柿樹崗鄉中心小學

⑴ 肥西縣界河中學學生李新元獲獎作文

汪文娟，女，漢族，1985年4月出生，現年28歲，未婚，本科學歷，小學語文一級教師。該同志2005年7月畢業於合肥學院,2008年參加肥西教師入編考試，9月分配到肥西縣界河學校任教，先後擔任過學前班拼音、中高年級語文教學、班主任及小學語文教研組長工作。2012年9月擔任四年級語文教學及班主任，應學校所需又兼任了六年級一個班的品社教學工作。自信、有朝氣的她面對工作積極上進，面對生活樂觀進取，在同事眼中，熱情、開朗，朝氣蓬勃，是一位有求必應的好同志；在孩子心目中更是一位可愛、可親、可敬的好老師，孩子們也總喜歡在課下牽著她的手，親切地喚她一聲「姐姐」。自從事教育工作以來，她把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的一大樂趣，以愛心和恆心培育了一批批優秀的雛鷹。
汪文娟老師品德高尚,言辭舉止得體,教學積極認真,成績突出,無愧於「優秀教師」的殊榮,其先進事跡主要有:

一、以人為本抓好學生品德教育
「教書育人」是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學生。汪文娟老師深知:教師擔負著培養下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質會對青少年產生重要影響,因為在兒童和青少年眼裡,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學生道德的先導。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養,把自己培養成一個品德高尚的教師。她一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生「學會做人」,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好少年。由於她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育,得到了同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷增強。
二、愛崗敬業默默奉獻
在工作中，汪文娟老師勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上她本著「授之魚不如授之以漁」的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況採用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。除此以外，汪老師還想盡辦法豐富孩子們的課外生活。在課下，我們會經常看到校園的花壇邊、大樹下有一群群快樂的身影，不時會傳來一陣陣動聽的歌聲，甚至有時還會欣賞到優美的舞蹈，當然在這群快樂的身影中一定少不了我們的「孩子王」——汪老師。老師們不禁感嘆道：「學校有了年輕人就是好！」；孩子們也由衷地說道：「自從來了汪老師，我們幸福多了！」。
三、言傳身教引導學生健康成長
去年汪老師所帶的學生已經升入四年級，學生大了思想漸漸就復雜了，針對這種情況，她深入班級，去了解每一個學生的具體情況，然後針對他們不同的思想狀況做工作。她班裡有一位叫唐康森的學生，由於父母外出務工沒有時間管他，年邁的奶奶管不到他，被高年級學生帶進了網吧，漸漸地他迷戀上了上網，學習成績一度下降。汪老師一次次地找他談心，他當面表示改正，可過不了多長時間又進網吧了。對此，汪老師並沒有放棄，學校里了解情況的同事對她說：「汪老師，他父母都不管他了，你又何必做這出力不討好的事呢。」班裡有些懂事的孩子也勸她說：「老師，您都做了這么多，他應該什麼都知道的，您已經盡力了。」汪老師卻說：「不，既然你們的父母把你們交給了學校，既然學校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責任！」在老師的感化下，這位學生終於穩下心來，在經歷了一翻拼搏之後，這個學生的成績又漸漸上升了。他在一次習作中這樣寫到：「老師，我不會忘記您對我的教導，給我的幫助，更不會忘記您在學校里與我談心的場面，您是我所認識的老師中最美的一位！」學生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，兼任著傳道、授業、解惑的重擔。在平時授課過程中，汪老師特別注意增強學生的文化修養，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。
四、關愛學生 建立良好的師生關系
汪文娟老師從不歧視任何一個學生，並力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都願意與她交談。她明白了教師這個職業是「交心」的職業，「親其師方可信其道」，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。這學期有一段時間，汪老師發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。於是她針對這一情況深入調查，了解到這些淘氣的學生基本上都是留守兒童，父母外出務工寄居在爺爺、奶奶家裡，受到老人的寵慣，使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫周正傑的男孩因父母在他兩歲時就外出務工，基本一年只有幾天相聚時間，由爺爺、奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班幹部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。於是汪老師抓住這個有利時機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務，讓他協助班幹部管好那些較淘氣的同學，他聽了之後，感到非常吃驚，並對老師說：「老師，你這樣看得起我，我一定好好乾。」班裡其他孩子對老師的這一做法也非常不解。從那以後，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此汪老師班上打架罵人的現象減少了，其他孩子也懂得了老師的良苦用心，不禁大加贊嘆。汪老師始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。

