中小學圖書室

① 小學圖書室圖書的具體分類方法等

圖書室圖書具體分類的方法無論是小學還是中學都要遵循：中小學圖書館圖書分類的依據（《中圖法》第四版）
一個圖書館的書有成千上萬冊,如不分類別,都放在一起要找一本書真是大海撈針.圖書分類是圖書館一項重要的基礎工作,有了它讀者就可以「以類求書」.圖書分類法是圖書館分類人員類分圖書、組織圖書的一種工具.它是由許多大小不同的類目,根據它們不同的屬性,按照一定的原則組織起來的分類體系.並用標記符號來代表各級類目固定其先後次序.圖書分類法的分類體系通常是表的形式體現出來,所以也稱為圖書分類表.
2003年教育部修訂頒布發的《中小學圖書館（室）規程》（修訂）中規定：「圖書分類應按《中國圖書館圖書分類法》簡稱《中圖法》；期刊分類應按《中圖法期刊分類表》（亦即《資料法》）進行分類.根據中小學圖書館的藏書量和藏書特點,按《中圖法》（第四版）進行分類.
參考資料：
《中國圖書館圖書分類法》分類結構簡表──中小學圖書館版
一、基本大類
A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想
B 哲 學
C 社會科學總論
D 政治、法律
E 軍 事
F 經 濟
G 文化、科學、教育、體育
H 語言、文字
I 文學
J 藝術
k 歷史、地理
N 自然科學總論
O 數理科學和化學
P 天文學、地球科學
Q 生物科學
R 醫葯、衛生
S 農業科學
T 工業技術
U 交通運輸
V 航空、航天
X 環境科學、勞動保護科學（安全科學）
Z 綜合性圖書
二、簡 表（到二級）
A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想
1 馬克思、恩格斯著作
2 列寧著作
3 斯大林著作
4 毛澤東著作
5 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林
、毛澤東著作匯編
7 馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、
毛澤東的生平和傳紀
8 馬克思主義、列寧主義、
毛澤東思想學習和研究
B 哲學
0 哲學理論
1 世界哲學
2 中國哲學
3 亞洲哲學
4 非洲哲學
5 歐洲哲學
6 大洋洲哲學
7 美洲哲學
80 思維科學
81 邏輯學
82 倫理學
83 美學
84 心理學
9 無神論、宗教
C 會科學總論
1 社會科學現狀、概況
2 機關、團體、會議
3 社會科學研究方法
4 社會科學教育、教學
5 社會科學參考工具書
8 統計學
91 社會學
92 人口學
93 管理學
[94]系統論（系統學、系統工程）
96 人才學
D 政治、法律
0 政治理論
1/3 共產主義運動、共產黨
4 工人、農民、婦女運動與組織
45 青年、學生運動與組織
5/7 世界各國政治
8 外交、國際關系
9 法律
E 軍事
O 軍事理論
1 世界各國軍事
2 軍事史
3 軍事技術
4 合成軍
5 陸軍
6 海軍
7 空軍
81 戰略導彈部隊
82 公安部隊、武裝警察
83 民兵
84 其它軍隊
F 經濟
0 政治經濟學
1 世界各國經濟概況、經濟史、經濟地理
2 經濟計劃與管理
