1. 哪些學校買了迪博內部控制與風險管理資料庫
想花錢買，最直接的辦法就是上淘寶，找「迪博風控」這個店鋪，你要哪年的數據都有，還有內控圖書，行業報告等，挺方便的
2. 淺談如何加強中小學校內部控制
1.優化內部控制環境 2.完善內控指標體系，健全內部控制制度 3.信息網路技術助力於內部控制制度作用的發揮
3. 如何編制學校內部控制制度的一些建議
、事業單位與企業內部控制體系目標同行政事業單位行政單位與事業單位兩概念組論行政單位事業單位其目標都側重於社公共服務與公共管理目標履行強調效率與公平統性相比較言企業則事產、流通、服務等經濟產或服務滿足社需要實行自主經營、獨立核算、依設立種營利性經濟組織二、事業單位與企業內部控制體系設計原則同事業單位內部控制指事業單位內部建立起效管理控制機制,事業單位計劃實施、支標准及各項財務管理制度執行情況進行監督檢查,及糾存問題其控制原則:①相互牽制原則即項完整資金,橫向縱向必須配給具互相制約作用兩或兩職位別完,相互牽制監督②協調配合原則指財政資金使用程,各部門或員必須相互配合,各崗位與環節都應協調同步,各項手續緊密銜接,避免扯皮、脫節、減少矛盾內耗③本效益原則應力爭控制本取控制效 企業內部控制原則全面控制與重點控制相結合目標控制與追蹤控制相結合控制與定期控制相結合定性控制與定量控制相結合固定控制與彈性控制相結合硬性控制與軟性控制相結合三、事業單位與企業內部控制體系基本內容同事業單位內部控制體系基本內容包括幾面內容： () 建立控制系統,規范作程序；（二）完善控制制度,明確控制標准；（三）完善控制機制,提高控制效；(...
這種題是沒有意義的
請補充完善 可以先查閱下資料
4. 小學下一步內部控制工作計劃怎麼寫
一、班級情況分析:本班二年級學生共有學生40人,二年級的孩子經過了一年的數學學習活動,對數學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變;完成作業情況也較好,大部分同學作業清楚,態度端正,對數學表現出了較大的興趣。但是還有一部分同學由於學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數學學習活動,學起數學來感覺還是有點累。學生樂於計算,但解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,急於動手,以至於粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求,多動手,多思考。加強培養學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來。二、教材分析:這一冊教材包括下面一些內容:表內除法,萬以內數的認識,簡單的萬以內的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統計,找規律,用數學解決問題和數學實踐活動等。三、教學目標:1、認識計數單位"百"和"千",知道相信兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序,會讀、寫以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解並認識萬以內的近似數。2、會口算百以內的兩位數加、減兩位數,會口算整百、整千數加、減法,會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,並能結合實際進行估計。3、知道除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。4、初步理解數學問題的含義,經歷從生活中發現並提出問題、數學與日常生活的密切聯系。知道小括弧的作用,會在解決問題中使用小括弧。5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。6、認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1千克=1000克。7、了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數據,認識條形統計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題,並能進行簡單的分析。8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。9、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。四、教學重點:1、表內除法。2、萬以內數的認識。3、用數學解決問題五、教學具體措施:1、繼續加強學習常規和學習習慣的培養,比如認真審題和計算、重視驗算、規范書寫格式等的教育。2、讓學生在生動具體的活動中學習學習數學。在教學中,根據學生的生活經驗創設問題情境,鼓勵學生在生動具體的活動中學習數學。充分利用學生的生活經驗,設計生動有趣、直觀形象的數學活動,如,教材通過數小正方體木塊,10個是一長條,100個是一層,這樣的10層就是一千個,有這樣10個大正方體就是一萬個,體會"千""萬"的實際含義。利用自製的方向板,在教室內或操場上辨認方向。通過數學游戲你問我答,神奇的"495"練習萬以內加減法,通過設計圖案復習認識圖形,通過實驗泡黃豆,填寫和繪制統計圖表等,激發學生的興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。再如:開展"分一分"的活動,在大量平均分的過程中,體驗除法的含義,等等。3、引導學生獨立思考與合作交流,幫助學生積累參加數學活動的經驗。在具體的數學活動中,鼓勵學生獨立思考、勇於發表自己的意見,善於傾聽別人的意見,與同伴進行交流。同時引導學生在小組內進行分工合作,以提高數學活動的紀律。4、培養學生初步的應用意識,以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題,在教學中充分利用這些素材培養學生的應用意識。教材中還安排了一些實踐活動,如"找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,哪些問題可以用除法解決,並與同伴說一說",培養學生提出問題和解決問題的能力,使學生體會到數學與現實生活的聯系。5、注重數學思想方法的滲透。根據學科特點,結合具體的教學內容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。6、創造性地使用教材。在教學中,根據本班學生的特點和實際情況,創造性地使用教材,設計教學過程;根據本班學生的已有知識和生活經驗確定合理的教學起點和重點,結合本地的實際情況和學生的生活經驗選擇適當的教學素材創設教學情境,同時,適時地記錄自己的教學設計和教學反思,以不斷改進自己的教學觀念和教學方法。7、加強對學困生的輔導和優等生的培養。採取生生互幫與教師輔導相結合、數學學習與其他學科學習相結合的方式,多角度、多層面的對學困生進行輔導。
5. 學校內部控制工作的存在哪些問題
加強中小企業內部控制的幾個對策內部控制是一個有機的系統，包括控制環境、控制目標、控制技術三方面的內容。因而，中小企業要加強內部控制，需要結合自身特點，從這三個方面著手，優
6. 中小學內部控制機構應由哪些人員組成
管理體制方面，各中小學校要建成富有成效的決策機構、執行機構、監督機構、教職工代表大會的議事機構；
運行機制方面，各中小學校要建立健全學校規章制度、規范學校事務活動的運行程序。
7. 怎樣做好學校內部控制度工作總結
檢查、服務與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
8. 學校裡面哪些例子體現內部控制原理的
只要有收入有支出，有組織有財務，有經營活動就可以按照內控原理套用
比如：學費收取與記錄的不相容職責相互分離
教材教學儀器等的財產保護
財務報告的會計系統控制…………
9. 用內部控制管理怎麼分析學校超市
主要是職責與監控沒有發揮作用； 1、正負二位經理的工作職責沒有起到監督控製作版用，只能算是個招商員權了！ 2、辦公室職責不明確，其在組織管理中與A、B、C三個超市的權責不明，是同一級別還是同級的，其具體的職責是什麼沒有明確，辦公室負責人（辦公室主任）的工作職責是什麼？出現了崗位設置不合理，管理費用184萬，是有亂用備用金及增設不必要的崗位。 3、A、B、C三超市負責人（店長）的權力過大，又沒有一個監督機制，就會出現為私行為，報銷15萬以上是這里出現問題。 4、財務的監督權遠而不親，只起來做賬功能，沒有起到財務監控職能。 5、財務的每月固定盤定，沒到到超市中進行，超市行自盤點，很容易盤虧（店長等管理為私行為）；建議：1、重新設計組織結構，進行工作分析；2、建全財務管理，尤其是超市財務；3、加強縱向監督（經理）和橫向監控（財務）；4、完善費用審批流程及費用報銷標准；根據你提供的信息，暫提供這些建意提供參考。