中小學兼職家教及教師

1. 有償家教：教師兼職是師德問題嗎

教師兼職是師德問題嗎 王學輝教授認為，教育資源分配不均和應試教育，是導致教師有償家教、兼職愈演愈烈的兩大原因。 他分析：「在西方，教師、醫生、律師是高社會地位、高收入的三大職業。而在我國，尤其是西部地區，教師的待遇一直沒有得到改善，雖然近來國家對西部地區加大了教育資源投入，但是教師收入普遍不高是無法迴避的事實。」 「正所謂『有恆產者有恆心』，倘若教師工資微薄，遇到生存危機時，怎麼能集中心思在課堂教學上？」他說。 但是，江校長認為，這個問題不是教師收入過低引起的，這是師德的問題。「我認為教師的收入已經不低了，現在教師的待遇比從前不知好了多少倍，而且國家一直在加大對教育資源的投入。」 她說：「現在的教師品行比起以前有一定的差距和問題，對於家長的請客送禮，有的教師認為是理所當然的，甚至有人向家長變相索要好處，我認為課外有償輔導就是其中一種。」 她認為，這些「好處」，使得某些教師可能把某些孩子的座位安排得靠前一點，或者在課堂上給予孩子更多的關注，或者批改作業更認真一點，這就使得家境好的孩子在學校里也「吃得開」，在學生中的影響也很不好。 王學輝指出應試教育是有償家教存在的另一重要原因。「在升學壓力和高考的指揮棒下，家教市場的火爆也就不足為奇了。一個願打，一個願挨，禁令幾成虛設，家長總會找到其他途徑。」 「每年高考，媒體必定公布各省(區、市)高考狀元，市級也一樣效仿。考生從全市考分第一名排隊到最末名，分檔次依次招生。」一位浙江省的教師在自己的博客里寫道。 他還寫道：「學校暗裡開設提高班。精心策劃考重點高中的梯隊；期中考、月考制度雷打不動，按分數排隊，考卷由家長簽名，考分名次與家長見面，成為督促學生提高成績的法寶。各種名目的分數表彰和激勵應運而生。」 這位教師同時也指出，在校獨生子女學生占絕大多數，而子女的教育擺在家庭的首要位置，付錢找家教等都是家長高期望下的無奈之舉。 立法是解決問題的唯一出路嗎 「不管學校或教師是自行組織還是參與教育培訓機構的組織，有償家教都加大了學生的課業負擔，損害了學生身心的健康發展，是違背教育的基本原則的。」北京師范大學教育政策與法律研究所所長、博士生導師勞凱聲教授說。 「同時這一行為使學校或教師可以從中獲利，就是一種典型的營利性行為，為教育法所禁止。」他說。 但在他看來，有償家教與業余兼職是有區別的。業余兼職是教師在按要求完成本職工作的前提下，利用業余時間在其他教育機構兼任教育教學工作，或接受學生家長委託為其子女進行學習輔導。這種補課盡管也會獲得報酬，但顯然不應屬於有償家教的范疇。 由於《教師法》第三條規定教師的法律身份是「履行教育教學職責的專業人員」，按照對專業人員的一般管理要求，只要按照要求完成本職工作，在業余時間兼職並不違法。 據勞凱聲介紹，不同國家的規定是不同的。在教師被規定為公務員的國家，對教師的管理比較嚴格，一般不允許教師兼職，反之則允許教師在保證完成本職工作的前提下適當兼職。 但他強調：「一般來說對大學教師的兼職較少爭議，但對中小學教師，由於其工作性質，一般不提倡兼職。」 現在，用政策來打壓教師兼職，已經開始被各地的教育部門所嘗試。然而通過法律來禁止真的能行之有效嗎？ 江校長認為山東的做法是可行的。「雖說是把職業道德規范法律化，但是能在一定程度上減少教師課外有償輔導的行為。教育不是做生意，不是一時的買賣。這樣的規定從長遠看，有利於孩子的發展。」 同時，江校長認為出現這樣的問題，和現在的教師教育和選拔體制是分不開的。「現在對教師的選拔，與品行相比，大家更看重學歷。這不僅是師風的問題，更是世風的問題。」在她看來，教育不僅僅是一加一等於二的問題，更是用教師的品行潛移默化地影響孩子。 王學輝教授則持另一種觀點，他認為，不能因為部分教師有不認真做本職工作和違背師德的行為，就抹殺教師作為普通勞動者在市場經濟中應有的權利，這是不可取的。 王學輝教授建議，立法者應當有更開放的視域和更開闊的思維。「一方面要尊重在職教師作為普通勞動者應有的權利，對其在合理的課外時間進行家教給予認可，以提高教師的收入和地位；另一方面，要強調師德建設，對於因為家教影響了本職教學工作的教師，更多地要從道德層面、紀律層面予以約束，而不宜通過立法來完全禁止。」 康麗穎教授認為，如果採取「一刀切」，一味禁止也是有問題的。「因為補習功課的需求本身是客觀存在的，如果限制在職中小學老師參與課後輔導，也會有其他人員去做這件事情，而且效果怎樣，還不得而知。在這種形勢下，限制也許不是一個最佳的選擇。」 「我個人的看法是，能否由教育行政部門組織建立學區課外學習輔導站，幫助一些學習有困難的孩子，可以適當收費，但不以營利為目的。這樣既能解決學生的需求，又不會引發教師為私利而貽誤了教書育人的主業。」康麗穎說。

