公立學校追求教學

1. 在公立學校教學到底好不好

公立學校來也分三六九自等的。不同的地區，即使一個地區的學校也好中差啊。
如果工資水平在當地比較高的話，可以考慮進入這所公立學校，畢竟公立學校待遇方面還是非常不錯的。跟私立相比，工作量小。而且有機會再做點兼職。只是學校雜事、人脈關系處理、評職稱會比較多，比較煩人。
如果這所學校在當地一般的話，女生的話可以考慮工作穩定，將來嫁個好人也是可以的。
如果是男生的話，就不建議了。養家糊口太難了。

2. 私立學校的教學方式和公立學校有什麼差別哪個比較好

家長都希望孩子能夠有一個好的未來，希望孩子能夠上一所好學校。現在很多城市都有公立學校和私立學校，很多家長在選擇的時候都會非常的糾結，不知道該如何選擇才對，私立學校的教學方式和公立學校有什麼差別？哪個比較好？

綜上所述，在給孩子選擇學校的時候，家長應該根據兩者之間的差距，評估自己的實際情況，去決定到底是選擇私立學校還是公立學校。每個人的實際情況都是不同的，無論是私立學校還是公立學校，最主要的是適合孩子的。

3. 想問一下和公立學校比，博實樂有哪些教學特色

我中學就復是在博實樂廣東碧桂制園學校上的，我的表妹是公立學校上的，其他的不說，我們學校比公立的學校要有意思得多，比如我們學校有個英語村，裡面有海關，警察，超市等…我們在裡面都需要用英語聊天，老師也會鼓勵我們熟悉英語的生活環境，課間我們也會用英語交流。相比之下，公立學校還是注重考試，像英語這種語言課程還停留傳統的書寫階段，我們已經可以進行表達自己了。

4. 公立學校和私立學校教學有區別嗎

私立學校和公立學校區別為：撥款對象不同、學習條件不同、學校規模不同。

一、撥款對象不同

1、私立學校：私立學校是由私人或私立機構投資，由當地政府和教育部門批准。

2、公立學校：公立學校是由政府財政撥款。

二、學習條件不同

1、私立學校：私立學校的學習費用相對較高，沒有免費義務教育，教學設施較公立學校更好。

2、公立學校：公立學校的學習費用相對較低，有免費義務教育，教學設施較私立學校更差。

三、學校規模不同

1、私立學校：私立學校的數量和辦學規模都遠遠低於公立學校，申請私立學校入校程序較復雜。

2、公立學校：公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，申請公立學校入校程序不復雜。

參考資料來源：

網路——私立學校

網路——公立學校

5. 私立學校與公立學校的教學有什麼區別嗎

私立學校與公立學校最大的區別是：公立學校嚴格按照教學大綱進行，絕對不許超綱和超進度；私立學校允許超綱和超進度教學。
但是中考和高考，為了拉開分數，必須超綱考試。否則，大多數學生都是滿分，只有靠後門錄取了。這樣，大家要炸窩啦。

6. 公立學校或私立學校的老師上課內容要不斷創新嗎

需要的，最好自己學習電腦的應用，這樣做東西就會得心應手！
比如說DIY個視回頻，游戲！你沒有答專業知識就只能期望舶來品了！
教學內容雖然需要創新，但是她也有不變的部分，這些你千萬不能忽略了！
如何讓自己的教學內容創新呢？這學要與別人多交流，而不是閉門造車！

