通政中心小學校歌

❶ 泉州市區學校有哪些

是幼兒園、小學、中學、職校、大專、大學的哪種？

挑一些比較有名的說吧。
幼兒園：市機關幼兒園、豐澤幼兒園、刺桐幼兒園等等
小學：實驗小學、泉州師范附屬小學、晉光小學、第二中心小學、通政中心小學等等
中學：泉州一中至十五中、外國語中學、實驗中學、城東中學、現代中學、中遠中學、北師大附中、科技中 學等等。
職校、大專：華僑職校、電力學校、醫高專、黎明大學、經貿學院、兒童發展職業學院等等。
大學：華僑大學、泉州師院

❷ 2018泉州市通政中心小學五年級作文考試什麼題目

2018泉州市通政中心小學五年級作文考試題目，
不掛網公布的。
可詢問泉州市通政中心小學教務處和辦公室。
立馬就知道了。

❸ 泉州市通政中心小學的新校區建設

通政中心小學北片區昨揭牌
早報訊 昨日上午，通政中心小學北片區正式揭牌，嘗試「一校兩區」新的管理模式，標志著以該小學為領銜學校的通政片區義務教育組團小片區管理正式實施。
面積擴大到25畝
有著100餘年辦學歷史的通政中心小學，校園佔地面積僅5.2畝，現有教學用地難以滿足學校發展需要。鯉城區教育局有關負責人說，市、區兩級政府及教育主管部門，為此作出了原泉州幼師北區與朝暉小學校園整體置換的決策，置換後的朝暉小學並入通政中心小學，作為通政中心小學的北校區。
合並後，通政中心小學將實行「一校兩區」新管理模式，其校園佔地面積擴大到25畝，建築面積從原來的8045平方米增長到21000平方米，滿足了周邊市民對優質教育資源的需求。通政中心小學校園面積擴大後，達到標准化學校的辦學要求，將可適當擴大招生范圍和辦學規模。

❹ 伴我成長作文

好書伴我成長

古語有雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」歌德也說過：「讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。」以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。

我家有許多藏書，正是它們伴我成長。俄國作家列夫·托爾斯泰編寫的《安娜·卡列尼娜》深受我喜愛。這本書創作於十九世紀七十年代（1873—1877），當時俄國正處於歷史不變動時期，古老的封建地主俄國受到西歐資本主義浪潮的猛烈出擊。他面對著這樣一個新舊勢力博斗的社會，他那顆熱愛生活而又仁善的心不得不顫動……也許《小故事，大道理》才是深深把我征服的一本書。

那年，爸爸從北京回來，給我帶了這本書，一看見這本書的封面，我就愛不釋手。這本書的內容更是豐富，使我百看不厭。

這本書的其中一個故事描寫的是一位名叫康黎的女士，她收到一封電報，她最愛的人—侄女死在戰場上。她無法接受這個事實，把自己永遠藏在孤獨和眼淚之中。一天，她在清理東西，突然發現一封早年的信，是她侄女在她母親去世時寫的。信上寫道：「我知道你會撐過去。我永遠不會忘記曾教導我的。不論在哪裡，都要勇敢地面對生活。」這句話，給了她自信，最後，她一再地告訴自己：「我應該把悲痛藏在微笑下面，繼續生活。因為事情已經是這樣子了，我不能改變事實，但是我有能力繼續活下去。」也是這句話給予我樂觀的精神。

我懂得了書是知識的源泉，沒有書，世界就不精彩。所以，讓我們一起和書去紡織美好的未來吧！

好書伴我成長

在我的一生中,書,是我永久的夥伴,它,伴隨著我.我走到哪,它,跟到哪裡......

記得有一次,爸爸為我買了一本<<三國演義>>,我高興得愛不釋手,二話不說便拿起來看,看得津津有味.次日,剛起床,我就拿起它來看,爸爸來了,說:"一大早起來看什麼書啊!快去吃飯!"恭敬不如從命,我只好去吃飯了.

記得又有一次,媽媽給我帶來三本<<童話世界>>,我不勝歡喜,迫不及待地把書從袋子里拿了出來,看了起來,爸爸說:"你這個小書蟲!"我笑了笑說:"怎麼,不行嗎?""好吧,你繼續看你地吧."

記得還有一次,我到泉州書城去看書.我從書櫃中挑了一本<<隋唐演義>>坐在了旁邊的椅子上看.過了許久,故事到了高潮,我心潮起伏,興奮不已:"秦瓊的父親死得真慘啊!""秦瓊可真是條好漢啊!"我便繼續往下看,可好景不長,外頭颳起風來我只好回家了.

書是我一生最好的夥伴,是充滿智慧的夥伴,是永久的夥伴!

書伴我成長

鯉城區通政中小學 楊奕凱

指導老師：陳慧蘭

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書像一個時光隧道，帶我們回想遠古，想像未來；書又像一個知識老人，把深奧的知識傳授給我們。

我不僅愛看作文選，而且還愛看偵探小說。令我最深刻的是英國著名小說家——柯南道爾所寫的《福爾摩斯偵探集》。書中寫了福爾摩斯偵與助手邁克·華生用智慧、勇氣破了各個恐怖、棘手的案件，我從中學到了冷靜、判斷。

書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會發現樂趣，；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。

書是一條通向智慧海洋、知識大門的路，是成功的秘訣，書是我最忠實可靠的幫手。

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 王瑩君

指導老師：陳慧蘭

一本好書，就像一塊絢麗奪目的寶石，也像一位無聲的老師，教導著我

記得小時侯，我不愛看書。有一次，媽媽給我買回一本《愛的教育》，那色彩鮮艷的封面立刻吸引了我，我翻開書，被裡面一個情節吸引住了：小主人公安利柯回到家時，發現桌上有一封母親的教訓信。原來早晨安利柯去上學時，有個窮苦的母親抱著一個面黃肌瘦的孩子再向他乞討，可安利柯裝做沒看見就走了。母親說，給乞丐一個銅板，不止是給了他一個銅板，還給了他們一點溫暖、一份真誠的愛心。讀了母親的信，我也大有收獲：不要冷漠對待向你乞討的乞丐，他們也有尊嚴的。

安利柯的父親也提醒了我。有一段時間，我做作業有點應付了事，有點不愛學習了。在一次做作業的時候，我隨手拿來一張廢紙要折飛機，折到一半時，我突然想起了安利柯的父親給安利柯寫的信：這些學生盡管走的路不同，但他們都是去上學的，不是嗎？知識是促進人類社會發展的動力。人類憑借著知識，才創造了今天的燦爛文化。你應該努力求知，將來對人類文明有所貢獻。安利柯，努力吧！記住勤奮學習是學生的本分。想到這兒，我把飛機揉成一團，那起筆，認真地寫起作業。

高爾基說過，書是人類進步的階梯，沒有書，我們就不能進步；沒有書，就沒有我們今天燦爛的文化！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 吳錇嬋

指導老師：陳慧蘭

在我的書櫃里，擺放著許許多多的書。有《閱讀故事》，有《名人名言》，還有《故事三百首》……簡直是不計其數。每天，我都遨遊在書的海洋里。每次讀到高興的地方時，就會不只不覺地笑了起來，讀到傷心的地方時，眼圈也會不只不覺地紅了起來，有時候邊讀還會邊大聲喊：「真棒！」我簡直是一位痴書者，貪婪地吮吸著書中無窮無盡的知識。

