中小學由縣

『壹』 松桃縣中小學總共有多少所

松桃民族中學，松桃二中，松桃四中，松桃第三高級中學，松桃六中，一小，二小，三小，四小，實驗小學，平塊中學

『貳』 2018年霍邱縣事業單位招聘考試中小學教師D類錄取情況

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2019安徽事業單位聯考招聘匯總

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根據《事業單位人事管理條例》(國務院令第652號)、省委組織部、省人力資源和社會保障廳《關於印發〈安徽省事業單位公開招聘人員暫行辦法〉的通知》(皖人社發〔2010〕78號)及市委組織部、市人社局《關於貫徹省委組織部、省人力資源和社會保障廳<安徽省事業單位公開招聘人員暫行辦法>的通知》(六人社〔2011〕9號)等文件規定，經縣政府研究並報市人社局同意，由縣人社局面向社會、統一組織開展2019年度霍邱縣事業單位公開招聘工作人員工作。為做好此次公開招聘工作，現就2019年度我縣事業單位公開招聘工作人員工作的有關事項公告如下：

一、組織原則

(一)堅持面向社會、公開招聘。

(二)堅持考試考察、擇優聘用。

(三)堅持統一組織、分工負責。

二、招聘計劃

2019年度霍邱縣事業單位計劃公開招聘226名工作人員。

其中，安排1名招聘計劃，用於定向招聘經我省統一組織選拔、服務期滿、考核稱職(合格)以上等次的「選聘高校畢業生到村任職工作」、「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、「三支一扶」計劃、「大學生志願服務西部計劃」等「服務基層項目」人員，以及中央和外省組織選拔、服務期滿、考核稱職(合格)的安徽籍「服務基層項目」人員(含2019年服務期滿的「服務基層項目」人員)。符合崗位招聘條件的退役大學生士兵也可報考定向招聘「服務基層項目」人員崗位。退役大學生士兵是指服役期滿、表現良好並由我省兵役機關徵集入伍人員(或在外省入伍的安徽籍人員);入伍前取得全日制普通高等教育專科及以上學歷(學位)，或者入伍前為全日制普通高等教育在校生(含新生)，且在服役期間或退役後於今年及以前取得專科及以上相應學歷(學位)的人員。

具體招聘崗位、條件等詳見附件1：《2019年度霍邱縣事業單位公開招聘崗位計劃表》。

三、招聘條件

招聘對象主要為國家承認學歷的應、歷屆大學專科及以上畢業生(農村幼兒園、鄉鎮衛生院等崗位中專及以上)以及符合招聘崗位條件的人員，且必須符合以下條件：

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)遵守憲法和法律;

(三)具有良好的品行;

(四)崗位所需的專業或技能條件;

(五)適應崗位要求的身體條件;

(六)崗位所需的其他條件。

公開招聘崗位計劃表中的「30周歲以下」為「1988年4月19日(含)以後出生」(其他涉及年齡計算的依此類推)。

有下列情形之一的人員，不得報考：

(一)不符合招聘崗位條件要求的人員;

(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;

(三)現役軍人;

(四)經政府人力資源和社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員;

(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;

(六)按照國家、省有關規定，尚在最低服務年限內的機關、事業單位正式在編工作人員;

(七)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

『叄』 縣里的高中歸縣教育局管嗎還是歸市教育管，縣教育局只管能管縣里的中小學嗎

縣里的高中歸縣教育局管，但市教育局也負責全市教育督政和督學工作。縣教育局不只管縣里的中小學，也可以管全縣普通教育、職業教育、成人教育、特殊教育、國防教育和幼兒教育等。

以溫州市教育局與溫州市蒼南縣教育局為例：

溫州市蒼南縣教育局職責：編制全縣普通教育、職業教育、成人教育、特殊教育、國防教育和幼兒教育等事業發展規劃、計劃，並指導、監督、組織實施。負責全縣范圍內中小學招生，組織實施各類高校、中專招生考試工作。

溫州市教育局職責：負責綜合管理和指導全市基礎教育、職業教育、成人教育、特殊教育、學前教育；負責全市中小學校、幼兒園思想政治教育工作；負責全市各級各類學校招生工作的宏觀管理和指導；負責全市師范類畢業生就業指導工作。

(3)中小學由縣擴展閱讀：

相關的縣教育局職能科室：

1、人事科：負責中小學教職工的思想政治教育工作；負責局黨委日常事務性工作；負責教育系統教師隊伍和管理隊伍建設；負責制定幹部教育規劃、教師專業發展規劃和人事管理制度並組織實施；負責局機關和教育系統學校（單位）的機構編制、人事、工資、組織、統戰、計劃生育等工作。

