自然的觀察興趣，使他們逐步學會自覺地觀察周圍的事物。 2．要教給兒童觀察的方法。在培養兒童的觀察力時，首先要明確觀察的目的任務，並使他們對觀察產生興趣，這是十分必要的，但是，要使兒童的觀察力得到真正的發展，還必須教給兒童觀察的方法，使他們學會善於觀察的技能。在這一方面，教師應抓好下面的一些工作： 首先，要教育兒童在觀察前作好必要的知識准備。例如，帶領學生到農業展覽館參觀小麥部分，在觀察之前學生應預先對小麥的有關知識，如它的形態，它的生長規律有所了解。觀察前的知識准備愈充分，觀察的效果就愈好。相反，觀察前毫無知識准備，兒童東看看，西望望，觀察效果一定不好。 其次，要指導兒童按計劃地進行觀察。小學兒童在觀察時往往容易把注意力集中在新奇、有趣的事物上面，而忘掉了觀察的目的任務。根據這個特點，教師應幫助兒童事先制定好觀察計劃，教育他們按計劃進行觀察。例如，讓高年級－兒童觀察學校運動會的場面，教師可以指導他們按照由整體到部分，由輪廓到細節，由近到遠或由遠到近等方面有計劃、有次序地進行觀察。 第三，要引導兒童在觀察時開動腦筋。小學兒童往往只注意觀察那些色彩鮮明、刺激性強的部分，忽視細微的然而卻是十分重要的部分。根據這個特點，我們教師要特別引導兒童在觀察時開動腦筋。怎樣引導呢？我們可以讓兒童按事物的特點或事物發展的過程進行觀察。事物的特點或事物發展過程中的各階段的特點，有些是明顯的，有些是隱蔽的，要兒童抓住各種事物的特點進行觀察就會激發兒童開動腦筋，仔細觀察。例如某校二年級教師在帶領學生參觀動物園時，根據各種動物的特點，指導學生作具體的觀察，在寫話課上兒童思維十分活躍，能講出猴子、河馬，老虎、金魚等動物的特點，並能作出比較具體的有條理的描述。我們還可以指導兒童進行對比性的觀察。通過對比，活躍思維，把客觀事物的汜敘、描述得更加深刻。例如讓兒童比較人和魚的身體有哪些相同的地方，讓兒童比較一位學習成績有顯著提高的學生，過去和現在在學習態度和學習方法上有哪些不同的地方，通過對比，兒童對事物的認識就會更全面更深刻，透過事物的表面現象達到對事物本質的認識。這是觀察的最可貴的品質。 最後，要指導學生做好觀察總結。觀察告一個階段後，要進行總結。總結時，學生可以檢查觀察目的是否達到，觀察任務是否完成。總結的形式有書面或口頭的。書面總結除文字記載外，也可以附上圖表、圖樣。通過總結不僅可以提高觀察能力，而且還能提高言語表達能力。 3．要有目的、有計劃地對兒童進行觀察訓練。兒童的觀察能力是在實踐活動中發展起來的。教師應根據兒童的年齡特徵和知識水平，提出不同的觀察要求，對學生進行觀察訓練。例如在作文教學中，我們可以向不同年級的兒童提出難易不等的觀察訓練。讓低年級兒童觀察反映日常生活的圖片，進行看圖說話或寫話。中年級兒童可觀察比較熟悉、特點比較明顯的人和事物，寫簡單的觀察日記，如「我們的教室」，「淘氣的小花貓」等。高年級兒童則可觀察特點不外露、需要仔細鑽研的人和事物，與比較復雜的觀察日記，如「熱愛學生的李老師」，「校園新貌」等。每個學期，教師都應有明確的訓練目的，安排一定數量的訓練題目，有計劃有重點地進行訓練。對每次觀察作業，教師都應組織學生進行評議，使他們不斷總結經驗，不斷提高。