我最喜歡的一本書是《科學家的故事》這本書。在這本書中，我學會了許多新知識也知道了許多科學家的故事。其中，裡面的人物愛迪生，是我的偶像，每次讀到他的故事時，我覺得新奇而又奇特，特別是他的堅持，值得我學習。

記得有一次，我的英語平時是100分，現在卻變成了86分，這使我驚訝，回去也讓老媽罵了一頓。我垂頭無語，不敢在瞧一瞧英語試卷。我想發棄讀英語的愛好。這時，《科學家的故事》展現在我眼前，我拿起書，一下就翻到了《愛迪生的故事》。我細細品讀起來。這本書彷彿對我說：「人，總也躲不了困難，遇到困難，不是退縮，而是前進！」我想：對呀！愛迪生發明一樣東西，就得發費多少時間和精力，他也是從許多困難、失敗里走向成功的呀！而我這么小的困難，難道也制服不了嗎？於是，我拿起英語試卷，一點一點地改過來，每改對一體，我就覺得很自信。

呀！書是人類的好朋友，書是人類的老師，書也是人類的營養品！俗話說：「書是人類進步的階梯。」書使我的生活跟加美好、更加有生機、更加多姿多彩。書像我的知心朋友，在困難的時候幫助我，在傷心的時候安慰我，在成長的道路上鼓勵著我！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 陳達 指導老師 陳慧蘭

「書，是人類進步的階梯」「書，是人類共同的精神財富，是啟迪智慧的鑰匙」……沒有書，人類就無法向知識的殿堂邁進，沒有書，人類就無法開啟智慧的大門，沒有書，人類就無法向創造的天空更上一層樓……總之，沒有書，就沒有一切。我愛書，因為他不僅是我的良師，還是我的益友。

記得在小時候，我常常會問為什麼，而且遇到不明白的事經常會「打破沙鍋——問到底」。許多次，就連博學多才的老爸也被我這一個個小問號問得一頭霧水。為此，他們給我請了位上知天文地理，下知人間百事的小老師——《十萬個為什麼》。每次，我一有不懂的便去問這位小老師，老師也「不負我望」，每次都會給我一個滿意的答案，使我茅塞頓開。

到了幼兒園大班，我又迷上了《中華上下五千年》，迷上了他裡面的人物：聰明機智的諸葛亮，英勇的關羽……我常常會一邊拿著書，一邊念叨著：「三英戰呂步，草船借箭，水淹七軍……」那時的我已愛這本書至走火入魔的地步。

在小學五年的學習生涯中，《學生探索網路全書》、《世界之最》等書又成了我的偶像，我是一名不折不扣的「追書族」。

書，是我的好夥伴，如果不讀你，心中全空。書啊，你是先輩智慧的結晶，你是無可替代的。計算器，電子書，就連全知全能的電腦也還不是靠你才誕生的嗎？！我愛你，書，因為你所給予我的將使我終身受用不盡！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 劉志成

指導老師：陳慧蘭

在我金色的童年中，有一個形影不離的夥伴——書。

一次，媽媽帶我來到百匯，我一下就奔向書店，捧起一本我心儀已久的書籍《三國演義》，認認真真地讀起來，連時間都忘了。老媽急匆匆地跑過來帶我回家，我皺皺眉頭，掏一下口袋，正好10元，我一下跑到售貨員那兒，買下了它，興沖沖地回家了。

從此，這本《三國演義》便成了我家小書櫃的成員了。雖然我家的書櫃上充滿著各種各樣的書，有那已經泛黃的史書，有那嶄新的名人書，有那優美抒情的作文書，還有那特別的《十萬個為什麼》……但我只對這本《三國演義》情有獨鍾，因為它是我的第一本書，也是它，給了我人生的啟迪。

那時，我買來後，決心想要把它讀完，可翻開書，卻如同天書一般，沒有原來的精彩了。便蓋上書，此時，那畫面上的諸葛亮躍出紙面，對我語重心長地說：「做事要有耐心。」我一下就下定了決心，翻開書籍開始看……

我從書中受到了無數的啟迪，令我受益匪淺。我愛你，我的書！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 蘇政

指導老師：陳慧蘭

書，是人類進步的階梯；書是知識的殿堂。在我的書櫥里有許多的書。我最喜歡的書還是《科學發明故事》。

那是我小時候爸爸買給我的書。書裡面精美的插圖、豐富的內容時時刻刻都吸引著我。記得上小學一年年級時，第一次考試，一向爭強好勝的我才得了個74分。我有點失落感。不經意間，我想起《科學發明故事》那本書。一想到發明家為一項東西而付出的巨大代價：「發明大王」曾經為了做實驗，在火車上差點釀成火災，被列車長打聾了耳朵，它經理經歷種種磨難才有「發明大王」這個稱號……想到這些，我慚愧極了。

「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」這是古時候一些讀書人的心願。而做為新時代的學子，讀書，讀好書，將來為國家為社會服務，是我們的最佳願望。我曾經看過一則故事一個銀行家和一個有些文化的人打賭，規定若是文化人能在一間屋子裡呆上15年，只是讀書，不和任何人交往，那銀行家就輸給他二百萬美圓。15年終於過去了，打賭的人只留下一張紙條：15年的讀書生活給我無比的財富，我已經不需要這些錢了……

是的，書中的知識是永恆的。《科學發明故事》給我許多知識，給我明白了許多道理。書，是知識的殿堂書，是精神的食糧。這本書將陪伴著我、激勵著我，使我不斷前進！書，必將為我鋪造成功之路！

好書伴我成長

通政中心小學 五年二班 陳珍妮 指導老師：陳慧蘭

「書是人類進步的階梯」書是我們的良師益友，只要有不懂 題，都可以請教它。我喜歡小說和故事書，而我真正喜歡是，〈〈窗邊的小豆豆〉〉，它是我最著迷的書！

它在我床頭擺了好久好久，這本書我看了又看，百看不厭。它是我在圖書城中發現的，我被它的封面吸引住了，一個小女孩在窗戶邊看著外面的情景，那麼有趣！有一次小測，就應為昨天沒睡好而想睡覺，結果成績發下來才84分，到了家中我十分傷心，淚水到了眼眶，想起書中小片段的一句話「不傷心不氣餒」我內心來了一股力量，淚水不見了。這本書從這以後變成了我的寶貝，直到現在，我還是把它保存的好好的。

小人書，連環畫已經被古典，西方文學所替代。我讀著古今中外名家的作品，我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說的好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。所以我要做高尚人。

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 指導老師：陳慧蘭 姓名：陳錦華

人人都有好夥伴，我也有，我的好夥伴是一本書，它當我遇到挫折時給予我力量，當我歡樂時與它分享！它就是——《愛娜莎小魔女冒險記》。

《愛娜莎小魔女冒險記》中，寫的是小魔女愛娜莎用自己的智慧和魔法打敗了敵人黑暗破壞王，救出了被困的村民和皇世人物，卻差一點被打死，但最後被村民和皇世人物稱為皇後公主，意思是比皇後還大的公主。但小魔女卻仍不驕傲，努力地為村民服務著。小魔女的精神令我敬佩不已，她成為我的偶像！

有一次，語文成績一向不低於九十分的我竟然考了八十九點五。我回家後關進房間，哭個不停，連床上的《愛娜莎小魔女冒險記》都讓我踢到了床下。心想：只差那零點五分而已，太可惜了，可惜呀！我太馬虎了！這時，牆上的愛娜莎貼紙好像在對我說：「不要這樣，我相信你下次一定能考好！我從黑暗破壞王手中救村民們時差點被殺死都逃過來了，你不要那麼不自信！加油！」我頓時恍然大悟！是這本書幫助了我！

