邯鄲市志成私立校長

Ⅰ 邯鄲市育華中學的校長李民生簡介

李民生，男，漢族，本科學歷，中學高級職稱，中國教育學會理事，邯鄲市教育學會常版務理事，邯權鄲市學校法制教育協會副理事長。
作為校長，李民生同志在工作中狠抓領導班子建設，以勤政、廉政、善政、高效、團結為班子建設標准，通過明確責任要求來提高工作效率，通過召開民主生活會促進團結，通過健全制度來規范行為。在市教工委、教育局進行的年度考核中，二十五中學的領導班子連年被評為「優秀領導班子」。
李民生校長積極倡導「五種精神、四個意識」。將團隊精神、敬業精神、拼搏精神、奉獻精神、創新精神；責任意識、合作意識、爭優意識、質量意識作為教師作風建設的標准，組織教師學習師德規范要求，加強校本培訓，強化教育科研，努力塑造專家型教師隊伍。
在李民生校長的領導下，邯鄲市育華中學的教育教學質量穩步提高，中考成績全市遙遙領先。學校先後被評為國家教育科研先進單位、河北省文明單位 、河北省教育系統先進單位等榮譽稱號，李校長也被評為河北省首批骨幹校長。

Ⅱ 邯鄲市荀子中學的4 現任校長

2015年2月，邯鄲市教育局委派程文峰同志為邯鄲市荀子中學校長、副書記。
程文峰同志，高級物理教師，一直從事於教學第一線，歷任教研組長、教務處主任、教學副校長、校長等職務。程文峰的到來，給荀子中學帶來新的教學方法和理念，使荀子中學教育教學成績更上一層樓。

書記、副校長介紹：
祁超廣 荀子中學黨支部書記、副校長
河北保定人，中共黨員，本科學歷。主管黨務、高中教務處、教育處。省交通安全宣傳教育工程先進個人， 市學習型機關、學校安全、教育法制、綜合治理等工作先進個人，市第二屆「十大校園衛士」。
人生格言：眼界高時無礙物，心源開處有清波。
蔚志鵬 邯鄲市荀子中學副校長 支部委員
河北邯鄲市邯山區人，中共黨員，本科學歷，中學高級教師。主抓初中部教務處、初中部教育處、衛保室、法規安全處，主管初中部工作。河北省骨幹教師，邯鄲市模範教師，邯鄲市初中政治學科帶頭人。
人生格言：思維決定視野，胸懷決定境界，眼光決定未來
楊慧芳荀子中學工會主席、支部委員，
河北邯鄲市邯山區人，中共黨員，本科學歷，中學高級教師。主抓工會、文體中心。主管初中部工作。邯鄲市先進女教職工工作者、邯鄲市優秀教師、省級課題主持人、邯鄲市教育科學規劃課題評審專家。
人生格言：認認真真做人 踏踏實實做事
郭惠文 副校長、支部委員
郭惠文，河北省邯鄲市邯山區人，民盟成員、中共黨員。本科學歷。中學高級教師。分管教科室、信息中心、團委工作。
人生格言：靜時常思己過 閑時莫論人非
王靜，副校長、支部委員
河北省邯鄲市邯山區人，中共黨員，大學本科。中學一級教師。分管財務室、婦聯、總務工作。2012年獲得邯鄲市創先爭優「青年之星」榮譽稱號，2013年榮獲邯鄲市政府二等功，2014年邯鄲市巾幗建功標兵。
人生格言：鍥而不舍，金石可鏤[1]

Ⅲ 我在邯鄲市羅成頭一號院附近居住,現有需要去邯鄲市志成駕校,請問我該坐幾路車呢

810 809 都到

Ⅳ 邯鄲市一中的校長是誰

高玉峰校長簡介

高玉峰，男，1962年2月出生，漢族，河北魏縣人。1980年11月參加工作，1986年5月加入中國共產黨，大學本科學歷，物理特級教師,河北省省管優秀專家、河北省有突出貢獻中青年專家、河北省中小學骨幹校長。現任河北省邯鄲市第一中學校長，邯鄲市第九屆政協委員，河北省重點中學聯誼會理事會理事，教育部全國重點中學骨幹校長。