2、小學教育科：統籌管理全縣小學教育和特殊教育；負責制定和實施小學教育階段的發展規劃、學校布局調整、政策措施；負責推進小學教育階段素質教育相關工作；指導全縣小學的課程教材建設和教學計劃落實；負責全縣小學招生和學籍管理工作。

3、中學教育科：統籌管理全縣初中教育和普通高中教育；負責制定和實施普通中學教育階段的發展規劃、學校布局調整、政策措施；負責推進普通中學教育階段素質教育相關工作；指導全縣普通中學的課程教材建設和教學計劃落實；負責全縣中學招生和初高中學生學籍管理工作。

4、職業教育與成人教育科（民辦教育科）：指導和管理全縣中等職業教育、成人教育、社區教育、職業培訓；負責全縣中等職業教育和成人教育發展規劃的編制、結構調整和體制改革工作，統籌全縣中職教育專業設置，組織實施年度招生計劃。

『肆』 農村中小學的主管部門是所屬鄉鎮還是縣教育局

主管部門是縣教育局，由於農村面積廣，縣教育局可以根據實際情況，在偏遠的鄉鎮設置教育組對該鄉鎮的教育工作進行臨時性的指導和管理。

『伍』 宿松縣城有多少中小學學生

小姑山位於宿松縣復興鎮附近，離縣城大約55公里，有車子。如果你下午3點前想回縣城是有車子到縣城的。從7點到17點隨便什麼時候都有車子去復興。

『陸』 河南一縣中小學考試為何與鄰縣試卷雷同

2月6日，淅川縣一位小學二年級教師說，自己所教的班級上周五考試，因為西峽縣先兩天考試結束，考試前自己就見到了西峽縣的試卷，並挑選部分題目給學生講解。考試結束後發現試卷竟與此前拿到的西峽縣試卷雷同。隨後向同事了解到本次考試中小學一至九年級所有試卷均與西峽縣試卷大部分題目相同。

淅川縣一位教師提供了一份2月5日發布在淅川縣委宣傳部主辦的淅川網的《情況說明》稱，今年中小學期終考試，淅川縣與西峽縣教研室商議實行聯合考試，由西峽縣命題。為確保試題保密淅川縣教研員不參與試題審核與校對工作，因此試卷中出現少量西峽縣情的試題。本次考試抽查了六年級和九年級，非抽考年級考試時間與西峽縣考試日程沒有協調好，出現了考試時間不同步現象。截止2月6日，這份《情況說明》被淅川網刪除。

當地網信辦回應，淅川縣教體局於2月5日上午召開黨委會，決定對教體局幹部職工開展為期一個月的作風紀律整頓，進一步提升教學管理水平，當天給予教研室主任免職處理。對於工作疏漏導致出現問題，當地教育主管部門「深表歉意」。

