考公立幼兒園看什麼書

㈠ 考事業單位幼兒園教師要看什麼書

教育基礎知識，比如時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學等等，但是根據地區的不同，有可能還會考公共基礎知識，具體的就得看公告要求了。

㈡ 我是一名幼兒園老師，2016考公立老師需要購買哪些書籍

筆試考試科目： 幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科； 小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科； 初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科；

㈢ 請問幼兒園考的綜合素質、保教知識與能力要看什麼書復習

一般情況，幼兒園教師資格考試筆試科目：科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。1）綜合素質主要考察職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。2）保教知識與能力主要考查學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。備考用書，比如： ①2015幼兒園教師資格證考試用書教材+試卷 幼教考試書籍； ②2015教師招聘考試專用教材 歷年真題匯編幼兒園教育理論基礎知識； ③2015國家資格考試招聘用書 素質標准預測試卷及專家詳解幼兒園。等等。建議您根據考試內容、歷年考題范圍選擇備考教材、真題、模擬題、預測題、專項指導等復習資料。

㈣ 考幼兒園教師在編看什麼書

1.書名：幼兒教育學基礎
編寫：教育部師范教育司 組編 主編 李季湄 副主回編 華愛華 虞永答平
出版社：北京師范大學出版社
2.書名：幼兒心理學
編寫：教育部師范教育司 組編 主編 陳幗眉 副主編 鄒曉燕
出版社：北京師范大學出版社
3.書名：幼兒衛生保育教程
編寫：教育部師范教育司 組編 主編 萬鈁 副主編 劉馨
出版社：北京師范大學出版社
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㈤ 考公立幼兒園 都考些什麼啊

每個省、市要求都不一樣，但都分筆試和面試。下面是一個省的要求，你可以看一下。 招聘考試應從幼兒教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。 一、考試目標與要求 1．考查考生對教育部頒布的《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試 行）》及《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本理念和基本要求的理解與掌握。 2．考查考生《學前衛生學》專業基礎知識和基本能力。 3．考查考生幼兒健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的基礎知識以及 分析問題、設計活動等綜合應用能力。 二、考試范圍與內容 （一）幼兒教育法規模塊 1．《幼兒園工作規程》 2．《幼兒園教育指導綱要（試行）》 3.《3-6歲兒童學習與發展指南》 （二）學前衛生學模塊 1．幼兒生長發育特點與衛生保健 （1）幼兒身體各系統、各器官的生長發育特點與衛生保健 （2）生長發育規律及影響因素 （3）生長發育評價 2．幼兒膳食 （1）安排幼兒膳食的原則 （2）幼兒良好飲食習慣的培養 3．幼兒常見疾病和意外事故的防護 （1）幼兒常見病的種類和預防 （2）傳染病的特性、預防傳染病的主要措施 （3）幼兒常見傳染病的種類和預防 （4）幼兒常見意外事故的防護和急救 4．幼兒園一日生活各環節的衛生要求與指導 （1）生活活動（進餐、睡眠、盥洗等） （2）教學活動 （3）游戲活動 （4）戶外活動 5．幼兒安全與教育 （1）組織幼兒活動的安全措施 （2）幼兒安全教育 6．幼兒常見心理衛生問題的預防與矯正 （1）情緒障礙 （2）睡眠障礙 （3）語言障礙 （三）幼兒園教育活動的設計與指導模塊 1．健康領域 （1）幼兒園健康教育的目標 （2）幼兒園健康教育的主要內容 （3）幼兒園健康教育活動的設計與指導 2．語言領域 （1）幼兒園語言教育的目標 （2）幼兒園語言教育的內容與要求 （3）幼兒園語言教育活動的基本類型 （4）幼兒園語言教育活動的設計與指導 3．社會領域 （1）幼兒園社會教育的目標 （2）幼兒園社會教育的主要內容 （3）幼兒園社會教育活動的設計與指導 4．科學領域 （1）幼兒園科學教育的目標 （2）幼兒園科學教育內容選擇的要求 （3）幼兒園科學教育活動的設計與指導 （4）幼兒園數學教育的目標 （5）幼兒園數學教育的內容 （6）幼兒園數學教育活動的設計與指導 5．藝術領域 （1）幼兒園藝術教育的目標 （2）幼兒園藝術教育的內容與要求 （3）幼兒園音樂教育活動的基本類型 （4）幼兒園音樂教育活動的設計與指導 （5）幼兒園美術教育活動的基本類型 （6）幼兒園美術教育活動的設計與指導 三、考試形式 1．答卷方式：閉卷、筆試。 2．考試時間：120分鍾。 3．試卷分值：150分。 四、試卷結構 1．主要題型：選擇題，非選擇題，如單項選擇題、簡答題、分析題、設計題、論述題等。 2．內容比例： （1）幼兒教育法規模塊約佔25%； （2）學前衛生學模塊約佔25%； （3）幼兒園教育活動的設計與指導模塊約佔50%。 3．試題難易比例： 容易題約佔40%，中等難度題約佔40%，較難題約佔20%。

