中小學生讀書會

A. 小學親子讀書活動形式有哪些

老師可布置推薦性質的家庭作業，推薦一批書目，讓孩子在家和家長一起閱讀，並製作預讀頁碼表格貼在教科書（一般這是語文老師負責的，自然是語文書比較好）後面，一段時間後老師檢查下，並請學生輪流做3~5分鍾的讀書推薦、讀後感、親子讀書趣事等

B. 為什麼小學生讀書會那麼苦

很多原因啦：
1.制度原因 照目前我們國家應試教育的特點造成壓力很大，一切為了回考試而不是學習答知識（當然也學到了點東西，太枯燥）
2.教師原因 教師能力比較低，普遍素質不高，責任心不高，照本喧課沒什麼樂趣，布置作業講量不講質
3.學校原因 學校財力有限，不能提供較好的 教學環境
4.人口原因 中國人太多了，一個班級五六十甚至更大，照顧不到每個人的興趣
但是「苦盡甘來」熬過去就好了，大家都這么過來的，好好學，等你有機會當了教育部長或者總理什麼的為後人造福吧

C. 小學生讀書會草稿

有些事情需要打草稿

有些就不用

這樣會局限於你

局限你的及時創造的能力

D. 給小學生辦讀書會需要准備哪些東西

這個需要有足夠的圖書了
你可以尋求學校或者老師的幫助
或者組織一下捐助活動
所以說還需要一個場所
畢竟總要有一個開始的儀式什麼的

E. 幫忙給一個讀書會起個好聽點的名字

1、茗婉軒

一杯香茗

徐徐蒸氣升騰

婉秀字體

譜寫壯志山河

人格在墨香，茶韻中升騰

2、沁馨書會

沁入人心書香幽

馨香氤氳藏書樓

書中所藏瀚如海

會同好友共遨遊

(5)中小學生讀書會擴展閱讀：

讀書會的組織：

1、組成一個讀書會，4至6人比較理想，大家分享筆記，彼此考問，一起為考試作準備。

這些成員不必都是好朋友，但也不應該公然對立，大家一起分享不同的經驗，作相同的貢獻。最好和你一樣願守承諾而且認真，比你聰明又不是聰明太多。

假如他們的水準比你高，你很快就會被拋到後面，導致比以前更氣餒。相反，如果他們的程度比你低太多，你可能會因為陶醉於「為首」之樂而失去組成讀書會的意義——藉由良性競爭來激勵自己。

2、組成讀書會的方式很多，成員各有負責的科目，包括准備課堂上和研討會所需要的詳盡筆記。

例如，可以指定每一位成員負責一項學科，這位同學必須精通他被指定的科目，以達成目標。他必須做很好的筆記，記述課程要點，隨時准備答復課堂上的特別問題，並准備多種練習性質的測驗題、期中和期末考練習題。幫助其他同學精通所學，可以在這個學習團體中擔任「代課老師」。

3、制訂正式而嚴格的集會時間和研習計劃，以及嚴格的作業規劃。

例如，若有兩次未參加研習，不論任何理由，都不得再參加，最好及早把不認真的成員「驅除出局」。你總不希望有任何一個人做的很少，卻期待從你的努力中佔到便宜吧。

4、不論你以什麼方法組成讀書會，都應盡早確定對每一成員的要求和賦予的任務。

F. 讀書會主題是什麼

主題：
書香潤心靈，閱讀促成長
書香滋潤心靈，雅言溢滿校園
書香潤心靈，雅言溢校園
書香潤澤心靈，雅言啟迪人生
書香潤澤校園 閱讀幸福人生
書香潤澤生命，讀書成就未來
書香潤澤心靈，閱讀豐富人生
書香潤澤心靈，閱讀改變陋習
書香涵泳，潤澤心靈
用閱讀潤澤生命，用文字見證成長
打造書香校園，共建精神家園
閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈
知識潤澤鄉野，文化涵養農村
潤澤書香 放牧心靈 閱讀美麗人生
讓讀書成為習慣，讓書香滿溢校園
點燃讀書激情，共建書香校園
感受讀書幸福，享受和諧人生
沐浴書香，潤澤幸福
感受經典魅力，品位高雅文化
喚起讀書激情，涵養人文精神
讀書滋養生命，書寫確證人生
紮根教育田野，享受讀書幸福
補充一個讀書會的流程：
讀書會
一、活動目的
1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
二、活動主持人：受邀所有人
三、活動時間、地點：2013年12月2日；第一教學樓111教室
四、活動准備
1、在黑板上寫「讀書會」三個大字，並配些圖畫。
2、准備一個小黑板，寫上有關讀書的名人名言。
3、准備一些名人讀書的小故事，如: 《酷愛讀書的李政道》。
4、准備一些有關讀書的知識考題和紅星。
五、活動過程
1、主持人開場白：「書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現在，就讓我們與書為 伴，在書的海洋里盡情遨遊吧！三（2）班，「讀書會」主題班會現在開始！」班：如果有人問：「伴隨你成長的是什麼？」
冉：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍！
2、明確讀書的重要性
現代作家郁達夫曾說過：「世界上的大思想家和大發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的。古今中外的名人對於讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎麼說的吧！（關於讀書的名人名言。小黑板出示學習。）
例：（1）書讀百遍，其義自現。
（2）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
（3）光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
（4）讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。
（5）讀書破萬卷，下筆如有神。......
書是人類的一種既偉大而又美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。
下面就請廖雨萱同學來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。
3、了解該讀什麼書
班：記得一位名人曾經說過：「讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鍾，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
冉：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當今天的「閱讀之星」。
班：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。
冉：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的「閱讀之星」。
4、讓學生知道讀書應該養成的習慣：
堅持每天安排一段時間看書。
學會選擇適合自己的書籍。
注意用眼衛生。
能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。
能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
養成做讀書卡片的習慣。
5、這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。
學生上台發言。
6、讀書習慣.
（1）讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
（2）有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
（3）關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。
（4）勤做讀書卡：如將讀後感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
（5）為自己開辟一個精緻的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書
7、結束：
快樂的時光總是很短暫，讀書會要結束了，希望大家通過這次讀書會活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面，我宣布：「xxx「讀書會」，到此結束！請大家有序立場，謝謝！