公立幼兒園的性質是什麼

⑴ 幼兒園的學校學校性質是什麼意思

公辦幼兒園是指由國家機關或者其他組織利用國家財政性經費舉辦的學前教育，應當按照有關規定進行事業單位法人登記。 公辦性質幼兒園是指由村(居)民委員會、社區、學校和國有、集體及事業單位利用非國家財政性經費舉辦的學前教育。

⑵ 幼兒園是什麼性質的企業

幼兒園分公辦和私辦兩種，有些幼兒園是在教育局直接領導，和學校的性質是一樣的，屬於事業單位，歸財政直接開支。有些幼兒園是個人辦的，屬於全企業幼兒園。工資屬於自負盈虧單位。有些幼兒園是政府辦的。屬於半企業幼兒園，這樣的幼兒園財政給撥一部分款，另一部分本單位承擔，屬於補差單位。

⑶ 公益幼兒園和公立幼兒園有什麼區別

我也來說一下，
首先，公立幼兒園和公益幼兒園是兩種性質的，公立幼兒園是政府主管，園長在教育局任職。而公益幼兒園是指民辦或私立幼兒園，只招收3到5歲幼兒，除了收取保教費和伙食費不收取其他費用的公益性質的幼兒園。個人認為對於孩子來說還是公立幼兒園比較適合，因為現在私立幼兒園的幼師素質真的不怎麼地，新聞上播報了好多幼師虐待孩子的事情。當然最關鍵的是當地的幼兒園環境，希望家長要事先考察了了解一下！

⑷ 公辦及公辦性質的幼兒園是什麼意思

公辦幼兒園是指由國家機關或者其他組織利用國家財政性經費舉辦的學前教育機構，應當按照有關規定進行事業單位法人登記。
公辦性質幼兒園是指由村(居)民委員會、社區、學校和國有、集體企業及事業單位利用非國家財政性經費舉辦的學前教育機構。
公辦和公辦性質幼兒園均須依法實行學前教育機構登記注冊制度。