好書永伴我！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 潘蘭馨 指導老師:陳慧蘭

「書是人們進步的階梯。」這是名人高爾基曾經說過的一句名言警句。書，是人們在知識的天空中翱翔的翅膀。而我最喜歡的書是《安徒生童話全集》。

那是我六歲生日，媽媽送給我一份包裝精美的禮物。打開來一看，「安徒生童

話全集」十分醒目地寫在了淺綠色的書面上，書面上，幾只俊俏的馬兒自由奔放地飛馳著，像一把來回移動的梭子一樣，深深地吸引了我，成為我不離不棄的小夥伴。

自從有了那本書，一個從不看書的我總是吵著鬧著要媽媽給我講故事。在夢境中，

我的面前出現了一個畫面——一個女孩在寒冷的除夕之夜蹲在牆腳下，等待著有人

來買她的火柴，她的小腳凍傷了，血液變成淤黑，皮膚一片紫色。這時我不知不覺流下了眼淚。

一次， 考試成績從不低於九十分的我竟然考了八十分，這天，我丟下書包，一人獨坐在書桌旁傷心地哭了。同學叫我一起跳皮筋，我不理不睬，媽媽叫我吃飯，我置之不理……正在這時，買火柴的小女孩出現在我面前，說：「你看，在冬天裡，我身上只穿了一件破破爛爛的單薄的衣服，寒風吹著，白雪飄著，我還堅強地賣火柴，難道你不能和我一樣嗎？」是啊，小女孩忍受著同齡的欺侮，忍受著暴風驟雨，我為什麼就不能呢？

書，你是我作文提高的見證；你是我永遠的知心好朋友。

好書伴我成長

通政小學五年級二班張詩怡

指導老師陳慧蘭

「書是人類進步的階梯」。更是我成長的良師益友,我從書中學到了許多的知識和道理。

我最喜歡的一本書非它莫屬—《簡.愛》。《簡.愛》是一位英國作家的著名之作,它的主人公是簡.愛。簡.愛出生不久她的父母就雙雙去世,她被送到了舅媽家。她的舅媽一直折磨她,但她克服了種種困難,終於用她的純潔,用她的堅強,用她的不屈服,獲得大家的認同和獲得了最終的幸福。以後,我常常拿簡.愛來做為我學習的榜樣。以後每當我遇到困難就會立刻想起簡.愛那種堅強不屈的精神,然後打倒困難。

有一次,我在寫一篇作文，可就是寫不出來，寫幾個字—不滿意—扔掉,再寫幾個字—又不滿意—扔掉……就這樣反反復復,還是寫不出。我灰心了,把手中的筆丟得老遠,就趴在桌子上.可這是作業呀!怎麼辦?我想著,想著,不知不覺,便昏昏欲睡,開始做夢了。突然,《簡.愛》這本書的主人公簡.愛從書中走了出來,對我說：「我克服了重重困難,而只是一篇作文就打倒你了……」我猛然驚醒,後來仔細一想,自言自語地說：「對呀,我這一點困難怎麼能和簡.愛相比呢?這簡直是小巫見大巫。」說著說著,我的靈感突然隨之而來,就提起手中的筆,整理好思緒,便「下筆如有神」了。

書,是知識的寶庫,是歡樂的海洋……讓好書, 一起伴我們快樂地茁壯成長吧!

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 姓名：吳增盛

指導老師：陳慧蘭

我喜歡讀書，因為讀書使我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。

小時候我並不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏著爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講的事。後來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當我要爸爸媽媽給我講的事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環畫和童話放在我面前說：「這兒有書，你自己看。「沒辦法，被爸爸媽媽逼著，只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該死的書，要看完了才知道故事的前前因後果。越翻越氣，還拍打幾下書離開出氣。但是，想不到，我卻慢慢被書中的故事吸引住了！有人仙過海、孫悟空、還有小紅帽……許多美妙的童話，神奇的故事，完完全全把我送住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。

隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期天我都要到書城去尋找新的知識。每當遇到一本好書，我都會把好詞好句摘錄下來，並時常重溫。看書多了，好詞好句就會收集得多，詞彙豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經常被老師拿來念給同學們聽，其他學科也取得了較好的成績。讀書還讓我學到了許多方面的知識，使我明白了什麼是真，什麼是假，什麼是美什麼是丑，什麼是善，什麼是惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮。

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 姓名：張穎

指導老師：陳慧蘭

俗話說：「書是人類積極進去的階梯。如今我對這句話又有更深一層的了解了！書是人類的好朋友，所以人們愛看書，我也有我喜歡看的書，這本書就是《愛的教育》。

《愛的教育》這本書，裡面有一篇文章很值得我們學習的，那就是《寬宏大量的品德》，文章寫了一個殘疾的科羅西被幾個調皮的同學戲弄，他們嘲笑他，模仿他，甚至還攻擊他，當科羅西生氣時，他就順手拿起一瓶墨水向他們砸去，他們很快躲過，老師進來，墨水正好灑在老師的衣服上，老師很生氣，問誰乾的，科羅西站了起來，但是老師弄清事實真相後，把調皮的同學找來，一一審問。

這篇文章啟示我：人應該要有寬宏大量的精神，也不能欺負他人，這是一個好品質！記得上次，我過馬路時，看見有幾個7、8歲的同學在欺負一個比他們弱小的同學，我看後很生氣，走過去時，沒想到他們卻跑了，那個小同學看到我，好像很害怕，似乎我要去傷害他，也慌慌張張地跑了。我真替那幾個欺負比他們弱小的孩子生氣，因為他們沒有寬宏大量的精神。

我喜歡書籍，因為它陪伴我成長！

書是人類進步的階梯

鯉城區通政中心小學 洪安琪

指導老師 陳慧蘭

我有一本好書，它的名叫《成功家訓經典故事》。雖然我有很多書，我最喜歡的書還是這本，這裡面有許多動人的故事，我最喜歡的是釘子和樹的故事。

釘子和樹的故事。內容是說。從前，有一個男孩脾氣很壞，他的父親給了他一袋釘子，告訴他如果和別人吵架之後，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了幾十根釘子。後面的幾天他學會了控制自己的脾氣，一直到他一天一根也沒有釘，後來父親告訴他，以後如果一天沒有發脾氣就可以拔掉一根釘子。日子一天一天的過去，最後，釘子全被拔光了。

父親又帶他來到了籬笆邊上，對他說：「兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了，你和一個人吵架，說了一些難聽的話，你就在他心裡留下一個傷口，就像這個釘子洞一樣。朋友和家人都是你生命中寶貴的東西，不要隨意去傷害他們，要知道心靈的傷口很難恢復的。

這個故事告訴我們不要對別人說粗話，講的是告訴我們要懂得如何處理人際關系，教他們如何面對成功與失敗，如何學習與思考等……

書是人類進步的階梯，書啊我最忠實的朋友，書，是你讓我懂得了大道理，讓我在知識的海洋遨遊，是你讓我懂得了知識，書啊我最忠實的朋友，我謝謝你！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 尤岩松