天下文章一大抄，現在連試卷也開始抄了。

『柒』 新建居民區中小學應該由誰投資

一是縣域城鎮規劃體系已經形成。編制完成了《縣域城鎮體系規劃》、《縣域村莊布局規劃》、《縣城總體規劃（2008——2020）》、《縣城控制性詳細規劃》及縣城重要節點片區修建性規劃，編制完成張三營、韓麻營鎮等重點鄉鎮的總體規劃。縣城9平方公里控制性詳細規劃、綠地系統規劃、綠線控制規劃、安洲古城遺址保護規劃、城南居住區和西山新區修建性規劃正在抓緊編制，縣城燃氣、排水、供熱專項規劃已編制完成，下步組織專家論證、修改、完善，依程序進行報批。全縣城鎮規劃體系的完成，為科學推進城鎮化建設，指明了發展方向和奮斗目標。 二是縣城市政及公用基礎設施逐步完善。縣城用於基礎設施和公益事業的投入達32.8億元，新開公園路、東環城大街、鐵路東大街、濱河西大街，改造榮順街、利民路、通站街、興洲路、迎賓大道，配套改造小巷10條。同時，新開苔山工業園區道路4條。新開和改造道路、小巷總長達13.5公里，改造和新建路燈1200餘盞，縣城中心區道路網架基本形成，道路交通狀況明顯改善。一些關系民生的集中供熱、污水處理、給排水等重大基礎設施項目相繼投入使用，縣城綠化亮化工程的實施及娛樂休閑廣場的建設，增強了城市綜合服務功能，提升了縣城品位。青少年活動中心、老幹部活動中心、民政福利中心等一批公共服務設施項目的建成，滿足了縣城居民精神文化生活需求。 三是縣城舊城區成片拆遷改造加速推進。先後實施了十三片拆遷改造，拆除臨建違建3.5萬平方米、舊住宅房屋40多萬平方米，原東風商場、電影院等一批老建築退出歷史舞台，龍驤小區、陽光馨園小區等一批規模較大、功能完備的小區相繼建成，存瑞中學、存瑞小學校舍實現了整體舊貌換新顏，推進了城鎮面貌的整體改善。嚴格對臨街及重要建築立面效果、規劃布局、配套設施的審查，規劃建設檔次和水平明顯提升，建設了濱河公園、興洲廣場等一些精品工程和汽車站、體育館等一批標志性建築。特別是原電影院拆遷後，規劃實施32層麗海名園商住樓盤建設，標志著隆化縣城結束了無高層地標型建築的歷史。 四是縣城整體容貌環境得到全面改善。完善市場體系，規范攤點經營，建設了西市場、早市市場、東集貿市場等五個市場，形成覆蓋縣城主要居民區的市場網路，方便居民購物。完善市容環衛設施，購置道路清掃車1輛，掛桶式垃圾車2輛，廂式垃圾車2輛，新建地坑式垃圾池18個，新建、改建公廁15所，縣城公廁達到58所。投資2700萬元，新建垃圾處理場1座。推行密閉式垃圾廂收集垃圾，改變傳統易引發二次污染的暴露的垃圾收集方式。推行環衛清運清掃市場化改革，實施垃圾清運公開招標管理，對市容市貌長效管理機制進行了有益的探索。 五是縣城高品質住宅小區拔地而起。竣工住宅房屋40餘萬平方米，完成投資13億元。住宅設計水平顯著提升，通過推行建築節能，小區綠化，加強小區公廁、自行車棚、休閑健身場所等配套設施建設，實現住宅建設規模、配套設施和環境品質三個提升。2010年，已實施房地產開發項目18個，規劃建築面積43.06萬平方米，預算投資6.86億元。完善住宅保障體系，啟動保障性住宅建設，到2010年底，建設經濟適用住房6.5萬平方米，廉租房1.75萬平方米。城鎮住房保障擴大到人均住房建築面積15平方米以下的低收入家庭，補貼面積2萬平方米。 六是小城鎮建設快速發展。通過實施村村通工程、農村新民居工程，鄉鎮基礎設施完成投資3.8億元，新修文明示範街46條，新建綜合市場20個，新建及改善中小學校舍14所，新建廣場26個，硬化道路350餘公里，建設新民居12萬平方米，完善了農村道路、廣場、給排水等基礎設施，改善了農村生產生活條件，形成了一批以溫泉旅遊（七家、茅荊壩、郭家屯等）、礦產帶動（韓麻營鎮、蘭旗鎮等）、特色養殖（唐三營鎮等）產業為主的特色產業帶動型城鎮，城鎮輻射帶動作用明顯增強。

『捌』 農村中小學包括縣高中嗎包括縣初中嗎

初中生從縣城轉學到農村,會不會影響中考，這就要看你的戶口和學籍在那裡了。如果戶口和學籍都在農村的話，那就沒有太大的問題的。希望對您有幫助

『玖』 廣東推進中小學教師「縣管校聘」改革是真的嗎

今天，廣東省教育廳、省編辦、省財政廳和省人社廳聯合出台《關於推進中小學教師「縣管校聘」管理改革的指導意見》，推進城鄉義務教育一體化改革發展。《意見》將於今年2月1日起施行，有效期5年，對象范圍為公辦中小學在編在崗教職員。

為緩解教師編制緊張，《意見》明確，縣級教育行政部門要會同機構編制、財政部門加強公辦中小學臨聘教師管理，按照國家和省有關規定統一標准、統一招聘、統籌調配臨聘教師，所需人員經費由本級財政核撥，確保臨聘教師與公辦教師同工同酬。學校應與臨聘教師簽訂勞動合同。嚴禁「有編不補」，嚴禁中小學自行招聘臨聘教師。

《意見》提出，進一步健全中小學崗位設置動態調整機制。根據國家、省制定的中小學專業技術崗位結構比例控制標准和縣域內中小學編制總量，由縣級人力資源社會保障部門會同教育行政部門，核定縣域內中小學專業技術高、中、初級崗位總量，實行總量控制。教育行政部門按照學校規模、班額、師資結構、承擔教育教學改革和任務需要等情況，將崗位具體分配到各學校，結合校長教師交流輪崗情況及時動態調整，並報同級人力資源社會保障部門備案。

『拾』 農村中小學包括縣高中縣初中嗎

1、如果你的戶口在縣城，你可以直接把小孩戶口遷到你戶口上。2、如果你的戶口也在內農村，現階容段要想把你戶口（連帶小孩）遷到縣城，就必須在縣城買房，憑房產證可以落戶。3、國家已經公布的新政策，取消城市戶口和農村戶口的區別，但真正落實還有一個過程，估計你等不及。4、如果戶口遷步過來，那就繳納擇校費，一樣可以進城讀書。