公立校社會人

1. 公辦和公立的差別

公辦，主要指事業由國家或集體舉辦。資金主要來源於國家或政府撥款。
例如公辦學專校由政府支持辦的屬學校，學校資金基本全部來源於政府財政撥款。這種學校一般費用是比較少的，並且有政府的扶住。在公辦的大學里學費便宜，而且學生在校食宿比較少。所以家境一般的都上公辦的學校。
公立是一個漢語詞語，是指由政府開辦的稱公立，與「私立」相對。
由政府開辦的稱公立，與「私立」相對。如：公立大學，公立醫院。

2. 公民有公辦學校哪有幾個

很高興告訴你！
憲法規定的公民必須履行的義務。我國公民的基本義務，體現了國家利益、集體利益和個人利益的結合，體現了權利和義務的一致性。 基本義務是指憲法和法律規定的公民應該履行的對國家、社會和他人的某種責任。 (1)基本義務表明公民的憲法地位。 (2)基本義務具有制度保障或法律保障的性質。 (3)基本義務與基本權利的一體性。 1憲法第52條規定，公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務； 2憲法總綱規定，禁止破壞民族團結和製造民族分裂的行為。 1公民必須遵守憲法和法律； 2公民必須保守國家秘密； 3公民必須愛護公共財產； 4公民必須遵守勞動紀律；； 5公民必須遵守公共秩序； 6公民必須尊重社會公德。 1祖國安全是指國家領土、主權不受侵犯和國家各項機密得以保守，社會秩序不被破壞。 2祖國的榮譽是指國家的尊嚴不受侵犯，國家的信譽不受破壞，國家的榮譽不受玷污，國家的名譽不受侮辱。 3祖國的利益對外是指中華民族的政治、經濟、文化、榮譽等方面的權利和利益，對內是指相對於個人利益、集體利益的國家利益。 （一）憲法規定：保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責,依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。 （二）1984年的《中華人民共和國兵役法》規定我國實行義務兵役制為主體的義務兵與志願兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。 （三）具體規定： 1依法被剝奪政治權利的人不得服兵役； 2對被羈押的人不徵集服兵役； 3因身體條件不適合的免服兵役； 4對全日制學生和是家庭唯一勞動力的人實行緩征。 （四）我國公民服兵役義務的形式： 1服現役--參加人民解放軍和武裝警察部隊； 2服預備役--參加民兵組織和經過預備役登記； 3參加軍訓--高等院校和高級中學的學生的軍事訓練； 4承擔優撫--人民群眾對義務兵
願我的答案對你有所幫助！

3. 民辦院校和公辦院校社會就業承認上一樣嗎

現在有些民辦復院校比很多二類制公辦院校好的多民辦，不論在教學資源，辦學規模，還是校園環境。現在的民辦教育突飛猛進，有些院校已經納入二本批次了，所以盡管放心報考，選民辦要選國家教育部批準的，具有學士學位授予權的，學歷與公辦沒有區別！ 只要個人能力突出，去哪裡都會放光！

4. 請問，社會人想進深圳各區的任何一所公辦學校教書，有教師資格證的話有這個可能性么

李寧說一切皆有可能
1、找找關系吧
2、實在找不到關系，就臉皮後點，想法設法搞到面試的機會，盡情的表現自己，如果不行那就暫時放棄吧

5. 民辦學校是什麼意思公辦學校是什麼意思公辦民營學校是什麼意思

1.民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。
學校是培養人才，傳授知識的地方。從培養人才的層次上，可分為小學、中學、高等學校；從是否直接培養職業技能來看，可分為普通學校和職業學校；從組織形式來看，可以分為學校和其他教育機構，如培訓中心、培訓部等。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。民辦學校有三個明顯特徵：
1.舉辦人不是國家機構；
2.資金來源於非國家財政性經費；
3.面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務於不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。
凡是符合上述三個標準的，屬於民辦學校。
從現實情況來看，民辦學校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對於一個特定的民辦學校來說，資金來源並不完全是單一的，可以是個人、集體、企業資金的混合。同時，非財政性經費並不排除國有資產的注入。

3.「公辦民營學校」（private management of public management）系指政府設立學校，委由民間團體經營的意思。所以，它與公立學校和私立學校之經營型態不太相同；可視為介於半公半私的一種學校組織。

「公辦民營學校」理念的興起，可說是對於公立學校績效不滿的一種反動，認為政府投入大量的教育經費，卻看不到學生學習的效果，紛紛要求學校經營必須有所革新，以提高其營運績效。事實上，公立學校常常受到政府諸多法規和行政科層體制的束縛，使它很難適應社會變遷有所調適，進而展現其績效，為改變此一現象，於是有人主張必須從整個學校經營型態革新著手，方易奏效，「公辦民營學校」的想法，也就在這股革新的潮流產生了。