3 農業經濟
4 工業經濟
5 交通運輸經濟
6 郵電經濟
7 貿易經濟
G 文化、科學、教育、體育
0 文化理論
1 世界各國文化事業概況
2 信息與知識傳播
3 科學、科學研究
4 教育
8 體育
H 語言、文字
0 語言學
1 漢語
2 中國少數民族語言
3 常用外國語
4 諸語系、語言
9 國際輔助語
I 文學
0 文學理論
1 文學作品綜合集
2 詩歌作品
3 戲劇作品
4 小說作品
5 報告文學作品
6 散文作品
69 雜著作品
7 民間文學作品
8 兒童文學作品
9 少數民族文學
99 宗教文學作品
J 藝術
0 藝術理論
1 世界各國藝術概況
2 美術
3 連環圖畫、低幼畫冊
4 音樂、舞蹈
5 戲劇、電影、電視藝術
K 歷史、地理
0 史學理論
1 世界史
2 中國史
3/7各國史
81 傳記
85 文物考古
89 風俗習慣
9 地理
N 自然科學總論
0 自然科學理論與方法論
1 自然科學現狀、概況
2 自然科學機關、團體、會議
3 自然科學研究方法
4 自然科學教育、教學
5 自然科學叢書、文集、連續性出版物
6 自然科學參考工具書
7 自然科學文獻檢索工具書
O 數理科學和化學
1 數學
3 力學
4 物理學
6 化學
8 晶體學
P 天文學、地球科學
1 天文學
2 測繪學
3 地球物理學
4 氣象學
5 地質學
7 海洋學
9 自然地理學
Q 生物科學
1 普通生物學
2 細胞學
3 遺傳學
4 生物學
5 生物化學
6 分子生物學
7 分子生物學
81 生物工程學
89 環境生物學
91 古生物學
93 微生物學
94 植物學
95 動物學
96 昆蟲學
98 人類學
R 醫葯、衛生
1 預防醫學、衛生學
2 中國醫學
3 基礎醫學
4 臨床醫學
5 內科學
6 外科學
71 婦產科學
72 兒科學
73 腫瘤學
74 神經病學與精神病學
75 皮膚病學與性病學
76 耳鼻咽喉科學
77 眼科學
78 口腔科學
78 外國民族醫學
8 特種醫學
9 葯學
S 農業科學
1 農業基礎科學
2 農業工程
3 農學（農藝學）
4 植物保護
5 農作物
6 園藝
7 林業
8 畜牧、獸醫、狩獵、蠶、蜂
9 水產、漁業
T 工業技術
TB 一般工業技術
TD 礦業工程
TE 石油、天然氣工業
TF 冶金工業
TG 金屬學、金屬工藝
TH 機械、儀表工業
TJ 武器工業
TK 動力工程
TL 原子能技術
TM 電工技術
TN 無線電電子學、電信技術
TP 自動化技術、計算技術
TQ 化學工業
TS 輕工業、手工業
TU 建築科學
TV 水利工程
U 交通運輸
1 綜合運輸
2 鐵路運輸
4 公路運輸
6 水路運輸
8 航空運輸
V 航空、航天
1 航空、航天技術的研究與探索
2 航空
4 航天（宇宙航行）
7 航空、航天醫學
X 環境科學、勞動保護科學（安全科學）
1 環境科學基礎理論
2 環境綜合研究
3 環境保護管理
4 災害及其防治
5 環境污染及其防治
7 三廢處理與綜合利用
8 環境質量評價與環境監測
9 勞動保護科學（安全科學）
Z 綜合性圖書
1 叢書
2 網路全書、類書
3 辭典
4 論文集、全集、選集、雜著
5 年鑒、年刊
6 期月、連續性出版物
8 圖書目錄、文摘、索引