五、孜孜以求碩果累累
汪老師勤於鑽研、勇於實踐、敢於創新，積極參加各級各類活動且成果斐然，所帶班級的語文學科在中心校、教研片每年一度的統考評比中也都分別取得了很好的成績。她不僅自己積極參加各項活動，同時也鼓勵學生參加各級各類活動，在她認真、耐心地輔導下，成果也是相當可喜的。主要成績有：2009年7月所帶四年級語文在袁店學區中心校舉行的統考評比中獲第二名；2010年5月所帶一年級被評為縣級「先進班集體」；2010年6月所帶五年級語文在袁店學區中心校舉行的統考評比中獲第二名；2010年9月作品《偉大的祖國，我的家》獲「書香肥西」徵文教師組三等獎，所撰寫的備課筆記在縣級評選中獲二等獎，輔導學生李曉婷參加柿樹崗鄉普通話演講比賽獲高年級組二等獎，在第二十六個教師節到來之際被柿樹崗鄉政府評為「優秀教師」；2010年12月輔導學生周艷泓參加肥西縣青少年愛國主義讀書教育活動獲三等獎，本人獲優秀輔導教師獎；2011年4月參加第四屆「全國教師語言文字基本功大賽」獲三等獎；2011年5月輔導學生李曉婷參加「第七屆全國語文規范化知識大賽」獲小學組三等獎，本人獲教師組一等獎；2011年5月由於班級管理工作出色，被評為縣級「優秀班主任」；2011年6月輔導學生周文靜參加「快樂作文與閱讀杯」紅領巾心向黨全省少年兒童慶祝建黨90周年知識競賽，獲省級三等獎；2011年8月所帶六年級語文在柿樹崗鄉小學畢業檢測中，獲綜合評價三等獎；2011年12月輔導學生張玲玲、衛舒蕾參加青少年愛國主義讀書教育活動，分別獲得二等獎、三等獎，本人獲優秀輔導教師獎；2012年4月參加柿樹崗鄉政府舉行的「講大局 強責任 提能力 抓落實」主題演講比賽中獲優秀獎；2012年5月輔導學生郭凡、衛海琪參加第七屆全國少年兒童書信文化活動，分別獲肥西賽區二等獎、三等獎；2012年11月輔導學生參加第四屆「廣玉蘭」杯中小學師生中華經典誦讀比賽，獲小學低年級組二等獎，本人獲優秀指導獎；2013年4月輔導學生孟曉婉參加青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽獲三等獎，本人獲優秀輔導獎；2013年6月輔導學生孟曉婉、方衛佳參加學校舉行的環保徵文比賽，分別獲小學組第二名、第六名。另外，輔導學生排演的《幸福是什麼》校園課本劇，獲肥西縣第四屆校園文化藝術節藝術展演類作品三等獎；製作的課件《幸福是什麼》獲2013「大練兵」教師多媒體教學應用作品二等獎；2013年6月被認定為肥西縣第二批骨幹教師。由於工作出色，2012年年度考核她被定為優秀等次。
五年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，汪老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使教育教學工作躍上新台階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。現如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在語文教學、教研和班主任工作中孜孜以求地探索著。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她所鍾愛的教育事業更加熠熠生輝！

