中小學工資標准

A. 中小學教師工資標準是什麼

2017年教師工資標准：

①基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)

②教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

③課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。

④績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

⑤特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。

⑥山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。

B. 河南中小學教師工資一般是每月多少元

您好！河南省中小學教師的工資不是每個人都一樣的。
教職員實行以職務工資為主要內容的結構工資制：
(一)職務名稱
1.教學人員。中學按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。
小學按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。
中小學教師職務系列俟國務院批准後，經過試點逐步實行，並領取相應的職務工資。
2.行政人員。中小學按正副校長、正副教導主任、正副總務主任、職員的職務分列。
(二)結構工資由基礎工資、職務工資、工齡津貼和獎勵工資四個部分組成。教師同時實行教齡津貼。
1.中小學教師的職務工資標准，暫按《改革方案》中附表六、七的「中學教師基礎工資、職務工資標准表」、「小學教師基礎工資、職務工資標准表」執行，並按《若干問題的規定》第十二條的辦法套改新工資標准。俟教師確定新的職務後，再按規定排列各個職務的工資標准下達執行。
2.行政人員的職務工資標准，由各省、自治區、直轄市人民政府參照《改革方案》附表九《縣(市)、區(鄉)國家機關行政人員基礎工資、職務工資標准表》和中小學教師工資標准制定。
教師兼任行政領導工作的，可以按教師的職務確定職務工資。
3.其他專業技術人員的職務工資，參照有關部門規定的有關職務名稱系列的職務名稱、工資標准執行。
4.基礎工資、工齡津貼、教齡津貼和獎勵工資，按國家統一規定的標准執行。
如果您是高級教師，又當校長，還兼許多課，那麼，您的月收入可達8000元左右；如果您是四級教師，不當班主任，課還上得少，月收入只有2000元至3000元。謝謝閱讀！

C. 山東中小學教師統一工資標準是什麼意思哪位可以給解釋一下

從省教育廳獲悉，我省要求各地認真研究解決財政預算內教育經費占財內政支出比例下降問容題，落實法定增長要求，中小學教師工資（含津補貼）和社會保障沒有統一標準的市及縣（市）區，確保2011年底前統一標准。
我省要求，要保障財政預算內安排的中小學公用經費達到規定標准，並逐步增長。努力優化農村教師尤其是農村小學教師年齡和學科結構，加強音體美、英語、信息技術等學科教師的配備。按照「退補相當」的基本要求，繼續招考新教師，並支持和鼓勵他們到農村任教。各縣(市)區要切實做到鄉鎮公辦幼兒教師、鄉鎮成人中心教師和中等職業學校教師不佔用普通中小學教師編制。同時，進一步加大職業教育投入，制定中職學校生均公用經費撥付標准，確保教育費附加30%、地方教育附加20%用於中等職業教育

D. 中小學教師退休後工資發放標準是什麼

1、基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%。計算公式為：基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%

2、個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數。計算公式為：

個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數

3、過渡性養老金月標准以本人指數化月平均繳費工資為基數，「統賬結合」前的繳費年限每滿1年發給1.2%。計算公式為：

過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%

4、過渡性調節金以當地現行標准為基數，2006年至2014年退休的按一定比例計發。2015年及以後退休的，不再發給過渡性調節金。

(4)中小學工資標准擴展閱讀：

1、參加城鎮企業職工基本養老保險的人員，退休後均計發基本養老金。

2、「統賬結合」後參加工作且繳費年限累計滿15年的人員，退休後按月發給基本養老金，基本養老金由基礎養老金和個人賬戶養老金組成。「統賬結合」前參加工 作，本意見實施後退休且繳費年限(含視同繳費年限，下同)累計滿15年的人員，在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再發給過渡性養老金和過渡性調 節金。