㈥ 想問問前輩，考幼師的編制都要看哪些書

幼教法規三本《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3－6歲兒童學習與發展指南》《學前教育學》（復旦大學出版社），《學前心理學》（復旦大學出版社），《學前衛生學》（北師大出版社），《學前兒童語言教育》（華東師大出版社）這些基本上就夠了

給你一個考試大綱，參考一下：
一、教育綜合的考試范圍與內容
考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。
（一）時事政治模塊
1．中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策
2．2013年5月至2014年3月期間國內外重大時事
（二）教育法律法規、教師職業道德模塊
1．教育法律、法規
（1）《中華人民共和國教育法》
（2）《中華人民共和國義務教育法》（2006年修訂）
（3）《中華人民共和國教師法》
（4）《中華人民共和國未成年人保護法》
（5）《教師資格條例》實施辦法（中華人民共和國教育部令第10號）
（6）《基礎教育課程改革綱要（試行）》
（7）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）
（8）《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）
(9) 教育部《幼兒園教師專業標准（試行）》
（10）《中小學幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令第23號)
2．教師職業道德
（1）教師職業道德及其作用、教師職業道德的基本內容
（2）加強師德修養的途徑、方法
（3）教育部《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）
（4）《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》
（三）學前教育學模塊
1．學前教育及其發展
（1）學前教育的內涵
（2）學前教育機構的產生與發展
2．著名幼兒教育家的學前教育思想
（1）福祿貝爾的學前教育思想
（2）蒙台梭利的學前教育思想
（3）陳鶴琴的學前教育思想
3．我國幼兒園教育
（1）我國幼兒園教育的性質
（2）我國幼兒園教育的任務
4．兒童觀
（1）兒童觀的內涵
（2）當代兒童觀
5．學前教育的原則
（1）學前教育的一般原則
（2）學前教育的特殊原則
6．幼兒園課程
（1）幼兒園課程目標的表述
（2）幼兒園課程內容的范圍
（3）幼兒園課程實施的途徑
（4）幼兒園課程評價的要素
7．幼兒園游戲
（1）幼兒園游戲的價值
（2）幼兒園游戲的特點
（3）幼兒園游戲的類型
（4）幼兒園游戲的條件創設
（5）幼兒園游戲的支持與指導
8．幼兒園教學活動
（1）幼兒園教學活動的原則
（2）幼兒園教學活動的方法
9．幼兒園主題活動
（1）幼兒園主題活動的內涵
（2）幼兒園主題活動的特點
10．幼兒園區域活動
（1）幼兒園區域活動的內涵
（2）幼兒園區域活動的特點
11．幼兒園一日生活
（1）幼兒園一日生活的合理安排
（2）幼兒園一日生活的組織
12．幼兒園環境創設和利用的要求
13．幼兒園與家庭、社區
（1）幼兒園與家庭、社區的關系
（2）幼兒園與家庭、社區的合作形式
14．幼小銜接
（1）幼小銜接的內容
（2）幼兒入學前的准備工作
15．幼兒教師
（1）幼兒教師的職業特點
（2）幼兒教師必備的素質與能力
（四）學前心理學模塊
1．學前兒童心理發展
（1）學前兒童心理發展趨勢
（2）兒童心理發展年齡特徵
（3）關鍵期、最近發展區等基本概念
（4）影響兒童心理發展的基本因素
2．學前兒童動作和語言發展
（1）學前兒童動作發展規律
（2）學前兒童言語表達能力發展
（3）游戲語言、問題語言、自我中心語言、內部言語等基本概念
3．學前兒童認知發展
（1）幼兒方位知覺的特點
（2）幼兒時間知覺的特點
（3）幼兒注意發展的特點
（4）幼兒記憶發展的特點與常用策略
（5）幼兒想像發展的特點
（6）兒童思維發展的趨勢
（7）直覺行動思維、具體形象思維的概念與特點
（8）皮亞傑認知發展階段理論
4．學前兒童社會性發展
（1）依戀、同伴關系、親社會行為、攻擊性行為等基本概念
（2）早期依戀對兒童發展的影響
（3）影響幼兒同伴關系發展的因素
（4）影響幼兒親社會行為發展的因素
（5）影響幼兒攻擊性行為的因素
5．學前兒童個性發展
（1）自我意識、氣質等基本概念
（2）幼兒自我評價的特點
（3）幼兒性格的特點
（4）埃里克森人格發展階段理論

