1.資金的來源的不同
美國公立和私立學校最顯著的不同是它們的資金來源。公立學校的資金主要來自地方、州以及聯邦政府資金,而私立學校的資金則主要來自於學費,還有一些非公共部門如宗教組織的
捐贈和慈善捐款等。有些州為私立學校的有關費用(如交通)提供公共資金資助。
2.入學情況的不同
公立學校根據法律規定錄取所有的學生。學生只需填寫所學的表格即可入讀。而私立學校只是有選擇的招收學生,並且有很多時候入學競爭激烈。
3.學生方面的差異
由於法律規定公立學校必須接納所有的學生,所以公立學校中學生種族成分更趨於多元化。與私立學校相比較,公立學校設有更多的特殊訓練班幫助學生。 由於不能選擇,
公立學校的學生個人問題影響學業的情況較私立學校嚴重。私立學校的學生經過挑選入學,學生之間的興趣愛好較為一致。
4.教師
所有公立學校中的教師一般均擁有州教學證書,或者至少正在試圖取得證書。教學證書保證了這些教師接受過州政府規定的訓練課程。私立學校並不規定他們的教師一定要擁有證書,他們更注重教職員工在某項科目中專長,並擁有與此項專長有關的大學或更高學位。
5. 課堂人數 公立學校的在校生往往較多,平均班級規模較私立學校大。在私立學校,
學生更能有機會獲得教師的關注。這也是為什麽很多家長不惜花費昂貴的學費讓他們的孩子入讀私立學校的原因。 總結
盡管公立學校和私立學校在很多方面有區別,但從根本上來講,加州有很好公立學校也有很好的私立學校。最重要的是在選擇是要因需而異,選擇最適合自己孩子的學校。
② 美國的公立學校是如何考核教師的
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③ 前美國公立小學全科教師:我為什麼不讓孩子在美國上
只要他們是通過「正規」的手續(當然是指名義上的)把你的孩子帶到國外,他當然就可以內上公立小學,只容是他應有的權利。不管是何種身份(A5,綠卡,或公民)只要不是非法無身份者
並且美國的政策是:大學之前的教育全免。美國不像中國,說什麼義務教育,但每年還不是要交什麼書本費!!!當然,也有一些學校要交午餐費,可是費用也很低`但不是每個學校都要交
④ 美國教師權利都有哪些
1、言論自由
2、非公立學校的教師不一定受到保護。(因為私立學校和教會學校並不是由政府撥款的。這些學校的教師也不一定享有公立學校教師所享有的有保證的公民權利(任期、言論自由、正當程序等)他們的權利主要是依據與學校簽訂的合同條款而定的。
3、辱罵學生不能被寬恕。(教師的言論自由不能擴大到口頭上侮辱學生,也不能在情感上傷害學生。如果出現這樣的情況,教師有可能被控告,被學校停職或解僱。否則,除了上課之外,他不允許再對學生進行非專業行為的輔導。若教師用淫穢的言辭大罵學生或者極力挖苦、諷刺、嘲笑學生,使學生感到壓力和難堪,也會被解僱或停止任教。另外,如果家長相信自己的孩子受到了辱罵或情感上的傷害,教師有可能因侵犯個人公民權或違反條例而受到控告。
4、教師沒有採取適當的保護措施而使學生在課堂上、操場上或其他地方受傷,那教師將被判過失罪。
如果學區或學校沒能進行恰當的管理或者是忽略學生們長期的抱怨,那麼他們就必須對所聘教師的過失或惡毒行為(性污辱或騷擾,對學生自殺意圖沒有報告)負責。
5、法院並不認為教師應每時每刻都看著所有的學生,教師在他能夠顧得上范圍內則應履行自己的職責。
6、學區規定,學生參加郊遊或競賽運動需要 得到家長簽字同意。這樣做一是將學生的去處通知家長,二是萬一發生了意外可以減輕教師的責任。但是如果真的發生了受傷事件,家長並不能剝奪孩子們要求索賠的權利,所以讓家長們簽字只能達到第一個目的。
7、脫衣搜查學生是違憲行為,任何情況下都不能實行。
8、在允許學校進行體罰的州里,對教師而言,合理而有必要地使用體罰來約束學生的行為是不違反憲法的,抱怨的學生或家長有責任證明教師的行為超出了合理的必要性。(如佛羅里達州)
9、美國學校的安全防護措包括一套明確的書面規章制度、口頭警告、定期檢查設備,遵守州法律和學區有關禁止危險活動的政策,並勤於監督。
⑤ 在美國當教師好不好
好.各個州不一樣.以下是以紐約市為例.