指導教師 陳慧蘭

一本好書，帶給我們的不僅僅是取之不盡的知識，還教會了我們真、善、美。我們在知識的天空，放飛屬於我們的夢想。

我家有一個專屬於我的小書架，裡面放著一本本我愛不釋手的書，有文學類的，有作文類的，還有科學知識類的。而我最喜歡的是作文類的書，每天晚上我都會拿出來品一品，一篇篇優秀的文章在我心中繪成一個絢麗多姿的世界，在一篇篇作文中我感受到了人間的喜怒哀樂。我好像一條自由的小魚暢游在豐富而優美的詞句匯成的海洋里。

一次偶然的機遇，我閱覽了《感動心靈的故事全集》，文章描繪了一位法國飛行員因專心致志地在清洗自己心愛的戰斗機，由於太專注，竟然沒發現危險來臨，一隻碩大、凶惡的狗熊攻擊了他，在這千鈞一發的時刻，求生的本能促使他猛力一躍，跳到了常人難以達到的高度——距離地面2.5米高的機翼，創造了奇跡，同時自己也撿回了一條生命。這個故事告訴我在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰，一次機遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會因此而創造超越自我的奇跡。因而，我在今後的生活中遇到多大挫折，在學習上碰到多大的困難，這個故事就會浮現在我腦海里，告訴我不管遇到多大困難，都要敢於克服，勇往直前。
我愛好書，好書伴我成長！

❺ 通政中心小學操揚老橡樹作文

星期四上午，我們學校在本校進行了賀州市廣播體操比賽。 為了能在這次廣專播體操比賽屬中奪得好成績，各班在比賽前花了很多時間訓練隊形和廣播體操的動作，體育老師很認真地指揮我們，並耐心地糾正我們動作的錯誤，經過努力練習後，我們的動作從開始的參差不齊變得整齊有序。
終於，考驗我們的時刻來臨了。星期四早上，大家穿著校服、白鞋，精神抖擻的，准備參加比賽。很快，到出場時間了，隨著雄壯的運動員進行曲，各班喊著響亮的口號，雄赳赳氣昂昂地踏步來到操場。到齊後，隨著響亮、清脆的號令，比賽正式開始了。大家勁往一處使，力往一處擠，動作整齊、規范，伸手、彎腰、踢腿、蹦跳……每一個動作都體現了力與美，像武術師在獻技，又像舞蹈家在表演，真像訓練有素的專業體操隊。同學們精彩的表演，贏得了評委的微笑、點頭與贊賞。
結果，我們學校獲得了賀州市小學組廣播體操比賽第一名。

❻ 誰能發一篇名叫《＿＿伴我成長》的滿分作文

好書伴我成長

古語有雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」歌德也說過：「讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。」以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。

我家有許多藏書，正是它們伴我成長。俄國作家列夫·托爾斯泰編寫的《安娜·卡列尼娜》深受我喜愛。這本書創作於十九世紀七十年代（1873—1877），當時俄國正處於歷史不變動時期，古老的封建地主俄國受到西歐資本主義浪潮的猛烈出擊。他面對著這樣一個新舊勢力博斗的社會，他那顆熱愛生活而又仁善的心不得不顫動……也許《小故事，大道理》才是深深把我征服的一本書。

那年，爸爸從北京回來，給我帶了這本書，一看見這本書的封面，我就愛不釋手。這本書的內容更是豐富，使我百看不厭。

這本書的其中一個故事描寫的是一位名叫康黎的女士，她收到一封電報，她最愛的人—侄女死在戰場上。她無法接受這個事實，把自己永遠藏在孤獨和眼淚之中。一天，她在清理東西，突然發現一封早年的信，是她侄女在她母親去世時寫的。信上寫道：「我知道你會撐過去。我永遠不會忘記曾教導我的。不論在哪裡，都要勇敢地面對生活。」這句話，給了她自信，最後，她一再地告訴自己：「我應該把悲痛藏在微笑下面，繼續生活。因為事情已經是這樣子了，我不能改變事實，但是我有能力繼續活下去。」也是這句話給予我樂觀的精神。

我懂得了書是知識的源泉，沒有書，世界就不精彩。所以，讓我們一起和書去紡織美好的未來吧！

好書伴我成長

在我的一生中,書,是我永久的夥伴,它,伴隨著我.我走到哪,它,跟到哪裡......

記得有一次,爸爸為我買了一本<<三國演義>>,我高興得愛不釋手,二話不說便拿起來看,看得津津有味.次日,剛起床,我就拿起它來看,爸爸來了,說:"一大早起來看什麼書啊!快去吃飯!"恭敬不如從命,我只好去吃飯了.

記得又有一次,媽媽給我帶來三本<<童話世界>>,我不勝歡喜,迫不及待地把書從袋子里拿了出來,看了起來,爸爸說:"你這個小書蟲!"我笑了笑說:"怎麼,不行嗎?""好吧,你繼續看你地吧."

記得還有一次,我到泉州書城去看書.我從書櫃中挑了一本<<隋唐演義>>坐在了旁邊的椅子上看.過了許久,故事到了高潮,我心潮起伏,興奮不已:"秦瓊的父親死得真慘啊!""秦瓊可真是條好漢啊!"我便繼續往下看,可好景不長,外頭颳起風來我只好回家了.

書是我一生最好的夥伴,是充滿智慧的夥伴,是永久的夥伴!

書伴我成長

鯉城區通政中小學 楊奕凱

指導老師：陳慧蘭

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書像一個時光隧道，帶我們回想遠古，想像未來；書又像一個知識老人，把深奧的知識傳授給我們。

我不僅愛看作文選，而且還愛看偵探小說。令我最深刻的是英國著名小說家——柯南道爾所寫的《福爾摩斯偵探集》。書中寫了福爾摩斯偵與助手邁克·華生用智慧、勇氣破了各個恐怖、棘手的案件，我從中學到了冷靜、判斷。

書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會發現樂趣，；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。

書是一條通向智慧海洋、知識大門的路，是成功的秘訣，書是我最忠實可靠的幫手。

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 王瑩君

指導老師：陳慧蘭

一本好書，就像一塊絢麗奪目的寶石，也像一位無聲的老師，教導著我

記得小時侯，我不愛看書。有一次，媽媽給我買回一本《愛的教育》，那色彩鮮艷的封面立刻吸引了我，我翻開書，被裡面一個情節吸引住了：小主人公安利柯回到家時，發現桌上有一封母親的教訓信。原來早晨安利柯去上學時，有個窮苦的母親抱著一個面黃肌瘦的孩子再向他乞討，可安利柯裝做沒看見就走了。母親說，給乞丐一個銅板，不止是給了他一個銅板，還給了他們一點溫暖、一份真誠的愛心。讀了母親的信，我也大有收獲：不要冷漠對待向你乞討的乞丐，他們也有尊嚴的。

安利柯的父親也提醒了我。有一段時間，我做作業有點應付了事，有點不愛學習了。在一次做作業的時候，我隨手拿來一張廢紙要折飛機，折到一半時，我突然想起了安利柯的父親給安利柯寫的信：這些學生盡管走的路不同，但他們都是去上學的，不是嗎？知識是促進人類社會發展的動力。人類憑借著知識，才創造了今天的燦爛文化。你應該努力求知，將來對人類文明有所貢獻。安利柯，努力吧！記住勤奮學習是學生的本分。想到這兒，我把飛機揉成一團，那起筆，認真地寫起作業。

高爾基說過，書是人類進步的階梯，沒有書，我們就不能進步；沒有書，就沒有我們今天燦爛的文化！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 吳錇嬋