從教近三十年來，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極投身學校管理、教育教學改革和科研工作。針對邯鄲市一中教育事業的發展，他提出了「以師為本，勵志博學，持續發展，追求卓越」的全新辦學理念，勵精圖治，開拓創新，制定並實施「內樹理想、外塑形象、自主和諧、強化養成，促進學生全面發展」的教育工作指導方針、「常規固本、教科研創新、突出主體、狠抓質量，促使學生人人成才」的教學工作指導方針和「以師為本、服務到位、科學規范、抓干並舉，建設先進的學校文化」的管理服務工作指導方針，以德育為首、以教學為中心、以管理為保障，堅定不移地走「素質教育立校」、「教科研興校」之路。在他的帶領下，邯鄲市第一中學的辦學規模和成績取得了新的突破，穩居全市榜首、全省前兩名。學校先後榮獲「全國教育系統先進集體」、 「首屆及第二屆中國百強中學」、「全國師德建設先進集體」、 「全國精神文明建設工作先進單位」、「全國中小學校園文化建設百佳創新學校」、「全國青少年科普示範性學校」、「全國中小學班級管理創新單位」、「全國模範職工之家」、「全國巾幗示範崗」、「全國民主管理先進單位」、「國家教育質量管理基地」等國家、省級30多項獎勵。

在致力於謀求學校持續發展的同時，他注重教育及管理等科學理論的學習，汲取先進的教學理念，不斷提升自身的理論水平和文化素養。1998至2000年完成河北師范大學學習《基礎心理學》研究生課程，2003年至2007年完成清華大學《教育與經濟管理》研究生課程。先後出版專著6本；承擔科研課題5項，其中國家級課題1項，省級科研成果獎課題1項、市級科研成果課題獎2項；在國家、省、市報刊發表學術論文20餘篇，並多次獲獎。如省級課題《地方文化在中學素質教育中的應用研究》，被評為省優秀科研成果三等獎，並由中央民族大學出版社出版校本教材《邯鄲文化闡釋》一書直接應用於教學；論文《如何上好試卷講評課》刊登在《新課程》雜志,並被中國教育工作者協會評為第二屆中國教育教學創新成果獎一等獎，論文《打開物理問題之鎖的一把鑰匙——動能定理及應用》獲全國教師教研教改優秀論文一等獎。

曾榮獲「全國中小學校園文化建設百佳創新校長」、「河北省師德先進個人」、「河北省體育傳統項目學校『輸送人才』先進工作者」、「邯鄲市『五一』勞動獎章」、「邯鄲市第七屆十大傑出青年」、「邯鄲市優秀學習型校長」、「邯鄲市優秀科研型校長」等多項榮譽稱號。個人事跡被收入人民日報出版社出版的《立黨為公執政為民》一書，並被新華網、《現代校長》、《中國現代教育報》、《百名校校長訪談錄》、《河北教育管理》、《邯鄲決策》、邯鄲電視台等多家媒體報道。

Ⅳ 急急急邯鄲市哪些小學是私立小學.

1邯鄲大名至成私立學校
這個學校現有小學、中學和中專三個部，是邯鄲最大的私立學校之一，在校生兩千六百多人，中專部是與黃海大學合辦的中等專業學校，包分配工作，與海爾等知名企業建立直接的「培訓-就業」關系。

普通學校很多人說展覽路小學不錯...
你們不妨去看看

1邯鄲大名至成私立學校
這個學校現有小學、中學和中專三個部，是邯鄲最大的私立學校之一，在校生兩千六百多人，中專部是與黃海大學合辦的中等專業學校，包分配工作，與海爾等知名企業建立直接的「培訓-就業」關系。 展路小學
國辦的曙光路\展覽路\從台實驗都很好,不過班容量都很大,最多的一個班90多個孩子,私立的七色光也不錯

1邯鄲大名至成私立學校
這個學校現有小學、中學和中專三個部，是邯鄲最大的私立學校之一，在校生兩千六百多人，中專部是與黃海大學合辦的中等專業學校，包分配工作，與海爾等知名企業建立直接的「培訓-就業」關系。

普通學校很多人說展覽路小學不錯...
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回答者：生命不繼續 - 江湖新秀 五級 9-22 10:19
1邯鄲大名至成私立學校
這個學校現有小學、中學和中專三個部，是邯鄲最大的私立學校之一，在校生兩千六百多人，中專部是與黃海大學合辦的中等專業學校，包分配工作，與海爾等知名企業建立直接的「培訓-就業」關系。 展路小學
國辦的曙光路\展覽路\從台實驗都很好,不過班容量都很大,最多的一個班90多個孩子,私立的七色光也不錯