終身制tentured teacher(工作三年可拿終身制)
工作時間短專(181天工作日屬,醫療保險.(一人當老師,全家都被保)
學習休假sabbatical leave(工作14年後,可以帶薪(70%)修一年的學習假,就是你在這一年要去修些你感興趣的課)
退休金
起薪--四萬多.最高九萬多.每次工會和教育局談新合約,工資會有提高.
⑥ 在美國當老師作為一種終身職業好不好
以下是關於美國高中教師:
在美國,教師屬於中產階級,收入大概在4~6萬美元/年左右...一年中無數假期(基本上美國的法定上課時間是180天左右,教師的工作日大概應該是在此基礎上加1~2個月...不是很記得了...)
以上是公立學校的,基本上是鐵飯碗,要有教師執照(MS是要通過某些考核的)。然後就是遵守一些基本教師守則了~
至於私立學校的要求就嚴格很多。聽說合同是每年簽一次,還要向學生及家長徵求意見,如果不滿意度較高的話,便有被開除的可能。
但相對的,學生的素質會比公立學校的要高,而且工資也較高(具體標准視各學校規定)
當教師基本上沒有什麼升遷的機會,但也有不少教師利用閑暇時間做研究寫論文的。
有一點要記住,在美國當教師絕對不可以像在中國做教師一樣,認為自己會有絕對的權力。在美國,我曾經親眼看見一位家長把老師罵得狗血淋頭,也見過學生欺負老師,對老師拳腳相向的,還見過被女學生告性騷擾而離職的老師...
但基本上,只要做人本份,認真教書,處理好學生同事之間的人際關系,在美國當教師其實也是一份挺穩定挺適合的工作。而且也有很多機會賺外快。如果暑期在私人補習班裡兼職,或是做家教,只要有教師執照,時薪可以是50~150美元不等~
還是請你的朋友慢慢斟酌吧~畢竟還有語言關要過~
⑦ 美國的公立、私立教育有何區別
私立學校和公立學校的比較
教育部近年發布的「留學預警」,涉及紐西蘭、澳大利亞、英國、加拿大、美國、瑞士等多個國家的私立學校。眼下已經進入留學申請的高峰期,面對種種「留學預警」,一些打算入讀國外私立學校的中國學生疑惑重重:國外私立學校存在哪些問題?如何選擇私立學校?哪些私立學校質量有保證?為此,記者走訪了多家留學中介機構,對國外私立學校進行深入分析。
一.私立學校問題多多
最近幾年,國外私立院校一直是自費留學市場上的事件多發點,國家教育部發布的「留學預警」幾乎都與私立院校有關,歸納起來主要存在以下問題:
■非法招生
南非布隆方丹市南極星國際語言學校,是一所未在當地教育行政部門注冊登記,非法設立的私立語言學校。該校沒有校舍、正規教師、住宿條件。中國駐南非使館也未對其進行認證,該校卻來華招生。
■偷換概念
丹麥的「人民高等學院」(Folk High School)屬於非學歷教育機構,其課程與普通高等教育並不銜接。國內某些中介卻將其包裝成「語言學校」、「大學預科」,以該校的HF英語單科課程可申請大學的名義,宣稱無外語要求、無入學和結業考試、容易獲得簽證等,招收多名學生到該校學習。
■學校破產
2004年,德國「國際文化交流學院」(簡稱IFS),通過國內某些中介機構招收一批中國學生赴德留學。事後,該校宣布倒閉,中國學生所交的學費和生活費無法索回。
二.私立、公立有何不同
私立學校與公立學校最大的區別是投資方不同,公立大學由國家財政撥款,私立大學由私人或私立機構投資。因此,在收費上私立學校要比公立學校高一些。此外,投資主體的不同導致兩者教學方向的不同。公立大學由國家撥款,承擔國家高等教育的使命,偏重基礎學科的研究和教學;而私立大學依託市場生存,設立課程面對市場需求,課程設置不斷創新,教學質量是其生存的保障。