⑹ 解決孩子不認真專注的問題上，光譜幼兒園有哪些辦法的

孩子做題不認真，復實際上孩子的注制意力明顯不夠專注，我們先來分析一下原因。

1、孩子本身性格活潑好動。

活潑好動的孩子往往會有很多想法，做作業時就可能會東想一下，西想一下。做題時可能會連題目都沒看清楚就跑了。

2、孩子對學習不感興趣

孩子一旦對某件事情不感興趣，就會心不在焉。

3、作業難易程度不合適

太簡單孩子覺得沒什麼挑戰性，太復雜孩子覺得反正也都不會，幹嘛還認真去做呢？

⑺ 四川教師公招報考時間 和條件是什麼

考試時抄間：

統考每年舉行兩次襲，上半年一次，下半年一次。

報考要求：

四川教師招聘報考條件（具體參考公告和崗位表）
◎ 年齡要求：一般初級崗位應聘人員年齡要求在35周歲以下，部分地區崗位或特別優秀情況要求年齡不超過40周歲。部分如巴中南江縣、巴州區，成都青白江區等要求30周歲以下；個別地區或崗位要求要求本科28周歲以下，如成都成華區等。具體年齡要求以當地招考崗位表為准。
◎ 戶籍要求：一般面向社會公開招聘的崗位不限制戶籍，個別要求面向本省戶籍或省內生源，如涼山會東縣。
◎ 學歷要求：普通小學、幼兒園教師應具有國民教育序列大學專科以上學歷； 普通初中和高中(含職業高中)教師應具有國民教育序列大學本科以上學歷(涼山市多要求專科及以上，具體以崗位表為准。
◎ 證書要求：2020年需以地方公告為准
◎ 在編在職人員報考：須徵得原單位同意，如成都市、廣元市；不得報考的，如涼山市。

⑻ 涼山州會東縣教育局在鄉村是否可以開辦幼兒園

不是樓主是問教育局是否能在鄉村辦幼兒園還是詢問教育局你自己是否可以在鄉村辦幼兒園。 問前者的話我可以告訴你，現在國家在很多省市的鄉鎮投錢，設立公辦幼兒園，直屬當地教育局管理。在我們湖南武岡市就是每個鄉鎮辦一所，國家給每個鄉鎮投100萬，當地政府負責土地和不足部分，現在已經有2個鄉鎮的公辦幼兒園運作，還有3個鄉鎮的正在修建，其餘的也在准備當中。 你自己如果有足夠的財力，購買土地，修建標準的教室，配備標準的各種教學教具及設備，並獲得當地教育局的認可，國家也可以採取購買服務的方式：給你補貼，給你配老師，工資國家來發等等一系列扶持政策，具體你可以去當地教育局咨詢。

⑼ 東川的歷史事件有哪些

知道紅土地的人並不多，不過只要看過那裡照片的人都會被它的色彩、氣勢和奇妙瞬間吸引。紅土地位於昆明市東川區西南。 在昆明上高速，過了嵩明就可以看到沿途的紅土山包在公路兩旁連綿起伏，光影流動，十分壯觀。途經姑海鄉一帶會看到世界著名的泥石流河谷，是我國泥石流最為發育的地區之一，爆發頻繁，類型多樣，危害嚴重，被國內外學者稱之為「天然泥石流博物館」。在地域上是我國泥石流活動，特別是西南山地泥石流發育與活動的典型代表。 堂琅是雲南省最早設縣的4個郡縣之一，堂琅，就是當今的會澤。
會澤開發較早，公元前135年，即漢武帝建元六年，夜郎王從唐蒙之約歸附漢朝，即在這里設堂琅縣，轄區包括今天的會澤、東川、巧家一帶。當時的堂琅以產銅洗聞名天下。此後，隨著封建王朝的改朝換代，先後更名為唐興縣、東川郡、東川路東川土府、東川軍民府、東川府等等。自西漢建元六年設置郡縣至民國初年撤銷東川府的2000多年歷史進程中，會澤這塊「地控金沙，臨昭通之南面，峰高雲露……東接威寧，西通會理，內負江山之固，北接黔蜀之援」的區域一直是府治駐地，成為一個政治、經濟、文化的中心。
當時，東川府(今會澤縣)的銅產引起了清廷的高度重視，指令山西、陝西、江西、湖南、江蘇、安徽、四川7省及雲南本省額辦京銅全部攜銀赴東川府采辦運京，以保證寶源、寶泉兩個年鑄銅錢60萬串的鑄錢局原料。並在東川府設寶雲新、舊兩個鑄錢局，建爐70座，年鑄錢40萬串。當時全國80％的銅源來自雲南，而雲南銅產量的80％又來自東川府。
會澤銅礦業的興旺，留下了大量的文史文獻資料和文物古跡，其中，現今保存較為完整的21處民居名宅，就是會澤這座名城中耀眼的珍珠。
這2l處民居民宅，大都是一門二院、三院，土木抬梁，穿斗結合，它們是會澤銅業興旺發達時期的見證，同時，它們的建築特點也體現了中原文化同高原少數民族文化的融合。