2. 代課老師兼職家教,所得合法嗎

嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課，教育部已經多次發文了。嚴格來說，家教也屬於補課。自己還是小心些吧，別得不償失。

3. 我想在網上找個家教兼職，怎麼找呀求指導！

• 網路初中視頻教學很多。還是免費的。看你願不願意自學。可以看看各大招聘專網站屬，有沒有招聘兼職家教的信息，可以多找幾個，看看哪一個更適合自己。

  

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  網上發布求職信息
  如果一時找不著合適的兼職家教工作，可以將自己的簡歷和求職信息發布到網上去，最好是大的招聘網站，這樣，如果有人想請家教，覺得你的條件合適，就會和你聯系。

4. 關於兼職家教教師資格證

lz委實可愛，還比較強悍，創新意識更沒的說。你這個問題可把我樂壞了，這也算內意外的喜感吧容。你兼職當家教，只要人家看的上你就歐啦，也就一勞務關系，至於教師資格證，那是國家法定的資格證件，當然如果你有教師資格證的話，也許找家教會有些優勢。至於教師資格證要考些什麼，需要些什麼條件，現在是各省自行在組織，網路你所在省的教師資格網吧，也可TEL你高校所在地教委人事科。另，千萬別去上啥子考前培訓班，那也就一考試經濟，他們那幾把刷子講不出啥子名堂，弄清考什麼了自己看吧。

5. 關於老師網上兼職家教 個稅等問題

其實學校是不建議老師做兼職的，主要是怕影響老師的工作積極性和精力。與其怕學校知道不如開誠布公的和領導談一談，下個保證什麼的，至於網校的收入稅都有甲方代扣的。

6. 從事教師工作,可以做哪些副業

你好，大象網盟向你回答：這個要看你做什麼是什麼類得老師，班主任？主科副科？小學 中學 大學？不同得機構也會有不同得方法方式匹配得。

市場是一直都有的。這個是針對那些沒有想法 的人。沒有最好只有更好得哦。

舉個例子，電商現在很火熱，線下就沒機會了嗎？有的 照樣還有很多人再逛商場，也會有很多人去餐廳吃飯，超市也會有很多購買東西。那些失敗的 做不下去的 只是平庸無奇，不做任何改變，被時代強迫所淘汰的，留下的永遠都是精品。

不清楚你問的K12（青少年）教育還是成人教育，我這邊主要是針對的成人教育這塊，所以我就拿成人教育舉例來講；

往前幾年看，之前的成人教育的方式很傳統，分幾種情況：

• 自己有老師資源，然後再本地租幾個教育，找一些地推，再本地進行招生，生源夠了 就直接開班培訓；

• 去加盟一些知名品牌的，例如：233、環球、大象網校、中公、學而思、優路等，然後給他們預交一些加盟費用（有的是給退，有的是直接是預充值，有的是采購成本等），然後大部分的以他們這些大型品牌機構的名義進行招生，招生後大多數都會以分成的形式進行結算，比如4/6分，3/7分等，有的是固定成本，再這里我只是以大概的情況敘述。