1.邯鄲大名至成私立學校 公司簡介: 本校現有小學、中學和中專三個部,是邯鄲最大的私立學校之一,在校生兩千六百多人,中專部是與黃海大學合辦的中等專業學校,包分配工作,與海爾等知名企業建立直接的「培訓-就業」關系。
2.邱縣蓓蕾私立小學
3魏縣牙里鎮後馬庄私立小學

Ⅵ 大連志成學校的校長叫什麼

朱恩志

Ⅶ 邯鄲市志成駕校電話是多少

半年都不讓考試，還不退費，坑人的駕校，教練一個比一個牛，報這個駕校算是倒輩子煤了！
河北省邯鄲市志成駕校違規佔地，並在收取學員學費後，既不讓學員參加駕駛員考試，更不給學員退還學費，在當地造成惡劣影響。
3月14日，記者趕到志成駕校所在地成安縣商城鎮孫橫城村采訪，村民向記者反映志成駕校違規佔地，動用社會人員強行佔地，幕後推手就是商城鎮黨委副書記王振玉。
隨後，記者撥通孫橫城村支書孫守雲的電話，當得知是記者調查駕校佔地一事時，孫守雲竟然掛斷了電話，隨後一直是無法接通狀態。
記者在成安縣商城鎮政府，恰好遇到商城鎮副書記王振玉要出門，但王振玉辦公室門口停放著一輛「冀D3158學」黃色牌照駕校教練車。當王副書記得知記者了解志成駕校佔地一事時說：「駕校佔地怎麼了？人家佔地是有手續的，是經過國土資源部批復了的…..」
「既然是國土資源部都批復了，可以讓看看批復文件嗎？」記者說。
「這個你找駕校，找縣國土局去，要不你就過幾天再來，我不能因為你們記者采訪就什麼也別幹了，我現在要去縣里開會…..」王副書記不耐煩地說。
隨後，記者拍下了王振玉副書記駕駛教練車去縣城開會的照片。看到記者拍照，王振玉勃然大怒，用車攔住記者去路，威逼記者刪除照片，攔截記者20多分鍾。記者無奈，只好求助110，在110幹警到場後，記者方可離去。（河北科技報記者雷建生）http://tieba..com/p/2311355869

Ⅷ <邯鄲市中小學校長行為准則>是什麼

學習為首 提高認識 改進作風

——市一中組織中層以上幹部開展先進性教育學習

為落實《中共邯鄲市第一中學委員會關於開展保持共產黨員先進性教育活動的實施方案》，加強黨員思想教育，我校組織召開幹部學習會議，集中學習《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》和《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》兩個文件。結合學校實際，校黨委明確要求全體幹部在各項工作中保持黨員先進性，切實將「三個代表」思想落實在學校教育教學上，體現在促進學校的改革和發展中。

一、學校黨員幹部要牢固樹立服務意識。服務是一中管理的理念，是現代管理的核心。對學校而言，要想取得學校事業的可持續發展，離不開優質的服務，根據時代要求和學校內在需要，黨委著重引導行政領導幹部確立服務思想，強化服務意識，做到樂於服務，善於服務，以任勞任怨的態度，兢兢業業成為教師的一面旗幟，想教師之所想，急教師之所急，盼教師之所盼，不斷改進工作，提高工作效率，優化服務質量，讓教師快樂，讓學生滿意，讓家長放心。具體表現在落實幹部聽課制度，把握教學第一線命脈，關注、改進、幫助教師及學生的思想、學習、生活問題。

二、加強執政能力。提高執政能力落實到發展教育能力上，全面落實科學發展觀，多謀劃、多創新、多實干。要根據學校實際情況，堅持「以師為本、勵志博學、持續發展、追求卓越」的辦學理念，牢牢抓住發展這個第一要務，以改革創新的精神，圍繞教學這個中心，積極探索新課程改革，大力推進素質教育，使學校教育教學更快發展。同時，要把執政能力落實到學校幹部的治校能力上，加強學校領導班子建設。要加大人事制度改革，把那些懂教育、有本事、靠得住的中青年骨幹教師選進學校的領導班子，以改變班子的年齡和知識結構，更新班子的辦學理念；同時努力提高學校班子成員，尤其是校長全面治校理政的能力和本領，使他們成為全面推進學校教育事業發展的中堅力量。對於教師隊伍，要把提高執政能力落實到提高教師的執教能力上，進一步抓好教師隊伍建設，全面落實好教師的各項政策待遇，同時要進一步抓好師德師風教育，加大教師培訓力度，把爭當名師、不斷提高執教能力作為教師終生的第一追求，教師節學校將表彰一大批「師德標兵」、「五比三樹標兵」，就是此理念的充分體現。

