㈠ 昌邑區林蔭路實驗小學是萬達實驗小學嗎
依照國家教委對小學學區劃分原則是「就近入學」，但是也受其它因素影響。例如；均衡師資，場地，配套設施等等。按昌邑的實際佔地面積和所承載的人口比重（人數），有可能出現2～3所小學統屬區域，共同分擔其所轄區的義務教學資源（按戶口所在委組細分）〔在昌邑入住率80％以上時有可能這樣〕。如果沒有特殊原因的話屬於林蔭路小學學區可能性最大。
吉林市公辦小學招生范圍按照義務教育免試就近入學原則,市區公辦小學實行依街道劃片招生。
學區劃分——義務教育階段本著就近入學的原則,由各區根據所轄區域內的學校數、學生數等多種因素,就近劃分學區。由於實行動態管理,每年的劃片情況要根據當年的實際做出調整,並不是一成不變的。具體學區劃分范圍情況,可直接咨詢學校、各區教育局或市教育局。
綜上所述；最穩妥的辦法只有一個；就是致電咨詢所在區域的教育主管機關，請樓主致電；
昌邑區教育局 咨詢。
希望能夠幫到您～若昌邑教育局不能准確答復再致電；吉林市教育局 咨詢！
樓主所說的「簽約」，嚴格的說並不準確。義務教育資源屬於國家公共資源，是國家基礎保障體系之一，有任何單位及個人不能幹預的行政屬性，所以與義務教育學校「簽約」來建立所謂聯系（保障）這並不準確。