二、幼教專業知識的考試范圍與內容
（一）幼兒教育法規模塊
1．《幼兒園工作規程》
2．《幼兒園教育指導綱要（試行）》
3.《3-6歲兒童學習與發展指南》
（二）學前衛生學模塊
1．幼兒生長發育特點與衛生保健
（1）幼兒身體各系統、各器官的生長發育特點與衛生保健
（2）生長發育規律及影響因素
（3）生長發育評價
2．幼兒膳食
（1）安排幼兒膳食的原則
（2）幼兒良好飲食習慣的培養
3．幼兒常見疾病和意外事故的防護
（1）幼兒常見病的種類和預防
（2）傳染病的特性、預防傳染病的主要措施
（3）幼兒常見傳染病的種類和預防
（4）幼兒常見意外事故的防護和急救
4．幼兒園一日生活各環節的衛生要求與指導
（1）生活活動（進餐、睡眠、盥洗等）
（2）教學活動
（3）游戲活動
（4）戶外活動
5．幼兒安全與教育
（1）組織幼兒活動的安全措施
（2）幼兒安全教育
6．幼兒常見心理衛生問題的預防與矯正
（1）情緒障礙
（2）睡眠障礙
（3）語言障礙
（三）幼兒園教育活動的設計與指導模塊
1．健康領域
（1）幼兒園健康教育的目標
（2）幼兒園健康教育的主要內容
（3）幼兒園健康教育活動的設計與指導
2．語言領域
（1）幼兒園語言教育的目標
（2）幼兒園語言教育的內容與要求
（3）幼兒園語言教育活動的基本類型
（4）幼兒園語言教育活動的設計與指導
3．社會領域
（1）幼兒園社會教育的目標
（2）幼兒園社會教育的主要內容
（3）幼兒園社會教育活動的設計與指導
4．科學領域
（1）幼兒園科學教育的目標
（2）幼兒園科學教育內容選擇的要求
（3）幼兒園科學教育活動的設計與指導
（4）幼兒園數學教育的目標
（5）幼兒園數學教育的內容
（6）幼兒園數學教育活動的設計與指導
5．藝術領域
（1）幼兒園藝術教育的目標
（2）幼兒園藝術教育的內容與要求
（3）幼兒園音樂教育活動的基本類型
（4）幼兒園音樂教育活動的設計與指導
（5）幼兒園美術教育活動的基本類型
（6）幼兒園美術教育活動的設計與指導

㈦ 已經拿到幼兒園教師資格證，考編制需要看什麼書

1、綜合公共知識。這是所有參加事業單位編制考試的人都必須筆試的科目，公辦幼兒教師屬於事業單位編制，也要考這一科目。相關的參考書書店有售，只是要購買本地編寫最新出版的。