三、依法治校、廉潔從教。面對學校發展的可喜局面，幹部們在成績面前更要保持不驕不躁、慎言慎行、嚴於自律、廉潔樸素的作風。將《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》切實貫徹到學校教育教學中，嚴格遵守學校各項規章制度，率先垂範，以身作則，為全校教職工樹立榜樣。結合學校實際，建立健全各項規章制度，繼續深入推行《幹部聽課制度》、《教代會制度》、《校務公開制度》落實《邯鄲市中小學校長行為准則》、《邯鄲市教職工「六條禁令」》《邯鄲市一中教職工職業道德行為規范》等各項要求，進一步完善《黨風廉政建設責任制》等,使各項工作有章可循,依法治校，廉潔從政水平得到明顯提高。

責任編輯： 路公 都卉

報： 市委先教辦、市教育工委先教辦、督導組、黨委委員

發： 學校各黨支部、各職能組、各處室 （共印20份）

Ⅸ 邯鄲私立學校都有哪些哪所比較好

邯鄲志成私立學校 [方圓實驗中學（邯鄲縣第八中學）]
地址： 河北省邯鄲市邯鄲縣邯肥路橋東路南
郵編： 056001
電話： 0310-3027614
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萊克私立學校

Ⅹ 邯鄲市第二十五中學育華校區的歷任校長

新校第1任校長
李民生，男，漢族，本科學歷，中學高級職稱，河北省首批骨幹校長，中國教育學會理事，邯鄲市教育學會常務理事，邯鄲市學校法制教育協會副理事長，邯鄲市第二十五中學第四任校長，任期至2012年。
邯鄲市25中校長李民生出生於邯鄲市一個普通的煤礦工人家庭，養成了他一貫純朴、真誠的品行。他上小學時剛好趕上「文化大革命」，於是後來到農村下鄉鍛煉，接著工廠招工成為一名工人，1978年參加高考，大學畢業後走上教師的崗位。1995年任魏縣一中副校長，1999年任魏縣一中校長。2003年任市25中校長至2012年。 也許李民生的經歷代表了一代人的人生軌跡，然而僅僅對於李民生來說，他清楚地認識到，沒有什麼比獲取知識更渴求，也更迫切。
當我們看到「科研興校，質量立校」的邯鄲市二十五中學把教科研作為辦學特色時，似乎都是順理成章的，因為校長李民生的心中正是把抓科研作為辦學的重點。
他說：「教科研是我校突出的辦學特色，市二十五中學也被譽為邯鄲市教育科研的一面旗幟，走在了全省前列。近幾年，我們在教科研上投入比較大，設施配備比較多，研究氛圍比較濃，教科研取得的效果比較好。」就像李民生說的那樣，教科研工作在邯鄲市二十五中學是作為一種任務長期開展。94-97年開展了以說講評課為主教研活動，全體教師人人在大會上說課。
98-01年開展了「參賽、研討、展示課」為主教研活動。02-04年開展專家點評、主題化教研為主的教研活動。活動中，聘請河北省教科所、河北省師大等單位的專家、教授，採用教師現場作課，專家當場評課的方法，受到省市教科所領導的高度贊揚，在全市產生了強烈的反響。
李民生對於教育事業的深刻認識，在「崇德、勵志、博學、創新」的校訓上得以具體體現。同時他確定「以人為本、依法治校、以德治校、科研興校」的辦學理念，努力辦人民滿意的學校，贏得了社會各界的普遍贊譽。他說：「感到壓力很大，主要來自社會和家長的期望。我知道，再好的學校也有不足，再差的學校也有優勢。二十五中之所以能夠不斷進步，是因為不斷吸取眾家之長。」
在李民生校長的領導下，邯鄲市二十五中學的教育教學質量穩步提高，中考成績全市遙遙領先。學校先後被評為國家教育科研先進單位、河北省文明單位 、河北省教育系統先進單位等榮譽稱號，李校長也被評為河北省首批骨幹校長。