初中私立學校潛力挖盡

① 小學初中學習嚴，能把孩子的潛力挖完嗎

那不是挖掘孩子的潛力，那是在埋沒孩子！ 孩子沒有快樂的童年，只讓他們學習，何談健康的成長？

② 什麼樣的小學生上初中潛力大

努力的，有好的學習方法，自己學習不用督促

③ 有人說孩子上私立學校後，到公立中學後不受歡迎，是嗎

也有這種現象，他們主要是因為私立管得嚴，學生學習刻苦。認為私立出來的學生發展潛力不大，最好高中去。

因為這個時候以學習為主。如果孩子還小，可以考慮公立，當然公立學校也有管教不嚴，欺負人的現象。

如果孩子比較好相處，平時和人少有沖突，去公立是完全沒有問題的。

至於教師，他們的屬於偏見，其實只要學習好，根本不需要受歡迎，自有老師去關注。

因為班級的成績靠拔尖，怎麼可能因為是私立的出來就冷落。一句話，去私立還是公立，以後受不受歡迎，不是該考慮的。

而很多其他因素才是該認真考慮的，比如孩子的性格等。至於老師嗎，看到成績好，只會想辦法關注，提高，不可能去計較那些東西。

去私立，可以說是為了成績，適合自覺性不好的同學，老師會兼顧，因為成績與老師工資掛鉤，公立適合自學能力強的，老師偏重於成績好的。

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其實只要學習好，根本不需要受歡迎，自有老師去關注。因為班級的成績靠你拔尖，怎麼可能因為是私立的出來就冷落。

選擇私立中學還是公立中學，家長們的目的非常明確，就是為了讓孩子的成績能夠提高，考入理想的大學，改變自身的命運。

④ 懷仁的初中好的有哪些還有哪些有潛力的初中

我是南郊的，在懷仁讀書，初中裕紅目前不錯，管的比較嚴，七中也可以。南郊實驗中學我上初中那會進校費還挺高的，那會還小有點名氣，但是也不是很好，如果想在那邊上的話，還不如去同煤二中，三中呢。

⑤ 初中暑假作文「我還是有潛力的」

我是一條魚，一條殘疾的魚。

我生活在一個諾大的，晶瑩的水世界裡，我的同伴都快樂的生活著，努力練習跳水，為有一天越過龍門而努力。只有我，是殘疾的，每次我從他們身邊游過，他們都會竊竊私語，說我這輩子也別想躍龍門……我傷心極了，無聲地留下了眼淚，躍龍門是魚這一生最重要的一刻，只有躍過了龍門，才算是一條真正的魚……想到這，我的眼淚又簌簌地掉了下來。

她游過來了，她天生有著美麗的鱗片和出眾的才華，很早就躍過了龍門，她就是我的姐姐，她總是對我愛護有加，只因為，我是一條殘疾的魚。「小妹，不要傷心，你跟著姐姐學習，一定可以躍過龍門，因為，我相信，你是有潛力的……」「我有潛力！？一條連游動都游動不好的魚怎沒會有潛力，我知道我不行，因為我是殘疾的……」我望著自己只有一半的尾巴大聲向姐姐吼道。「小妹，別灰心，每條魚都是上帝咬過的蘋果，你的痛苦很深，那是因為，上帝喜愛你的芬芳，你擁有最濃郁的芬芳，也一定有最大的潛力！」姐姐的睫毛安詳地扇動著，一雙有神的眼睛帶著鼓勵，我低下頭，心裡一遍又一遍地念著：「上帝喜愛我的芬芳，所以給予了我最深的痛苦。我還是有潛力的。」我不由自主地緊握拳頭，對姐姐說：「我要好好練習，讓所有的魚都看到我躍過龍門的那一瞬間……」姐姐興奮的一把抱住我:「小妹，好妹妹，你一定是最棒的。」

