我市部分中小學生

㈠ 10、我國西南五省發生旱情後，我市中小學學生得知雲南某山區學校學生缺少飲用水，全市中小學生決定捐出自

解：（1）設y=kx+b，將點（0，200）和點（8，3400）分別代入解析式版中得
解得權
故解析式為：y=400x+200
當y=8200時，400x+200=8200，解得x=20故公司派出了20台車．

（2）設中型貨車有m台，大型貨車有n台，則有： ，
解得：
則W=1000p+1200m+1500n=1000p+1200（20-1.6p）+1500•0.6p=-20p+24000．

（3）由題知p≥3，m≥3，n≥3得

解得3≤p≤10且p為正整數．
因為W隨p的增大而減小，所以當p=10時，W最小且為23800元．
故小、中、大型貨車分別為10，4，6台時總運費最小且為23800元．

㈡ 我市去年小學畢業生有6000人,今年比去年多5%,我市今年小學生畢業有多少人

唯愛劉忻じ★ve，你好，我來解答你的問題。
做百分數應用題，最重要的是找准內單位一，一容般單位一都在百分數的前面
這道題的單位一是去年
已知單位一用乘法，未知單位一用除法
這里的單位一已知，是6000人，所以用乘法
下面是方法
1.6000*（1+5%）
=6000*105%
=6300人
題解：我們把去年看做是單位一，讀題後，知道了今年比去年多5%，所以用1+5%，前面說了用乘法，所以用單位一*（1+5%）
2.6000*5%=300人
6000+300=6300人
題解：多5%，多的是單位一的5%，所以用6000*5%得到今年比去年多300人，再加上去年的6000人得到今年6300人。
希望你採納

㈢ 作為一名中小學生我們該為我市創建省級文明城市做些什麼

看見有老人摔了來，不要去拉，源要不然很有可能會被反咬，也不要圍觀，做你自己的事去。這樣就夠了。你不去拉，反正就一個人在那，是死是活，跟文明城市沒有關系 ，你拉了，被咬上了，其他城市人就會說，這個城市老人素質差，等等，這樣就對文明城市有壞影響了，懂了吧。

㈣ 我市在促進義務教育均衡發展取得哪些成績

關於促進我市城鄉義務教育均衡發展情況的調研報告
日期：2010/8/17

關於促進我市城鄉義務教育均衡發展情況的調研報告
按照市政協2010年工作安排,教文衛體委員會於4月至5 月初,由彭皓方副主席帶隊組織部分政協委員就我市城鄉義務教育均衡發展情況進行了調研。調研組先後深入我市六個旗縣區的十幾所中小學校，詳細察看了各學校教學樓、食堂、學生宿舍、圖書館、電教館等基礎設施,聽取了有關教育局和學校負責人情況匯報，多次召開由旗縣區教育局負責人、學校校長、教師以及學生、學生家長參加的座談會，比較詳細地了解了目前我市城鄉義務教育均衡發展的基本情況。現報告如下：
一、基本情況
全市現有義務教育階段學校 491所，初中62所，小學429所。現有在校生 人，其中初中生96815 人（農村中學生數約佔全市中學生總數的41.49 %），小學生 人（農村小學生數約佔全市小學生總數的46.37 %）。全市在職教師18283人，其中初中5657人，小學12626人。
2000年以前，我市各旗縣區為普及義務教育基本上是村村辦小學，鄉鄉有中學，教育資源分散。近年來，隨著我市城鎮化進程的推進和人民生活水平的提高，農村人口大量湧入城鎮，對城鎮優質教育資源的追逐加劇，農村學校生源逐年減少，部分優秀教師調往城鎮，農村中小學難以為繼，辦學效益低下。如：某鄉所在地小學，有學生57人（住校21人），教師14人（住校11人）。全縣義務教育階段不足百人學校居多，師生比很不科學，小規模校點運轉困難。對此，我市門在深入調研的基礎上，組織編制全市新的中小學布局規劃調整方案，提出「農村小學向鄉鎮集中，中學向縣城集中」的思路，有步驟地對生源少、師資弱、教學質量低的學校和教學點進行撤並和調整，提高了教育資源的利用率。如：清水河縣小學校點從2006年的149個減少到現在58個，初級中學從11所調整為現在的3所；和林縣從2001年216所學校調整為現在的44所（含27個教學點），到2008年將全部縣鎮初中的學生集中到縣城5所中學讀書。其它旗縣區也都做了相應的整合（目前這項工作仍未結束，個別地區仍有班容量不足10人、校容量不足百人的，仍需做進一步調整），這樣的整合有效地解決了上學問題，讓農村學生享受到了優質教育資源。
調研人員看到，我市旗縣區門和學校根據各自的實際，從學校布局、物質基礎、人員素質、管理機制等方面入手，因地制宜、靈活多樣、創造性地開展工作，有力地促進了教育均衡發展。如土左旗六小、和林縣職中初中部、清水河縣二中、玉泉區民小、賽罕區黃合少鎮第二中心校等，都通過改擴建、拆並校、整合資源，使教學和學生住宿條件大大改善，特別是給周邊農村地區學生提供了優質的學習生活條件。
近年來，我市始終把教育放在優先發展的戰略地位，把發展教育事業置於經濟社會發展中的突出位置，以辦人民滿意教育為宗旨，採取一系列措施，積極地推進全市義務教育的均衡發展，取得了一定的成效。

