寧夏哪個公立幼兒園有編制

⑴ 公立幼兒園與私立幼兒園的編制有什麼不同

一、編制歸屬不同

1、公立幼兒園：編制屬於由政府某個機關部門、國有企業或者部隊院校。

2、私立幼兒園：跟民營企業簽訂的勞動合同。

二、單位性質不同

1、公立幼兒園：指一切財產均屬公有，建設經費、辦公經費等等均為財政撥付的幼兒園。其可以分為教辦園、集體園、部門園這三類。

2、私立幼兒園：指一切民營企業創辦的幼兒園。

三、師資來源不同

1、公立幼兒園：幼兒園的一切財產均屬公有，園長由教育局任命，建設經費、辦公經費、教師及保育員工資均為財政撥付。

2、私立幼兒園：幼兒園的住宿費收入納入行政事業性收費管理，其收費標准實行政府定價。住宿費標准按照實際成本確定，主要包括看護人員工資、水電消耗等費用，不得以營利為目的。

⑵ 請問有沒有在公立幼兒園工作的教師 請問你們都是怎麼進的公立 有通過事業單位教師在編考試考上的嗎

我是公立園幼師 公立園編制教師必須通過事業單位招考 考上了就在編了 待遇問題每個地區不一樣 而且跟你的職稱和工齡有關系 寒暑假是肯定有的 而且國家的法定假日都會放假 還有疑問嗎親？

⑶ 所有公辦幼兒園教師都會入編制嗎

1、公立幼兒園無編制教師工資是由幼兒園自籌資金或自有資金發放的，與教育局無關。 2、在編教師工資由當地財政局撥款到教育局由教育局核定後再轉到幼兒園發放（幼兒園按考勤、課時造工資表上報教育局） 3、其它公立學校非在編人員工資發放都是學...

⑷ 所有公辦幼兒園都有編制嗎

所有公辦幼兒園都是有編制的。

公辦幼兒園的一切財產均屬公有，園長專由教育局任命，建設屬經費、辦公經費、教師及保育員工資均為財政撥付。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。

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公辦幼兒園的分類：

公辦幼兒園分為教辦園、集體園、部門園等。

1、教辦園由教育部門開辦的幼兒園，一切資產歸屬教育部門，園長由教育局任命，經費由教育局撥付。

2、集體園由鄉鎮、街道、村、社區開辦的幼兒園，一切資產歸集體所有，經費由主辦單位撥付。

3、部門園由政府某個機關部門、國有企業或者部隊院校等開辦的幼兒園，統稱部門園，資產歸主辦單位所有，人、財、物歸主辦單位管理。

參考資料來源：網路-公辦幼兒園

⑸ 幼兒園公辦教師屬於教師編制嗎福利待遇與小學的公辦教師一樣嗎

屬於。我國教師的待遇與學校級別、學歷、職稱有關系，因此基本上是中學教師的待遇高於小學教師，小學教師的待遇高於幼兒教師。

⑹ 考上一所幼兒園的編制後,想去另一所有編制的幼兒園,可是去了新的幼兒園之後還是在編教師嗎

你的問題我來回答，你去另外一個單位有幾種情況，第一種是招考，你通過另回一個幼兒園的統一答考試後被錄取，當然有編制，因為編制是教育系統統一的，不是幼兒園的編制，第二種情況就是你通過關系調動到另外一個幼兒園，這樣算平行調動，編制肯定還是存在的。

