⑴ 興趣的陶泥課作文400字
有趣的陶泥課吧
今天，陶泥的實踐活動課輪到了我們班，看，上課鈴還沒響，同學們就已經高高興興地排好了隊，估計是想早點去吧。排好了隊，就等班主任高喊出發了。「出發！」班主任一聲令下，我們就出發了。
到了教室門口，我們在班主任的安排下，按照順序有條不紊的進入了教室對號入座。「叮鈴鈴，叮鈴鈴」老師踏著上課鈴，滿面春風地走進了教室。
開始上課了，老師先給我們講了一種做動物的方法，他為了讓同學們看得更明白，老師邊說邊做示範，只見老師拿起一塊陶泥，三下五除二把陶泥變成了一隻活靈活現的大象。老師說：「這個方法適合做很多動物。」說完，他便給我們演示了起來，不一會兒，老師手裡的陶泥就變成了一頭山羊。老師手裡的陶泥彷彿會孫悟空的七十二變，一會兒它調皮的變成一頭憨態可掬的豬，一會兒又調皮的變成憨厚老實的老黃牛，真是變化多端。老師又跟我們講了另一種做法：「把陶泥搓成條，在一個底座上一圈一圈搭上去，然後還要鏤空，不多說了，你們動腦筋好好構思一下再動手做吧。」說完，老師去櫥櫃里拿出一個漂亮的用陶泥做的大花瓶。我看到以後，覺得這個又漂亮又好做，所以我決定做一個小花瓶。
開始做花瓶了，我先切了一小塊陶泥，然後把它搓圓，拿錘子砸了幾下，一個圓形底座就被我做好了。我又開始搓泥條，拿了一小塊陶泥用力搓了起來，搓了一會兒，泥條變長了，但是中間留下了幾個深深的小凹坑一樣的小缺陷。唉，怎麼搓不好呢？老師看見了馬上走過來教我，說：「泥條不能用手指部分搓，而是要用掌心去搓。」老師邊說手裡邊做，幾下子，陶泥團就變成泥條了。我也弄了一小塊依葫蘆畫瓢試了試，呀，真有效果，搓出來的泥條不粗不細，也沒有小凹坑一樣的小缺陷了。我馬上批量復制泥條，不一會兒，a lot of泥條就被我搓好了。我開始往底座上搭，可快要成功時，它因為一條高一條低受力不穩而倒塌了。我沮喪極了，想放棄了，可是抬頭看見同學們雖然做得也不好，但是都在努力的做著。我心想：我也不能放棄，要永不言敗。於是，我鼓起信心又開始搭了起來，真是皇天不負有心人啊，我終於成功了，雖然不怎麼好看，但也是我努力的結晶，我笑了，我拿著我的結晶對著老師開心的笑了。
這節課不但讓我獲得了快樂，還讓我學會了永不言敗的精神，更讓我明白了「世上無難事，只怕有心人」的道理。
下午放學路上，江昕萌提起她上過一次陶泥課，非常有趣，她今晚還要去上課。我對做陶泥手工也非常感興趣，徵得媽媽同意後，我和她約好晚上一塊去上課。
吃過晚飯，媽媽帶我去畫室，開始了我的第一節陶泥課。
老師讓我先把手洗干凈，擦上護手霜。我挑選了3種不同顏色的8塊彩泥，先將彩泥上的塑料包裝膜揭掉，然後把彩泥一塊一塊地放入機器里壓扁，再把顏色相同的壓扁的彩泥揉成一個個圓球。老師讓我把圓球搓成條狀，不能太長；搓好細條後，把這3種顏色的細條橫著排成三排，讓它們緊挨著，再用手把它們捏緊後，再繼續搓，搓成一個彩色的大條，用左手垂直拿著彩條的兩端，右手把它擰成麻花狀，對折後搓成條，再重復擰成麻花狀，反復擰3次後，3個顏色的彩泥就完全混合了。然後用一個空心的鐵棒把彩泥擀平，就像擀餃子皮一樣，這是我第一次擀皮，難度較大，我費了好大的勁，反反復復好幾次才擀平。
我將擀平的彩泥分成兩塊，將不好看的一塊用錐子刻成四個心形模胚，再用漂亮的一塊彩泥分別將這四個心形膜胚包住，然後用錐子將心形的邊緣一點一點地磨平，最後用錐子在心形上鑽了4個洞，這就是我做的陶泥扣子。
老師幫我將這4個陶泥扣子放在烤箱烘烤定型，幾分鍾後，我的第一批陶泥作品----彩色扣子就完成了，老師說可以縫在衣服上。
我非常喜歡做陶泥手工，爭取以後做出更美的作品。