② 現在中小學有圖書館嗎

早在20年前我們小學就有圖書館了，而且是在農村。2012政府注資新建了四層教學樓，班容量為35-45人，第四層為教務及校長室。塑膠操場，籃球場，乒乓球案，學生二層公寓，閱覽室，另設食堂。比我們當年好上百倍啊！！我們村有5000人口，來上學的還有其他鄰村的孩子，當然宿管老師經驗缺乏，監管不到位，去年發生過富家孩子稱霸的事件，(讓別的孩子寫作業，搶手機，洗襪子等等```長達1年之久，才被校領導處置)。城鄉建設基礎設施配套問題早已解決，可是相應的監管條例仍待完善。

③ 中小學圖書館配圖書應該怎麼去配書呢

要根據學生們的需要去選書，有利於學生身心健康成長的書啊，而且還要有利於促進課內的學習。並且要符合個人不同的愛好和興趣，符合個人不同的閱讀能力。或者你可以找一家專業的館配公司來幫忙，因為圖書采購的方式靈活多樣，甲虎圖書公司可以提供書目采購，現場采購，寄樣采購，全權委託公司代配等多種采購方式供小學圖書館選擇。

④ 中小學圖書館配的配備標準是什麼

圖書館配書的標准就是書要符合學生們的要求，然後圖書質量要好，圖書館配商也要有一定的館配經驗才可以。建議找甲虎。

⑤ 如何充分發揮中小學圖書館的教育功能

佛山市禪城區東鄱小學 顏德娟
圖書館是知識的海洋，是滋養各類人才的搖籃。《聯合國教科文組織中小學圖書館宣言》指出：「中小學圖書館是保證學校對青少年和兒童進行卓有成效教育的一項必不可少的事業」。「一所出色的圖書館是保證學校取得教育成就的基本條件」。中小學圖書館建設是中小學學校建設的有機組成部分，作為學校教育教學和教研服務的機構，中小學圖書館一直擔負著收集、整理、存貯、傳遞書刊資料並直接為師生提供閱讀服務的重要任務。
隨著中國經濟的迅速發展，目前中小學學生的成長環境已有了很大變化。雖然現中小學的素質教育改革有很大程度上的成效，但是實際上學生的課業負擔還是很重，課程多、輔導多、作業多、考試多，於是在中小學圖書館的建設和管理中我們遇到的最大的問題是：學生在完成學校布置的任務後，對電視、網路過度的迷戀, 一返回到影視的「快餐文化」的陸地上會覺得馬上放鬆神經，孩子們越來越覺得讀書是一件很枯燥很乏味的事情，遠遠不及影像世界來得那麼精彩和生動，就致使很多孩子課後閱讀的數量非常貧乏、種類也很單一，大大地降低了學生閱讀的能力和興趣。我們應該怎樣在如此浮躁的社會氛圍中為孩子們建立起一片心靈的凈土，把他們從「快餐文化」中重新帶回「書的海洋」。由此，充分地發揮中小學圖書館的教育功能的重要性和迫切性就日益凸顯出來。指導中小學生充分利用書刊資料，引導他們選好書，讀好書，以及培養閱讀興趣和習慣，就成了中小學圖書館日益緊要的工作和義不容辭的責任。就這個問題，我想從這幾個方面來談談我們學校的一些做法。
一、布置圖書館，創造良好的育人環境。
創造良好的圖書館環境是中小學圖書館建設工作中不可忽視的
一個環節。學校圖書館要營造一種安靜舒適的閱讀環境，讓學生帶著愉快、輕松的心情進行閱讀。圖書館環境包括外部環境和內部環境。外部環境主要指館舍、館貌。如：室內要整潔、優雅，布置要催人奮進，書刊排列要整齊，發揮隱性教育的功能。開辟宣傳櫥窗、讀者園地，向學生宣傳、展示國家各個民族的風俗習慣，了解國家最新國情，集思想性、知識性、教育、欣賞性於一體。讓學生在這里通過感受圖書館美好的外部環境充分享受一個知識殿堂提供的文化氣氛。內部環境體現在圖書館老師要以道德和情操，以真誠和熱情，以學識和精神風貌影響感染學生，處處給學生作表率。圖書館外部環境和內部環境有機結合，使整體協調，形成一個良好的素質教育氛圍，使學生隨時隨處受到感染和熏陶。
二、開展多樣化的讀書活動。
我們學校安排在圖書館上閱讀課，盡量保證一個班一周有一次在圖書館上閱讀課，在閱讀課上，老師可以指導學生做讀書卡片，寫讀書筆記，記讀書心得和體會，介紹讀書知識，推薦名人讀書方法，幫助他們選擇適合自己的讀書方法。閱讀課下，可以通過開展健康有益的讀書活動來佔領師生的業余文化陣地，根據學校教育工作和師生興趣、愛好的特點開展一些有意義的活動，把廣大師生業余時間的活動興趣和愛好引向讀書方面來。還可以聘請語文老師搞文學講座，也可通過讀書會提高學生的讀書興趣，把學生引到正確的軌道上來。注重培養課外閱讀積極分子，小學成立讀書興趣小組，中學以「文學社」、「讀書社」、「書評組」等團體形式，開展讀書交流活動。並利用讀書團體的影響力和號召力在學生中組織開展讀書競賽活動。各中學每一學期至少開展1次讀書競賽或讀書智力萬里行活動等，組織發動更多學生參與，掀起「讀好書」、「好讀書」學習熱潮。
