中小學同步聽寫

『壹』 勵耘新同步聽寫本歷史與社會八年級上答案......急

（一）

一、

1、錯。對今天印度社會仍有影響的種姓制度是雅利安人人侵古代印度後，逐漸形成的等級制度。

2、錯。國王在古代印度的種姓制度中處於第二等級。

二、3、C，4、B，5、D，6、C，7、B，8、A，9、C，10、D

三、11、

（1）古代印度的種姓制度。甲：吠舍；乙：婆羅門；丙：剎帝利；丁：首陀羅。說明古代印度社會等級森嚴。

（2）佛教。聯系：種姓制度激化了 社會矛盾。隨著社會的發展，種姓制度日益引起人民的不滿,反對婆羅門特權的情緒不斷高漲。古代印度百姓生活困苦,社會矛盾尖銳，佛教就是在這種背景下產生的。

（二）

一、

1、錯。春秋五霸是先後出現的，戰國七雄是同時並存的。

2、錯。縣制直到今天仍在沿用，它最早出現於戰國時期。

3、錯。我國開始出現鐵農具並已使用牛耕是在春秋時期。

二、4、B，5、B，6、D，7、D，8、B，9、B，10、D，11、D

三、12、

（1）作為農民支持變法。因為商鞅變法獎勵農耕,規定生產糧食和布帛多的人，可以免除徭役,農民能夠得到好處。 舊貴族最不滿「按照前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應的耕地.住宅和官職;沒有軍功，就不能享受貴族特權」。這樣如果沒有軍功，就不能享受世襲的貴族特權，嚴重損害了奴隸主貴族的特權和利益。

（2）商鞅變法成功了。因為通過這次變法,廢除了奴隸制度,促進了封建經濟的發展，提高了農民和士兵的積極性,增強了經濟實力和軍事實力，使秦國從此強盛起來，成為戰國中後期實力最強的國家，為秦國以後統一六國奠定了堅實的基礎。

(1)中小學同步聽寫擴展閱讀

這部分內容主要考察的是商鞅變法知識點：

戰國時期，秦國的秦孝公即位以後，決心圖強改革，便下令招賢。商鞅自魏國入秦，並提出了廢井田、重農桑、獎軍功、實行統一度量和建立縣制等一整套變法求新的發展策略，深得秦孝公的信任。

於是，便任他為左庶長，在公元前356年和公元前350年，先後兩次實行以「廢井田、開阡陌，實行縣制，獎勵耕織和戰斗，實行連坐之法」為主要內容的變法。經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的集權國家。

春秋戰國時期，是分封制崩潰、中央集權制確立的過渡時期，在這一時期，鐵制農具的使用和牛耕的逐步推廣，導致原有的土地國有制，逐步被土地私有制所代替，地主和農民兩大對立的階級產生。

戰國初期，秦國井田制瓦解、土地私有制產生和賦稅改革，都晚於其餘六國，社會經濟的發展落後於齊、楚、燕、趙、魏、韓六個大國。為了增強秦國實力，在諸侯國的爭霸中處於有利地位和不被別國吞並，秦孝公引進人才， 變法圖強。

『貳』 中小學英語同步聽寫不能用了怎麼辦

中小學英語同步聽寫確實不能用了 現在有這個狀況出現 就可以使用小飛機英語
它又可以聽寫 還有同步課文 中小學各個版本的教材都有的
希望能幫到你

『叄』 我最近發現一個叫中小學英語同步聽寫的app，挺好用的，但是不知道怎麼注冊登陸，有大神能幫忙解答一下

哎呀，剛簽到就看到道友提問，剛好我們也在用。不是有個齒輪按鈕嗎？點進去有個「立即登錄」點一下，進去之後輸入郵箱號碼比如：[email protected]再輸入密碼，確定。就可以了啊。我記得好像是登錄一次就默認登錄了的。反正我們到目前都沒有退出。

『肆』 有沒有和小學生教材同步的學習軟體或網站啊

如果是英語的話，一款叫「中小學英語同步聽寫」的app不錯，如果是語文和數學的話推薦「好家長」，希望你能採納哦

『伍』 中小學英語同步聽寫 是不是改版了改版了叫啥

中小學英語同步聽寫改版了的 現在不能正常使用了的 現在叫小飛機英語 比起以前有進步 而且好用了很多 推擠繼續使用 希望我的回答能夠幫助到你

『陸』 中小學英語同步聽寫怎麼不能用了呀

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『柒』 中小學英語同步聽寫 怎麼不能下載教材了

中小學英語同步聽寫確實不能用了，不過我知道一個小飛機英語的在線學習英語的軟體還不錯，裡面有各版本的教材，不僅可以幫助孩子記單詞，練習口語，還可以用來聽寫英語單詞

『捌』 中小學英語同步聽寫怎麼下載不了教材了

中小學英語同步聽寫 確實不能用了 你可以試一下再別的網站上下載
但是不好找資源 你也可以試一下各種軟體 像滬江和扇貝都是可以的
我自己是在用滬江
我弟弟在用小飛機英語還是很不錯

『玖』 中小學英語同步聽寫app軟體下載

據說中小學英語同步聽寫現在叫《小飛機英語》了，直接在手機的應用商城就可以下載了呀

『拾』 小學聽寫軟體，語文或者英語和課文同步

網上可以下載的