沙河新華私立小學怎麼樣

❶ 昌平區私立小學排名

最好的應該算是匯佳了，中小學在一起的。很不錯北京市私立匯佳學校 私立景山學校分部
北京私立匯英學校

❷ 私立小學好嗎

肯定有好的啊，主要還是看你讀這類小學的需求了，朋友家的孩子小學讀的是北大附屬內實驗學校小學部容，學校的語文，英語等課程是比普通學校的更有特色，比如語文，全程推行大語文，通過國學課程、經典誦讀夯實文化基礎；高年級以閱讀和寫作能力培養為重點；低年級以漢字為教學重點，倡導提前識字，讓學生在三年時間完成六年的識字量（4278個）。

❸ 私立小學教學質量好嗎

大多的私立學校為了錢而辦，為討好學生和家長，所以保證學生在校期間舒服，要多少分得多少分，要什麼獎狀給什麼獎狀。
公立學校則以質量為生存，每年上級教育部門要進行全面的評估，同級學校間要進行評比。所以學校重視學生全方面的發展。尤其是語數外。當然素質教育也開展的如火如荼。

個人認為兩者在一般情況下，沒法比。我接過不少從私立來的學生，來之前，家長說考得如何的好，一試下來文化成績都是倒數，學習習慣差，行為習慣差。當然也有負責任的私立學校，但是少。

❹ 沙河市康達私立學校好嗎

我是康達私立小學上過的，一天三頓米湯，饅頭，星期四一頓米飯，回家那天早上有雞蛋，老師打學生，學生也打架，老師的處理辦法是罰錢，罰值日之類，衛生都是孩子自己打掃，廁所衛生不好，有學生掉裡面過，洗衣房衣服洗不幹凈，之前我衣服是干凈的，洗過一回後衣服臟了，老師講課只管講，不管學生會不會，學生不會就打，就罰站，我一年級的時候快期末考了，老師拖堂，一上午三節沒下課，眼保健操從來沒做過，同學尿褲子了，大冬天，硬生生暖乾的，到現在還記得兩周放一次假，星期六早上走，星期日下午來，學習壓力大，但其實沒什麼用，老師都不關心孩子，被孤立了被打了什麼的從來不問，而且老師也喜歡和一些特別皮的學生混，我在那裡的時候有一次書費丟了，老師就罵我，當全班人的面說我沒用，把我趕出班，讓我自己找，後來查攝像頭是值日生把我錢包當垃圾掃了，老師就讓我給家長打電話，說我把書費掉了，讓家長送，兩千的書費，小時候不明白，現在才知道，書費不該我自己掏，現在想想都覺得惡心，尤其是以前的一個班主任，我沒寫完罰抄，呵，她把我叫辦公室，因為班裡有攝像頭，一巴掌扇我臉上，朝肚子踹的，我在那裡接受的教育是：老師打你是為你好，老師比你的任何人都重要，我建議你給孩子報公立學校，學習不重要，快樂成長才是最關鍵的

❺ 沙河市新華私立小學六3班主任

你找他幹嘛

❻ 私立小學好嗎啊！

公立小學的老師、所用課本及課程，都嚴格遵循九年義務教育，可以和以後的初中、高中有一個很好的銜接。但是，私立學校更接近於個性教育，這些差異讓家長們在決定選公立還是私立小學時很猶豫。其實，公立學校班額大、私立小學寄宿制等，多少也會影響孩子的心理成長，咱們聽聽鄭州大學教育學院心理系副教授許慧的看法。 「學齡期兒童，自我評價能力不強，很多時候依賴別人對他的評價。因此，每個孩子都希望得到別人尤其是老師的注意。特別是剛進小學時，老師在他心裡最權威，甚至超過了父母。如果孩子長期被老師漠視，有可能自卑；另外，小孩注意力發展不穩定，課堂上常需要老師提醒，否則，也不利於良好學習習慣的養成。」許慧說。 目前，大多數公立小學一班七八十人，老師再負責任，也沒有能力顧及每個孩子，顯然，孩子在這兒得到的老師關注度，不如一班二三十人的私立小學。許慧建議，在大班就讀的孩子家長，要多和老師溝通，讓他更多了解孩子的習慣和優勢，一定程度上能提高老師對孩子的關注度。 此外，私立小學一大特點就是寄宿教育，孩子在生活老師幫助下，自理能力多有進步。但是，學齡期兒童還沒到青少年的心理斷乳期，對家長的情感需求比較強烈。「如果小孩太早住校，一方面不利於親子關系的維護，另一方面孩子的很多習慣沒養成，雖有生活老師照顧，可也不像和家長在一起那樣時時矯正，可能讓孩子產生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。」許慧說，私立小學班級人數少、流動性強，也不如公立小學更益於孩子集體意識的形成。

❼ 現在很多人送孩子去私立小學，私立小學真的好嗎

私立小學好與不好，每個人都有自己的判斷，我的感覺是各有利弊吧。私立小學家長省心很多，不用輔導作業，不用操心孩子的衣食，只要定時接送就可以了，家長確實省心省事，學的知識也比公立要更豐富一些。但是孩子上小學才六歲，在這么小的年齡讓他上寄宿制學校，就要一周才能見到父母一次，我覺得對於這么小的孩子來說有點太殘忍了，這也是我不願意讓孩子上私立的一個很重要的原因。

好的學校都不容易進啊，還得搖號碰運氣

現在有很多新開的私立小學，推出了聽上去很美的教學理念，但是孩子上學是大事兒，我可不願意去讓孩子當試驗品，上不了好的私立的話，還是上普通公立吧，至少沒有倒閉的危險。

❽ 我想辦一所私立小學，但不知發展前景怎樣

前景不錯，但和公立學校比，競爭還蠻激烈 據前瞻產業研究院《2016-2021年中國民辦教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》顯示，民辦教育機構分為兩類，即從事學歷教育的民辦學校和從事非學歷教育的民辦教育培訓機構。從需求看，隨著經濟社會的發展，公眾提高自身素質的需求攀升，並呈現出多樣化、專業化的特點，以普及性及公平性為價值取向的公辦教育以及學歷教育，已經無法完全滿足這些需求。從供給看，公眾對於教育消費的投入不斷提高，不同類型和規模的教育培訓機構大量涌現並迅速成長。公辦教育投入的滯後和教育消費快速增長的迫切需求之間形成了巨大落差，稀缺的優秀教育資源與公眾的需求之間存在差距，使得民辦教育培訓行業快速發展，已經涉及幼兒教育、IT教育、外語、金融、管理、市場類職業培訓以及國際化培訓等諸多領域，並逐步走向產業化道路。多種教育模式的探索，既適應了廣大學生和家長對教育的多元化需求，也對現行教育體系形成了有益的補充。
長期以來，民辦教育培訓機構的性質、定位、經營模式、監管機制等方面存在的問題，使民辦教育培訓陷入了一方面因旺盛的多樣化教育需求而蓬勃發展，一方面卻因質量良莠不齊、「亂象頻出」而招致社會詬病的怪圈。
未來行業需要加強規范管理，健全競爭機制。

❾ 廣州市沙河小學是公立還是民辦的

廣州市沙河小學，

如指廣州市天河區沙河小學，

是廣州市天河區教育局直屬事業單位。

是公立學校，

不是民辦學校。