校辦私立

Ⅰ 公辦、民辦、私立學校有什麼區別

私立學校和公立學校區別為：撥款對象不同、學習條件不同、學校規模不同。版

一、撥款對象不同權

1、私立學校：私立學校是由私人或私立機構投資，由當地政府和教育部門批准。

2、公立學校：公立學校是由政府財政撥款。

二、學習條件不同

1、私立學校：私立學校的學習費用相對較高，沒有免費義務教育，教學設施較公立學校更好。

2、公立學校：公立學校的學習費用相對較低，有免費義務教育，教學設施較私立學校更差。

三、學校規模不同

1、私立學校：私立學校的數量和辦學規模都遠遠低於公立學校，申請私立學校入校程序較復雜。

2、公立學校：公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，申請公立學校入校程序不復雜。

參考資料來源：

網路——私立學校

網路——公立學校

Ⅱ 公辦學校與私辦學校有什麼區別

公立學校是由政府財政撥款。一般而言，公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。

不僅如此，有些國家的公立學校提供免學費教育，如德國、瑞典、義大利、法國等國家。但公立大學入學門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學習成績特別優秀的申請人，才能獲得費用低廉、高質量的教育機會。

而民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。

民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。民辦學校有三個明顯特徵：舉辦人不是國家機構；資金來源於非國家財政性經費；面向社會舉辦學校，也就是面向社會招收學生和學員，服務於不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。

公辦學校與私辦學校的區別：

1、含義：公辦學校由政府財政撥款。一般而言，公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。不僅如此，有些國家的公立學校提供免學費教育，如德國、瑞典、義大利、法國等國家。民辦學校是指國家機構以外的或者個人，利用非國家財政性經費。

2、優點：公辦學校學習費用低；享受的國家的相關政策扶持。；規模大。民辦學校面向全市招生，公平競爭。老師比較有責任心。

3、缺點：公辦學校重點班招生不透明，很難捉摸；需要買學區房，或交高額擇校費。民辦學校學費貴。

(2)校辦私立擴展閱讀

各個公立學校有不同的特點。如果申請人對教育局下屬的學校毫不了解，任由教育局指定學校的話，也許不能進入最適合自己的名校，所以最好由已在加拿大的朋友、親戚幫助了解或者從專業的留學機構那裡了解後再做決定。

另外申請人在中國，在加拿大尋找可靠的監護人和合適的寄宿家庭也非易事。加拿大簽證規定，18歲以下的留學生在加拿大讀書需要監護人。監護人必須是加拿大公民，家住學校附近。學生家長必須提供公證過的監護人委託書。監護人也必須公證承擔相關法律責任。