E. 河南中小學工資標准

河南省各省來轄市市區、縣(市)最低工源資標准

480元/月 400元/月 320元/月

7元/小時 6元/小時 5元/小時

鄭州市 市區 鞏義市、登封市、滎陽市、

( 含上街區) 新密市、新鄭市、中牟縣

開封市 市區及市屬各縣

洛陽市 市區( 含吉利區) 市屬各縣、市

平頂山市 市區( 含石龍區)、 市屬各縣

舞鋼市、汝州市

安陽市 市區 市屬各縣、市

鶴壁市 市區 市屬各縣

新鄉市 市區 市屬各縣、市

焦作市 市區 市屬各縣、市

濮陽市 市區 市屬各縣

許昌市 市區、許昌縣 市屬各縣、市

漯河市 市區 市屬各縣

三門峽市 市區 市屬各縣、市

南陽市 市區 市屬各縣、市

商丘市 市區、永城市 市屬各縣

信陽市 市區 市屬各縣

周口市 市區、項城市 市屬各縣

駐馬店市 市區 市屬各縣

濟源市 濟源市

F. 國家規定高中，初中，小學正式教師工資一樣么

2007年，全國普通小學、普通初中有專任教師907.7萬人。從城鄉分布看，縣鎮和農村的教師佔82.7％。全國義務教育階段約有1／4的教師工作在艱苦地區。

外語、音樂、體育、美術和信息技術等學科教師嚴重不足、相關課程難以開齊。報告說，2006年，全國有508個縣每縣平均5所小學不足一名外語教師；西部山區農村小學平均10所才有一名音樂教師；中西部貧困地區、少數民族地區農村初中音樂、美術、信息技術三門學科教師平均每校都不足一人，致使部分學校無法正常開設規定課程。

據中西部9個省（自治區）的學校數據統計，2006年，3萬多所村小的班師比平均僅為1∶1.3，4萬多個教學點的班師比平均僅為1∶1，均遠低於全國小學1∶1.9的平均配置水平。這些地區學校的教師嚴重不足，進不去、留不住問題突出。

報告分析原因，一是現行教師編制標准尚未充分體現農村邊遠地區學生居住分散、交通不便、學校規模小、成班率低等特點，不能適應這些地區學校教育教學對教師的實際需求。寄宿制學校等教師附加編制在部分省、區也還未得到落實。

二是部分地區因財政困難，以較低報酬聘用代課人員，而不是按照編制正常補充合格的新教師。2007年，全國中小學仍有代課人員37.9萬人。其中，小學代課人員27.2萬人，87.8％以上分布在農村地區。廣東、廣西、甘肅小學代課人員數量多，超出小學專任教師總數的10％。

三是邊遠地區學校的教師待遇低、生活條件差、工作環境艱苦、個人發展機會少，造成骨幹教師流失。對艱苦地區學校的抽樣調查表明，38.7％的校長反映近3年中有教師流失情況，其中，74.6％的校長反映主要流失的是骨幹教師，92.5％的校長反映主要流失的是35歲以下的青年教師。

G. 我國中小學教師工資標准提高10%從什麼時候開始

根據人事部、財政部《關於印發事業單位工作人員收入分配製度改革方案的通版知》（國人部發[2006]56號）權、《關於印發〈事業單位工作人員收入分配製度改革實施辦法〉的通知》（國人部發[2006]59號）和《關於印發〈關於公務員工資制度改革和事業單位...

H. 哪些事業單位可以納入中小學教師工資標准提高10%的單位范圍

2006年工資制度改革時，哪些事業單位可以納入中小學教師工資標准提高10%的單位范圍？
答：重慶市人事局《關於機關事業單位工資收入分配製度改革實施中有關問題的處理意見（之三）》（渝人發〔2007〕105號）第一條規定，中小學教師工資標准提高10%的單位范圍如下：
一 中小學:包括普通中學、普通小學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校、職業初中和成建制中、初等成人學校、體育運動學校、業余體育學校。
二 中等職業學校：包括普通中等專業學校、職業高中、成人中等專業學校。
三 在事業單位分類改革辦法出台前，農業廣播學校、衛生進修校、廣播電視大學中專部、經各區縣教育行政部門和重慶廣播電視大學認定的中專部，這次暫按普通中等專業學校、職業高中、成人中等專業學校收入分配製度改革政策執行。
四 教育事業單位及校外教育機構：在事業單位分類改革辦法出台前，教育行政部門所屬的教研室、電化教育館（站、所）、教科院、教學儀器管理處（站、所）、中小學衛生保健所（站）、教師進修校（院）等教育事業單位，以及少年宮、少年之家等校外教育機構，這次暫按中小學收入分配製度改革政策執行。

I. 河南省的中小學教師基本工資標准多少啊

1. 市區的教師工資在2000以上，但一般不高於3500/>鄉村和縣里的教室工資一樣。

2. 中學教師中二職稱1400-1700之間，中三的一般不高於1500。

3. 中以的不高於1900。

4. 工資跟教齡、職稱有關系，評了職稱有可能漲工資。

   
   