⑵ 黃奕的主要作品

2005年，出任「億福慈心愛心大使」。
2006年，出任中華慈善總會兒童關愛基金關愛之星，並與萬寶龍中國商業有限公司一起，為兒童關愛基金籌得善款共計11萬余元。
2006年5月15日， 擔任芬蘭旅遊與航空形象代言人。
2006年9月24日， 出席杭州大學生電影節並擔任形象大使。
2008年2月29日，擔任中國紅十字基金會舉辦的 「綠絲帶公益行動」「紅十字基金會」代言人。
2008年，出任母嬰平安120行動愛心大使。
2008年，黃奕被世博組委會任命為「世博志願者手勢」形象大使。
2009年，獲日本旅遊局的邀請出任日本九州旅遊文化交流大使 。
2010年4月23日，黃奕在北京金山嶺出任綠色出行大使。活動前，黃奕特別倡導參與者在一起植樹414棵，用以紀念在玉樹地震中不幸遇難的群眾，並希望借樹木的新生，為玉樹祈福。
2011年5月6日，黃奕受邀出任「國家防災減災宣傳大使」並接受聘書。7月1日，國內首架「微航班」從北京起飛，影星黃奕作為本次活動的形象大使與150位「微航客」共同搭乘一架波音737-800天空內飾噴氣式民航客機飛赴西安，該機最後成功降落咸陽國際機場。 在成龍慈善杯上，黃奕大展「車神」風范，全身投入善款募集中。而黃奕在發布自己首張專輯《第一個夏天》時，黃奕同樣將公益銘記與心。為了幫助更多的人，將自己首張專輯的全部版稅都捐獻給中華慈善總會。除此之外，黃奕更是多次親自到福利院看望老人、照顧老人，為白血病患者織毛衣，宣傳兒童關愛基金化身關愛之星宣傳路牌等等。
2005年黃奕捐出專輯《第一個夏天》的所有版稅，並在北京市郊區創辦了公益性質的黃奕「關愛小學」。印度洋海嘯時，黃奕也曾以普通義工身份到紅十字會接聽熱線電話，並且手抱紅色的募捐箱，走上街頭捐款。
2005年，黃奕獲得了中華慈善總會授予的愛心大使稱號。2005年，以普通義工身份到紅十字會接聽熱線電話。
2005年1月6日中午，走上上海「恆隆廣場」街頭，手抱紅色的募捐箱，號召上海市民為印度洋海嘯災區捐款 。
2006年1月22日，2006藍天下的至愛」大型慈善活動織毛衣籌善款。2月12日，《民星大行動》福利社當護工。3月17日，上海自閉幼兒園看望自閉兒童。3月27日，醫院看望白血病兒童小晨龍。4月7日，上海電視台「閃電星感動」節目組聯合著名藝人黃奕為南京一位年僅五歲，卻身患白血病的小男孩晨龍舉行了一次特殊的慈善公益活動，目的就是為了幫病患中的小晨龍籌集到一筆可以進行進一步治療的巨額費用。晚上，黃奕在上海廣電大廈進行一場愛心演唱會，所有門票收入全部作為的小晨龍治療費用捐獻給他。在節目錄制現場，黃奕捐出了自己在《長恨歌》中最鍾愛的一件旗袍，為籌款進行拍賣。
2008新娛樂慈善群星會上，獲「最具親和力慈善之星」稱號；2008年中國慈善排行榜，名列十大慈善明星。
「一路有你」奕動慈善基金由中國藝人黃奕發起，本專項基金希望通過社會各方的支持與協助，籌集善款用於慈善事業，在傳遞愛心的同時也能激發起每個人的社會責任感，弘揚「積小愛、為大愛」的慈善理念。
「奕動基金」的發起源於「5.12」汶川大地震。在「5.12」之後黃奕曾親自前往災區，看望受災群眾。到紅十字中心獻血，將自己的拍戲片酬全部捐出。而「奕動基金」的成立就是致力於支持汶川地震災區及貧困山區籃球運動設施的重建，以各種方式支持、援助青少年籃球運動的發展；以及在未來相當長的時期內，攜手社會各界深切關注青少年對體育運動的需求，並以「團結拼搏、樂觀向上」的精神為基礎，讓每一位需要幫助的青少年都能夠擁有健康燦爛的未來，努力推動中國體育慈善公益事業在青少年領域蓬勃發展。
2008年5月13日，在北京市紅十字血液中心為四川汶川大地震獻血。5月17日，參加《血脈相連 眾志成城——上海市社會各界賑災文藝晚會》；5月19日，參加《閃電星感動――群星愛心大放送》活動；5月20日親赴四川汶川大地震災區，帶去了幾十箱包括帳篷等在內的救災物資；6月1日 參加「演藝界5·12關愛行動」賑災大匯演；11月27日 參加「國際明星少兒慈善計劃」的第二波活動——首爾國際明星友好慈善夜。
2009年6月9日 由一兆韋德（上海）健身管理有限公司攜手「奕動慈善基金」捐助的甘肅一兆韋德中山楊庄小學舉行了隆重的奠基儀式。本次捐助過程中，奕動基金向希望小學捐助了籃球設施。9月3日，代表「奕動慈善基金」為都江堰市某希望小學捐贈體育用品。
2010年1月31日下午，飛抵杭州特意前往浙江省人民醫院，看望受傷癱瘓在床的前男排國家隊主力湯淼，並向其捐贈「奕動基金」的善款。4月16日，在安徽省合肥市肥西縣柿樹崗鄉中心小學，代表「奕動基金」捐助了該小學價值三萬元的體育器材，並學校操場上與小朋友親切互動，同時還將和奧運冠軍楊威出席 「安利紐崔萊健康跑領跑活動」。4月25日，出席2010時尚芭莎明星慈善夜，繼以40萬拍得第一件拍品--BOTTEGA VENETA珍稀葡萄紫色鱷魚皮手袋後，再以40萬拍得Dior復古華麗粉色晚禮服。5月5日，在四川成都，參與「為夢想插上翅膀——四川大學助學基金啟動儀式」。活動現場，助學基金向來自地震災區彭州市敖平鎮小學的6名小學生頒發了助學金，並為玉樹災區愛心募捐。5月31日，「心中的守望」湯淼康復專項基金慈善拍賣在杭州舉行，黃奕以30萬人民幣的高價拍下了劉翔親筆簽名的跑鞋一雙。
2011年7月，遠赴青海格爾木完成黃奕「12城慈善計劃」中海拔最高的一站。黃奕和工作人員為當地一所孤兒學校的孩子們送去了運動物資和學慣用品，並承諾捐建一座永久性的操場。 8月28日，黃奕來到河北省石家莊市平山縣寨北中學，舉行「奕動慈善」走進西柏坡活動。
2012年3月23日，在南陽學校靜安區志願者特別注冊點，黃奕通過注冊成為靜安區的一名普通志願者--這是生養黃奕的土地，黃奕的第一份志願工作就是陪同南陽學校的25名特殊兒童上一次別具趣味的體育課。6月1日， 黃奕來到濟南黃台小學，探望學校的留守兒童，和孩子們共度六一兒童節。 8月9日， 黃奕攜「奕動基金」來到赤壁羊洞樓小學捐贈資金和物資，更為孩子們臨時上了一堂奧運課。
2013年5月19日，由《中國慈善家》評比和製作的「美即2013中國慈善名人榜」在北京瑞吉酒店隆重發布，黃奕等30位明星上榜 。
2013年10月，黃奕優雅出席芭莎晚宴，作為奕動體育慈善基金的創立者，當晚更是以88萬的高價拍得千年佛寶至純護法天珠，成為少數幾位現場慷慨解囊的明星之一。之後，黃奕和何潤東攜手助拍一幅冷軍先生的油畫《高秋圖》，最終以500萬元的價格成交。
2013年11月，某慈善基金晚宴於上海少年宮舉行，劉嘉玲、黃奕、黃曉明、平安等明星紛紛到場助陣，為母嬰慈善共襄盛舉。黃奕也呼籲大家參與到公益慈善中，用正能量讓愛傳遞下去。
2014年9月19日，「2014BAZAAR明星慈善夜」在北京國貿大酒店隆重開啟， 黃奕參與西部陽光·貧困鄉村幼兒園項目，並來到這些留守兒童身邊,用自己的雙手傳遞愛，讓夢想照進現實。