私立學校（Private School）是指由私人或私立機構投資，由當地政府和教育部門批准，教育和政府的結合，解決更多側重於教育公平問題的學校。

私立學校是教育和市場的結合，更多解決的是教育的效率問題。為了適應區域人才來源短缺的問題、區域經濟發展，人才總是趨於短缺狀態，需要教育和培訓，私立學校應運而生。

Ⅲ 民辦學校與私立學校有什麼區別

私立學校和公立學校區別為：撥款對象不同、學習條件不同、學校規模不同、創立機構的不回同、生源的不同。答

一、撥款對象不同

1、私立學校：私立學校是由私人或私立機構投資，由當地政府和教育部門批准。

2、公立學校：公立學校是由政府財政撥款。

二、學習條件不同

1、私立學校：私立學校的學習費用相對較高，沒有免費義務教育，教學設施較公立學校更好。

2、公立學校：公立學校的學習費用相對較低，有免費義務教育，教學設施較私立學校更差。

三、學校規模不同

1、私立學校：私立學校的數量和辦學規模都遠遠低於公立學校，申請私立學校入校程序較復雜。

2、公立學校：公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，申請公立學校入校程序不復雜。

四、創立機構的不同

1、私立學校：由企業事業組織、社會團體及其他組織創立的學校，

2、公立學校：指以國家政府或地方政府資助創立的學校。

五、生源的不同

1、私立學校：公立學校生源會按區域就近原則劃分，生源充足且有保證。

2、公立學校：私立學校學生來自四面八方，有經濟實力的，沒經濟實力的，不同層次，不同背景的家庭組合在一塊。

Ⅳ 如何辦私立學校

如何開辦私立學校
（以中學為例）
按照我國《民辦學校促進法》和《教育法》、《教師法》相關規定，開辦私立學校要遵循以下步驟：
1、向縣級以上教育部門提出申請，獲得批文。
2、委託律師起草學校章程，明確學校董事會、監事會、行政機構職權。
3、購買或租用校園，並轉移到學校名下。
4、購買教學設備，並轉移到學校名下。
5、成立學校籌備委員會，負責學校籌建事務，招聘首批教師、職工。
6、成立學校董事會，一般為5人，其中2人具有5年以上教學管理經驗。
7、成立學校監事會，一般為3人，其中1人為教職工。
8、董事會招聘學校校長，簽訂勞動合同。
9、董事會招聘常務副校長、、教學副校長、後勤副校長，簽訂勞動合同。
10、董事會根據校長的建議，任命學校各處室負責人。
11、學校財務負責人由董事會指定，並直接向董事會負責。
12、學校副高級職稱以上教師組成學校評議會，校長擔任評議會主席，評議會充當教學決策咨詢機構。
13、學校成立黨委會（支部委員會），配備專門的黨員活動室，一般由校長任書記，政教主任任副書記。
14、學校成立工會，配備專門工會活動室，一般後勤副校長擔任工會主席。
15、成立婦女聯合會，配備專門婦聯活動室，一般由女副校長擔任婦聯主任。
16、出資人一般不參與學校行政事務，但是校長、後勤副校長人選須主導，財務負責人須可靠。

Ⅳ 民辦學校怎麼辦

如何開辦私立學校
（以中學為例）
按照我國《民辦學校促進法》和《教育法》、《教師法》相關規定，開辦私立學校要遵循以下步驟：
1、向縣級以上門提出申請，獲得批文。
2、委託律師起草學校章程，明確學校董事會、監事會、行政職權。
3、購買或租用校園，並轉移到學校名下。
4、購買教學設備，並轉移到學校名下。
5、成立學校籌備委員會，負責學校籌建事務，招聘首批教師、職工。
6、成立學校董事會，一般為5人，其中2人具有5年以上教學管理經驗。
7、成立學校監事會，一般為3人，其中1人為教職工。
8、董事會招聘學校校長，簽訂勞動。
9、董事會招聘常務副校長、、教學副校長、後勤副校長，簽訂勞動。
10、董事會根據校長的建議，任命學校各處室負責人。
11、學校財務負責人由董事會指定，並直接向董事會負責。
12、學校副高級職稱以上教師組成學校評議會，校長擔任評議會主席，評議會充當教學決策咨詢。
13、學校成立黨委會（支部委員會），配備專門的黨員活動室，一般由校長任書記，政教主任任副書記。
14、學校成立工會，配備專門工會活動室，一般後勤副校長擔任工會主席。
15、成立婦女聯合會，配備專門婦聯活動室，一般由女副校長擔任婦聯主任。
16、出資人一般不參與學校行政事務，但是校長、後勤副校長人選須主導，財務負責人須可靠。