2、保教知識與能力。使用考教師資格證時的參考書即可。

一、教育綜合的考試范圍與內容

考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。

（一）時事政治模塊

1、中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。

2．2013年5月至2014年3月期間國內外重大時事。

（二）教育法律法規、教師職業道德模塊

1．教育法律、法規。

（1）《中華人民共和國教育法》。

（2）《中華人民共和國義務教育法》（2006年修訂）。

（3）《中華人民共和國教師法》。

（4）《中華人民共和國未成年人保護法》。

（5）《教師資格條例》實施辦法（中華人民共和國教育部令第10號）。

（6）《基礎教育課程改革綱要（試行）》。

（7）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）。

（8）《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）

(9) 教育部《幼兒園教師專業標准（試行）》

（10）《中小學幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令第23號)。

教師職業道德

（1）教師職業道德及其作用、教師職業道德的基本內容。

（2）加強師德修養的途徑、方法。

（3）教育部《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）。

（4）《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》。

（三）學前教育學模塊

1、學前教育及其發展

（1）學前教育的內涵

（2）學前教育機構的產生與發展。

2、著名幼兒教育家的學前教育思想

（1）福祿貝爾的學前教育思想。

（2）蒙台梭利的學前教育思想。

（3）陳鶴琴的學前教育思想。

3、我國幼兒園教育

（1）我國幼兒園教育的性質。

（2）我國幼兒園教育的任務。

(7)考公立幼兒園看什麼書擴展閱讀：

根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第二章 報考條件。

第六條 符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

（1）具有中華人民共和國國籍；

（2）遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

（3）符合申請認定教師資格的體檢標准；

（4）符合《教師法》規定的學歷要求。

普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

㈧ 考幼師編制需要看什麼書

給你一個考試大綱，參考一下：
一、教育綜合的考試范圍與內容
考試范圍主要涵蓋時事政治、教育法律法規與教師職業道德、學前教育學、學前心理學四大模塊。
（一）時事政治模塊
1．中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策
2．2013年5月至2014年3月期間國內外重大時事
（二）教育法律法規、教師職業道德模塊
1．教育法律、法規
（1）《中華人民共和國教育法》
（2）《中華人民共和國義務教育法》（2006年修訂）
（3）《中華人民共和國教師法》
（4）《中華人民共和國未成年人保護法》
（5）《教師資格條例》實施辦法（中華人民共和國教育部令第10號）
（6）《基礎教育課程改革綱要（試行）》
（7）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）
（8）《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）
(9) 教育部《幼兒園教師專業標准（試行）》
（10）《中小學幼兒園安全管理辦法》(中華人民共和國教育部令第23號)
2．教師職業道德
（1）教師職業道德及其作用、教師職業道德的基本內容
（2）加強師德修養的途徑、方法
（3）教育部《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）
（4）《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》
（三）學前教育學模塊
1．學前教育及其發展
（1）學前教育的內涵
（2）學前教育機構的產生與發展
2．著名幼兒教育家的學前教育思想
（1）福祿貝爾的學前教育思想
（2）蒙台梭利的學前教育思想
（3）陳鶴琴的學前教育思想
3．我國幼兒園教育
（1）我國幼兒園教育的性質
（2）我國幼兒園教育的任務
4．兒童觀
（1）兒童觀的內涵
（2）當代兒童觀
5．學前教育的原則
（1）學前教育的一般原則
（2）學前教育的特殊原則
6．幼兒園課程
（1）幼兒園課程目標的表述
（2）幼兒園課程內容的范圍
（3）幼兒園課程實施的途徑
（4）幼兒園課程評價的要素
7．幼兒園游戲
（1）幼兒園游戲的價值
（2）幼兒園游戲的特點
（3）幼兒園游戲的類型
（4）幼兒園游戲的條件創設
（5）幼兒園游戲的支持與指導
8．幼兒園教學活動
（1）幼兒園教學活動的原則
（2）幼兒園教學活動的方法
9．幼兒園主題活動
（1）幼兒園主題活動的內涵
（2）幼兒園主題活動的特點
10．幼兒園區域活動
（1）幼兒園區域活動的內涵
（2）幼兒園區域活動的特點
11．幼兒園一日生活
（1）幼兒園一日生活的合理安排
（2）幼兒園一日生活的組織
12．幼兒園環境創設和利用的要求
13．幼兒園與家庭、社區
（1）幼兒園與家庭、社區的關系
（2）幼兒園與家庭、社區的合作形式
14．幼小銜接
（1）幼小銜接的內容
（2）幼兒入學前的准備工作
15．幼兒教師
（1）幼兒教師的職業特點
（2）幼兒教師必備的素質與能力
（四）學前心理學模塊
1．學前兒童心理發展
（1）學前兒童心理發展趨勢
（2）兒童心理發展年齡特徵
（3）關鍵期、最近發展區等基本概念
（4）影響兒童心理發展的基本因素
2．學前兒童動作和語言發展
（1）學前兒童動作發展規律
（2）學前兒童言語表達能力發展
（3）游戲語言、問題語言、自我中心語言、內部言語等基本概念
3．學前兒童認知發展
（1）幼兒方位知覺的特點
（2）幼兒時間知覺的特點
（3）幼兒注意發展的特點
（4）幼兒記憶發展的特點與常用策略
（5）幼兒想像發展的特點
（6）兒童思維發展的趨勢
（7）直覺行動思維、具體形象思維的概念與特點
（8）皮亞傑認知發展階段理論
4．學前兒童社會性發展
（1）依戀、同伴關系、親社會行為、攻擊性行為等基本概念
（2）早期依戀對兒童發展的影響
（3）影響幼兒同伴關系發展的因素
（4）影響幼兒親社會行為發展的因素
（5）影響幼兒攻擊性行為的因素
5．學前兒童個性發展
（1）自我意識、氣質等基本概念
（2）幼兒自我評價的特點
（3）幼兒性格的特點
（4）埃里克森人格發展階段理論

