❶ 常州冠英試驗小學怎麼樣
常州市冠英實驗小學辦學方案（討論稿） -------------------------------------------------------------------------------- 常州市冠英實驗小學辦學方案（討論稿） 一、指導思想： 常州市冠英小學是由常州市覓渡教育咨詢公司託管下的一所民辦小學。由中心輸出管理和師資，為鍾樓優質教育做出更大的貢獻。 學校貫徹落實十六大精神，堅持以人為本，依法治校，以德立校。以現代學校制度建設為學校管理體制改革的出發點，推進學校制度改革，管理體系，形成科學、民主、高效的學校領導體制和內部管理體制。要使得所有的管理行為指向有利於學生的終身發展、有利於教師的專業成長、有利於增強學校的綜合競爭能力。 二、學校文化、學校信仰和目標定位 （一）學校文化的定位 1、社會定位：讓老百姓能享受到更為優質的教育，在常州和省內外享有較高知名度、讓老百姓滿意的優質學校。 2、學校願景：把冠英小學建設成小班化、精品化的揚中西教育與文化之長的學校。樹立以「面向國際化、凸顯個性化」為辦學的總目標，使之成為為現代化人才奠定優秀基礎的學校。 3、學校校訓：冠冕群英——讓每一個學生成為優秀的人 4、學校的抱負：為每一個學生的生命成長負責，為每一個學生的終身發展奠定全面而堅實的基礎 5、學校辦學理念：為每一個孩子創造成功發展的機會 6、學校的價值觀：讓每一個生活在學校里的人享受到生命成長的快樂 7、學校的教師觀：每一位教師成為「智慧、開放、美麗的具有愛心的教育工作者」 8、教師團隊形象標准：相互欣賞、合而不同、智慧共進 （二）學校的信仰、理念和質量方針 1、學校信仰 教育價值觀：培養具有良好修養、能持續發展、散發陽光氣質的少年兒童 教育對象觀：讓每一個學生成為「快樂、高雅、聰慧、善良的具有國際視野的兒童」 教師發展觀：終身學習、團隊合作、開放進取、追求卓越 課程教學觀：提供多元化的課程，實施師生互動的教學 2、辦學理念 教育的本質是促進人的發展，學校教育的根本使命是立足於學生身心發展規律。以「陽光教育」為基本理念，從學生成長需要出發，為每個孩子的成長「為學生創造充滿陽光的教育環境，讓學生享受陽光般的教育，奠定學生可持續發展的基礎」。 充滿陽光的教育環境：學校致力於營造相互尊重、彼此信任、共同合作、積極進取的人際氛圍以及環境優美、整潔有序、自然親切、充滿童趣的校園環境。 陽光般的教育：從學生的成長需要出發，立足於學生的身心發展規律，尊重學生的人格發展需要，設計滿足學生個性化的成長課程，展示學生豐富的生活世界，讓學生能在充滿愛與責任的教育中得到健康和諧的發展。 可持續的發展：讓冠英小學的學生能成為人格健全、體格強健、心理健康、熱愛生活、珍視生命、崇尚真理、追求卓越、創造幸福的陽光學生。3、質量方針