⑶ 有誰知道合肥市肥西縣柿樹崗合龍村怎麼規劃的

根據省國土廳批復文件精神，2009年度，肥西縣柿樹崗鄉土地置換任務為561.67畝。

在這內次置換中，該鄉共容歸並零星分散的小村莊 16 個，利用閑置荒廢土地建立拆遷安置點 2個，安置人口551人。

對搬遷後的村莊，按照"田平、路直、渠配套"的要求，組織國土、水務、規劃等方面專家，對置換點進行勘察，編制土地復墾方案和規劃設計方案。按照土地復墾招投標程序公開招標施工單位，公開招聘工程監理。通過土地置換，該鄉將凈增耕地500多畝。土地整理復墾後的新增耕地由村集體統一承包給土地經營大戶，以進一步推進該鄉土地流轉進程，加速產業結構調整，加大設施農業、生態農業的比重，使這個傳統的農業鄉鎮加快現代農業的步伐。

⑷ 柿樹崗鄉聯圩村安置點何時動工

您好：（1）如果是農村的，農村的房子拆遷有三種補償方式，1. 有條件的，優先採取版宅基地遷建權安置，另補償房屋重建成本價；2. 純貨幣補償，就是房屋重建成本價+宅基地地價；3.房屋置換，相同地段按面積最低1：1；（2）如果是城市的，城市的房子有兩種補償方式：1.房屋置換，相同地段最低拆多少補多少；2.貨幣補償，最低是周邊房地產市場價； 我只能提供上述法律規定的標准，沒有辦法給您確定具體的數額，具體多少錢一平米，需要根據當地的物價、地價來評估和計算，一般最低是重建成本價。更多拆遷知識建議您關注京平拆遷。