三、按年齡編組，滿足不同年齡不同類型學生的閱讀需要。
閱讀需求隨著年齡的增長而變化。在小學階段，兒童的求知的情緒性、隨意性比較明顯；在初中階段，是從兒童向青年過渡時期，獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性交替出現，具有青年和兒童的雙重特點。這就需要我們採取按年齡編組，分組輔導，重點推薦的辦法，一是可以以推薦書目（如編印活頁書目單，出黑板報，廣播宣傳等）的方法，選擇並提供各類型、各層次的推薦書目，便於學生找到閱讀門徑。二是在中小學有階段有區別的設置閱讀課，採用專人講授、周期固定的授課方式，系統介紹圖書情報利用與閱讀知識。通過在課外閱讀好書，幫助學生培養優良品德，開拓視野，陶冶情操，擴大知識面，加強知識綜合化，開發學生的智力。四、及時地宣傳和推薦新書。
根據新課程要求或教學實際需要，學校教務處要明確各年級學生閱讀書目，科任教師要向學生推薦館藏圖書、必讀圖書和新購圖書。各中學圖書館（室）要設立圖書宣傳欄，定期介紹一些優秀圖書（包括編號、作者、作品類別與特色），定期印發圖書館宣傳材料，通過板報或櫥窗開辟圖書宣傳欄目，傳遞圖書信息，做好讀書引領工作，增加借閱針對性。
五、開展好節假日讀書專題活動。
配合各種紀念日、節日以及本校的藝術節、科普周、運動會，開展各類專題競賽活動，要以年級或班級為單位開展「同讀一本書活動」，引導學生書寫心得體會，開好讀書座談會，每學期至少召開一次「讀書主題班會」，搞好心得交流和總結。
六、搞好班級圖書超市，圖書角、圖書箱建設。
班級圖書超市，圖書角（箱）是學校圖書館建設的細化和延伸。學校年級組長和班主任教師要積極引導，發動班級同學及學生家長開展好圖書共享、捐用工作。每個教學班在教室外面設立圖書超市，建立至少一個圖書角或圖書箱，以學生、教師及家長臨時捐交書類為主，圖書角（箱）的書目數量要達到班內學生數1/2以上。要加強圖書角（箱）書籍的登記和借閱管理，校內流通，班內流通，個人所有，集體閱覽，即捐即用，隨時更新，實現圖書資源貼近服務。
七、延長圖書館開放時間。
學生課外閱讀習慣的養成需要老師花很多時間去培養。東鄱小學圖書館原來規定：每班每周的借書時間為一天，每人每次可借圖書一冊。寒暑假期間，學生不能借書回家閱讀。但在指導學生閱讀的過程中，學生反映的情況是：課外閱讀時間太少，希望圖書館延長借書時間。針對學生課業負擔較重的現狀，學校調整了課程安排，優化了課程設置，盡量保證同學們的課外閱讀時間。一個行之有效的做法是，在學校的課程中設立獨立課外閱讀課或課外閱讀時間，以每周兩節課約兩小時為宜。這樣，既能在時間上保證同學們或為輔助課程學習或為發展興趣特長而進行的課外閱讀，又促使圖書館適當延長開放時間，以保證同學們有更多的時間來館借閱。開展假期借閱，做好允許學生借書回家閱讀的服務，滿足同學們假期課外閱讀的需求，提高了藏書利用率，充分發揮館藏優勢推進育人工作的教育功能。
八、培養學生的良好閱讀習慣和終身學習意識。
向學生介紹圖書館藏書情況、目錄使用方法以及借閱手續等，可使學生培養和掌握自己獨立查找書刊、選擇圖書和借閱圖書的方法，使他們學會在同類書刊中進行分析比較，從中選擇出優秀的書刊。同時，能夠根據自己學習的需要和個人的興趣愛好，有目的地查找自己所需的知識點，從而養成獨立尋找知識的能力——自學能力。訓練學生正確的閱讀觀點，科學的閱讀方法，能夠擴大閱讀效益，促進思想交流，並使學生在將來的閱讀生活中終身受益。
「書是人類進步的階梯」，書是力量的源泉，是知識的海洋，而圖書館就是管理和保存這片海洋的地方。希望每個學校都能夠充分發揮中小學圖書館教育功能，培養我們新世紀的高素質人才。【參考文獻】[1] 於曉紅.淺談中學圖書館的利用教育.山東圖書館季刊.2000，33.陳維真，唐瑾璉等.試論圖書館在中小學素質教育中的地位和作用.1999，14.蔣姍姍.試論中學圖書館的教育功能.圖書館（雙月刊）.1994，1

