『壹』 襄陽四中實驗中學教師待遇真假辨
是的 這個學校不好 有學生沒老師
建議不要去 他就是掛羊頭賣狗肉
『貳』 公立學校教師的待遇
關注教師的待遇問題
日前，連續在新聞、網路、報紙上看到關於落實中小學教師享受公務員待遇的文章。幾篇文章細讀下來，欣慰感慢慢消失，煩惱卻越生越多。
第一個不明白的是，中國的教師為什麼如此看重這個"公務員待遇"。國家為了提高中小學教師待遇，《教師法》中早就明文規定，中小學教師應該不低於、或者略高於公務員待遇。這寫入了法律的東西，全國教師為什麼還有疑惑，還這么關注？這只說明一個問題，十來年下來，這個落實公務員待遇，只是成為一種需要全中國的教師引頸遙望的"大餅"了？上千萬的教師，像久旱盼甘霖一般的渴望著國家能落實這個"公務員待遇"，這其中包容著的深刻內涵，恐怕相當多手握重權的人，都是了解的。
第二個讓我困惑的是，國家法律中明確規定的"不少於、或者略高於公務員待遇"的條款。為什麼要用公務員待遇來作為教師待遇的一個參照系？為何單單要用教師來比照公務員呢？我想，如果這樣的比照是"僅此一家，別無分店"的話，那就說明，在國人的心目中，「公務員」待遇絕對是最高的了，讓教師享受了公務員的待遇，就是一種恩賜。
提高待遇的話是放出來了，於是教師被列入了高收入的人群。我的感覺是唯有苦笑。以我的工作情況和收入來看，工作10年後，每月的收入中，到手部分還僅僅是可憐的1300多元。這也能算是高收入群體嗎。不錯，工資之外，每個月還有1000元左右的收入，但那樣的收入，公務員們願意要嗎？頂著星星出門上班，沐著夜露疲乏歸來，每天上班時間在10個小時以上。如此的高負荷下的微薄收入，敢問哪個公務員願意用他的時間來換取？
和廣大的農民相比，教師是高薪階層；和下崗的工人階級相比，教師也是高薪階層；和早九晚五或晚四的人們相比，教師卻實實在在還是"貧下中農"。如此群體，卻要挑起為國家未來夯實基礎的重任，實在是"弱肩擔道義"。
教師待遇問題，從改革之初，一直嚷嚷到現在，但依舊還是待遇低下。低下的原因中，我想這"不低於"公務員待遇就是一個罪魁。社會善於用一種雙重的尺碼來衡量兩者間的收入。對於教師，把你的工資和所有加班費用一個子兒不差的算成工資收入，你就是高收入了；對於公務員，則只計算工資單上的國家發放部分，確實待遇不高。如此推算，應提出「公務員工資參照教師待遇」比較妥當。
所以，還是別提什麼享受公務員待遇的好。教師就是教師，依照國家法律賦予的權利來工作和生活，同樣也應該依照國家法律來獲取和勞動等值的經濟報酬，這是天經地義。只要國家能客觀公正地衡量評價教師的工作，然後為教師制定出有理有據的收入分配條款，那還何必要費了心力去和公務員比什麼待遇呢。
『叄』 襄陽五中實驗中學教師待遇怎樣
算是比較好的了把
我嫂子是的 起碼比我好的多~~
『肆』 公立學校教師待遇
據《揚子晚報》7月29日載，在昨天的全省農村稅費改革工作會議上，江蘇省公回布了《關於進答一步深化農村義務教育管理體制改革的意見（討論稿）》，要求農村教師工資不低於當地公務員水平，並隨地方經濟發展而逐步增長，盡快將農村中小學教師納入當地城鎮職工基本醫療保險范圍，實行全員聘用，促進農村義務教育持續、健康發展。