• 找這種第三方的服務機構進行合作，例如：超思維、大象網盟、百家雲、能力天空、雲朵課堂、格子匠等，這類平台主要是為有這方面需求的客戶提供在線教育的解決方案，主要以提供服務為主，有的是提供平台，有平台使用費；有的是免費提供平台，同時還會提供網課，當然 課程就需要進行一個合作價來合作了。然後有的機構會給你提供全方位的一套項目解決方案，比如 你剛開始做 給你去選擇項目、幫你招生、學員報名等。

總體大概來講 分為以上三種情況，如果你要做的話 可以作為一個參考，看哪種適合你來做。

又或者 根據你自身的資金情況、資源情況、運營思路等因素 綜合考慮。

然後以上是這個市場的一個基本簡單情況，有什麼問題的話 還需要你再深度了解。

那接下來 我跟你說一些，目前招生教育機構所面臨的問題哈。

• 招生，你做教育的 誰是你的客戶？你需要招生，具體怎麼招生呢？有做職場電銷團隊的， 有做地推的，有做網銷的，有做機構合作的。你需要確定的就是你要以那種主要形式來做，然後再針對性的去開展實際具體工作。比如電銷，你需要解決的是推廣問題 學員從哪獲取 怎麼能夠聯系溝通商，一個獲客成本控制再多少范圍內能夠有利？去哪找渠道？。

• 銷售截殺，學員找到你了，或你找到學員了，具體怎樣能夠讓學員認可你 再你這繳費報名了，是不是需要有話術？是不是要有營銷技巧？是不是需要夾雜一些服務在內？是不是要有增值服務呢？

• 學員報名及售後，學員在你這繳費了，那你是不是就得有專業得售後或教務來去服務學員了呢？比如學員學習督導、學習指導 學習計劃、學員答疑、學員得報名問題、條件不符問題、學員得考試拿證等問題，這些是不是需要解決，不然學員退費是小事，投訴就需要你進行賠償了，對不對？

綜合考量，你需要根據你得情況來進行綜合考慮，如果你要加盟或者尋找合作教育機構得話，你需要考慮得是：1.網校平台；2.課程價格；3.服務內容；4.招生來源；是否能夠給你提供哪些服務項？5.你是否需要對方得扶持呢？答案，大象網盟

投資有風險，選擇需謹慎。

以上是我得回答， 感謝採納，謝謝。

7. 想請問大家如何找到家教兼職

找家教兼職可以通過：網站招聘信息、學校門前自我推薦、熟人介紹、專門機構來找，內這樣安全和工資都可容以得到保障。詳細介紹如下：

1、網站招聘信息：
如果想兼職做家教，可以看看各大招聘網站，有沒有招聘兼職家教的信息，可以多找幾個，看看哪一個更適合自己。

2、學校門前自我推薦：
如果想兼職做中小學家教，可以在學校開家長會，或是學校放學、家長接送孩子的時候，自己推薦，讓家長先試用一次，如果覺得好就接著做。

3、熟人介紹：
熟人介紹做兼職家教比較靠譜，互相也知道根底，安全也有保障，但自己要能勝任這樣工作，以免給朋友之間造成不必要的矛盾。

4、專門機構：

可以加入專門的家教機構成為一名兼職老師，正規機構有安全和工資保障，同時也不用擔心找不到工作。

注意事項：

1、不要以為中小學生好教，如果孩子學習效果不明顯很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，這樣才能有備而來，才能做得長久。

2、家教課中途休息，若家長招待水果、飲料時，如果覺得對該生家庭或父母不是很熟悉時，不宜食用。

8. 我是一名普通的小學教師，請問空閑時間可以做什麼兼職不要家教。

可以召集學生們去你家補課

9. 國家在職教師可以兼職家教嗎

純粹的道德綁架。國家給的待遇又不是特別高。教師也有家庭，要撫育兒女，贍養老人，也希望過得體面一點。這是道德奴役。

10. 兼職家教或者去那種中小學輔導的機構去兼職，需要教師資格證嗎

你好！
1、兼職去機構可能會需要的，但是更看重的是你的能力
2、兼職家教更不需要了