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私立上公立

發布時間:2021-02-11 14:52:25

公立私立學校的區別

一、出資方:

1、公立學校是由政府財政撥款。

2、私立學校是指由私人或私立機構投資,由當地政府和教育部門批准,

二、規模與設施:

一般而言,公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校,而且,學習費用相對較低,教學設施較為完善。

三、編制

大都數公辦學校是歸省教育廳管的,屬於事業單位,私定學校沒有編制。

(1)私立上公立擴展閱讀

私立學校辦學弊端:

由於私立學校在我國時間不長,加上我國當前處於由計劃經濟向市場經濟轉變的過程中,政府包辦教育的格局並無明顯的改變,民辦和私立學校在生源、師資和辦學經費等方面都還存在不少困難和問題。

從事基礎教育的私立學校,可分兩類:

一是人們所說的那種「貴族學校」,由於其收取超常的高額學費,其服務對象僅限於極少數「大款」,一般工薪階層根本不敢問津,更不用說普通社會居民。

另一類被人們稱之為「平民學校」的私學。或是辦在城鎮,以無城鎮常住戶口及進城經商的工人和農民的子女為主要服務對象;或是辦在農村公辦小學服務半徑以外的邊遠地區,名為學校,實為教學點。

由此可以看出,這兩類學校都遠離占人口絕大多數的普通居民,創辦伊始就存在著生源問題。特別是「貴族學校」的服務對象的問題更大,已經引起各方面的非議。

又如私立學校的辦學經費,主要來自學生的學費和不穩定的社會捐助,一般都只能維持「簡單再生產」,而難於進一步改善辦學條件。甚至有些私立學校開辦幾年至今,仍蟄居於租借的校舍之中,而無屬於自己的教育場所。

❷ 孩子上私立學校還是公立學校好呢

一,做選擇之前,要了解公立和私立的性質

目前,我國的辦學主體,主要是兩種,一是純公辦機制——各地的公辦中小學、教辦幼兒園,就是屬於此類。公辦學校屬於公益事業,所需的資金,來自於財政支付。

而私立學校,是私人資金(個體或者集團)投入,所有的資金,包括人員工資、建築、設施設備、維護維修各種活動,都是私人資金,當然最終,都需要家長買單。

所以,公立和私立的最本質的區別,就是資金來源的不一樣。至於教育方針等大政方向,和公辦學校是沒有差別的——《民辦教育促進法》有明確的規定。只是在課程設置、課時安排、活動設置等方面,有所區別。

關於擇校,我還要給家長提一個非常重要的建議,那就是,不要越俎代庖,什麼事都給孩子包辦——六年級的孩子,12歲左右,他已經有對自己的未來作出選擇的權利和能力。作為父母,需要提前對你所心儀的學校,做充分的了解,然後告知孩子,到這樣的學校,收費高、學習要求高、成績壓力大,然後,帶孩子到學校實地考察。 我想,這既是一種民主的家庭管理方式,更是讓孩子提前明白,選擇其實都意味著責任,還意味著風險——這其實對孩子是人生的重要課程。

❸ 公立與私立學校有什麼區別

區別是:私立學校(Private School)是指由私人或私立機構投資;公辦學校由政府財政撥款。

1、私立學校是教育和市場的結合,更多解決的是教育的效率問題。為了適應區域人才來源短缺的問題、區域經濟發展,人才總是趨於短缺狀態,需要教育和培訓,私立學校應運而生。相對而來,私立學校有著較大公立學校所沒有的優勢。

2、公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校,而且,學習費用相對較低,教學設施較為完善。不僅如此,有些國家的公立學校提供免學費教育,如德國、瑞典、義大利、法國等國家。

3、公立大學入學門檻較高,申請競爭較為激烈,只有那些學習成績特別優秀的申請人,才能獲得費用低廉、高質量的教育機會。在師資流動性上,公立學校相對穩定。私立學校流動性大,哪裡待遇好,就到哪裡去。

(3)私立上公立擴展閱讀

公立學校與私立學校孩子的不同大體有幾點:

1、公立學校孩子大多為衣食較為普通;私立學校孩子衣食較為優越;

2、私立學校孩子較之一般公立學校孩子,由於住校,普遍自理能力較強,且見識多些; 但和比較優質的公立學校相比,並不具備優勢。

孩子沒有任何能力選擇自己的出身,孩子的教育資源受限於父母的經濟能力,可孩子的成長和學習能力起決定性的是父母的眼界和心胸,一個人的眼界和心胸不是經濟能力決定的。

❹ 上公立學校好還是私立的學校好

私立學校與公立學校的區別在哪?
1.資金來源不同.
公立學校:資金由國撥;私立回學校:資金是辦學投資答者私人投入+ 高額學費(經物價局核定的標准).
2.師資穩定性不同.
公立學校:相對穩定;私立學校:流動性大.哪裡待遇好,就到哪裡去.
3.硬體設施保障b不同.
現在,提倡教育資源均衡,公立學校各個學校的硬體設施都不會有太大的差距,也不會比私立學校差.隨著國家教育投入的增加,公立學校的硬體越來越好.這是私立學校望塵莫及的.
4.學生來源不同
公立學校的學生就近入學,一般讀"通學"(走讀);私立學校學生來自四面八方,五花八門的有經濟實力的不同層次的家庭,學生一般是住校,實行"封閉式管理.學校心理教育跟不上,孩子心理容易失去平衡,最容易出現如早戀,攀比等不良現象.
5.入口出口不同.
私立學校一般有錢,想近就能進;公立學校跨區交錢也困難,統考,中考等,公立學校高,多數私立學校較低.