近幾年來，盡管教師工資有所提高，但是與公務員的工資和待遇相比，還是差一大截，且沒有享受公務員待遇，雖然《教育法》規定教師工資應該高於、至少不能低於當地公務員待遇，但是實際情況與法律遠不是一回事。《教育法》成了一塊雞肋，中看不中用，沒有得到認真執行，對拖欠教育經費者、對制定教師工資政策者（指教師工資不能高於公務員工資者），沒有追究其違法責任，這樣的法律又豈能具有令人必須嚴格執行的威嚴？在執行《教育法》的過程中，有法不依，執法不嚴，違法不究，是一個普遍現象。冰凍三尺，非一日之寒，需要下狠功夫，需要下大力氣，維護法律的尊嚴，加大執法的力度，嚴格追究違法者的責任，確保教育法落到實處，確保暖師工資真正不低於當地公務員工資。(
『伍』 我是名公立中學教師，工作六年了，雖然待遇不錯，可我現在越來越發現我根本不喜歡教師這份工作。
1 現在的社會到哪都這樣，還是不改行的好。教師待遇好，是多少人夢寐以求的工作，不管別回人怎麼做，答你只要對的起學生，對得起自己的良心就行了。走自己的路讓別人說去吧。
2 本科學中文的，當然知道你自己的價值和使用價值，六年的教學經驗，扔了豈不可惜。
3 學技術也好，可你知道現在女生找工作多難嗎？即便你是高工的女生也沒有哪個單位願意要你。
4 建議你，首先學會改變自己，學會融入到集體當中，環境可以改變你的性格，好的性格決定你的命運。
5 你可能是獨生女，親屬、同學、朋友走動也少，平時不喜歡和別人來往，決定了你內向的性格，這點可已慢慢改變。可以和你的男朋友【丈夫】、同學、朋友一起，多參加一些社會活動，以調整好自己的心情，工作起來就有精力了。
6 如果你真想學一門技術的話，不如用你的專長寫一些文學作品來發表，這樣的話教學娛樂兩不誤。還能得到不少的稿費收入。豈不魚和熊掌兼得了，此等好事何樂而不為那？！
『陸』 請問公立中學和私立中學待遇有什麼不同啊
當然有不同 而且很大 公立的學校是政府國家出錢和補貼 而私立就不是政府和國家出錢也沒有補貼
『柒』 現在襄陽樊城區的初中待遇怎麼樣剛上崗每月工資大概多少
當這是編制的老師很不錯，剛開始每月最少3500+，干兩年後來錢的路就多了，具體多少因人而異，地位也高，肯定比去企業累死累活的好。選了肯定不後悔，
採納了吧！
『捌』 當公立中學教師一個月工資大概多少
祁東縣教師縣城財政工資轉正就只有1900多一個月
『玖』 公立高中老師的待遇哪裡最
你是想問公立高中老師的待遇吧，高中老師掙得還是挺多的，加上灰色收入，比大學老師多多了。一般當地有名氣的高中，掙得比較多，比如衡水中學，怎麼也過萬了吧，但是也很累。
『拾』 想進中學校當老師，想知道公立學校和私立學校差別很大嗎是否私立學校待遇不好工作壓力大之類的
我就在一家私立學校上班，是從小學到中學一體式的，
感覺私立學校版事情比較多，權 比較累，
學校的老師流動性非常大，主要就是看教學質量，
公立學校比較穩定，而且現在國家慢慢在提高教師工資待遇，
我身邊許多老師就在學習，考招教或者特崗，
至於待遇，公立學校應該是有相關的工資體系，
按職稱和教齡，還有補貼之類的發工資吧，
私立學校就沒那麼多規定了，是領導開的工資了，
是漲是跌就看你個人努力了，而且工資也不見得比公立學校的高，
至於壓力，哪裡都有壓力呀，不過公立學校應該會好些的。
不知道你是什麼情況，現在什麼都要考試，
我們這里，私立學校比較好進，但是年輕一點的都干不長，
都是課余在准備考試招教，想進公立學校，穩定，待遇也好，
直接進公立學校的有的是代課老師，不能算正式職工，
也有學校聘用的，那應該是簽合同的。
呵呵，就這些吧，希望你工作順利。