7. 公立學校如何提高教育教學競爭力

1、圍繞"特色興校"戰略，探討如何創新教育理念和發展思路，發揮版教師教育優勢，彰顯權辦學特色，建設持續協調發展、特色鮮明的高等學校；
2、圍繞"質量立校"戰略，探討如何深化教育教學改革，推進質量工程建設；
3、圍繞"學科強校"戰略，探討如何加強學科專業建設和國家級品牌建設，提高學校核心競爭力；
4、圍繞"和諧建校"戰略，探討如何加強黨建和思想政治工作，凝聚發展活力；
5、圍繞"三大工程"（人才工程、名師工程、精品工程）建設，探討如何打造素質優良的教學科研團隊；
6、圍繞"開放辦學"，扎實推進校企合作論壇、雙進工程和校地合作，探討如何服務地方教育經濟與社會發展；
7、圍繞"四成教育"，加強學風建設，探討如何增強人才的就業競爭力；
8、圍繞民生工程，切實維護師生員工的切身利益，探討如何為師生員工辦實事、辦好事。
9、圍繞班子建設，查找黨員幹部在黨性黨風黨紀方面存在的問題，探討如何增強領導科學發展能力；
10、圍繞體制機制，深化內部管理體制改革，探討如何增強辦學活力和辦學水平。

8. 追求教學實踐的什麼是學校教育的永恆主題

當下的中國教育，許多抄學校深陷應試教育的泥潭而不能自拔，有時功利的連教育姓什麼都不知道了。令人欣慰的是，廣文中學從建校伊始，就執著地尋找學校發展的戰略「定位」，在對學校現狀進行全面調研、科學剖析、深入論證的基礎上，確立了建設「理想學校」的發展願景，把促進學生的發展作為學校教育的根本價值，確立了「全面發展，個性突出，特質明顯」的育人目標，從根本上回答了「辦一所什麼樣的學校」和「培養什麼樣的人」這兩個戰略性問題。然後，在行動研究中尋找發展路徑，並落實到每年一個主題的戰略改進點上。

「適才教育」作為素質教育、立德樹人的一種實踐模式，體現著趙桂霞校長與廣文中學對教育的深刻理解和對辦學的整體思考。教育是基於人、為了人、發展人的事業，「適才教育」體系的五個組成部分，即學生適學、教師適教、全員適位、家庭適導、學校適所，都是從「人」的適應性出發，體現著鮮明的人本思想，而最終都聚焦於「創造適合每個初中學生發展的教育」。其中，「學生適學」是核心，「教師適教」是關鍵，「全員適位」是保障，「家庭適導」是支撐，「學校適所」是根本。

9. 現在的公辦學校和私立學校哪個教育好，你批判的標準是什麼

網友一：

一切都只是相對而言的。公立學校有政策紅利，私立學校很少；私立學校有市場紅利，公立學校基本為0。就學生成長而言，私立學校的學生公共形象較好，公立學校負面新聞較多。就學校辦學權利而言，私立學校只對老闆負責，人事權利基本上100%，個人依附意識較弱，基本上憑能力拿錢，所以校長意志執行力很強；公立學校對上負責，但人事權較弱，個人依附度較弱，加之文化因素，吃大鍋飯，教師奴性較大，優秀而個性強的教師不服管理，所以校長意志執行力低甚至無效。從人事關系看，私立學校簡單，幹活拿錢，不幹活或干不好活滾蛋；公立學校講究論資排輩(誰都有老的那一天)，要照顧各方面關系，所以，內耗非常厲害。

這些因素導致教學質量的差異:公立學校一方面對學生要求嚴格，學生容易形成優良的品格，也容易出成績，即所謂的高考升學率，另一方面，也容易造成各種極端的行為；私立學校一方面對整體學生的要求降低，學生不容易形成優良品格，出現用金錢堆出優秀學生的優秀、大多數學生較差的局面；另一方面，私立學校學生因為公共形象良好而受到家長的追捧。

網友二：

對於公辦和私立哪個教育更好的問題，個人有個人的看法。作為一個大學生，我的看法是兩者各有優缺點。公辦學校與私辦學校的教育目標都是為國家培養人才。其實最近幾十年國家一直很重視教育，很多人也看到辦學校也是應該不錯的發展，由此私立學校也逐漸發展起來。

以下是我總結的兩者的不同點的比較:

1.師資力量:公立學校的老師大多數是教育局分配的，考慮了學校的教學質量來分配的，但是私立學校里的老師可能是投資者自己或者是一些有厲害關系的人，或者是初高中剛畢業的學生，經驗沒有那麼足。

