Ⅰ 邢台市勝利小學3月5日做好事的作文
這次社區服務活動，使我增強了社會責任感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
參加這類實踐活動，對於現在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向於全方面發展。
張瑞敏曾說過：「把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。」剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。學習也一樣 「一分耕耘，一分收獲。」只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。
Ⅱ 邢台市12中到勝利小學做幾路公交車
|少步行 18路 → 20路
43分鍾 | 3.9公里 | 步行670米
33路 → 20路
43分鍾 | 3.8公里 | 步行700米
時間版短權 37路
42分鍾 | 5.4公里 | 步行880米
2路 → 20路
46分鍾 | 4.3公里 | 步行770米
22路
52分鍾 | 6.3公里 | 步行1.6公里
Ⅲ 五年級現在招生嗎邢台勝利小學
肯定招的····
Ⅳ 邢台追光，英華，勝利哪個學校教的好
這個問題很簡單，現在的學校教師水平都不錯的，送去哪個學校應該沒有太大差距。關鍵是讓孩子有個健康快樂的童年！在小學一年級就養成自覺學習的好習慣，最起碼要認真，也是需要家長的配合與引導哦！
Ⅳ 邢台小站勝利小學的作文
這次社區服務活動,使我增強了社會責任感和使命感,我也學到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺.
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示.啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會.
處於這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺.這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰.也讓我親身體會到了勞動的光榮感.這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己.讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣.
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力.引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力.更讓我們明白了學會獨立的重要性.在競爭如此激烈的今天,對於我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要.在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難.對於現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它.也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀.培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神.社區服務不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈.而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵.不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵.我們講的服務,就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動.積極為社區服務是為社會盡力,是熱愛勞動的表現.
參加這類實踐活動,對於現在的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實踐能力,這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流,使得學生不再死讀書,讀死書,而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,讓我們自覺地去發現生活中的美好,去感受更廣闊的人生.
兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書」只是古代讀書人的美好意願,它已經不符合現代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活.時下,此類活動正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風景.顯然,這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,學生更趨向於全方面發展.
張瑞敏曾說過：「把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡.」剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感.就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心裡會很幸福高興.
看到了成績,也看到了自己存在的不足.我感觸深的是萬事都不是那麼容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實.假如我不去認認真真地做一遍,就發現不了自己的不足.學習也一樣 「一分耕耘,一分收獲.」只有自己體驗了才會知道.自己付出了多少,就得到多少回報.只有認真做了,才能有所得.通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的.
通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理.我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理.慢慢的長大了,改變自己.勞動中,我知道了許多自己的不足之處.平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了.在曲折中前進,在挫折中成長,相信只要我們細心觀察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進步.