⑸ 幼兒園，公立和私立的到底有哪些區別

一、兩者的屬性不同：

1、公立幼兒園的屬性：公辦。

2、私立幼兒園的屬性：私辦。

二、兩者的特點不同：

1、公立幼兒園的特點：公辦幼兒園跟民辦（私立）幼兒園相對。幼兒園的一切財產均屬公有，園長由教育局任命，建設經費、辦公經費、教師及保育員工資均為財政撥付。

2、私立幼兒園的特點：私立幼兒園的一切財產屬於私有（即個人）。

三、兩者的分類不同：

1、公立幼兒園的分類：公辦幼兒園可細分為教辦園、集體園、部門園等。

2、私立幼兒園的分類：私立幼兒園課程主要有三種類型：

（1）學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

（2）活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

（3）經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

⑹ 幼兒園性質是公辦還是民辦幼兒園

有公辦，也有民辦

⑺ 公立幼兒園的單位性質代碼是啥啊

此處不用填寫，空著就行。接著做下面的調查。做到提交。OK！
一：幼兒園是什麼性質的企業
幼兒園分公辦和私辦兩種，有些幼兒園是在教育局直接領導，和學校的性質是一樣的，屬於事業單位，歸財政直接開支。有些幼兒園是個人辦的，屬於全企業幼兒園。工資屬於自負盈虧單位。有些幼兒園是政府辦的。屬於半企業幼兒園，這樣的幼兒園財政給撥一部分款，另一部分本單位承擔，屬於補差單位。
二：國家辦的幼兒園屬單位性質的哪種
一般是屬於國家包經費的「事業單位」，但也有國家不包經費，自收自支的體制。
採納哦
三：在民辦幼兒園實習，單位類型屬於事業單位還是企業單位？事業單位是什麼？企業單位又是什麼？大神幫幫忙
民辦的是企業，不是事業單位。事業單位說白了就是政府部門開辦的下屬單位，有政府背景，有一定的撥款。企業就是自己開的公司（國企除外）。事業編制說白了就是事業單位中的正式員工。
四：民辦幼兒園屬於什麼性質？
民辦幼兒園屬於民辦非企業單位，屬於社團管理局管理，需要進行工商登記，改制後，幼兒園應該是獨立法人單位，不隸屬於任何公司和個人，集資人共同管理幼兒園。 以上是指非營利的幼兒園，對於營利性的幼兒園，就和企業一樣進行管理。
五：公辦和公辦性質幼兒園有什麼區別
公辦幼兒園是指由國家機關或者其他組織利用國家財政性經費舉辦的學前教育機構，應當按照有關規定進行事業單位法人登記。
公辦性質幼兒園是指由村(居)民委員會、社區、學校和國有、集體企業及事業單位利用非國家財政性經費舉辦的學前教育機構。
公辦和公辦性質幼兒園均須依法實行學前教育機構登記注冊制度。
六：民辦幼兒園屬於什麼性質
民辦非企業法人。
非企業法人就是說你這個事業團體不具有獨立的法人資格，承擔的是無限的責任，也就是說如果你這個團體出現什麼負債，除了用團體的財產承擔債務外，如果還不夠清償債務，那你就還需要拿出錢來清償，而這部分錢可能是你的私人財產。民辦非企業單位要去登記...
七：幼兒園是什麼性質的企業
幼兒園有的是國家公辦，有的是民營的，它是屬於教育行業吧！
八：縣級公辦幼兒園的單位隸屬部門是什麼，所有性質是什麼
隸屬於縣教育局，性質為事業單位。

⑻ 幼兒園教育的性質是什麼意思能舉例說明嗎謝謝

教育是指通過學校來這源種機構，對受教育者的身心施加的一種有目的，有計劃，有組織的影響。幼兒教育學是教育學的一個分支，是一門研究3-6歲幼兒教育規律和幼兒機構的教育工作規律的科學，是從人們教育幼兒的實踐中總結提煉出來的教育理論。

我國是人民民主專政的社會主義國家，這就決定了我國幼兒園教育的社會主義性質，是我國社會主義教育事業的組成部分

幼兒教育的意義：促進生長發育，提高身體素質;開發大腦潛力，促進智力發展;發展個性，促進人格的健康發展;培育美感，促進想像力，創造性的發展

我國幼兒園教育目標：對幼兒實施體智德美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展

制定幼兒園教育目標的依據：

社會發展的客觀要求;幼兒身心發展規律及其需求

制定幼兒園教育目標應注意的問題：

分解的方法要適當

教育目標的涵蓋面要全面

教育目標要具有連續性和一致性

幼兒園教育的雙重任務

幼兒園對幼兒實施保育和教育

幼兒園為家長工作，學習提供便利條件

雙重任務的特點

對幼兒身心素質的培養提出了更高的要求

為家長服務的范圍不斷擴大

家長對幼兒教育認識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質量

⑼ 幼兒園教育的性質是什麼

幼兒園教育的性質是學校教育和終身教育的奠基階段。

幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

教學與幼兒園教學是包含與被包含的關系。對教學含義的理解是明確幼兒園教學含義的基礎。教學的含義中強調的是教師的教與學生的學的統一，那麼幼兒園教學也應該是教與學的統一，應該是由師幼共同的活動組成。教學的含義中又強調通過教學學生應該在知識技能、能力態度、人格等方面獲得一定的發展，因此通過幼兒園的教學幼兒也應該在各個方面得到發展。

(9)公立幼兒園的性質是什麼擴展閱讀

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業，如語言、手工、音樂等，注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內容。

如英國對幼兒園解釋為「用實物教學、玩具、游戲及發展幼兒智力的學校」，德文解釋為「尚未進學校的游戲學校。」另外，幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、聖誕節、元旦、結業典禮等。