2.教育配備:公立的都是國家配套的，私立的基本上是私人投資私人建設。

3.課程設置:有國家經費支持的公立學校，考慮到學生的興趣愛好，設立的課程種類比較多，私立學校限師資力量、課程經費、教育場地等問題，設立的課程比較少。

4.管理制度:相對於公立中學，私立學校注重嚴格的管理制度，盡量讓孩子們把精力都投入到學習中。

網友三：

公立大學的生源好,私立大學的生源差,當然是指平均水平。私立大學的學生,往往十幾年來,他們從來都沒有認真讀過書(不是指全部)。從這點上講,他們缺少「敬業」這種精神。公立大學的學生,稍微自由一些,仍然能認真讀書,私立大學的學生如果不管,就開開打游戲了。名牌大學的校風不光是學校倡導出來的,是學生本來就有這方面的素質和習慣。

所以名牌大學出來的學生做得好的,比較多,而私立大學的學生就業後做得好的,比較少。這是十幾年前，但是現在大家看一下高校，私立高校管理嚴格，上課秩序好，而公立院校根本就不管學生，你考過了就有畢業證書考不過就沒有，反正由政府撐腰。公立大學盡管學生經常出事,但不會開除學生的,因為有政府撐腰，比如以前一些公立高校學生出事了，趕緊推給政府了，而私立高校認真負責。

網友四：

公立大學的教師不負責,尤其是班主任。因為他們也是混飯吃。私立大學的教師比較負責,因為私人學校對教師的考評和聘用是很自由的。如果太混,肯定不要了。不過學生再混,也是要的哈。公立大學的班主任一學期見不到幾次,私立大學的班主任,你天天都會見到的。私立大學的教師總是從其他學校聘請的兼職的優秀教師、有經驗的教師。至於學生學得好壞,則是一個綜合問題。

公立院校不分配工作，就業不好。大家看一下現今社會，公立的專科本科又找到工作的嗎?私立高校分配工作當然也有一些垃圾私立高校比如青島的一些，想要畢業證書5000元拿來，這都是扯淡。考生要根據自己的情況合理選擇屬於自己的高校，如果是專科的話，私立總體來說比公立好。

網友五：

近年為了促進教育公平和教育均衡發展，各市出台了一系列政策實際上打壓了公立名校，尤其是幾所頂級名校。這些措施包括禁止進行入學考試，搖號入學，將部分招生指標直接下到一些薄弱學校(即指標到校)等，再加上名校自身的擴張，使公立名校的生源整體質量大大下降，這就意味著升學率的下降，同樣的老師同樣的教法，效果卻大不如前。更嚴重的是，這批學生進入學校後會給整個學校的風氣造成負面影響，導致校風的退化。因此，這幾年公立學校的教學質量和風氣都不如過去。

學業負擔重，表現在作業重補課多。由於生源質量下降又必須追求高升學率，學校和老師就只好盡可能地加大學習壓力，大量的作業是不可避免的，如果速度慢作業做到深夜也是常有的事，節假日就必然補課或家教，這是一個普遍的現象。

網友六：

公立學校旱澇保收，在我們這個城市屬於中下收入，自從09年績效之後，感覺老師們的工作激情一點點都沒有了。因為08以前我在本部的時候大部分老師都非常負責任，而且很積極努力。畢竟每個月工作要高出其他普通學校幾百元吧。但績效之後好像和區上其他學校的老師也沒什麼大的區別了。以我為例：每個月績效+基礎=2600元。期末年底績效大概1W+，暑假會發幾K的獎金，其他基本上都沒有了。

私立學校，我一個月正規拿到手的有6000，因為私立學校有自主權，所以我們有一些收費的興趣班課程，上一節就200+以上。亂七八糟一個月的收入加起來大概8K左右。寒暑假和公立本校保持基本一致的績效獎。金。

10. 公辦學校提前教學違反教育法嗎

什麼叫提來前教學？具體說一下源行嗎？一般情況下，知識點提前學，好多學校都在這樣做，為的是留出更多的時間系統復習。初高中好多學校都這樣做。不算違規。如果是提前開學，延長教學時間，那就值得商榷了，也看當地教育局規定了。這個一般不涉及教育法。