Ⅵ 辦私立學校需要辦什麼手續

辦學證（小學縣級，初高中市級）、收費許可證、資產評估證明。我們這里就這些

Ⅶ 辦一個私立學校需要辦哪些手續

按照有關法律法規的規定與要求，民辦學校的設立一般經由以下程序：提交籌設申請材料——提交正式申請材料——接受專家組評估考察——審批機關研究審批——民政登記。

舉辦人（單位）向審批機關提交籌設申請材料；審批機關同意籌設後，舉辦人（單位）在規定的時間內提交正式申請材料。

審批機關在審查舉辦人（單位）提供的申辦材料並認為已符合有關法律法規之規定與要求後，組織專家組對該籌辦中的學校進行考察評估，專家組撰寫考察評估報告並送交審批機關。

審批機關召開會議，研究是否同意設置；獲得審批後，舉辦人（單位）應當按照有關法律法規的規定，持辦學許可證等材料在規定的時間內到登記機關進行登記。

（一）申請籌設民辦學校，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

1、申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；

2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；

3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；

4、屬捐贈性質的資產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

（二）、申請正式設立民辦學校的，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

1、籌設批准書；

2、籌設情況報告；

3、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；

4、學校資產的有效證明文件；

5、校長、教師、財會人員的資格證明文件。

(7)校辦私立擴展閱讀

民辦學校發展意義如下：

教育的加速發展來源於制度上的創新。各國在人力資本積累過程中，之所以能夠保持人力資本的長期持續增長，重要的原因，就是在不同的階段先後經歷初等教育、中等教育和高等教育加速發展的過程。各級教育的加速發展並不是一個自然過程，而是得益於制度創新：一是國家對教育的制度安排；二是教育開放。

教育向民間開放，帶來私人對教育的大規模投資。這樣一方面解決了政府辦教育的供給不足的問題，另一方面滿足了個人對於教育多樣性的需求。在實施高質量義務教育的同時，向民間部門開放教育是現代國家在解決教育治理問題上重要的公共政策選擇。

由於義務教育制度安排之外的教育是典型的純私人物品，而且在義務教育之後的教育階段（特別是對高等教育而言），受教育者所獲得的自身收益要高於教育的社會收益，家庭或者個人有足夠的投資激勵。因此，教育發展中的制度創新往往帶來教育的跨越式發展，而不是單純的積累性（或線性）增長。

先數量後質量，大力發展私立教育。日本、韓國對私立教育都採取了先放開發展，待規模擴大以後再加強管理、增加資助、提高質量的發展措施，因此才能在短期內實現中等和高等教育普及。

韓國教育從數量增長期（20世紀60年代）-改革推進期（70年代）-質量提高期（80年代）--人性化教育期（90年代），走出了一條從數量增長到質量提高的道路，私立學校的擴容和規范在其中起了主要作用。

Ⅷ 辦私立學校所需條件

申請辦學程序： 1、小學、中學、中等職業學校類 辦學者向教育局提交辦學申請→民政局核校名→到教育局領表→教育評估院進行評估→會計師事務所進行驗資→教育局審批→民政局法人登記→銀行開戶→物價局辦理收費許可證→財政局辦理票據供應證。 2、非學歷的中等或高等教育機構類 辦學者向教育局提交辦學申請→民政局核校名→到教育局領表→有關專業業務部門進行審批→教育評估部門資質審查→會計師事務所進行驗資→教育局審批→民政局法人登記→銀行開戶→物價局辦理收費許可證→稅務局辦理票據供應證。 三、辦事時限： 1、申請籌設民辦學校的，在三十日內以書面形式作出是否同意的決定。 2、申請正式設立民辦學校的，在三個月內以書面形式作出是否批准辦學的決定。 四、辦事依據： 《中華人民共和國民辦教育促進法》及市教委有關文件 告 知 單 一、申請條件： 1、申請舉辦民辦學校的社會組織，應當具有法人資格；申請舉辦民辦學校的個人，應當具備政治權利和完全民事行為能力； 2、設立民辦學校，應當具備教育法、義務教育法、職業教育法和民辦教育促進法規定的基本條件。 二、提供材料： （一）申請籌設民辦學校，舉辦者應當向審批機關提交下列材料： 1、申辦報告，內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等； 2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址； 3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權； 4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。 （二）申請正式設立民辦學校的，舉辦者應當向審批機關提交下列材料： 1、籌設批准書； 2、籌設情況報告； 3、學校章程、首屆學校董事會、理事會或者其他決策機構組成人員名單； 4、學校資產的有效文件； 5、校長、教師、財會人員的資格證明文件。 （三）具備辦學條件，達到設置標準的可以直接申請正式設立，並應當提交上述（一）中的全部材料和（二）中的3、4、5項規定的材料。