⑥ 中小學圖書館配備標准都有哪些

甲虎圖書批發認為圖書館是中小學校的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。為加強中小學圖書室規范化、科學化、現代化建設，為學校教育教學服務，為引導學校全面提高教育條件裝備水平，以適應全面推行素質教育的需要，學校圖書館的建設可按以下標准實施。
一、圖書館藏書刊量
生均圖書擁有量
生均圖書年遞增量
文藝類圖書占總藏書量
報刊種類
工具參考書種類高中
≥50冊
≥2冊/人
≤30%
≥250
≥350初中
≥35冊
≥2冊/人
≤35%
≥120
≥200小學
≥30冊
≥1冊/人
≤50%
≥100
≥150二、圖書館建設要求館舍使用面積包括藏書室、采編室、辦公室和學生閱覽室、教師資料室等。高（完）中應設報告廳或多功能廳，有條件的學校應設電子閱覽室。學生閱覽室座位佔地不得少於1.5平米/個。教師閱覽室座位佔地不得少於2.1平米/個。農村初中館舍面積不得少於300平米,城鎮初中館舍面積不得少於400平米。
三、人員的配備
高中圖書館應配備具有中級及其以上職稱（或大專及其以上學歷）的負責人和具有高中及其以上學歷的，經過專業培訓的管理人員。初中圖書管理人員中至少有1人具有中級及其以上職稱（或大專及其以上學歷），其餘人員均經過專業培訓；小學圖書館配備經過專業培訓的管理人員。圖書館管理人員應熱愛本職工作，熟悉圖書館業務，並做到相對穩定。四、配套設施：高中、初中：1.配有辦公課桌椅、出納台、目錄櫃等。2.配有書櫃、書架、陳列櫃、閱覽課桌椅、報刊架等。3.配有防火、防盜、防潮、防霉、防塵、防蛀等設備。4.配有裝訂、計算機、視聽、復印及復制等設備。5.照明設施齊全，採光良好。小
學：1.配有辦公課桌椅、出納台、目錄櫃、書櫃、書架、閱覽課桌椅、報刊架等。2.配有防火、防盜、防潮、防霉、防塵、防蛀等設備。3.配有裝訂、復制等設備。4.照明設施齊全，採光良好。

⑦ 對中小學圖書室更新率的要求是多少

對中小學圖書室更新率的要求是百分之三左右

⑧ 哪些出版物禁入中小學圖書館

近日，教育部印發《中小學圖書館(室)規程》，規程嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入圖書館。此規程自6月1日起施行，2003年5月1日發布的規程同時廢止。

規程強調，圖書館應當建立和完善館藏資源采購、配備辦法，定期公告資源更新目錄，注重聽取師生意見，建立意見反饋機制，不斷提高資源質量和適宜性。定期開展清理審查，嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入圖書館。

規程還要求，圖書館應當建設文獻信息管理和服務系統，建立數據長期保存機制，妥善保護師生個人信息、借閱信息及其他隱私信息，不得出售或以其他方式非法向他人提供，保障信息安全。

規程稱，教學期間，圖書館每周開放時間原則上不少於40小時。鼓勵課余時間、法定節假日和寒暑假期間對師生有效開放。

此外，圖書館應當重視館內環境的綠化美化，具備良好的通風、換氣、採光、照明、防火、防潮、防蟲、保潔、安全等條件。接受殘疾生源的學校圖書館應當設置無障礙設施及相關標識。

規程還稱，圖書館應當配備書架、閱覽桌椅、借閱台、報刊架、書櫃、計算機等必要的設施設備，並有計劃地配置文件櫃、陳列櫃、辦公桌椅、借還機、列印機、掃描儀、電子閱讀設備、復印設備、文獻保護設施設備、裝訂、安全監測等相關設備。設施、設備應當符合學生年齡使用需要。

規程要求，圖書館應當設專職管理人員並保持穩定性。圖書館管理人員編制在本校教職工編制總數內合理確定。圖書館管理人員應當具備基本的圖書館專業知識與專業技能。中學圖書館管理人員應當具備大學本科以上文化程度，小學圖書館管理人員應當具備大學專科以上文化程度。

來源：鳳凰網