⑴ 去輔導班當輔導老師還是去私立高中當老師好請達人拿個主意
我應該給你回答一下,因為我也是07年畢業的生物師范生,後來選擇了輔導班類似家教性質培訓機構,雖然那家公司在當地很好,但是進去以後覺得沒有什麼前途,其實也沒什麼前途,雖然待遇還可以,但是還是選擇了離開,因為在裡面真的學不到什麼東西,老師不可能做一輩子培訓,但是如果你先進私立學校,有經驗有能力了,你可能再考進好的公辦學校,如果你真的決定進學校就不應該考慮去培訓機構,即使你真的在學校待得不好,你可以再進培訓機構,那時你會兩頭不誤,如果現在就培訓機構,再回學校會比較晚些
⑵ 請問浙江樂清私立高中教師一年收入大概有多少啊
你好!
這所學校這樂清算是最好的初中了,新開的高中部也很好,
主課教師收入絕對在6萬以上。待遇算是不錯的。
至於保險、公基金、醫保等問題可與校方面談或者電話咨詢,
校方在基本福利方面符合正規程序。
如果對你有幫助,望採納。
⑶ 有一大批公辦學校的教師去私立學校任教高中課行嗎,違法嗎
現在國家嚴禁教師有償家教,如果是正式的有編制的老師到私立學校去任教獲得酬這是國家不允許的,如果在允許的范圍內,你可以進行嘗試,我感覺還是不要冒險,得不償失。
⑷ 我羨慕在私立學校當教師的,收入高,怎麼才可以去私立高中當教師呢
先問問你的老師或有沒有朋友問問情況,到時候還是有面試我筆試,另外後期還要考編的
⑸ 為什麼不鼓勵老師去私立高中
我應該給你回答一下,因為我也是07年畢業的生物師范生,後來選擇了班類似家教性質培訓機構,雖然那家在當地很好,但是進去以後覺得沒有什麼前途,其實也沒什麼前途,雖然待遇還可以,但是還是選擇了離開,因為在裡面真的學不到什麼東西,老師不可能做一輩子培訓,但是如果你先進私立學校,有經驗有能力了,你可能再考進好的公辦學校,如果你真的決定進學校就不應該考慮去培訓機構,即使你真的在學校待得不好,你可以再進培訓機構,那時你會兩頭不誤,如果現在就培訓機構,再回學校會比較晚些
⑹ 私立學校招聘教師的要求是什麼
也不一定,說不定人家是教齡20年以上的呢
⑺ 私立學校的教師怎麼評職稱
私立學校也可以評來職源稱。
私立學校評職稱有兩個途徑:
1、如檔案掛在當地人才服務中心,可以在人才中心辦理,較規范;
2、畢業一年後通過學校向當地教育局初級職稱評委會辦理初聘。
教師職稱評定的申報條件
凡申報評審中、小學教師高、中級專業技術職務的人員,必須擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;認真履行職責,積極完成本職工作,成績顯著;遵紀守法,教書育人,為人師表。
(7)私立高中教師擴展閱讀
職稱設置
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級,依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師,與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
以前職稱設置
中學系列主要分為:中學高級、中學中級(一級)、中學初級(二級、三級)
與中專系列對應的:高級講師、講師、助教(中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級;助教,相當於中學的二級教師。)
小學系列主要分為:小學高級、小學一級、小學二級、小學三級
⑻ 私立高中的師資怎麼樣
私立高中抄也分等級,有好學校也有升襲學率不高的學校,現在好的私立高中為了提高知名度,保證升學率對老師的選擇要求也非常高,相對師資也是不錯的,升學率高師資好硬體設施好的私立高中相對的學費也是很高的,不管在什麼學校,想要考進自己理想的大學還是要靠自己的努力哦
⑼ 去私立學校當老師到底好不好
不能簡單地說去私立學校當老師好不好,因為凡事都有兩面性,有利有弊的,關鍵看你的價值觀和取捨了。這里從利和弊兩方面分析一下。
首先說利的一面,在私立學校當老師的好的一面主要體現在以下幾個方面:
第一,薪資水平一般都要比同級公立學校高出很多。這恐怕也是吸引優秀教師到私立學校當老師的一個最重要的原因吧;
第二,私立學校因為高薪能夠挖到很多高水平的老師,他們先進的教學理念、教學模式和教學方法完全可以學習、利用,這也為提高自身教學水平和教學能力提供了重要的環境和條件;
第三,私立學校的老師是能力本位的。如果你是一個很有能力、很願意打拚和沖鋒的老師,可以在私立學校里大展宏圖、大顯身手,這就是所謂的「能力有多大,舞台就會有多寬」。
再說弊端吧,在私立學校當老師的不好的一面主要體現在以下幾個方面:
第一,壓力很大,競爭很激烈,優勝劣汰。正式因為私立學習是能力本位的,薪資又高,所以競爭很激烈,老師壓力大,競爭能力較差的老師會被無情地淘汰掉。
第二,私立學校的學生難以管理和教育。因為能上私立學校的學生,家裡經濟條件比較好,有的家裡還很有權勢,學生不好好學的情況很普遍,這對老師來說,是一個嚴峻的挑戰,必須把握好一個管理的度,否則,容易導致學生的反抗和對立,甚至找來家長的責難。
第三,私立學校的養老保險要比公里學校低,因為私立學校有點類似於私立企業,是用效益說話的,在職待遇並不總是穩定的高薪,退休待遇也不如公立學校的待遇高。
總之,事物的兩面性特點決定了不能只看一個方面,需要綜合權衡環境特點、自身能力和水平以及性格特點等多方面因素,才能做出一個正確的抉擇。
⑽ 民辦本科大學畢業,能考私立高中教師資格證嗎