2015新中小學生守則心得

❶ 新中小學生守則學習心得體會怎麼寫

新中小學生守則學習心得體會
在今天中午，我們學習了新中小學生守則。
我覺得作為一名中學生而言，我們應該尊重國旗國徽，奏唱國歌要肅靜,去了解我們國家的歷史，去珍惜我們國家現有的資源，要做到熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
我們上課應該專心聽講，積極發言，肯鑽研。樂於去探索未知，去探索奧秘。要養成良好的學習習慣

我們應該自己能做的事情自己做，給父母減輕負擔，主動打掃教室的衛生，體驗勞動的快樂。
我們應該遵守校紀校規，上學不遲到，不早退，遇到老師要主動打招呼。在班裡一定要處好同學關系，做到平等友善待人，言行禮貌得體，保持教室環境衛生，愛護校園里的一草一木。出校門要遵守社會公德，做一名合格的中小學生。
我現在知道一名合格的中小學生應該做什麼，不該做什麼，以前我有很多不太好的行為，比如說：亂花錢，不節約水電。現在我讀了中小學生守則琢玉之道自己應該做什麼。其實我們都應該尊老愛幼，珍惜時間，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲，不作弊，借別人的物品要及時歸還。
我們在家有家規，在校有校規，不做違法的事情。增強法律意識，怎強自我保護意識，養成好的行為規范，為以後的人生道路鋪下基礎。
好多同學回家都要過馬路，我們一定要記住，紅燈停，綠燈行，按要求過馬路。防各種天災人禍，會自救自護，一定不要接觸毒品，不要讓我們的父母老師擔心自己。
我們應該養成良好的衛生習慣，不吸煙不喝酒，不接觸網上不良的信息，控制上網時間，堅持鍛煉身體，保持積極陽光的心態，做一名合格的中小學生。
我們作為一名中學生，應該注重學習而不去攀比衣物穿戴以及錢財。節約水電，提倡低氮環保生活。愛護花草樹木，做文明的中小學生。
讀完中學生守則，有很多的收獲，它的內容比以前更豐富，更精彩，更引人矚目，我想廣大的中小學生一定會喜歡它的。

❷ 中小學守則2015讀後感作文

中小學守則讀後感
「中小學生守則」是每一名中小學生日常生活中的行為准則。我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。「中小學生守則」是每一名中小學生的「良師益友」，她既像是一位嚴師給我精心指導，又像一位慈母給我愛的呵護。
作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國、熱愛人民、熱愛黨。從這里我們更深入的懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象徵和標志，它們代表了國家的主權，體現國家的尊嚴，作為一個合格的公民，對於我們每一名中小學生同樣應該知道祖國的歷史、文化、傳統。了解我的祖國，我才會更加的熱愛她！。
我們要自覺遵守「中小學生守則」中的「五尊、五不、五遠離、新五不、十防」，在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂於探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以「中小學生守則」來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。

我們在「中小學生守則」的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量。

❸ 2015新版小學生守則

2015版《小學生守則》：

1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

小學生日常行為規范：

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

(3)2015新中小學生守則心得擴展閱讀

《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》分別自1981年、1991年、1994年發布以來，對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。

《守則》和《規范》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。《守則》和《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。

各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視，認真組織幹部、教師及中小學生學習《守則》和《規范》，從本地該校實際出發,健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經常化、制度化。

❹ 《新中小學生守則》心得，500字

這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則內》)，與原容來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學生「熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨」，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
「遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德」，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。

❺ 2015新中小學生守則

新版中小學生守則(2015年修訂版)
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛專祖國，屬熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

❻ 中小學生守則觀後感

我們要自覺遵守「中小學生守則」中的「五尊、五不、五遠離、新五不、十專防」，在配合現在正在實行屬的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們要知道「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有勤思好問、樂於探究，我們才能領會學習的快樂與真諦。無論學習還是生活，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以「中小學生守則」來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
我們在「中小學生守則」的指導與呵護下，一定能健康快樂的成長，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量

