中小學課後服務內容

❶ 什麼是課後服務

課後服務是屬於學校教育的延伸，是為了解決放學早下班晚「時間差」問題而衍生的一種服務，以貝爾安親為首的課後服務機構正迅速崛起，這種機構提供的學生託管、作業輔導、文體活動、娛樂游戲、興趣培養、社會實踐等服務統稱為「課後服務」。

課後服務基礎服務，內容如下：

1、課後生活照顧：流程科學、規范，為孩子提供健康安全、細致貼心的生活服務，重點在於培養學生良好的道德意識和行為習慣；

2、學校課業輔導：為孩子提供專業課業輔導，輔助學校完成學生教學任務，提升學生知識水平；

3、人際生活：通過豐富多彩的活動設計和精心安排，讓孩子學生活、學做人，提升人際交往能力。

擴展材料：

開展中小學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。近年來，各地在這方面作了積極努力和有益探索，積累了許多好經驗好做法。

但在一些地方還存在著中小學生課後服務沒有開展、服務機制不健全、服務行為不規范等問題。為切實做好中小學生課後服務工作，現提出以下意見。

充分發揮中小學校課後服務主渠道作用。廣大中小學校要結合實際積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課後服務責任。要強化學校管理，建立健全課後服務制度。要完善工作措施，認真做好具體組織實施工作。

❷ 學校課後服務是什麼意思

課後服務主要為安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。

要充分發揮中小學校課後服務主渠道作用，廣大中小學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，主動承擔起學生課後服務責任。對確實不具備條件但有課後服務需求的，教育行政部門要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源，做好課後服務工作。具體課後服務時間由各地根據實際自行確定。

(2)中小學課後服務內容擴展閱讀

要充分發揮中小學校課後服務主渠道作用，廣大中小學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，主動承擔起學生課後服務責任。對確實不具備條件但有課後服務需求的，教育行政部門要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源，做好課後服務工作。具體課後服務時間由各地根據實際自行確定。

課後服務必須堅持學生家長自願，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。

課後服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育，以及娛樂游戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等，堅決防止將課後服務變相成為集體教學或「補課」。要強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，確保學生安全。

❸ 小學生課後服務和學校教育有什麼異同

小學生課後服務既不同於學校的教育課程,也不同於家庭的看護與教養,它填補了學校和家庭的「教育空白」,是一種補充延伸性服務。學校教育是按照課程標准要求有計劃、系統地學習書本上的知識,發展各項能力、情感、態度、價值觀;而課後服務的內容包括知識教育和生活素質教育兩大塊,它不同於學校的正式課程,也不能替代學校教育。像在貝爾安親的課業輔導、「一對一講學」等內容,力求有效銜接學校教育內容,成為學校教育的合理延伸。另外,課後服務分擔家長的部分職責,解決家長因上班或其他原因對孩子的照顧、保護和教育的困難,因此,課後服務也是對家長照顧與教養角色的一種補充。

❹ 如果學校開展中小學課後服務工作,您有哪些好的建議和想法

1、如果學校可以統來一安排自有留校的學生由專門的人看顧，不一定是老師，可以安排生活老師，學生自由完成家庭作業，如果這樣的話，很多家長都會願意付費的。老師下班後也可以有自己的時間。

2、孩子放在學校家長是最放心的。諸多為職工家庭，孩子晚上沒人接，只能放晚托班，而晚托班均是以盈利為目的的，達不到孩子真正做完做會的效果，家長每天工作都很疲憊，到家還要監督孩子再寫作業。每天都很晚才能休息。願意適當收費！

3、最好的方法就是由政府部門和教育行政部門制定有關規章制度，公開招聘社會人員來參與，如果有的學校老師在不需要接送孩子的情況下也可參與，並且對服務的老師和社會招聘人員有報酬有考核有約束，即使付費也比社會上的培訓機構便宜很多安全很多。

(4)中小學課後服務內容擴展閱讀：

開展課後服務收取的服務性費用，各學校具體開支范圍以教育主管部門審核同意的方案為准，必須建立專賬，專款專用，專項用於課後服務工作方面的開支。每學期末學校要向家長公示課後服務費的收支情況。

學校應建立健全課後服務制度，不得擅自增加收費項目，提高收費標准、擴大收費范圍，並自覺接受社會監督和發改、教育部門的檢查。

❺ 中小學課後服務開展情況及問題建議怎麼寫

正文：

具體建議如下：

一是堅持「政府主導、學校主體、社會參與、學生和家長自願參加」原則，採取「學校組織、班級匯總、統籌分組」的方式開展。課後服務由我市政府組織推動，教育行政部門牽頭負責。

二是堅持「因地制宜、因材施教」原則。學校因地制宜設計課後服務項目，組織實施並對服務內容、質量進行管理。以班級為單位統計有需求的學生，結合自身實際和學生興趣特點，採取分類編組的方式進行。

三是堅持「自願、自主、自發」原則。課後服務以自願為原則，不得強迫學生參加。學校應與家長、學生簽訂告知書，告知學校課後服務管理制度、內容和接送學生時間，學校、家長、學生三方簽字，明確各方責任。

四是堅持「引進，購買」原則。各縣（區）師資力量、實施條件不足的，可通過發展社會志願者、購買第三方人員和有辦學資質機構的服務等方式予以補充。

引進第三方開展課後服務的，成立由家長委員會、教師代表組成的准入評審小組，民主決定提供服務的第三方人員或機構，學校無償提供場地及相應資源，降低服務成本。

五是堅持「協作」原則。鼓勵社區、企事業單位提供人才、場所、設施等資源支持課後服務工作。積極發揮家長作用，鼓勵家長自願參與學校課後服務。

❻ 中小學課後服務需要什麼資質

放在第一位的必須是安全
其次的話生活照顧要到位，至少要做到貝爾安親那種程度
然後還有課業輔導，以及興趣培養
總之就是希望孩子能夠健康快樂的成長吧

❼ 你怎麼看待部分省份推出的中小學課後服務

我覺得這個決定不管是對學生還是家長都非常有幫助。孩子在上學的時候不僅自己累，家長們也跟著一樣累，看到孩子的學習成績家長們也覺得壓力很大，這個課後服務可以幫助學生們提高成績。

學校這樣的方式也能讓孩子們愛上校園，孩子們以後在學校也能更努力的學習，這樣的方式也能豐富孩子們的課余時間，讓他們變得越來越好。

❽ 晉級教育提供的課後服務是什麼內容

在網路上找的，希望對你有幫助：
晉級託管針對「中國的城鎮孩子放學專後怎麼辦」這個屬大問題，圍繞「中國城鎮的有些父母管不了放學後的孩子怎麼辦」做文章，緊盯八大需求群體，提供放心服務。晉級，為蝸居在居民單元樓的孩子們提供游樂空間；晉級，為缺乏玩伴的獨生子女提供玩伴；晉級，為作業繁重的孩子們縮短作業時間並提高作業質量；晉級，為產生「獨生子女病」的孩子們糾正不良習慣和劣質性格；晉級，為深受應試教育熏陶的孩子們提升非智力素質。這就是「晉級託管」這個品牌的誕生理念，服務理念，經營理念！