.孩子上學,不知該上私立還是公立好?
孩子小,建議你就近入學(省時,安全,尤其是女生),進公立學校最好.讀走讀,不要住校.

❺ 上私立小學和上公立小學有什麼區別

私立小學需要交學費 公立小學不用 通常情況下 私立小學的教學質量要比公立小學好

❻ 孩子上私立小學好還是公立小學好

至於上公立小學還是私立小學其實還是要根據每個家庭和孩子的情況來判斷的,畢竟公立小學和私立小學各有優缺點,不能說誰比誰更好一些。但是對於孩子來說是上學不能有太多的目的性,要從小讓孩子為了增長知識而上學,而不是為了其他的一些目的而去上學。雖然孩子這個時候很小,但是父母為孩子做出選擇還是要尊重一下孩子的意見。


所以對於家長來說可以根據自己家的家庭經濟狀況和家庭背景以及孩子的意願來進行選擇,並不是進了私立小學就可以確保孩子變得優秀。相反的反而是那些公立學校更容易出現學霸,但是私立學校相對來說有更好的資源,也可以讓孩子接觸到各種各樣、各個階層的人,這對於孩子的成長也是有很大幫助的。

❼ 上私立的學校還是公立學校

當然是上公立的學校啦。國內的私立中學發展還不成熟,存在很多不健全的地方,用優美內的環境,先容進的設備來吸引生源,但大多數的私立學校在教學的嚴謹度上是跟公立(政府辦學)學校沒法相比的。不過從另外一角度看,你是否要讓你的孩子出國深造,因為現在有很多合辦的學校是為培養能適應國外生活的學生而辦學的,比較注重學生的多方面素質。但如果你打算把孩子留在國內上大學,那就建議乖乖讓孩子在公立的學校,重點的學校,跟其他孩子一樣考大學。因為中國國情況的限制,只能奮斗跨獨木橋,通向那稀缺的大學學位。不過六年後情況應該會有好轉吧。
提外話:孩子的學習成績是次要的,最重要的是要教會他怎麼做人,怎麼適應這個社會,怎麼跟人交往。不會做人,成績再優秀以後也混不了飯吃。
同意否?

❽ 孩子上小學是上私立還是公立的

個人感覺私立的不錯,因為現在自從九年義務制開始後,感覺公立的老師沒有以前那樣負責了,而私立學校雖然收費,而且有的收費還挺高,如果知名度也不小,可以說明此學校師資力量不容小覷。而且感覺大多不錯的好學生好像也都在私立學校。以上只為個人觀點,僅供您參考

❾ 上私立的高中好還是公立的好

公立學校好,因為學費便宜而更具性價比。

無論是公立還是私立,絕大多數考生還是要憑中考分數填報學校,畢竟,能拿到直升資格的孩子還是僅一小部分,所以,公立、私立校其實存在一個「篩選」的過程,只要參與對比的公立、私立學校辦學實力差距不大。

這就是為什麼每年中考過後公立學校總是門庭若市,私立學校多少還要做一些宣傳,比如私立招生辦工作人員會多次回訪詢問過的學生是否願意報名,甚至還會通過「獎學金」和一些承諾來吸引學生。

公立、私立選擇需要注意:

1、公辦學校對學戶籍有嚴格要求,私立學校相對來說較為寬松。

2、倘若參與對比的私立高中,明顯比公立辦學實力好,那麼讀私立或許會更好;

3、如果參與對比的公私立高中辦學實力相當,這才是最讓人糾結的,孩子自覺性高、控制力強,那麼去公立學校更具性價比;如果孩子自覺性低,去私立或許會好一些。

4、經濟條件不足的家庭,如果孩子沒有拿私立高中獎學金的實力,升高君建議多多考慮公辦吧!

5、如果是因為離家遠、學校飲食不好等小問題,導致不想選私立,那升高君很想問問這類家長:總有一天,孩子會離你而去到另一個城市,何不趁著高中提早適應。

6、如果同樣分數下能去私立的特色班型,家庭條件尚可的可以多考慮下!

7、在選學校的時候,其實令家長和學生糾結的還有「擇班」的問題,雖然現在政策要求各中小學不得直接或變相設立重點班,但特色班型應該還有,不妨多關注下。

(9)私立上公立擴展閱讀:

公立高中優/缺點:

一、公立高中優點:

1、收費低,管理規范,師資相當穩定,流動性較小。

2、公立學校比較注重素質教育,管理比較寬松自由。

二、公立高中缺點:

1、老師沒有多餘的精力顧及全班同學,和家長的溝通交流可能不會太深入。

私立高中優/缺點:

一、私立高中優點:

1、更注重生源水平,選拔比較嚴格,學生整體水平、學校校風、學風整體比同等公立學校要稍好;

2、每個班的人數沒有公立學校多,有利於老師兼顧到更多學生;

3、教師整體教學質量比同等辦學實力的公立學校要稍好,部分私立學校還有淘汰制,以刺激教師更進一步。

二、私立高中缺點:

1、費用高,私立學校學費2-3萬多,加上生活費沒有10萬是搞不定的,這對大多數家庭來說並不是一個小數目。

2、門檻高,成都的許多私立優質學校要求高,招收學生時要求多,以確保生源的整體質量。

3、因待遇問題,私立學校教師隊伍流動性較大,老師的變化對學生影響不小。

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