⑺ 公立幼兒園和私立幼兒園哪個待遇好

公辦與私立的優劣勢比較場地格局：公辦的全部按照標准設置建造的，即國家頒布的幼兒園建築標准，譬如一個班級一個廁所，卧室與教室要分開，多少個孩子多少平米等都是有嚴格要求的；私立的就分為兩種了，一種是比公辦的場地格局還要好的，教室比較大，戶外空間比較大，裝修比較豪華等，就是我們所說的高檔幼兒園；一種是相對...不大符合標準的，例如廁所公用，戶外場地比較小等。當然你看著配套好的，肯定價格也不便宜。硬體設施：硬體就更不用說了，肉眼就能見到，孩子生活中用到的桌椅板凳，盤子碟子，玩具書架，區角空間；教師上課用到的電子白板、電腦電視；戶外的塑膠跑道，大型玩具。。。。。。這個好壞就不好說了，不一定私立的就好，有一些重點幼兒園國家投資到位，一樣棒，一些私立的財力不支，一樣也比較差。師資來源：現在不管是公辦還是私立的師資都是大問題，公辦裡面的也不都是國家人，好多也是合同制，再說即使我們認為的公辦也不是嚴格意義上的「公辦」，這個想必大家都知道。但總體來講，幼兒師范畢業的優秀生都願意去公辦，這個我們都理解，所以公辦的師資相對來講要好一些，但也不是絕對啊。私立的招聘起來比較困難，不管工資高還是工資低，這是事實，不能迴避。 另外私立的教師流動性大，哪個私立的也避免不了。教學質量：先來說這個中文，就是幼兒課程的教學質量，教體局托幼辦教研室對私立的教學質量要求和公辦是一樣的，譬如私立的園長也一樣要參加所有會議，像我所在的區一樣要求有園本課程，主題教學，每學期上報公開課，主題科研項目，學期匯報等等一樣不能少。但是私立的會有一個劣勢，就是只要是私立，就有特色教學，而且力度比較大，時間上佔用的比較多，而且缺乏有經驗的學科帶頭人，勢必導致幼兒課程受到一些影響，所以從區里公開課的角度來評定，那是真的差距很大，公辦的教學科研那是一把抓，幾十年的教學經驗和傳承不是吹的。服務質量：這個很明顯了，私立的生存壓力要大，要靠服務制勝這是每個經營者都知道的道理，所以微笑服務沒有比私立做的更好的了，尤其是一些園所想出來的教育類服務，例如更多的活動的召開啊，出勤訪問啊，電話訪問啊等等。公辦的教師畢竟有自己的行業優勢，加上其他方面種種原因，能平等的對待每位家長就是很不錯的老師了。特色教學：私立的一般就是這幾樣，雙語，蒙氏，多元，但是公辦的特色課也是不少，美勞，泥塑，舞蹈。。。但是側重點不同，私立的是將自己的特色發揮到極致，例如雙語，每天都有英文課，公辦則是在幼兒正常課程結束之後附帶特色課程。所以不是說哪個好哪個不好，而是看你家長選什麼了，要是特別看重雙語，那麼肯定私立的雙語幼兒園要學的好一些，什麼上下的功夫多，孩子就會更擅長什麼。學生人數：毫無懸念，私立立足之根本和法寶。好多人就是沖著這個小班制去的，尤其在孩子年齡小的時候主要考慮吃喝拉撒需要照顧的時候，私立的小班制和老師人數多就很很大的優勢了。學習效果：公辦的孩子相對來說動手能力會比較強，幼小銜接的課程會比較扎實，孩子的中文底蘊比較好；私立幼兒園的孩子性格比較張揚自由，表達能力比較強，特色教學的內容比較突出。吃喝拉撒：這個沒有公立私立之分了，要看具體的園所是什麼樣子了。但是如果園所的後勤園長管理到位的話，孩子三年身體受益啊，畢竟專業科學的飲食對孩子這三年的身體發展起著很大的作用。工作壓力：要是我說，工作壓力都大，真的，私立的壓力來自於人員流動性大，團隊凝聚力不容易建立，福利待遇有的會弱，工資不是很理想，六天工作制，上班時間長，要做一些和教學帶班無關的招生工作等；而公辦則是不停的檢查，公開課，評比職稱，論文，單位機制的原因，人際關系比較復雜等等，所以各有各的難處。學費問題：私立的普遍高於公辦的。這幾年的報名趨勢上來看，不管公辦還是私立都要提前報名，孩子太多了。另外這幾年大家都討論的幼兒園到底孩子不來退不退費的問題也是公辦私立的一個小區別，公辦我們都知道無論如何不來都不退費，有的會有佔位費，私立的有的是相同的措施，有的則會根據天數酌情順延，相對來講還是比較靈活一些。 「託管」時間 ：私立的時間比較寬裕，早一點來送，晚一些來接問題都不大，公辦的相對比較嚴格一些。而且大部分的公辦都有寒暑假，就是寒暑假的時候會合班，老師也輪休這樣，私立基本沒有。 年齡稍小的孩子有的時候公辦不接受，私立可以接受； 公辦有些教育觀念比較陳舊，一路沿襲下來，但基礎知識扎實；私立理念比較先進，但是也有的為了凸顯效果，物極必反； 公辦「上課」時間少，孩子戶外活動能夠得以保證；私立課程多，孩子玩的時間，自我思考的時間不夠；

⑻ 機關幼兒園，公立學校屬於事業單位嗎

公立學校應該是事業單位。員工是否是事業編制，其依據單位的性質而定的，單位如果是事業，那麼正式員工原則上就是事業編制，且員工在當地人事部門有備案。機關幼兒園的員工不能一概而論為事業編制，關鍵是看幼兒園本身是否屬於什麼性質，如果公助民辦性質的，那麼員工就不能是事業編制，員工就只能是合同性質的，如果是公辦性質的，那麼員工才有可能是事業編制的。

⑼ 公立幼兒園編制崗位什麼時候解決

公立幼兒園為什麼招聘編外的幼兒教師 1、編制內的教師數量不夠。 2、編外人員有機會轉正，所以教學態度認真，比較珍惜工作機會。 3、編外人員的專業素養或工作經歷比較好，幼兒園珍惜人才。

⑽ 現在公立幼兒園是否有編制有的人今年在考編制，而有的人頭幾年進了公立園就是事業編是年份不

不是年份，是每個園不一樣，