於是，每天，我都和姐姐一起努力練習跳水，因為我深信，我是有潛力的……

今天的氣氛和以往有些不一樣，所有的魚都自發來到了龍門前，姐姐帶著我，也來到龍門下，我抬頭望著那個龐大的傢伙，心裡不由想起練習時的各種困難，和沒有跳好摔下來時的疼痛感，我打了一個寒顫，心裡不由得涼了半截。

「小妹，准備好了嗎？馬上該你了，姐姐相信你一定能跳過去！」姐姐邊說，邊拍打我的手，給我鼓勵，給我力量。我看著她亮晶晶的眸子，在眾多魚的注視下，松開她的手，奮力向上躍去……

此時的我多麼想有姐姐的的陪伴呀，是她給了我信心，是她教會我用半條尾巴跳水，是她在我傷心時撫平我的傷口…….

快了，快了，只差那麼一點了，帶著姐姐的鼓勵，我跳了好高好高，可還差那麼一點，心急如焚的我又想起了姐姐的話……「每條魚都是被上帝咬過的蘋果，你的痛苦很深，那是因為，上帝喜愛你的芬芳，你擁有最濃郁的芬芳，也一定有最大的潛力！」我用盡全力向上一挺，在眾魚的歡呼聲中，我從龍門的那邊遊了過來…….

我拉著姐姐，在她耳邊說：「謝謝你，姐姐，你讓我知道，我還是有潛力的。

蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。

相反，山楂不因蘋果的碩大而鎖苞，於是為金秋捧出簇簇紅果；小溪不因江河的浩瀚而乾涸，於是唱出了曲曲歡歌；野花不因牡丹的炫麗而自慚，於是點綴了漫山遍野處處芳香。

物猶如此，人何以堪？

當老年的盧梭把孤獨的身影留在香榭的金大街，留在楓白樹林留在巴黎郊外草叢中時，幾乎所有的人都認為他已沒有了風采，已完成他的登峰造極的人生而走向天國的花園。沒有人去問津這位老人，也無人去探求他那曾傾倒一代人的心底是否還閃著火花，更沒有人去留意這位孤獨者會留給時代什麼東西。然而傑出的並不因為拋棄，埋沒而消失，盧梭用他洋溢著生命熱血的心靈爆發出了所有潛能，用哲人的思考和想 留下了蓋世無雙的佳作。所以我說，盧梭是一個真正認識自己、把握自己的智者，因為他知道平靜的火山往往會爆發出驚人的能量。

與盧梭同被認為是「偉大的歐洲的良心」的伏爾泰，早年出身貧寒，蹲過巴士底獄，流放過英倫三島，挨過政敵加情敵唆使的流氓的棍棒的毒打。然而這一切並未摧毀這個充滿自信的人，他胸襟之中盈盈充滿了四個字：相信自己。不發則已，一鳴驚人，伏爾泰點燃的是星星之火燎原了整個荒原。他或斡旋於皇室。或韜晦於宗教，時而以《哲學通信》啟迪發眾，時而以《網路全書》召喚同道，他用智慧、思考、笑聲和理性為自由鋪展了道路，最後亦實現了「消滅敗類」的人生理想。

仰慕山的高度，只要挖掘自己的潛力，盡可以塑造生命的高度。
驚嘆海的深度，只要挖掘自己的潛力，盡可以開拓靈魂的深度。

⑥ 杭州有哪些民辦的初中啊

杭州的民辦初中初中有杭州建蘭中學、杭州春蕾中學、杭州風帆中學、杭州啟正中學以及采荷實驗中學等等。

一、杭州建蘭中學

杭州市建蘭中學，簡稱建蘭中學、建蘭。創辦於1995年，原是一所依託百年名校、浙江省首批重點中學——杭州二中創辦的全日制民辦初級中學。1999年，按杭州市教育管理部門的調整，建蘭中學從杭州二中分離，由「杭二中初中民辦中學」變為「杭州市國有民辦建蘭中學」。1999、2013、2014年杭州市中考狀元誕生學校。