指導老師：陳慧蘭

在我的書櫃里，擺放著許許多多的書。有《閱讀故事》，有《名人名言》，還有《故事三百首》……簡直是不計其數。每天，我都遨遊在書的海洋里。每次讀到高興的地方時，就會不只不覺地笑了起來，讀到傷心的地方時，眼圈也會不只不覺地紅了起來，有時候邊讀還會邊大聲喊：「真棒！」我簡直是一位痴書者，貪婪地吮吸著書中無窮無盡的知識。

我最喜歡的一本書是《科學家的故事》這本書。在這本書中，我學會了許多新知識也知道了許多科學家的故事。其中，裡面的人物愛迪生，是我的偶像，每次讀到他的故事時，我覺得新奇而又奇特，特別是他的堅持，值得我學習。

記得有一次，我的英語平時是100分，現在卻變成了86分，這使我驚訝，回去也讓老媽罵了一頓。我垂頭無語，不敢在瞧一瞧英語試卷。我想發棄讀英語的愛好。這時，《科學家的故事》展現在我眼前，我拿起書，一下就翻到了《愛迪生的故事》。我細細品讀起來。這本書彷彿對我說：「人，總也躲不了困難，遇到困難，不是退縮，而是前進！」我想：對呀！愛迪生發明一樣東西，就得發費多少時間和精力，他也是從許多困難、失敗里走向成功的呀！而我這么小的困難，難道也制服不了嗎？於是，我拿起英語試卷，一點一點地改過來，每改對一體，我就覺得很自信。

呀！書是人類的好朋友，書是人類的老師，書也是人類的營養品！俗話說：「書是人類進步的階梯。」書使我的生活跟加美好、更加有生機、更加多姿多彩。書像我的知心朋友，在困難的時候幫助我，在傷心的時候安慰我，在成長的道路上鼓勵著我！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 陳達 指導老師 陳慧蘭

「書，是人類進步的階梯」「書，是人類共同的精神財富，是啟迪智慧的鑰匙」……沒有書，人類就無法向知識的殿堂邁進，沒有書，人類就無法開啟智慧的大門，沒有書，人類就無法向創造的天空更上一層樓……總之，沒有書，就沒有一切。我愛書，因為他不僅是我的良師，還是我的益友。

記得在小時候，我常常會問為什麼，而且遇到不明白的事經常會「打破沙鍋——問到底」。許多次，就連博學多才的老爸也被我這一個個小問號問得一頭霧水。為此，他們給我請了位上知天文地理，下知人間百事的小老師——《十萬個為什麼》。每次，我一有不懂的便去問這位小老師，老師也「不負我望」，每次都會給我一個滿意的答案，使我茅塞頓開。

到了幼兒園大班，我又迷上了《中華上下五千年》，迷上了他裡面的人物：聰明機智的諸葛亮，英勇的關羽……我常常會一邊拿著書，一邊念叨著：「三英戰呂步，草船借箭，水淹七軍……」那時的我已愛這本書至走火入魔的地步。

在小學五年的學習生涯中，《學生探索網路全書》、《世界之最》等書又成了我的偶像，我是一名不折不扣的「追書族」。

書，是我的好夥伴，如果不讀你，心中全空。書啊，你是先輩智慧的結晶，你是無可替代的。計算器，電子書，就連全知全能的電腦也還不是靠你才誕生的嗎？！我愛你，書，因為你所給予我的將使我終身受用不盡！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 劉志成

指導老師：陳慧蘭

在我金色的童年中，有一個形影不離的夥伴——書。

一次，媽媽帶我來到百匯，我一下就奔向書店，捧起一本我心儀已久的書籍《三國演義》，認認真真地讀起來，連時間都忘了。老媽急匆匆地跑過來帶我回家，我皺皺眉頭，掏一下口袋，正好10元，我一下跑到售貨員那兒，買下了它，興沖沖地回家了。

從此，這本《三國演義》便成了我家小書櫃的成員了。雖然我家的書櫃上充滿著各種各樣的書，有那已經泛黃的史書，有那嶄新的名人書，有那優美抒情的作文書，還有那特別的《十萬個為什麼》……但我只對這本《三國演義》情有獨鍾，因為它是我的第一本書，也是它，給了我人生的啟迪。

那時，我買來後，決心想要把它讀完，可翻開書，卻如同天書一般，沒有原來的精彩了。便蓋上書，此時，那畫面上的諸葛亮躍出紙面，對我語重心長地說：「做事要有耐心。」我一下就下定了決心，翻開書籍開始看……

我從書中受到了無數的啟迪，令我受益匪淺。我愛你，我的書！

好書伴我成長

鯉城區通政中心小學 蘇政

指導老師：陳慧蘭

書，是人類進步的階梯；書是知識的殿堂。在我的書櫥里有許多的書。我最喜歡的書還是《科學發明故事》。

那是我小時候爸爸買給我的書。書裡面精美的插圖、豐富的內容時時刻刻都吸引著我。記得上小學一年年級時，第一次考試，一向爭強好勝的我才得了個74分。我有點失落感。不經意間，我想起《科學發明故事》那本書。一想到發明家為一項東西而付出的巨大代價：「發明大王」曾經為了做實驗，在火車上差點釀成火災，被列車長打聾了耳朵，它經理經歷種種磨難才有「發明大王」這個稱號……想到這些，我慚愧極了。

「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」這是古時候一些讀書人的心願。而做為新時代的學子，讀書，讀好書，將來為國家為社會服務，是我們的最佳願望。我曾經看過一則故事一個銀行家和一個有些文化的人打賭，規定若是文化人能在一間屋子裡呆上15年，只是讀書，不和任何人交往，那銀行家就輸給他二百萬美圓。15年終於過去了，打賭的人只留下一張紙條：15年的讀書生活給我無比的財富，我已經不需要這些錢了……

是的，書中的知識是永恆的。《科學發明故事》給我許多知識，給我明白了許多道理。書，是知識的殿堂書，是精神的食糧。這本書將陪伴著我、激勵著我，使我不斷前進！書，必將為我鋪造成功之路！

好書伴我成長

通政中心小學 五年二班 陳珍妮 指導老師：陳慧蘭

「書是人類進步的階梯」書是我們的良師益友，只要有不懂 題，都可以請教它。我喜歡小說和故事書，而我真正喜歡是，〈〈窗邊的小豆豆〉〉，它是我最著迷的書！

它在我床頭擺了好久好久，這本書我看了又看，百看不厭。它是我在圖書城中發現的，我被它的封面吸引住了，一個小女孩在窗戶邊看著外面的情景，那麼有趣！有一次小測，就應為昨天沒睡好而想睡覺，結果成績發下來才84分，到了家中我十分傷心，淚水到了眼眶，想起書中小片段的一句話「不傷心不氣餒」我內心來了一股力量，淚水不見了。這本書從這以後變成了我的寶貝，直到現在，我還是把它保存的好好的。

小人書，連環畫已經被古典，西方文學所替代。我讀著古今中外名家的作品，我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說的好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。所以我要做高尚人。

❼ 通政校歌歌詞

沅江水，奔前方，哺育英才桃李芬芳。
學以養正，啟智正心，立德樹人托起太陽。
啊，沅江政通實驗學校，讓年華通向詩與遠方。
特長名校，五育並舉，爭做新世紀建設的棟梁。

