A. 日劇里有說學生偏差值，偏差值是指什麼為什麼越高越好呢
所謂「偏差值」，是日本人對於學生智能、學力的一項計算公式值，[(個人成績－平均 成績)÷標准差]×10＋50＝偏差值，也就是自己的分數
如 1） 標准偏差＝■
2） 偏差值＝■＋50
偏差值在50以上，屬於較好成績，有望考上好大學。
日本是春季招生，所以在每年的冬季進行全國高中畢業生統一考試，各大學在錄取學生時，常常是以這次考試的標准偏差為標准衡量學生的學習能力，並且作為錄取的重要標准（實際上常常是唯一標准）。因此引發考生較多不滿和社會輿論的批評，同時也導致高中教育出現只重分數，不看操行的傾向。出於輿論的壓力，近幾年來，公立學校對這個問題較謹慎，大多不再公開強調，但私立學校特別是各種私立的升學補習班、補習學校在招收學生時，仍對此非常重視。
B. 日本大學的偏差值對留學生來說有參考價值嗎
大學申請日本留學條件非常簡單，只有下面幾條:
1、高中畢業為23歲以下，大專及大專以上28周歲以下。
2、已受過國家教育部門認可的12年以上學歷教育者。
3、申請之前，必須有進修日語課程滿500小時以上或日語能力二級以上者。
4、經濟擔保:300萬日元或3萬美元、人民幣15--20萬元。
就這么四條，其中第一條還是為了過簽證，而非學校要求，日本的大學對年齡沒有要求。2、3、4條就是東京大學招生簡章上的條件，但是日本大學的申請卻並非真的這么容易，這只是一個最低條件。也就是說，大家都能申請，然而怎麼樣才能申請到呢。
首先是要通過一個留學生能力測式，簡稱「留考」。這個考試可以說每個要讀日本大學的留學生都要參加的，留考共分三個部分，第一部分是日語，第二部分是數學，數學跟據學生文理科目的選擇分數學A和數學B，難度不同，第三個部分是文科綜合和理科綜合。考試具體內容我們會另述，先總的來說，整個考試共八百分，其中日語四百分，數學二百分，綜合二百分。這八百分，一般來說230分的學生就可以考大學了，然後想要考一個相對較好的大學，四百分以上，是必不可少的，這個也是比較容易的。但現在也有個趨勢，就是留考的內容比較單一，無法顯示出學生的真正能力，一些名牌大學，開始不注重留考的分數，只要達到一個較低的分數線，就可以參加學校的校考，而校考才是是否錄取的標准。
校考的內容和涵蓋面就會比較廣，每所學校會自已出題，題目可能包涵數學，英語，日語，專業，實事，甚至生活，體育和一些思維類的主觀題型也會出現。這是因為日本的名校是比較注重學生的素質教育。考試前後還會有面試，面試就最主要檢驗學生的日語能力和溝通能力了。其實大家不用被這些層層選拔嚇到，因為雖然聽起來不容易，但是因為現在日本的大部分大學都出現了招生難，各大學已經越來越重視對留學生的吸收，而且我們的留學生走的是固定的留學生名額，參加的也是留學生之間的競爭，因此，大家不會有明顯的劣勢。只是大家跟據自身條件因地制宜的選擇一些適合自己的學校即可。
至於的學校的選擇，就是比較大的學問了，這方面，好的語言學校會有比較周全的升學輔導。向富士國際，赤門會，KCP，JCL，上野法科等優秀的語言學校，為了爭取更高的升學率，會非常認真的挑選學生，並對學生提供非常全面的升學輔導，這些學校，不但會開授數學，英語等考試科目，還對學生的擇校進行一對一的實際面試，擇校輔導。而我們廣大留學生，只要選擇對了語言學校，就享受學校經過幾十年來的積累的良性循環的服務和教導即可。
當然，學生自己也要有個自身的概念，要針對自己的條件，做出一定的選擇，有一定的進步就可以了。像在國內高考一兩百分的學生，想考入日本的東京大學，當然也不是很現實的，雖然機會客觀存在，但奇跡必定不是每個人都能創造的。像國內重點高校的學生，或是一本二本等成績較高的學生，建議目標定的稍高些，起碼比國內的高一些，因為日本的大學自主招生是可以利用的優勢，我們可以同時報三所以上的好學校，同期的進行申請，相信是有很高的成功率的。
而在國內學習慣稍差的學生，就選擇一些日本中等的學校進行申請，比如一些中等國公立大學，或是一些小城市的大學，比如群馬大學，弘前大學，雖然不是如雷貫耳的名校，但這樣的學校由於競爭小，申請成功率則大了很多。說不定這樣的學校世界排名還會給你一些驚喜，這樣的大學在日本排名，在30到80名之間，而世界排名大概在300到1000名以內，這樣的學校在國內差不多是哈工大，北京理工大學，中國海洋大學，到北京外國語大學這之間的水平。學校質量可見一斑。
至於一些離校時間較長的，文化課不好的，一些技校，職高的學生，可能說短時間內迅速把自己的專業能力提高到一個很高的層次是比較困難的，這樣的學生就應該選擇一些中下等的國立大學，和一些稍好的私立大學，象琉球大學，青森公立大學，櫻美林大學(清華大學的合作院校)，帝京大學。這樣的學校雖然排名不高，但是在日本人認真，嚴謹的觀念下，也是真的能學到東西的，而且這樣的大學在日本，去歐美或是回國發展，學歷都是能夠得到認可的。