盡管私立學校中的確存在一些不規范的因素,但也有其獨特的優勢。一方面,在國外的私立教育中集中了一批名牌院校。以美國為例,在全美大學綜合實力排名中,前20強中大部分都是私立院校,尤以頂尖級的哈佛、斯坦福、麻省理工為代表。這些世界頂尖的私立院校,文憑含金量極高,但入學門檻高,學費也極其昂貴。另一方面,國外私立教育歷史悠久,已形成自己的特色教育。以法國為例,私立教育發展至今院校數量已達1萬多所,其中包括工程師學院、商學院、高等藝術學院、政治學院等;在校學生近200萬,佔全法在校生總數的17%;在專業設置、畢業生就業率上往往要優於一些公立院校。
三. 如何選擇私立大學
私立院校有其獨特優勢,也存在魚龍混雜的現狀。因此,國內學生在選擇時,要關注以下因素,才能保證文憑的含金量。
一看申請國家。美國是私立大學最多、教學質量最好的國家,選擇餘地相當大。日本與美國相似,私立大學發展很快,很多名牌私立大學的實力大大超過國立和公立大學,例如,早稻田大學、慶應大學都是世界級名校。相比之下,在加拿大,高質量的大學主要以公立大學為主,私立院校幾乎沒有名氣;澳大利亞的情況也是如此,只有兩所私立大學被我國政府認可。
二看發展歷史。有名氣的私立大學一般都歷史悠久,例如,美國的哈佛大學創建於1636年,耶魯大學建於1701年,日本的早稻田大學建於1882年。這些私立大學發展至今,都建立了一定的專業優勢。相反,那些創建不過十幾年,甚至只有三四年的私立院校,則有很高的風險性。
三看辦學規模。私立大學收入來源主要是科研收入、基金會捐助以及學費,其中學費收入在大多數私立學校中佔大頭部分。因此,在自負盈虧的壓力下,私立大學都十分注重辦學質量、專業設置,以保證學生的就業率,從而吸引更多的生源。所以,私立大學的在校學生越多,越能說明其辦學實力及在學術界的影響力。一旦私立大學出現生源不足現象,經費短缺的後果就是關門破產。因此,辦學規模是選擇私立大學的重要因素。
四看辦學資質。在選擇私立大學時,一定要選擇那些有招收國際學生資質的學校,能夠頒發當地政府承認的學位文憑,同時該文憑也被中國教育部門認
詳細信息:
⑧ 美國教師權利都有哪些
1、言論自由
2、非公立學校的教師不一定受到保護。(因為私立學校和教會學校並不是專由政府撥款的。這些學校的屬教師也不一定享有公立學校教師所享有的有保證的公民權利(任期、言論自由、正當程序等)他們的權利主要是依據與學校簽訂的合同條款而定的。
3、辱罵學生不能被寬恕。(教師的言論自由不能擴大到口頭上侮辱學生,也不能在情感上傷害學生。如果出現這樣的情況,教師有可能被控告,被學校停職或解僱。否則,除了上課之外,他不允許再對學生進行非專業行為的輔導。若教師用淫穢的言辭大罵學生或者極力挖苦、諷刺、嘲笑學生,使學生感到壓力和難堪,也會被解僱或停止任教。另外,如果家長相信自己的孩子受到了辱罵或情感上的傷害,教師有可能因侵犯個人公民權或違反條例而受到控告。
4、教師沒有採取適當的保護措施而使學生在課堂上、操場上或其他地方受傷,那教師將被判過失罪。
如果學區或學校沒能進行恰當的管理或者是忽略學生們長期的抱怨,那麼他們就必須對所聘教師的過失或惡毒行為(性污辱或騷擾,對學生自殺意圖沒有報告)負責。
5、法院並不認為教師應每時每刻都看著所有的學生,教師在他能夠顧得上范圍內則應履行自己的職責。
⑨ 美國的老師
資料我來找不到...但是我是在美自國上學,所以多多少少知道一些。
有些地方對老師的要求很嚴格,比如賓夕法尼亞州。它要求老師考取資格,而且要考兩次。所以這些老師不是很全能,就算他們可以教,學校是不允許的。
但是有些地方對老師的要求很低,比如北卡羅來納州。它只要求老師高中畢業就可以當老師了。所以這些老師一般都是在公立學校,專職代課,可以算全能的。大部分老師還是只教一科的,但是也有一些老師能教比較多,但算不上全能。