凌雲塔，志飛揚，經史翰墨書寫夢想。
養德樂學，健體尚美，弦歌不輟報國興邦。
啊，沅江政通實驗學校，讓青春走向成功的殿堂。

盡責共研，嚴謹創新，向夢想出發創造新輝煌！

(7)通政中心小學校歌擴展閱讀：

國有國歌，軍有軍歌；校有校歌。校歌是反映學校精神風貌的重要標志，它集中體現了學校的教育理念、辦學特色、優良傳統，是學校優良校風及教風、學風的高度概括，是引領學校發展方向的精神宣言。它在激勵學生成長、凝聚學校精神、推動校園文化建設等方面發揮著重要作用。校歌猶如學校的精神圖騰，與校徽、校訓等相得益彰。

兩千多年前，孔子創辦私學，詩與樂就作為教育的重要內容。弦歌不輟就成為形容學校生活的一句傳統用語。我國自近代新式學校出現以後，就有創作校歌的傳統，從著名學校到鄉村小學，大多都有自己的校歌。這一傳統延續2019年。

校歌對豐富校園思想文化，發揚我國優良文化傳統，推進校園文化建設，是很有益的貢獻。一首好的校歌，一般都具有自己鮮明的特色，同時反映著時代精神和歷史印記，是個性與共性的統一，歷史與現實的統一，思想內容與藝術形式的統一，起著明責、勵志、抒情、奮進的教育鼓舞作用。這種作用甚至讓人一生都銘記在心。

