私立開成高校

① 民辦高校是什麼性質校長有沒有行政級別

民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。

民辦高校校長是沒有行政級別的。

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民辦高校與國辦高校的區別：

師資力量上有些民辦院校的確不及國辦，但是少數非企業性民辦院校則不同，其講師大部分是高薪從重點大學名牌院校聘請。再者就是老師對學生的責任心上，國辦院校就稍遜一籌了。

畢竟民辦院校教師的工資分發是由學校統一調配，並不像國辦大學的教師是在編制人員，吃著所謂的「鐵飯碗」干好乾孬一個樣，教好教壞無所謂。

所以民辦院校中的教師一旦出現教學上的失誤，將會直接影響他的薪酬或者是工作崗位，所以民辦院校的教師相對要更上心一些。民辦院校的外聘執教教師相對來說也具有一定得優勢。因為學院的評價對他們的評優起著很重要的作用。所以一般來說都會更盡心一些。

中國的大學教育，公立，私立，獨立都是中國當下高校的組成部分，相信在不遠的將來，公立，獨立，私立高校都經過努力特別是獨立，私立大學在經過不斷的努力向高水平發展，向世界名校看齊，辦出特色，辦出高質量的大學，這種局面定會實現。

② 民間私人掏錢創辦的南開大學，為何就變成了國立大學

因為支撐一所大學開銷簡直太大了，特別是在那個動亂的年代。所以最終在將南開遷回天津這件事情上，南開校長做出讓步，答應了政府的要求，南開由私立轉為公立大學。

南開大學，可以說是無數學子深深嚮往的求學殿堂。除了教學水平高，師資力量雄厚之外，他的深厚歷史文化底蘊讓這座百年院校越發的給人以厚重感。畢竟，在他成立的百年裡，培養了太多的人才，也見證了我國從動亂到輝煌的過程。

正是從這時起，南開開始漸漸走上了公立大學的道路。私人支撐一所大學肯定非常吃力，於是在經費緊張時，南開大學就會向政府要錢以便解決燃眉之急。但是要知道南開畢竟是私立學校，向政府伸手要錢，難免有點“吃人的嘴短，拿人的手軟”的感覺。

於是在對外戰爭勝利，南開大學要搬會天津時出現了問題。遷學校可是非常費錢的，南開大學沒辦法只有和政府要。當時的政府也是非常慷慨，痛快的承擔了費用。但是有個條件，就是將南開有私立學校變成公立學校，最終當時的南開校長沒辦法只能答應了政府的要求。

③ 詳細解釋下私立大學和民辦大學的區別

私立大學（Private University，也稱民辦大學）是指主要由民間資本所維持經營的大學，一般是指由非地方或者中央政府投資，全部或者部分的依靠學生的學費來維持大學的經營而非公共資金，而且校方有權自主選擇生源的大學。其主要經費來源仰賴學費、捐款、募款等非政府資金，以維持其獨立非營利組織之特性。然而私立大學接受政府資金亦屬尋常，如美國康乃爾大學有四座學院仰賴聯邦政府的補助，「威脅」縮減政府補助亦能改變哈佛大學的既定政策。
私立大學與公立學校最大的區別是投資方的不同，公立大學由國家財政撥款，私立大學由私人或私立機構投資設立。因此，在收費上私立學校要比公立學校高一些。此外，投資主體的不同導致兩者教學方向的不同。公立大學由國家撥款，承擔國家高等教育的使命，偏重基礎學科的研究和教學；而私立大學依託市場生存，設立課程面對市場需求，課程設置不斷創新，教學質量是其生存的保障。
民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構。國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。各級教育行政部門按照規定的審批許可權，對批准設立的教育機構發給辦學許可證。
獨立學院不屬於民辦高校的范疇，只是對民辦高校的補充，有公立獨立學院與非公立獨立學院之分。
截至2015年5月21日，全國獨立設置民辦普通高校447所，獨立學院275所，中外合作辦學7所。

④ 什麼是民辦高校它和其他大學有什麼區別

民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。民辦高校的學費是公立大學的三到四倍。

國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構。國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。

各級教育行政部門按照規定的審批許可權，對批准設立的教育機構發給辦學許可證。

截至2018年3月4日，全國獨立設置民辦普通高校467所（含中外合作辦學大學11所）。中外合作辦學的學院也在民辦范疇。

目前，民辦大學和公立大學（國有大學）的主要區別在於：

1、師資設備一般遜於公立大學。

2、不一定有嚴格的審核和監督。

3、學歷不一定被承認。例如，截至到2012年，各種民辦大學總數超過1000所，然而國家承認學歷的民辦大學只有403所，其中87所為本科學歷，其它為專科學歷。

4、同等層次學歷的學費比公辦高校高不少。

由於以上原因，20世紀90年代以來，從沿海地區開始推廣公有民辦二級學院，由公立高校出面引導，引入民間資本，結合了前者的官方背景和後者的自由經營。2003年後，公有民辦二級學院開始整頓為獨立學院。