「公辦民營學校」的嘗試，最早可追溯於1991年，美國一家私人營利公司一教育另類公司(Ecation Alternatives, Inc., EAI)開始在佛羅里達州(Florida)達地郡(Dade County)的邁院密灘(Miamic Beach)一所公立小學實施。一般而言，「公辦民營學校」主要有四種模式。

管理合約：系由教育行政機關與民間團體簽訂合約，雙方分別就經營目標、經費、時間、條件、內容、方式、學生評量等方面達成協議，民間團體依據合約來經營學校。這種方式，政府負責負擔教育經費，經營權操之在私人手中，民間團體以其本身經營能力賺取管理費。

民間承包：系由民間團體向政府承包合約，定期向政府繳交承包費，並由民間團體自負學校盈虧責任。

BOT：系指建造、營運和轉移(Build, Operate & Transfer)；亦即政府提供土地，民間團體負責興建，興建完成之後，政府以特許方式交由民間團體經營一段時間，以作為其投資報酬，經營期滿之後，民間團體將其學校資產和設備轉移給政府。

特許學校(Charter school)：系指政府特別允許教師或家長經營的學校。亦即，由一群教師或家長提出學校經營企劃書，經過地方教育行政機關審核通過後，即可成為特許學校，可以免受許多教育法規的限制，學校可依其需求遴聘人員和彈性使用經費，所以它是一種政府負擔經費，教師或家長經營的學校。

「公辦民營學校」可說是教育民營化的一種措施；也是一種另類學校，可以提供家長多元選擇機會，的確有其價值。但是民間團體是否願意投資到不易見到成效的特殊教育，導致造成另一種教育機會的不公平。此外，萬一學校經營失敗，影響到學生受教權益，又如何加以彌補呢？亦是值得思考的課題。

6. 公立學校的門衛招聘是否面向社會人士

公立學校門衛一般是當地保安公司派遣的，不會單獨招聘。

7. 公辦學校與私辦學校有什麼區別

公立學校是由政府財政撥款。一般而言，公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。

不僅如此，有些國家的公立學校提供免學費教育，如德國、瑞典、義大利、法國等國家。但公立大學入學門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學習成績特別優秀的申請人，才能獲得費用低廉、高質量的教育機會。

而民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。

民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。民辦學校有三個明顯特徵：舉辦人不是國家機構；資金來源於非國家財政性經費；面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務於不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。

公辦學校與私辦學校的區別：

1、含義：公辦學校由政府財政撥款。一般而言，公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。不僅如此，有些國家的公立學校提供免學費教育，如德國、瑞典、義大利、法國等國家。民辦學校是指國家機構以外的或者個人，利用非國家財政性經費。

2、優點：公辦學校學習費用低；享受的國家的相關政策扶持。；規模大。民辦學校面向全市招生，公平競爭。老師比較有責任心。

3、缺點：公辦學校重點班招生不透明，很難捉摸；需要買學區房，或交高額擇校費。民辦學校學費貴。

(7)公立校社會人擴展閱讀

各個公立學校有不同的特點。如果申請人對教育局下屬的學校毫不了解，任由教育局指定學校的話，也許不能進入最適合自己的名校，所以最好由已在加拿大的朋友、親戚幫助了解或者從專業的留學機構那裡了解後再做決定。

另外申請人在中國，在加拿大尋找可靠的監護人和合適的寄宿家庭也非易事。加拿大簽證規定，18歲以下的留學生在加拿大讀書需要監護人。監護人必須是加拿大公民，家住學校附近。學生家長必須提供公證過的監護人委託書。監護人也必須公證承擔相關法律責任。

私立學校（Private School）是指由私人或私立機構投資，由當地政府和教育部門批准，教育和政府的結合，解決更多側重於教育公平問題的學校。

私立學校是教育和市場的結合，更多解決的是教育的效率問題。為了適應區域人才來源短缺的問題、區域經濟發展，人才總是趨於短缺狀態，需要教育和培訓，私立學校應運而生。

8. 關於公立學校不收人

這不可能。初中屬於九年制義務教育范疇，只要你的戶口在那個學區他就沒有權利不收。你可以去教育局反映情況。

9. 那以社會考生報名考能考國家的公立全日制本科學校嗎

能的，但是社會青年不能報考警校和軍校，其他和一般考生一致。