私立學校代課老師待遇

A. 民辦學校教師工資具體制度

教師工資改革方案最新消息：
1、基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教回師答3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。(隨國民經濟增長)
2、教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3、課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵
4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

B. 學校招聘的教師是屬於國家正式編制的嗎，工資待遇

一、要看是不是通過教師招聘考試入職

二、看招聘公告寫明是否入編

三、國家正式編制：

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

（一）編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

（二）有無編制主要區別

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

（三）編制問題

1.我已經拿到了教師資格證，如果要應聘老師是否還要考編制?

答：拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。錄用後如果學校因超編而成為」編外人員「，實際上仍是我們俗稱的」在編「人員，對其無影響，坐等空編再入編即可。

2.考的編制之後是不是只能在所考地有用?具體是以什麼為單位?縣還是地級市?

答：考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。以江西省為例，近幾年縣一級單位一般不組織考試，凡事業單位考試都由市以上統一組織考試，教師考試由省統一考試。所以，理論上一般在市一級之間可以調動，即可以由A市調動至B市。但是，一般跨縣調動都很難，所以實際操作中，跨市調動非常難。

3.如果考的編制只能在當地使用，那這豈不是相當的不合理，好不容易考了個編制到了外地卻不能用也太郁悶了!

答：原則是可以調動。前幾年，有文件出台，原則上不允許從教育系統調出至其他單位。

4.應聘老師的流程是什麼?a.取得教師資格證b.考編制c.到學校應聘嗎?

答：a、b流程對。應聘手續一般是按照當地的招考公考報名要求，參加筆試和面試後，體檢並公示，然後到當地的人事部門報到，聽從崗位分配，到學校報到。

5.考編制的大約時間是什麼?每年可以考幾次?大體都考些什麼內容?

答：教師資格證和教師招聘考試屬於不同的考試，一個是資格考試，即從業資格，一個是事業單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國統考，考試時間按照要看國家出台的相關考試通告；教師招聘考試要看當地的具體情況。有些由省一級統一組織考試，有些由市一級組織考試，具體考試時間請留意當地人事考試網。資格考試和考試內容你請留意當地的招考公告里的考試大綱。

教師盡管是事業編制，和公務員編制是不一樣的，調出教育系統，一樣可以提拔為副科、正科等!

C. 我的孩子在一所民辦學校代課4個月，學校竟然沒有開一分錢工資她沒有教師證，怎麼辦

你的孩子在一所民辦學校代課4個月學校竟然沒給開一分工資。雖然他沒有駕駛證，但是也沒有白給代課的，也得和學校校長要工資錢。如果不給開工資，可以早教育局領導。

D. 民辦學校 教師待遇

太誇張了吧！！！！

我爸，我奶奶都是老師，我爸除去要扣的，一個月有2到3千我奶奶60多年教齡···
工資比我爸多多了···

你媽媽的工資很不對勁呢！！

有沒有向教育部門反應過呢？

E. 在公辦做代課老師好還是在私立學校拿高工資好

各有利弊 公辦雖比私辦工資低，但退休待遇好。綜合衡量吧

F. 民辦學校教師的待遇,由什麼決定

由所在學校的收入所決定，公辦學校屬於國家財政撥款，教師工資比較穩定，就算生源很差基本上招不到學生，公辦學校的教師能確保基本的工資和獎金，當然與績效有關的津貼之類會少一點，但是不用擔心出路，不過收入受國家和地區財政的限制，不可能太高；而民辦學校屬於相關集團或者出資方自負盈虧，與生源效益關系很大，生源好可能收入高到一般公辦想像不到的好，但是生源不好可能就會餓肚子甚至被迫換工作，教師工資改革方案最新消息：

1、基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。(隨國民經濟增長)
2、教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3、課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵
4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

G. 想進中學校當老師，想知道公立學校和私立學校差別很大嗎是否私立學校待遇不好工作壓力大之類的

我就在一家私立學校上班，是從小學到中學一體式的，
感覺私立學校版事情比較多，權 比較累，
學校的老師流動性非常大，主要就是看教學質量，
公立學校比較穩定，而且現在國家慢慢在提高教師工資待遇，
我身邊許多老師就在學習，考招教或者特崗，
至於待遇，公立學校應該是有相關的工資體系，
按職稱和教齡，還有補貼之類的發工資吧，
私立學校就沒那麼多規定了，是領導開的工資了，
是漲是跌就看你個人努力了，而且工資也不見得比公立學校的高，
至於壓力，哪裡都有壓力呀，不過公立學校應該會好些的。
不知道你是什麼情況，現在什麼都要考試，
我們這里，私立學校比較好進，但是年輕一點的都干不長，
都是課余在准備考試招教，想進公立學校，穩定，待遇也好，
直接進公立學校的有的是代課老師，不能算正式職工，
也有學校聘用的，那應該是簽合同的。
呵呵，就這些吧，希望你工作順利。

H. 國家對民辦教師工資待遇和新的政策有

根據《國務院辦公廳關於解決民辦教師問題的通知》，國家對民辦教師工資待遇和新的政策有以下內容：

I. 民辦代課教師工資是不是最底工資

只說重點：

民辦代課教師工資，

當然不是最底工資。

民辦代課教師工資，

比最底工資高很多。

可詢當地問教育局。

以教育局的說法為准。

J. 深圳公立學校和私立學校的代課老師哪個待遇會好一點

您好，中公教育為您服務。
私立學校管理類似於企業管理的模式，如果回私營學校做得答好，個人工作能力也很強，待遇會比公立學校更高，公立學校類似事業單位的管理模式，待遇一般差距不大。
公立學校有編制，私立學校沒有，公立學校穩定一點。個人認為在公立學校當老師要比在私立學校當好，當然以上只是個人建議，關鍵還在於您自己的選擇。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。