二、杭州春蕾中學

杭州春蕾中學作為一所杭城的民辦中學，經過全校師生的共同努力，在中考中連年取得優異的成績。2002年春蕾中學的中考成績，在杭城的各初中中名列前茅，500分以上的學生共有23名，各科的成績均超杭州市平均成績。今年春蕾中學再創佳績，2003年畢業的學生在剛剛結束的中考中取得了比去年更好的成績，500分以上的學生達到了41名，居全市各初中之冠，各科的成績也都比去年有所提高。

三、杭州風帆中學

杭州市風帆中學創辦於1994年5月，前身為百年名校——杭州市第十四中學初中部；2002年9月起，正式劃歸杭州市下城區教育局管轄，是一所知名的國有民辦初級中學。2010年體制調整，成立風帆教育集團（公辦）。逐步建成規模更大、設備更為先進的現代化學校，形成集團辦學、一校兩區（三塘校區、華豐校區）的新格局。為了提升辦學品位，學校還和浙江大學合作，成為浙江大學教育學院實驗學校。

四、杭州啟正中學

杭州啟正中學創辦於1995年5月，是一所依託浙江名校——杭州高級中學而建的民辦初中。學校一直秉承「啟智正德」的辦學理念，形成了「輕負優質」的辦學特色。辦學以來，學校的教學質量一直領軍杭城初中，重高升學率始終位居前茅，上前三所成績尤為突出。該校學生在各類學科競賽中捷報頻傳，屢獲大獎。學校的總體特色是負擔較輕，質量較高，努力實現「輕負優質」。

五、采荷實驗中學

杭州市采荷實驗學校創辦於1999年，2002年開始獨立辦學，由全國先進工作者，省特級教師何志英擔任校長。2007年12月，開創「民辦+公辦」「名校+新校」的辦學模式，成立杭州采實教育集團，下屬采荷實驗、錢江新城實驗兩所學校。2009年杭州采荷實驗學校由原來的國有民辦初中轉制為民辦初中。

⑦ 初中在大地上，高中潛力會被挖走嗎

只要想學習的人，在哪裡都能靜下心來學習，就好比現在高中的重點班一樣，在普通班裡也照樣有的人考的比重點班的好，記住，不以物喜，不以已悲，放好心態去應對，照樣可以學得出色

⑧ 如何挖掘初中生數學潛力

初中數學潛能生嚴重沖擊新課程中大眾數學理念，阻礙著素質教育的實施，也時刻困擾著農村初級學校的數學教師。下面筆者就自己在數學教學中對潛能生的潛能發掘中所採用的「望聞問切」策略作一回顧。一、東奔西走「望」環境「望」其課桌文化。很多人都說「課桌文化」的祖師爺是大名鼎鼎的魯迅先生，自從魯迅先生為了防止自己遲到在課桌上刻下一個「早」字，課桌文化就誕生了。每個階段的課桌文化就代表了一個時代的特徵，同時課桌文化也是學生表達自己感情和不滿的平台。同時，「望」課桌文化也是了解潛能生一條捷徑。

⑨ 初中沒畢業學什麼專業前途好

電腦方向，計算機技術已成為各行各業的基礎，很難想像哪個行業能完全離開計算機版。因此計算機行業機會權眾多，技術發展非常快，對相關人才的需求量也是巨大，凡是適合做這個行當的人，都可以考慮早日投入其中，分享這個時代的最大紅利。

⑩ 初中畢業後學什麼專業好

初中畢業後比較好的專業：

1、汽修專業：對於男生來說，可以選擇汽修專業去學習。從最近幾年的就業形勢來看，汽修行業的發展趨勢是潛力無窮的，就業市場傾向於技能型人才，特別是汽修行業。可以說在全國汽修行業也變得也來越重要，最重要的是對於初中畢業生來說，汽修技術也是一門比較好入門的技術。

5、電子商務專業：電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在網際網路開放的網路環境下，基於瀏覽器/伺服器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動。

實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。