❽ 泉州通政小學網址

外來人口怎樣才能讀通政小學啊

❾ 痛苦的教訓伴我成長。

好書伴我成長 在我的一生中,書,是我永久的夥伴,它,伴隨著我.我走到哪,它,跟到哪裡...... 記得有一次,爸爸為我買了一本<>,我高興得愛不釋手,二話不說便拿起來看,看得津津有味.次日,剛起床,我就拿起它來看,爸爸來了,說:"一大早起來看什麼書啊!快去吃飯!"恭敬不如從命,我只好去吃飯了. 記得又有一次,媽媽給我帶來三本<>,我不勝歡喜,迫不及待地把書從袋子里拿了出來,看了起來,爸爸說:"你這個小書蟲!"我笑了笑說:"怎麼,不行嗎""好吧,你繼續看你地吧." 記得還有一次,我到泉州書城去看書.我從書櫃中挑了一本<>坐在了旁邊的椅子上看.過了許久,故事到了高潮,我心潮起伏,興奮不已:"秦瓊的父親得真慘啊!""秦瓊可真是條好漢啊!"我便繼續往下看,可好景不長,外頭颳起風來我只好回家了. 書是我一生最好的夥伴,是充滿智慧的夥伴,是永久的夥伴! 書伴我成長 鯉城區通政中小學 楊奕凱 指導老師：陳慧蘭 書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書像一個時光隧道，帶我們回想遠古，想像未來；書又像一個知識老人，把深奧的知識傳授給我們。 我不僅愛看作文選，而且還愛看偵探小說。令我最深刻的是英國著名小說家——柯南道爾所寫的《福爾摩斯偵探集》。書中寫了福爾摩斯偵與助手邁克·華生用智慧、勇氣破了各個恐怖、棘手的案件，我從中學到了冷靜、判斷。 書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會發現樂趣，；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。 書是一條通向智慧海洋、知識大門的路，是成功的秘訣，書是我最忠實可靠的幫手。 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 王瑩君 指導老師：陳慧蘭 一本好書，就像一塊絢麗奪目的寶石，也像一位無聲的老師，教導著我 記得小時侯，我不愛看書。有一次，媽媽給我買回一本《愛的教育》，那色彩鮮艷的封面立刻吸引了我，我翻開書，被裡面一個情節吸引住了：小主人公安利柯回到家時，發現桌上有一封母親的教訓信。原來早晨安利柯去上學時，有個窮苦的母親抱著一個面黃肌瘦的孩子再向他乞討，可安利柯裝做沒看見就走了。母親說，給乞丐一個銅板，不止是給了他一個銅板，還給了他們一點溫暖、一份真誠的愛心。讀了母親的信，我也大有收獲：不要冷漠對待向你乞討的乞丐，他們也有尊嚴的。 安利柯的父親也提醒了我。有一段時間，我做作業有點應付了事，有點不愛學習了。在一次做作業的時候，我隨手拿來一張廢紙要折飛機，折到一半時，我突然想起了安利柯的父親給安利柯寫的信：這些學生盡管走的路不同，但他們都是去上學的，不是嗎？知識是促進人類社會發展的動力。人類憑借著知識，才創造了今天的燦爛文化。你應該努力求知，將來對人類文明有所貢獻。安利柯，努力吧！記住勤奮學習是學生的本分。想到這兒，我把飛機揉成一團，那起筆，認真地寫起作業。 高爾基說過，書是人類進步的階梯，沒有書，我們就不能進步；沒有書，就沒有我們今天燦爛的文化！ 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 吳錇嬋 指導老師：陳慧蘭 在我的書櫃里，擺放著許許多多的書。有《閱讀故事》，有《名人名言》，還有《故事三百首》……簡直是不計其數。每天，我都遨遊在書的海洋里。每次讀到高興的地方時，就會不只不覺地笑了起來，讀到傷心的地方時，眼圈也會不只不覺地紅了起來，有時候邊讀還會邊大聲喊：「真棒！」我簡直是一位痴書者，貪婪地吮吸著書中無窮無盡的知識。 我最喜歡的一本書是《科學家的故事》這本書。在這本書中，我學會了許多新知識也知道了許多科學家的故事。其中，裡面的人物愛迪生，是我的偶像，每次讀到他的故事時，我覺得新奇而又奇特，特別是他的堅持，值得我學習。 記得有一次，我的英語平時是100分，現在卻變成了86分，這使我驚訝，回去也讓老媽罵了一頓。我垂頭無語，不敢在瞧一瞧英語試卷。我想發棄讀英語的愛好。這時，《科學家的故事》展現在我眼前，我拿起書，一下就翻到了《愛迪生的故事》。我細細品讀起來。這本書彷彿對我說：「人，總也躲不了困難，遇到困難，不是退縮，而是前進！」我想：對呀！愛迪生發明一樣東西，就得發費多少時間和精力，他也是從許多困難、失敗里走向成功的呀！而我這么小的困難，難道也制服不了嗎？於是，我拿起英語試卷，一點一點地改過來，每改對一體，我就覺得很自信。 呀！書是人類的好朋友，書是人類的老師，書也是人類的營養品！俗話說：「書是人類進步的階梯。」書使我的生活跟加美好、更加有生機、更加多姿多彩。書像我的知心朋友，在困難的時候幫助我，在傷心的時候安慰我，在成長的道路上鼓勵著我！ 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 陳達 指導老師 陳慧蘭 「書，是人類進步的階梯」「書，是人類共同的精神財富，是啟迪智慧的鑰匙」……沒有書，人類就無法向知識的殿堂邁進，沒有書，人類就無法開啟智慧的大門，沒有書，人類就無法向創造的天空更上一層樓……總之，沒有書，就沒有一切。我愛書，因為他不僅是我的良師，還是我的益友。 記得在小時候，我常常會問為什麼，而且遇到不明白的事經常會「打破沙鍋——問到底」。許多次，就連博學多才的老爸也被我這一個個小問號問得一頭霧水。為此，他們給我請了位上知天文地理，下知人間百事的小老師——《十萬個為什麼》。每次，我一有不懂的便去問這位小老師，老師也「不負我望」，每次都會給我一個滿意的答案，使我茅塞頓開。 到了幼兒園大班，我又迷上了《中華上下五千年》，迷上了他裡面的人物：聰明機智的諸葛亮，英勇的關羽……我常常會一邊拿著書，一邊念叨著：「三英戰呂步，草船借箭，水淹七軍……」那時的我已愛這本書至走火入魔的地步。 在小學五年的學習生涯中，《學生探索網路全書》、《世界之最》等書又成了我的偶像，我是一名不折不扣的「追書族」。 書，是我的好夥伴，如果不讀你，心中全空。書啊，你是先輩智慧的結晶，你是無可替代的。計算器，電子書，就連全知全能的電腦也還不是靠你才誕生的嗎？！我愛你，書，因為你所給予我的將使我終身受用不盡！ 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 劉志成 指導老師：陳慧蘭 在我金色的童年中，有一個形影不離的夥伴——書。 一次，媽媽帶我來到百匯，我一下就奔向書店，捧起一本我心儀已久的書籍《三國演義》，認認真真地讀起來，連時間都忘了。老媽急匆匆地跑過來帶我回家，我皺皺眉頭，掏一下口袋，正好10元，我一下跑到售貨員那兒，買下了它，興沖沖地回家了。 從此，這本《三國演義》便成了我家小書櫃的成員了。雖然我家的書櫃上充滿著各種各樣的書，有那已經泛黃的史書，有那嶄新的名人書，有那優美抒情的作文書，還有那特別的《十萬個為什麼》……但我只對這本《三國演義》情有獨鍾，因為它是我的第一本書，也是它，給了我人生的啟迪。 那時，我買來後，決心想要把它讀完，可翻開書，卻如同天書一般，沒有原來的精彩了。便蓋上書，此時，那畫面上的諸葛亮躍出紙面，對我語重心長地說：「做事要有耐心。」我一下就下定了決心，翻開書籍開始看…… 我從書中受到了無數的啟迪，令我受益匪淺。我愛你，我的書！ 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 蘇政 指導老師：陳慧蘭 書，是人類進步的階梯；書是知識的殿堂。在我的書櫥里有許多的書。我最喜歡的書還是《科學發明故事》。 那是我小時候爸爸買給我的書。書裡面精美的插圖、豐富的內容時時刻刻都吸引著我。記得上小學一年年級時，第一次考試，一向爭強好勝的我才得了個74分。我有點失落感。不經意間，我想起《科學發明故事》那本書。一想到發明家為一項東西而付出的巨大代價：「發明大王」曾經為了做實驗，在火車上差點釀成火災，被列車長打聾了耳朵，它經理經歷種種磨難才有「發明大王」這個稱號……想到這些，我慚愧極了。 「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」這是古時候一些讀書人的心願。而做為新時代的學子，讀書，讀好書，將來為國家為社會服務，是我們的最佳願望。我曾經看過一則故事一個銀行家和一個有些文化的人打賭，規定若是文化人能在一間屋子裡呆上15年，只是讀書，不和任何人交往，那銀行家就輸給他二百萬美圓。15年終於過去了，打賭的人只留下一張紙條：15年的讀書生活給我無比的財富，我已經不需要這些錢了…… 是的，書中的知識是永恆的。《科學發明故事》給我許多知識，給我明白了許多道理。書，是知識的殿堂書，是精神的食糧。這本書將陪伴著我、激勵著我，使我不斷前進！書，必將為我鋪造成功之路！ 好書伴我成長 通政中心小學 五年二班 陳珍妮 指導老師：陳慧蘭 「書是人類進步的階梯」書是我們的良師益友，只要有不懂 題，都可以請教它。我喜歡小說和故事書，而我真正喜歡是，〈〈窗邊的小豆豆〉〉，它是我最著迷的書！ 它在我床頭擺了好久好久，這本書我看了又看，百看不厭。它是我在圖書城中發現的，我被它的封面吸引住了，一個小女孩在窗戶邊看著外面的情景，那麼有趣！有一次小測，就應為昨天沒睡好而想睡覺，結果成績發下來才84分，到了家中我十分傷心，淚水到了眼眶，想起書中小片段的一句話「不傷心不氣餒」我內心來了一股力量，淚水不見了。這本書從這以後變成了我的寶貝，直到現在，我還是把它保存的好好的。 小人書，連環畫已經被古典，西方文學所替代。我讀著古今中外名家的作品，我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說的好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。所以我要做高尚人。 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 指導老師：陳慧蘭 姓名：陳錦華 人人都有好夥伴，我也有，我的好夥伴是一本書，它當我遇到挫折時給予我力量，當我歡樂時與它分享！它就是——《愛娜莎小魔女冒險記》。 《愛娜莎小魔女冒險記》中，寫的是小魔女愛娜莎用自己的智慧和魔法打敗了敵人黑暗破壞王，救出了被困的村民和皇世人物，卻差一點被打，但最後被村民和皇世人物稱為皇後公主，意思是比皇後還大的公主。但小魔女卻仍不驕傲，努力地為村民服務著。小魔女的精神令我敬佩不已，她成為我的偶像！ 有一次，語文成績一向不低於九十分的我竟然考了八十九點五。我回家後關進房間，哭個不停，連床上的《愛娜莎小魔女冒險記》都讓我踢到了床下。