2015年中小學教師基本工資漲幅說明如下：

12月22午9許固始縣百餘名教師縣行政表達訴求教育系統績效工資發放辦等相關事宜進行反映直至17左右相繼離

、關於績效工資標准問題固始2014事業單位績效工資標准根據《河南省民政府辦公廳關於固始縣機關提高津貼補貼水平復函》(豫政辦函
[2014]65號)執行於部青教師提績效工資半兌現間太問題縣政府明確答復：20151月始基礎性績效工資逐月發放獎勵性績效工資校單位按各校績效考核案期發放

二、關於終性獎金等問題縣政府明確答復：政策依據嚴格按照相關政策堅決落實位;符合政策要求相關職能部門深入校走進教師做耐細致解釋說明思想工作

【相關資訊：河南教師績效工資新消息】

師績效工資咋發 ?教師工資發放實施意見獲批我省義務教育校進行重工資制度改革：按家規定執行事業單位崗位績效工資制度義務教育校式工作員20091月1起實施績效工資

省政府式批准省力資源社保障廳、省財政廳、省教育廳聯合制定《河南省義務教育校績效工資實施意見》今教師工資包括基礎工資獎勵比例7∶3

義務教育校績效工資總量：

暫按校工作員度12月基本工資額度規范津貼補貼水平核定

久核定?

績效工資總量原則每核定並隨基本工資校所縣級行政區域公務員規范津貼補貼調整相應調整(績效工資原則低於公務員工資)省或省轄市直屬校隨省或省轄市公務員規范津貼補貼調整相應調整

現津貼補貼何留保留?

家規定基本工資(含工資標准提高10%部)、特殊崗位津貼補貼(含班主任津貼)按家規定保留改革性補貼清理歸並原性津貼補貼、家規定終性獎金、校現行發放其津貼補貼及我省規范公務員津貼補貼義務教育校預增發補貼

績效工資 ：基礎性績效工資
占績效工資總量70%設崗位津貼農村校教師補貼項目般按月發放獎勵性績效工資設班主任津貼、超課津貼、教育教獎、優質服務獎等項目校根據考核結向線教師、骨幹教師作突績其工作員傾斜基礎
獎勵工資比7∶3

今績效工資基礎性獎勵性兩部其基礎性績效工資占績效工資總量70%設崗位津貼農村校教師補貼項目般按月發放

同獎勵性績效工資設班主任津貼、超課津貼、教育教獎、優質服務獎等項目,主要體現工作量實際貢獻等素校根據考核結向線教師、骨幹教師做突績其工作員發放更些工資

工資配辦要經教職工代表討論

績效工資實行每拿少錢隨著績效走具體拿拿少誰決定?河南省要求校制定績效工資配辦要充發揚民主堅持公、公平、公原則廣泛徵求教職工意見配辦由校領導班集體研究經校教職工代表討論報校主管部門批准,並本校公布確保教職工知情權、參與權監督權保障教職工合權益

實行績效工資校、書記能拿少錢?河南省規定校、書記績效工資自說算需要政府力資源社保障、財政部門核定績效工資總量內由校主管部門根據校、書記考核結統籌考慮確定校、書記基礎性績效工資納入本校績效工資按月發放獎勵性績效工資由校主管部門按照考核結確定

離退休教師補貼

績效工資並能作離退休費計發基數已經離退休義務教育校教師份補貼其離休員補貼標准按省紀委、省委組織部、省監察廳、省財政廳、原省事廳、省審計廳、原省勞社保障廳《關於解決離休員待遇關問題通知》執行退休員補貼具體標准由縣級政府力資源社保障、財政部門研究制定績效工資作計發離退休費基數

校再亂發津貼或獎金

實施績效工資,校核定績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金違反規定程序辦進行配違反政策規定堅決予糾沒收違規資金並繳庫追究關員責任

績效工資必須用卡發放

校績效工資必須銀行卡形式發放,原則發放現金河南省實行工資財政統發放基礎性績效工資按規定程序直接劃入工資銀行賬戶獎勵性績效工資經校主管部門審核由同級財政部門劃入工資銀行賬戶

績效工資並能作離退休費計發基數已經離退休義務教育校教師份補貼補貼具體標准由縣級政府力資源社保障、財政部門研究制定

J. 中小學教研員工資待遇按什麼老師標准執行

這個不一樣，分地區分類別，我們這里教研員基本都是一線教師去的，所以和我們這里普通老師工資待遇是一樣的，只是時間自由了一些！