❼ 中小學生守則感悟

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。

學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。

要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

❽ 新鎮中心校小學生守則2015年修訂心得體會（作文）

中國小學生在學習和日常生活中應當遵循的道德規范。1981年8月正式頒布。共十條：△分類號 J302281△時效性 有效△頒布單位 國家教委△頒布日期 1981-08-26△實施日期 1981-08-26△失效日期△內容分類 學生△文號 ( 8 2 ) 教普一字0 1 6 號△名稱 《中學生守則》和《小學生守則》△題注1981年8月26日(舊)一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好好學習, 天天向上。二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業。三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。四、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。六、生活儉朴，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。七、遵守學校紀律, 遵守公共秩序。八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。外國與中國的對比如下——[編輯本段][編輯本段] 新版新小學生守則和規范教育部二○○四年三月二十五日關於發布《中小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》的通知 ，修訂後的《守則》及《規范》自2004年9月1日起執行。1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。[編輯本段]美國小學生守則1、總是稱呼老師職位或尊姓。2、按時或稍提前到課堂。3、提問時舉手。4、可以在你的座位上與老師講話。5、缺席時必須補上所缺的課業。向老師或同學請教。6、如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師並索取耽誤的功課。7、所有作業必須是你自己完成的。8、考試不許作弊。9、如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興地幫你。10、任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。11、唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節日。其他原因呆在家裡不上課都是違規。12、當老師提問且沒有提定某一學生回答時，知道答案的都應該舉手 。[編輯本段]對比從以上兩國的小學生守則的對比來看，很明顯，前者給人的印象，就像一個自作聰明的老師在手舞足蹈的對小學生賣弄自己的才華，照本宣科，盲目的大談高深的為人之道，說的是怎麼走怎麼讀怎麼做，一點也不考慮受教育的對象是些什麼人。大道理說了一大堆，又庄嚴又神聖，可是又模糊又抽象，讓人（一個小學生而已）覺得一時摸頭不著，終於到頭來誰也不知道從何處實行這番大道理的意義。而後者給人的印象，就像一個聰明的老師正在手把手的教你做事：路該這么走，書該這么讀，人該這么做。都很明確，很具體，於是美國的小學生便心領神會，知道這么走這么讀這么做。這些事情看起來很簡單，其實並不簡單， 它恰恰反映了我們的小學生守則有些不切實際，規定的條文過於籠統和盲目，不像美國的那樣具體，容易實施，讓小學生也知道該如何按著守則去努力做好、怎麼做，而不是整天讓他還不成熟的理解力去猜悶葫蘆。我們一直都說十年樹木，百年樹人、教育從娃娃抓起這樣的話，是沒錯的。錯的是我們不該對一個理解力有限的孩子（小學生而已）規定出這樣宏觀、有時甚至缺乏實際意義的行為守則，還是切實一點為好，像美國的小學生守則，你看起來也許會很瑣碎，但每一條都規定得很實在，不像我們這樣，經常把話說得天大，效果卻微乎其微。這一次我看中國的小學生守則，簡直是把空話大話說到我們下一代的頭上去了，不能不說是一個可以三思的事情。[編輯本段]新版新小學生守則和規范教育部二○○四年三月二十五日關於發布《中小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》的通知 ，修訂後的《守則》及《規范》自2004年9月1日起執行。1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛練身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。10.熱愛大自然，愛護生活環境。（必背）《中學生守則》一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，准備為社會主義現代化貢獻力量。二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。三、專心聽講，勤於思考，認真完成作業。四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。五、積極參加勞動，愛惜勞動成果。六、生活儉朴，講究衛生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。七、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。九、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。十、誠實謙虛，有錯就改。（必背）[編輯本段]關於新版的說明 教育部關於發布《中小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》和《中學生日常行為規范（修訂）》的通知教基[2004]6號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》分別自1981年、1991年、1994年發布以來，對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。隨著社會發展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新的情況和新的問題，根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求,我部對上述守則和規范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合並為《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，對《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》的內容進行了必要的調整和補充，形成新的《小學生日常行為規范（修訂）》、《中學生日常行為規范（修訂）》（以下簡稱《規范》）。現予以發布，請遵照執行。一、充分認識實施《守則》和《規范》的重要性《守則》和《規范》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。《守則》和《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視，認真組織幹部、教師及中小學生學習《守則》和《規范》，從本地本校實際出發,健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經常化、制度化。二、全面理解《守則》和《規范》的內容合並後的《守則》仍為十條，修訂後的兩個《規范》仍各為二十條和四十條。根據中小學生身心發展特點和規律，《守則》從大處著眼，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求，《規范》從小處著眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。《規范》是對《守則》的細化，兩者應結合使用。《守則》和《規范》除對部分內容進行修改和調整外，根據社會發展對人才培養提出的新要求，分別增加了符合時代特徵的內容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網路文明、安全自護、遠離毒品等。廣大幹部、教師應根據學生的學習、生活實際及思想狀況變化，幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。要組織開展多種形式的校、內外教育活動，幫助學生理解、記憶，增強守法、守規、守紀的意識。三、總結經驗，改進工作各級教育行政部門和中小學校要認真總結以往貫徹《守則》和《規范》的經驗和問題。堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學生思想品德教育和日常行為規范教育的針對性和實效性。實施過程中，要充分發揮學校、家庭和社區的作用，特別要通過家長會、家長學校、社區教育委員會等多種途徑，宣傳《守則》和《規范》，協調社會各方面力量協助學校抓好對學生的教育。四、對於在學習、執行過程中遇到的情況和問題，請及時向我部基礎教育司反映。五、修訂後的《守則》及《規范》自2004年9月1日起執行

❾ 日記:《中小學生守則》的感受

現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的專評價方案時應該把《中屬小學生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。

各個班級的班規的制定也可以根據我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。如：好學多問肯鑽研。上課專心聽講(上課是否有違紀現象，精神是否飽滿，發言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。