二、幼教專業知識的考試范圍與內容
（一）幼兒教育法規模塊
1．《幼兒園工作規程》
2．《幼兒園教育指導綱要（試行）》
3.《3-6歲兒童學習與發展指南》
（二）學前衛生學模塊
1．幼兒生長發育特點與衛生保健
（1）幼兒身體各系統、各器官的生長發育特點與衛生保健
（2）生長發育規律及影響因素
（3）生長發育評價
2．幼兒膳食
（1）安排幼兒膳食的原則
（2）幼兒良好飲食習慣的培養
3．幼兒常見疾病和意外事故的防護
（1）幼兒常見病的種類和預防
（2）傳染病的特性、預防傳染病的主要措施
（3）幼兒常見傳染病的種類和預防
（4）幼兒常見意外事故的防護和急救
4．幼兒園一日生活各環節的衛生要求與指導
（1）生活活動（進餐、睡眠、盥洗等）
（2）教學活動
（3）游戲活動
（4）戶外活動
5．幼兒安全與教育
（1）組織幼兒活動的安全措施
（2）幼兒安全教育
6．幼兒常見心理衛生問題的預防與矯正
（1）情緒障礙
（2）睡眠障礙
（3）語言障礙
（三）幼兒園教育活動的設計與指導模塊
1．健康領域
（1）幼兒園健康教育的目標
（2）幼兒園健康教育的主要內容
（3）幼兒園健康教育活動的設計與指導
2．語言領域
（1）幼兒園語言教育的目標
（2）幼兒園語言教育的內容與要求
（3）幼兒園語言教育活動的基本類型
（4）幼兒園語言教育活動的設計與指導
3．社會領域
（1）幼兒園社會教育的目標
（2）幼兒園社會教育的主要內容
（3）幼兒園社會教育活動的設計與指導
4．科學領域
（1）幼兒園科學教育的目標
（2）幼兒園科學教育內容選擇的要求
（3）幼兒園科學教育活動的設計與指導
（4）幼兒園數學教育的目標
（5）幼兒園數學教育的內容
（6）幼兒園數學教育活動的設計與指導
5．藝術領域
（1）幼兒園藝術教育的目標
（2）幼兒園藝術教育的內容與要求
（3）幼兒園音樂教育活動的基本類型
（4）幼兒園音樂教育活動的設計與指導
（5）幼兒園美術教育活動的基本類型
（6）幼兒園美術教育活動的設計與指導

㈨ 我是幼師 想考國編 要看什麼書

江西省教師招聘考試幼教專業沒有教材推薦呢，考生參考幼兒教育綜合知識進行復習。

江西省中小學(幼教)教師招聘考試大綱幼教考試大綱部分內容：

目錄

第一部分幼兒園教師職業道德

第一章教師職業道德概述

第二章幼兒園教師職業道德與專業理念

第二部分學前兒童發展心理學

第一章學前兒童的感知覺和注意的發展

第二章學前兒童的記憶與想像的發展

第三章學前兒童的語言和思維的發展

第四章學前兒童的情緒與情感

第五章學前兒童的個性

第六章學前兒童的氣質和自我意識

第七章學前兒童的親子關系(早期依戀及其影響)

第八章學前兒童的同伴關系

第九章學前兒童的社會行為

第十章學前兒童的道德發展

第十一章學前兒童的音樂能力發展

第十二章學前兒童的美術能力發展

第十三章學前兒童的游戲心理發展

第三部分幼兒園教育活動設計與實踐工作指導

第一章幼兒園教育活動設計概述

第二章幼兒園教育活動設計中的目標、內容分析及環境創設

第三章幼兒園教育活動組織與指導

第四章幼兒園教育活動評價

第五章幼兒園區角活動的設計與實踐指導

第六章幼兒園游戲活動的實踐指導

第七章幼兒園其他工作的實踐指導

第四部分學前兒童衛生學

第一章健康概念與學期兒童生長發育

第二章學前兒童常見病、傳染病及其預防

第三章學前兒童心理發育和心理行為問題及其預防

第四章學前兒童的營養與托幼機構的膳食衛生

第五章托幼機構保教活動衛生

第六章托幼機構的環境衛生

第七章托幼機構的安全與意外事故的處理

第八章學前兒童健康教育

第五部分學前教育政策法規

一、中共中央、國務院及國家部委相關政策法規

二、省委省政府及相關單位政策法規

附錄:《幼兒園教育指導綱要(試行)》

《幼兒園教師專業標准(試行)》

《3~6歲兒童學習與發展指南》

…………

㈩ 考事業單位幼兒園教師要看什麼書

考事業單位，幼兒園教師要看音樂舞蹈這方面的書。