心想：只差那零點五分而已，太可惜了，可惜呀！我太馬虎了！這時，牆上的愛娜莎貼紙好像在對我說：「不要這樣，我相信你下次一定能考好！我從黑暗破壞王手中救村民們時差點被殺都逃過來了，你不要那麼不自信！加油！」我頓時恍然大悟！是這本書幫助了我！ 好書永伴我！ 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 潘蘭馨 指導老師:陳慧蘭 「書是人們進步的階梯。」這是名人高爾基曾經說過的一句名言警句。書，是人們在知識的天空中翱翔的翅膀。而我最喜歡的書是《安徒生童話全集》。 那是我六歲生日，媽媽送給我一份包裝精美的禮物。打開來一看，「安徒生童 話全集」十分醒目地寫在了淺綠色的書面上，書面上，幾只俊俏的馬兒自由奔放地飛馳著，像一把來回移動的梭子一樣，深深地吸引了我，成為我不離不棄的小夥伴。 自從有了那本書，一個從不看書的我總是吵著鬧著要媽媽給我講故事。在夢境中， 我的面前出現了一個畫面——一個女孩在寒冷的除夕之夜蹲在牆腳下，等待著有人 來買她的火柴，她的小腳凍傷了，血液變成淤黑，皮膚一片紫色。這時我不知不覺流下了眼淚。 一次， 考試成績從不低於九十分的我竟然考了八十分，這天，我丟下書包，一人獨坐在書桌旁傷心地哭了。同學叫我一起跳皮筋，我不理不睬，媽媽叫我吃飯，我置之不理……正在這時，買火柴的小女孩出現在我面前，說：「你看，在冬天裡，我身上只穿了一件破破爛爛的單薄的衣服，寒風吹著，白雪飄著，我還堅強地賣火柴，難道你不能和我一樣嗎？」是啊，小女孩忍受著同齡的欺侮，忍受著暴風驟雨，我為什麼就不能呢？ 書，你是我作文提高的見證；你是我永遠的知心好朋友。 好書伴我成長 通政小學五年級二班張詩怡 指導老師陳慧蘭 「書是人類進步的階梯」。更是我成長的良師益友,我從書中學到了許多的知識和道理。 我最喜歡的一本書非它莫屬—《簡.愛》。《簡.愛》是一位英國作家的著名之作,它的主人公是簡.愛。簡.愛出生不久她的父母就雙雙去世,她被送到了舅媽家。她的舅媽一直折磨她,但她克服了種種困難,終於用她的純潔,用她的堅強,用她的不屈服,獲得大家的認同和獲得了最終的幸福。以後,我常常拿簡.愛來做為我學習的榜樣。以後每當我遇到困難就會立刻想起簡.愛那種堅強不屈的精神,然後打倒困難。 有一次,我在寫一篇作文，可就是寫不出來，寫幾個字—不滿意—扔掉,再寫幾個字—又不滿意—扔掉……就這樣反反復復,還是寫不出。我灰心了,把手中的筆丟得老遠,就趴在桌子上.可這是作業呀!怎麼辦我想著,想著,不知不覺,便昏昏欲睡,開始做夢了。突然,《簡.愛》這本書的主人公簡.愛從書中走了出來,對我說：「我克服了重重困難,而只是一篇作文就打倒你了……」我猛然驚醒,後來仔細一想,自言自語地說：「對呀,我這一點困難怎麼能和簡.愛相比呢這簡直是小巫見大巫。」說著說著,我的靈感突然隨之而來,就提起手中的筆,整理好思緒,便「下筆如有神」了。 書,是知識的寶庫,是歡樂的海洋……讓好書, 一起伴我們快樂地茁壯成長吧! 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 姓名：吳增盛 指導老師：陳慧蘭 我喜歡讀書，因為讀書使我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。 小時候我並不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏著爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講的事。後來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當我要爸爸媽媽給我講的事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環畫和童話放在我面前說：「這兒有書，你自己看。「沒辦法，被爸爸媽媽逼著，只好心不在焉地亂翻，邊翻邊想：該的書，要看完了才知道故事的前前因後果。越翻越氣，還拍打幾下書離開出氣。但是，想不到，我卻慢慢被書中的故事吸引住了！有人仙過海、孫悟空、還有小紅帽……許多美妙的童話，神奇的故事，完完全全把我送住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。 隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期天我都要到書城去尋找新的知識。每當遇到一本好書，我都會把好詞好句摘錄下來，並時常重溫。看書多了，好詞好句就會收集得多，詞彙豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經常被老師拿來念給同學們聽，其他學科也取得了較好的成績。讀書還讓我學到了許多方面的知識，使我明白了什麼是真，什麼是假，什麼是美什麼是丑，什麼是善，什麼是惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮。 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 姓名：張穎 指導老師：陳慧蘭 俗話說：「書是人類積極進去的階梯。如今我對這句話又有更深一層的了解了！書是人類的好朋友，所以人們愛看書，我也有我喜歡看的書，這本書就是《愛的教育》。 《愛的教育》這本書，裡面有一篇文章很值得我們學習的，那就是《寬宏大量的品德》，文章寫了一個殘疾的科羅西被幾個調皮的同學戲弄，他們嘲笑他，模仿他，甚至還攻擊他，當科羅西生氣時，他就順手拿起一瓶墨水向他們砸去，他們很快躲過，老師進來，墨水正好灑在老師的衣服上，老師很生氣，問誰乾的，科羅西站了起來，但是老師弄清事實真相後，把調皮的同學找來，一一審問。 這篇文章啟示我：人應該要有寬宏大量的精神，也不能欺負他人，這是一個好品質！記得上次，我過馬路時，看見有幾個7、8歲的同學在欺負一個比他們弱小的同學，我看後很生氣，走過去時，沒想到他們卻跑了，那個小同學看到我，好像很害怕，似乎我要去傷害他，也慌慌張張地跑了。我真替那幾個欺負比他們弱小的孩子生氣，因為他們沒有寬宏大量的精神。 我喜歡書籍，因為它陪伴我成長！ 書是人類進步的階梯 鯉城區通政中心小學 洪安琪 指導老師 陳慧蘭 我有一本好書，它的名叫《成功家訓經典故事》。雖然我有很多書，我最喜歡的書還是這本，這裡面有許多動人的故事，我最喜歡的是釘子和樹的故事。 釘子和樹的故事。內容是說。從前，有一個男孩脾氣很壞，他的父親給了他一袋釘子，告訴他如果和別人吵架之後，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了幾十根釘子。後面的幾天他學會了控制自己的脾氣，一直到他一天一根也沒有釘，後來父親告訴他，以後如果一天沒有發脾氣就可以拔掉一根釘子。日子一天一天的過去，最後，釘子全被拔光了。 父親又帶他來到了籬笆邊上，對他說：「兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了，你和一個人吵架，說了一些難聽的話，你就在他心裡留下一個傷口，就像這個釘子洞一樣。朋友和家人都是你生命中寶貴的東西，不要隨意去傷害他們，要知道心靈的傷口很難恢復的。 這個故事告訴我們不要對別人說粗話，講的是告訴我們要懂得如何處理人際關系，教他們如何面對成功與失敗，如何學習與思考等…… 書是人類進步的階梯，書啊我最忠實的朋友，書，是你讓我懂得了大道理，讓我在知識的海洋遨遊，是你讓我懂得了知識，書啊我最忠實的朋友，我謝謝你！ 好書伴我成長 鯉城區通政中心小學 尤岩松 指導教師 陳慧蘭 一本好書，帶給我們的不僅僅是取之不盡的知識，還教會了我們真、善、美。我們在知識的天空，放飛屬於我們的夢想。 我家有一個專屬於我的小書架，裡面放著一本本我愛不釋手的書，有文學類的，有作文類的，還有科學知識類的。而我最喜歡的是作文類的書，每天晚上我都會拿出來品一品，一篇篇優秀的文章在我心中繪成一個絢麗多姿的世界，在一篇篇作文中我感受到了人間的喜怒哀樂。我好像一條自由的小魚暢游在豐富而優美的詞句匯成的海洋里。 一次偶然的機遇，我閱覽了《感動心靈的故事全集》，文章描繪了一位法國飛行員因專心致志地在清洗自己心愛的戰斗機，由於太專注，竟然沒發現危險來臨，一隻碩大、凶惡的狗熊攻擊了他，在這千鈞一發的時刻，求生的本能促使他猛力一躍，跳到了常人難以達到的高度——距離地面2.5米高的機翼，創造了奇跡，同時自己也撿回了一條生命。這個故事告訴我在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰，一次機遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會因此而創造超越自我的奇跡。因而，我在今後的生活中遇到多大挫折，在學習上碰到多大的困難，這個故事就會浮現在我腦海里，告訴我不管遇到多大困難，都要敢於克服，勇往直前。 我愛好書，好書伴我成長！ 回答者： 天雨封 - 魔法師 四級 2009-2-14 20:23——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。 ——小鳥喜歡天空。因為每一片白雲里，都流傳著一個美妙的故事。 ——我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。 對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。 好書，伴我成長。 沉醉格林，情暖童心 很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。 漫步詩海，回味古韻 隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的「但願人長久，千里共嬋娟。」淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的「兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。」這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。 暢游文壇，感受大家 現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。 一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長

❿ 通政中心小學 北校區好還是南校區好

北校區比較好，我是通政五年級的，那些什麼校史館，心理咨詢室，圖書館，科學，都在北