『壹』 請問教師有事業單位編制、公辦編制、民辦編制、還有人事代理各是什麼意思呀
事業單位企業編制通常有兩種情況,一是該單位除了有事業人員的編制外,還有的人員按企業用工對待,不佔事業編制,他們屬於工勤人員(也有事業編制的工勤人員)。二是單位除了事業編制外,另辦有企業性質的單位,隸屬於這個事業單位,該企業性質單位的人員當然身份是企業員工。但在實際中,這個事業單位為了方便工作,把不同性質單位的人員混合使用。盡管是在混合使用,但人事管理上身份截然不同。而且因為長期一樣的工作,往往連屬於企業編制的人員自己都會忽略了其身份。
從待遇上看,理論上說,兩者完全是不同的。工資標准/福利標准都執行不同的規定。這點在退休後的待遇就會更明顯。而在實際上,很多單位因為工作需要,特別是混合使用不同編制人員的單位,往往把待遇搞成一樣,以利於調動員工積極性,但這只是單位的搞法,換個領導也可以更改,或者有關領導機關要求改正也可以輕易地就改變了這種狀況。如果你想調動到另一個事業單位,你的企業編制肯定就不行了。當然,現在事業單位也搞聘用制,是簽合同的。但不管怎麼說,人事局管的就是事業編制的人員及他們的待遇(包括退休)。
最後,說說檔案,目前多數改革後的事業單位對新進的人員,包括事業編制的人員已經在審查檔案後,交給人才中心保管了。所以,檔案的保管不能說明什麼問題。關鍵是身份完全不同,待遇從道理上是不同的。 民辦教師是一個歷史概念,現在已經不存在這個群體。指的是在農村中小學從事教育的農民,2000年民辦教師通過整頓全部解決。
現在私立學校、民辦學校的教師應該叫做民辦學校教師,而不是民辦教師。是個人或集體投資建立的學校,自負盈虧。
公辦教師指的是國家財政撥款建立的學校中具有國家教師正式編制的人員。屬於事業單位的事業編制,國家財政發工資。
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『貳』 在編在崗教師是公立學校還是私立學校
算吧,現在很多老師都這樣,
在公立學校有編制,但是課時比較少,
閑暇時間多,就去私立學校兼職了
在編,但確實不在崗
『叄』 教師編制有什麼作用啊請知道的詳細解答。我是師范生,不知道是進公立還是進私立。
考進公辦學校,一切都有保障,只要你努力,一切都會按部就班的得回到,特別你說師范生,在答考教師資格證方面更有優勢,私立學校,你能保證它什麼時候關門嗎,它的待遇可能比公辦學校要高些,但是要從長遠看問題。我就是公辦學校的老師,這是我的親身體會。
『肆』 教育局把公辦有編制教師調到私立學校,,請問還有編制嗎
那你要看你們當地教育局的規定了,但是一般都是你只要有編制不管在哪裡都是有編制的,而且你屬於教育局調動的,不是自己辭職以後去的,所以應該給你保留編制,具體建議你還是詢問一下你們當地的教育局。
『伍』 公立民辦學校老師有正式編制嗎
沒有編制,只要是私立的都沒有國家正式編制
『陸』 為什麼沒有編制是屬於私立學校嗎
不是所有學校都有編制的,私立學校就沒有編制,都是合同工。
『柒』 現在私立學校和公立學校正式編制老師,還有區別嗎哪個更好點
肯定公立的好些啊,輕松有保障,誰都不能隨意開除你,而且我們這邊私立學校的老師是沒有編制的
『捌』 公立民辦學校教師有編制嗎
公立和民辦是矛盾的,只要是公立,原來有編制的一直會有,後來進入的老師如果有人事部門組織的招考錄用的,應根據招考時的說明看是否有編制。
『玖』 公立學校與私立學校教師的區別有編制跟沒有編制有什麼區別私立與公立交的5險一金有什麼區別
公立學校是有國家教育部編制的,而有了編制的才退休之後有退休工資