㈤ 我需要英華杯全市中小學生，小手牽大手 共做文明人主題書信大賽

不是有3/4的紙上都印著作文格么，剩下那1/4就是它寫的，在那裡找幾句話抄上，然後編幾句廢話就行了，我們也剛寫完，我就那麼寫的

㈥ 我國西南五省發生旱情後，我市中小學學生得知遵義市某山區學校學生缺少飲用水，全市中小學生決定捐出自己

（1）設y=kx+b將點（0，200）和點（8，3400）分別代入解析式中得 且p為正整數 因為隨p的增大而減小， 所以當p=10時，最小且為23800元。 故小、中、大型貨車分別為10，4，6台時總運費最小且為23800元。

㈦ 我市的教育主管部門對我市的部分中小學生課外活動時間參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數

（1）由扇形統計圖得到：a=1-30%-15%-10%-5%-15%-25%=25%，
∵參加攝影的人數為20人，占專總人數的10%，
∴總人數為20÷10%=200（人）屬；

（2）參加棋類的人數為200×25%=50（人），
補全條形統計圖，如圖所示：

㈧ 我市第31屆小學生田徑比賽的作文

運動會在隆重的開幕式中開始了，500隻和平鴿在天空中久久盤旋，300隻五顏六色的氫氣球從同學們的手中緩緩升起，把天空打扮得十分絢麗多彩。各個年級的代表隊也進行了表演。同學們像一隻只蝴蝶在翩翩起舞，像一朵朵鮮花在盡情開放，那五彩繽紛的服飾，那風采獨特、剛勁豪放的舞姿，令人目不暇接，心花怒放。

開幕式結束了，運動會各項比賽正式開始了。

跑道上，小運動員們足下生風，你追我趕，盡管一個個都是汗流浹背，可誰也不甘示弱。跑道兩旁，所有觀看的同學形成了兩堵厚厚的人牆。「加油！」「快跑！」「堅持住！」喝彩聲、叫喊聲連成一片。

操場上，參加跳高的小運動員們隨著老師去做准備活動。輪到他們上場了，他們先助跑——像颳起一陣旋風，然後起跳——似騰起一隻雄鷹，「刷」的一聲，他們躍過了那根那麼難以征服的橫竿。最令人驚訝的就是我們三(10)班的袁正海同學，他打破了學校三年級男子跳高紀錄；彭瀅也只跳了兩場，就奪得了女子跳高第一……

我們班在這屆運動會上取得了令人矚目的成績：三年級男、女子跳高第一；三年級男、女子4×100米接力賽第一；三年級男、女子50米、100米跑第一……這些成績的取得與小運動員們的努力是分不開的。

當同學們聽到我們班取得的優異成績時，都興奮得跳了起來。這次運動會，雖然我沒能參加比賽，但我是一名江海小記者，我帶著照相機，把小運動員們精彩的瞬間都捕捉了下來。

我盼望著第42屆田徑運動會的早日到來，那時，我的運動身影也一定會出現在運動場上，為我們班級爭光！為學校添彩！

某年某月某日早晨，太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學們就興高采烈地排著隊在老師的帶領下向體育場出發，參加某小學秋季田徑運動會。
運動會的項目真多，有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠、接力……
比賽開始了，體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的，只見運動員們像一隻只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拚搏。體育場上的同學揮動著手，高喊著：「加油！加油！」幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。
接下來的是激烈的1500米長跑比賽了！每個運動員都活力十足，做好了准備運動，以最好的狀態參加比賽。「嘭」的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經開始了。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最後沖刺的一刻也不知道誰勝誰負。有的運動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續前進；有的輸了，不生氣，奮鬥起來，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運動員跑完以後，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續了兩天，工夫是不負有心人的，在這次運動會中，每個班都取得了好成績。
這次運動會在領導的宣布下結束了，在沸騰聲中結束了。在運動會當中，大家都感到充實和有意義。期待著下一屆運動會的到來。

㈨ 如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型安全校車．中考期間，××中學的學生乘坐這種新型安全校車參加考

（1）校車對水平路面的壓力：
F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N，
校車對水平路面的壓強：
p=

㈩ 某市青少年宮准備在七月一日組織市區部分學校的中小學生到本市A，B，C，D，E五個紅色旅遊景區「一日游」

解：襲（1 ）50 ÷25%=200 （人）， 到B 景區旅遊的人數是：200 ﹣20 ﹣70 ﹣10 ﹣50=50 （人）， （2）70÷200=35%，1000×35%=350（人）， 答：估計到C景區旅遊的有350人。