⑸ 柿樹崗鄉的歷史文化

柿樹抄崗鄉歷史悠久，千年古剎——龍潭寺、中華「抗日保台」第一將唐定奎故居——唐五房圩、廬西名山——防虎山、唐大房圩、唐三房圩等淮軍將領圩堡群與鄰近的台灣首任巡撫劉銘傳故居、三河古鎮交相輝映，聞名遐邇。 柿樹崗鄉文物名勝眾多，主要有商周時期村落台地遺址黃花墩遺址，商朝至戰國時期村落台地遺址翟家城遺址，商朝時期村落台地遺址張馬墩遺址。柿樹崗鄉還有龍潭古寺、堰西大墩、葛墩、周家墩、王家崗、孔大墩、許郢小墩等共九處古遺址。龍潭古寺現藏有龍潭寺功德碑、龍潭寺東方田地碑、龍潭寺碑、龍潭寺第一功德碑、季姓碑記、許張氏碑記、龍潭寺永垂不朽碑記共7塊古碑刻。柿樹崗鄉現存的唐五房圩始建於1865年（清同治四年）。五房圩轉心樓與唐大房圩、唐三房圩、董大圩、董小圩等淮軍將領圩堡群交相輝映，形成一種獨特的、底蘊深厚的圩堡群文化。

⑹ 肥西縣,柿樹崗鄉,黃花村,農業稻補,糧補,今年為什麼沒有了

不是對有田農戶進行補貼。有很多人拿著土地承包證來財政所要求發放糧食補貼，這種認識是錯誤的理解，糧食補貼與土地承包沒有關系，只要你種了田應該還沒有。國家糧食補貼是對種田農戶進行補貼

⑺ 請問誰知道合肥汽車站到肥西縣柿樹崗鄉怎麼坐車，謝謝

從合肥汽車站走約480米到滁州路總站乘坐 235路 (坐28站)到臨湖社區總站下。(乘坐計程車內共行駛43.1公里，賓悅：費容用約101元。晚上23:00點以後，費用約82元；賓悅：費用約90元；普通：費用約87元。晚上23:00點以後，費用約70元；普通：費用約78元)到柿樹崗鄉

⑻ 雷鋒精神踐行者有哪些

王勁哲同學是望湖小學三(4)班的學生，他是一個樂觀向上、活潑有愛心的小男孩，更是一位名副其實的雷鋒精神踐行者。有句話說得好，「你有困難我助你」，他總能及時地為周圍需要幫助的人提供幫助。

他是班上一位突出的孜孜不倦的雷鋒精神學習者。作為一名學生，他不僅能勤奮學習、自覺守紀、認真完成老師交與的每一項任務，更難能可貴的是他總能經常關愛同學，主動關心班級事務。同學們忘帶學慣用品時，他總能主動將自己的東西借給同學，樂於分享，毫不吝嗇；班上的值日生有事情請假時，他能積極主動頂替，幫助其他值日生擦黑板、打掃教室；見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里；同學學習有困難了，王勁哲能耐心地為同學們解惑釋疑；科學實驗課上主動將自己家的蠶寶寶和桑葉分給別的同學，幫助和大家一起學習，一起感受學習的樂趣。

寒假期間，他和其他幾個小夥伴相約，在父母的帶領下，來到肥西縣柿樹崗鄉看望村裡的留守兒童，並用自己的零花錢給孩子們買了食品和學慣用品，並和村裡的孩子們互留了電話，表示下次還要去看望他們。看到那裡的孩子們生活拮據，王勁哲感觸很深，回來後他再次提醒自己要勤儉節約，並將自己的見聞與老師、同學們分享，號召大家有機會要多幫助一些困難地區的人們，盡自己一些微薄的力量幫助他人、貢獻社會。

雷鋒做好事不留名，王勁哲同學亦如此，他做好事從來不指望別人不是為了讓他人知曉，更不會去炫耀自己。當聽到別人的表揚時，他總是很靦腆地說：「我只是做了每個人都會做的小事，我還會繼續努力的。