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形式

目前，中國民辦大學有下列幾種形式:

1、民辦普通高等教育院校:這類學校是經國家教育部批准，具有能直接頒發本校的高等專科、本科學歷文憑資格的民辦高等院校。招收部分計劃內專業學生，由學校所在省市級招生部門統一錄取。

統招學生須達到規定的錄取分數線，學歷與公辦普通和成人高校一樣被同等認可，享受同等待遇，學生畢業時由所在學校頒發畢業證書(和公辦畢業證一樣)，國家承認學歷。

2、高等教育學歷文憑考試院校:這類學校的學生，由學校面向社會自主招生，學生畢業時由國家教委、院校所在省市級高等教育自學考試委員會和學歷文憑考試學校聯合考試，聯合蓋章，發給畢業證書，國家承認學歷。

⑤ 民辦大學可以轉成公辦大學么

不可以，因為兩者使不同性質、不同類型的高校。

民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。民辦高校的學費是公立大學的三到四倍。

公辦大學即公立大學。公立大學是國家組建的大學，國家提供部分資金建設。中國的公立大學比私立要好；

因為公立大學組建歷史悠久，文化底蘊濃厚，有較好的學風，學校策略相對穩定，民辦院校其經費來源是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到，在經費、學費和其他一些相關的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理；公辦院校其經費全部來自國家撥款。

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民辦大學和公辦大學的相關介紹：

1、相對於民辦大學自身而言，就是要革新、創新，要確實推行董事會領導下的校長負責制，實行投資者學校所有權與校長辦學權的必要分離，尊重教育規律，抑制投資者的逐利性與辦學者的隨意性。同時，民辦大學各個時期的管理模式、管理手段應該有所區別。

2、相對於其他民辦大學而言，要有特色。不僅民辦大學在各自不同發展時期的內部管理體制是不盡相同的，民辦大學間的內部管理體制也應該是有所區別的。

以學養學滾動發展、以產養學注入式發展、國有（公有）民辦改制運作和一校兩制附屬再生等不同模式的民辦大學的內部管理體制都應該有自己不同的特色，只有這樣才能保持住民辦大學各自的比較優勢。

3、相對於公辦大學而言，民辦大學的內部管理體制雖然相對於公辦大學具有絕對的比較優勢，在公辦大學的內部管理中還是有很多方面值得民辦大學學習。比如：他們決策機制的嚴謹性與政策的一貫性和穩定性等都值得民辦大學借鑒。因此，民辦大學科學與規范的內部管理體系應該具有廣泛的包容性。

⑥ 日本東京都的私立高中（共學）

灘高校

⑦ 民辦高校和私立高校有什麼區別

私立比較不好，我就再私立，學費貴！效果差

⑧ 中國有沒有私立大學

有。

1、武昌首義學院

位於湖北武昌，是經教育部批准興辦的本科層次的全日制普通高等學校，是中國現代教育發展體系中按照新機制、新模式運行的創新型大學。學校前身為華中科技大學武昌分校，2015年6月正式更名為武昌首義學院。

2、文華學院

位於湖北武漢，原名華中科技大學文華學院，創辦於2003年5月26日，是經教育部批準的普通全日制高校。2014年5月，教育部批准學校轉制並更名為文華學院。

3、三亞學院

位於海南三亞，是國家教育部批准成立的獨立設置的民辦普通本科院校，是三亞市第一所全日制普通本科高等院校。2005年4月，海南大學三亞學院正式成立，2012年3月，經教育部同意，海南大學三亞學院轉設並更名為三亞學院。

4、山東英才學院

位於山東濟南 ，是經國家教育部批准成立的民辦普通本科高等院校。學校創建於1998年6月，先後經歷山東英才專修學院、山東英才職業技術學院、山東英才學院等階段，2008年，經教育部批准，學校升格為普通本科高校。

5、山東協和學院

位於山東濟南，是國家教育部批準的普通本科高校，為山東財政支持的本科「特色名校」建設單位。山東協和學院創建於1993年，學校前身為山東中醫學院中專部，2003年經山東省教育廳批准，籌建濟南協和職業技術學院。

2004年經山東省人民政府批准，改建為山東協和職業技術學院。2005年順利通過國家教育部、衛生部醫學專業教育評估，2008年以「優秀」成績通過教育部高校人才培養工作水平評估，2011年經教育部批准升格為普通本科高校。