畢節市中小學安全

A. 中小學教育的安全常識

第一部分：交通安全常識
（一）、道路交通安全常識
（1）綠燈亮時，准許車輛、行人通行；
（2）紅燈亮時，不準車輛、行人通行；
（3）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人，可以繼續通行；
（4）黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
（二）水上交通安全常識
1、不乘坐無牌無證船舶。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐超冒險航行的船舶。
5、集體乘船應注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要順從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。
（三）鐵路交通安全常識
嚴禁在鐵路路基上行走，乘涼、坐卧鋼軌。
嚴禁在站內或區間內鐵路上逗留、遊逛、穿越或撿拾物品。
禁嚴扒車、鑽車、跳車和無票乘車。
鐵路橋梁和鐵路隧洞禁止一切行人通過。
第二部分：消防安全常識
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品
進校。
（2）實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。
（3）注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完後要切斷電源。
（4）不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。
第三部分 校內外集體活動安全常識
一、組織學生參加和勞動社會實踐，事先必須對學生進行安全教育，特別要強調遵守紀律，服從管理，聽從指揮。活動在老師的指導下進行，不宜組織學生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動等特種作業。
二、校外集體活動應注意
1、組織學生參加集體校外活動，一定要事先經學校負責人研究，做出周密計劃，嚴格組織，並有學校負責人或教師帶隊。要事先派人勘查活動場地、環境。要建立大型集體外出活動報上級主管部門審批的制度。
2、活動中如需使用交通工具時，必須符合安全要求，不得超員運載，不得乘坐沒有駕駛執照的人員駕駛的車、船。
3、參加校外集體活動的場所、建築物和各項設施必須堅固安全，出入道口暢通，場內消防設備齊全有效，放置得當。
4、到瀏覽區和游樂場所活動，一定要注意其合理容量。不要組織學生到超容量的地方或場所活動。
5、學校組織學生參加勤工儉學和社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育學生遵守勞動規則。
6、組織學生參加有關單位舉辦的集體活動，必須有安全保障措施。在沒有嚴密的組織工作和切實的安全措施情況下，無論是何單位組織的活動，學校都可以拒絕參加。
第四部分 體育活動安全常識（學校自查，略）
第五部分 飲食衛生常識
養成良好的個人衛生習慣，飯前、便後要洗手。
不購買三無食品飲品（無產地、無生產日期、無保質期）。
學校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛生工作，防止食品源染及食品中毒事故發生。
學生食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠、等有害昆蟲及其櫱生條件。
學生食堂工作人員炊事管理人員必須每年進行健康體檢。
第六部分 傳染病的預防與控制
早期發現、早期診斷、早報告、早期隔離、早期治療。
對病人污染的教室、宿舍、廁所等地方要進行消毒。
加強衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。
建立必要的衛生制度，加強經常性的衛生管理。
提高易感者的免疫能力。加強體育鍛煉，保證必要的營養供給，合理安排生活作息制度。有計劃地進行預防接種。

B. 近些年存在的中小學安全問題有哪些

一是校園暴力，二是學生在校里思想波動而出的問題，三是住校生在宿舍內因相互矛盾而產生問題，四是社會上學生安全問題，如游泳，出行，車禍等

C. 中小學安全教育平台怎麼做作業

安全作業分成學前段（幼兒園）、低段（小學1到3年級）、中段（小學4到6年級）、高段（初中、高中）。每學段網上安全作業的具體內容有4項，即學習前的不記名問卷調查；按學段觀看安全技能短片，具體內容有防溺水、防性侵等；安全知識測試，用問卷形式測試安全教育短片中的要點，學生可反復測試，直到完全掌握，獲得100分才算完成該項作業；學習後的問卷調查，主要圍繞「防溺水、防性侵、交通安全」等安全教育情況進行，不記名。每項作業須按順序完成，學生根據所在學段完成對應的作業，學前段、低段、中段學生要求在家長的協助下共同完成作業。

D. 畢節市學校(幼兒園)安全工作及隱患排查整治台賬 網站

排查時間 二、排查人 三、排查對象 四、排查結果 五、整改措施 六、分管領導簽字 如

E. 在《中小學安全管理辦法》中對學校安全管理工作有哪幾方面規定：

（一）構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，專保障學校屬安全工作規范、有序進行；（二）健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平；（三）建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全；（四）加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；（五）事故發生後啟動應急預案、對傷亡人員實施救治和責任追究等。

F. 簡述畢節市學校安全工作清單管理的基本含義

1.學校安全工作例會制度 (1)

2.安全信息收集分析研判報告制度 (2)

3.常規安全教育制度 (3)

4.值班制內度 (4)

5.預防學生溺水容交通意外傷害等事故制度 (5)

6.實驗室工作管理制度 (6)

7.食堂食品管理制度 (8)

8.網路安全管理制度 (9)

9.消防安全管理制度 (10)

10.校舍安全管理制度 (11)

11.用水用電用氣管理制度 (12)

12.學生心理健康教育工作管理制度 (13)

13.學校安全工作檢查及隱患排查整改制度 (14)

14.教職工安全責任制度 (15)

15.學生安全信息通報制度 (17)

16.學校樓梯、樓道踩踏事故預防制度 (18)

17.學校大型集會和校外活動安全管理制度 (19)

18.學校安全工作檔案制度 (20)

19.安全工作獎懲制度 (21)

(4)其它事故(意外事故自然災害事故等)。學校發生其它事故後,事故現場有關人員應當立即報告學校負責人,由學校負責人再按層級向上級有關部門報告。

三、常規安全教育管理制度

(一)校內安全:

G. 《中小學幼兒園安全管理辦法》共有多少條

中小學幼兒園安全管理辦法分九章 共66條，第一章為總則，第二章安全管理職責，第三章校內安全管理制度，第四章日常安全管理等。

H. 讀畢節市學生意外傷害案例分析暨安全預防手冊讀後感800字

如果把食品安全視為一個「木桶」的話，企業自我把關不嚴、政回府部門監管不力無疑是答一塊明顯的「短板」。但更嚴重的是，作為整個「木桶」基礎的「桶底」——分散的小生產從一開始就漏洞百出，隱患重重。而這些小漏洞、短板的存在，歸根結底是利益的因素。為了利益，商家可以不顧消費者生死；為了利益，管理部門可以置正義、職責於不顧，昧著良心辦壞事；為了利益，人們可以不考慮國家集體，只考慮個人私自，可以不考慮將來，只考慮眼前。 人品，食品，品品相照，蒼生，民生，生生相連。食品問題，也正是人品問題，民生問題。吃不好，何來健康體魄？吃不好，何來和諧生活？吃不好，何來中國未來？吃，關乎生命，關乎和諧，關乎民生，關乎未來。 請那些在金錢慾望黑暗中的人啊，醒醒吧！難道你們沒有想過自己的孩子，自己的親人朋友，甚至是自己吃到自己製造的「帶毒食品」會怎麼樣么？己所不欲，勿施於人。希望越來越多的商家流的是道德的血液。