1. 為自己的私立反而到說為別人著想用成語怎麼說
利慾熏心
的意復思：貪財圖利制的慾望迷住了心竅。 指惟利是圖，見「便宜」（利益）就上。 解 釋 利：名利；欲：慾望；熏：侵襲。貪財圖利的慾望迷住了心竅。 出 處 宋·黃庭堅《贈別李次翁》詩：「利慾熏心，隨人翕張。」 用 ...
2014-12-04 2個回答
2. 中國到底有沒有自己真正的私立大學
中國的私立大學有很多，每個省都有。比如北京城市學院，山東華宇工學院，仰恩大學，等等，都是私立大學
3. 自己私立的合同有法律效力
事實真實存 不違背法律法規 公序良俗 雙方自願 平等 就合法有效 具有法律效力
4. 關於個人交社保：我現在在一個私立學校工作，學校叫我們自己買社保，它報錢，請問社保怎麼買，在哪裡買
您好，很高興能夠為您解答問題，自己社保直接到當地的社保局去辦理手續交保金就行了，社保是根據個人月收入的百分比去繳納的，你直接找到當地的社保局帶著社保回執照和身份證復印件去就行了。
5. 不上學校的高中，那些老師自己辦私立的高中班有沒有（類似補習班，但
有私人開的高中，都可以去讀的。望採納
6. 怎麼自己申請加拿大的私立高中
一、初中生去加拿大留學條件：
初中生去加拿大留學與高中生一樣，可以選擇公立教育局和私立高中。初中生年齡小，去加拿大適應語言的時間更短，雖然獨立生活的能力稍弱，但有老師和教學助理的幫助，他們還是能很好的學習和生活。不過天道留學專家提示學生家長加拿大中學一般會要求學生提供SLEP成績，如果沒有，可以先到學校 ESL語言中心就讀，語言測試合格後就可以到相應的年級上課了。
綜上所述，想要直升加拿大中學的初中生入學應達到以下條件：
(1)有SLEP考試成績，至少42分以上
(2)初中平均成績達到80%以上
二、初中生留學加拿大的兩大方案：
1.插班入讀各省市公立教育局管理的高中學校。中國學生的數理學科基礎知識比較扎實，這方面的成績可以經考試評估轉換學分。英文不夠好，把主要時間精力放在主修英文學分上面。天道留學專家介紹一般來說，高一的學生可以插班十年級，高二插班十一年級，依此類推。比較兩國的高中課程設計，加拿大注重學生個人能力、社會意識以及將來就業方向的培養，中國學生要主動去適應這樣的教學。
2.入讀以教授高中課程、頒發高中畢業文憑為主的私立國際學校。一般來說，這樣的學校相對於公立學校而言，對國際學生的照顧更專業、也更全面一些，而且也有一套針對國際學生普遍情況、為了獲得加拿大高中畢業文憑而設的教育方案。另外，留學360留學專家指出這類學校還提供大學預科課程，需要讀6個月左右，通往名牌大學，適合高二讀完，高三剛畢業的學生。雖然這些的學校中國學生稍微多一些，但對於年齡小、獨立生活能力較弱的學生來說，也是一個相當不錯的選擇。
三、初中生去加拿大留學的申請材料：
(1)學校申請表格
(2)申請費
(3)初中成績單公證件
(4)初中畢業證或者在讀證明公證件
(5)各類表明自己優秀的文件(如有)
四、初中生去加拿大留學資金要求：
資金要求：120萬人民幣以上(每年以15萬人民幣計算，8年則須120萬人民幣) 費用明細：加拿大中學學費約12000加幣/年，生活費約10000加幣/年。此費用僅為估算費用，具體費用則是根據學校的性質及排名、學校所在地的經濟水平決定。
7. 自己如何看待私立中小學的存在
私立小學由於其特性，教學管理相對來說稍顯鬆散，有的學校老師流動性較大，對孩回子有一定的答影響。讀私立小學的孩子不少家庭比較富裕，在這種環境影響下，會助長孩子的攀比心和虛榮心。但是也有好的方面，比較尊重孩子的個性，只要是有道理的意見都可以發表，對孩子開朗、自信方面有好處。
8. 自己為什麼給孩子選擇上私立中學
私立學校一般採用封閉式教育模式，孩子去私立學校能夠盡早的學會生活自理，人格自立。我想讓孩子學會獨立。
9. 如何自己申請加拿大高中私立學校
很多家長在決定送孩子去加拿大讀高中時，會遇到各種各樣的擔心和顧慮。在這里，為您介紹送孩子去加拿大讀高中需要了解的五大事項，希望可以幫助到您！
送孩子去加拿大讀高中須知：
1.加拿大的考試制度
加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其餘的50-70%由平時成績決定。以新斯科舍省高中為例，期末或省考成績占總成績30%，而70%的的平時成績由每一次作業，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。總之，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恆的努力，就要積極地參與。在加拿大上大學也沒有類似中國的"高考" ，以新斯科舍省省為例，學生是以高中最後一年8門課中5門最高成績的平均分去申請。但如果一個學生歷年來經常參加學校和社區的活動，或做志願者，或有一些工作經驗，即使平均分低一些，大學也願意優先錄取這樣的學生，因為加拿大的大學也不願意培養那些只會讀書，高分低能的「書蟲」。這里的人們認為，人的能力可以從各個方面表現出來，而只會讀書的人並不一定能夠適應社會的需要。
2. 注重培養學生的實踐和動手能力，從學生日常的生活能力教起並配合實踐
如：家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護、房屋的修繕、如何做父母及喂養小孩、如何經營管理小賣部等，學校配置專用的設施以供學生實踐。
3.注重發揮學生的創造力和參與意識
老師講課提倡學生自學和思考，布置的自學課題，學生必須上網或者去圖書館查閱大量資料並提交圖文並茂的報告。考試也不只要求死記硬背，大部分內容要求學生獨立思考。老師也會激發學生去做自己感興趣的事情，比如設計郵票、編寫游戲程序、城市規劃等。
4.注重培養學生與他人的合作協調能力，鼓勵學生在公眾面前表現自己
對於老師布置的課題，學生共同商量對策並分頭准備，然後一起動手完成，最後在班上宣講或者表演。在此過程中，為了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個人都認認真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養學生的團隊意識和集體榮譽感。
5.學校為學生早日適應社會，提高各種能力提供條件
在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學校參加各種社團組織和活動，或去社區做志願者，以鍛煉他們的各種能力。對於中國學生來說，通過參加社會活動，不僅很快提高英語水平，彌補了英語的先天不足，增強了自信心，鍛煉了組織能力和與別人的協調配合能力，而且通過實地接觸，更多地了解了社會的風俗、文化，為其將來走入社會做好准備。
10. 老師為什麼一般不送自己的孩子上私立學校
孩子上私立學校不利於孩子的心理健康，讓孩子缺少安全感，飲食方面也沒有家裡的好。