吉林市一實驗小學

⑴ 吉林市第一實驗小學的辦學特色

多年來，學校始終堅持「走進孩子心靈，用真知和真愛為學生的個性選擇和精彩人生奠基」的辦學理念，不斷深化教育教學改革，走出了一條既具有傳統文化特色，又洋溢著時代氣息的發展之路。一是師德為先，專業精湛，使教師隊伍建設進入新畫境。近年來，我們以名師戰略為動力，從師德風貌和專業化水平兩個方向齊頭並進，使 教師隊伍建設漸入佳境。我們以塑辦活動和保先教育等新鮮而富有時代特徵的活動為載體，使該校的師德建設充滿生機和魅力。學校多年被評為省精神文明先進單位，2004年學校被評為吉林市師德建設先進單位，學校黨總支連續三屆被評為教育系統標兵黨總支。在教師專業化建設上，我們一方面加強組織建設，另一方面以課改為動力，層層培訓提高。尤其以全國新教材編寫核心組成員、該校副校長陳曉梅，新教育實驗教育在線版主、該校青年班主任張曼凌為代表的一批骨幹，對教師的專業化成長起到了引領輻射的作用，一些名師到外省市及吉林地區講學、說課、送課，在全國產生了很好的影響。正象專家們所說，一實驗何止只有竇桂梅、張曼凌。可以毫不誇張地說，該校已經擁有了一支梯次分布、個性鮮明、結構合理、一專多能的高素質的教師隊伍。去年，學校被評為市課改先進單位。幾年來，我們多次承擔關於教師專業化發展的國家和省級現場會及調研任務，均獲好評。二是創建學習型學校，提高團隊學習力，使學校團體智商實現新超越。該校於2000年4月在上海明德學習型組織研究所張聲雄教授的幫助下，並著力開展了提高教師團隊學習力的課題研究。學校呈現出一種前所未有的自我更新和自我變革的局面，「學習工作化，工作學習化」成為教師普遍認可的生活態度和生活習慣。我們把這種現象總結為一實驗特有的行為文化，於2004年在全省以「團隊學習與教師專業成長」為主題召開了結題現場會，學校改革成果《提高教師團隊學習力的足跡》一書，面向全國公開發行，產生了很好的影響，我們因此被評為市創建學習組織示範單位。原市委書記朱忠民和市委常委、宣傳部長徐晗曾專程來該校進行調研，並給以充分肯定。現在，學校里學習的氛圍非常濃厚，誰有了一本好書，大家常常預借出幾個月之外，周末時許多老師都會在書店裡碰面。老師們有的時候休假，回來就感覺落後了，急著充實自己，以便跟上整個團隊前進的步伐。許多師范畢業生參加工作幾個月後，氣質和行為都會發生明顯的改變，連他們的父母都為此感嘆不已。 三是「文化統領、魅力貫穿」使校園文化進入新生態。順應追求先進文化的要求和思考，我們把文化統領、魅力貫穿，作為近期乃至今後一個發展階段整體發展思路和發展目標。我們制定了學校文化建設指導綱要，確立了「人文化育，和諧共生」的核心文化和十大重點文化。與此同時，我們制定了魅力教育實施方案，把「文化統領，魅力貫穿」作為一實驗發展新教育的理想之路。該校首席科研顧問、東北師范大學教育學院博士生導師、教育管理系主任楊穎秀教授對這一發展模式給了充分肯定。我們認為，這次全國研討會之所以成功，最主要的一點在於我們沒有對新教育的理念照本宣科，而是將其涵化創新，結合自己的實際，豐富和創新了一實驗的學校文化。因此，我們的會議才開得既真實深刻，精彩厚重。四是「體驗為主，活動歷練」使德育工作走進了新天地。德育歷來是該校工作中的重中之重，我們創建了「體驗為主，活動歷練」的德育模式，有效地提升了學校德育的實效。市委宣傳部徐晗部長曾專程來該校調研德育工作。去年，吉林日報記者蘇紅玫曾以「魅力德育潤童心」為題，向全省人民介紹該校德育工作的成果。今年上半年，吉林省「加強未成年人思想道德建設德育校長理論研討會」在該校召開，該校做了《堅持文化育人，構建魅力德育》的經驗介紹，受到專家、同行們的好評。由於德育工作特色鮮明，成果突出，該校先後被評為吉林省體驗教育示範校，省未成年人思想道德建設示範學校，學校少先大隊被全國少工委授予「紅旗大隊」稱號。五是「現代化校園，軟環境優越」 給學生最好的，是一實驗人永遠不變的追求。幾年來，學校先後投資600餘萬元，鋪設了塑膠跑道，改造了食堂，建立了高標準的校園網路，全面改善了校園環境和孩子們的學習生活條件；學校幾十年如一日狠抓教師素質提高，不僅注重師德建設，更以學習型組織管理理論為指導，轟轟烈烈地開展了學習型學校的建設，從而使學校的學習研究氛圍空前濃厚，培養出了示範一方、影響全國的名師團隊；著眼孩子終身發展，學校開展了「做不生病的小學生」活動、讓外教走進課堂，使孩子們從小擁有了強健的體魄和敢於面向世界、面向未來的真本領；學校還建立了護導員制度，使孩子一進校門就能找到家的感覺，就能感受到被關愛、被呵護的溫馨。六是「尊重個性，為學生留下自主發展的空間。」學校在「崇真、尚美、求精、創新」的八字校風統領下，系統有序地進行了校園文化建設。先進理念的文化與真理的涵養，時時處處滋養著孩子們的內心世界，啟迪著他們的靈性；學校確立了「對話、合作、自主生成」的教學文化。使孩子們的主體性得到充分發揮，學習熱情高漲、思維日漸靈活、創造的火花不斷閃現。從2002年起，學校實施了自主評價制度、免試制度、重試制度、提前測試制度四項學業評價制度，從而使學生學業評價顯現出了生命的活力。七是「強化家校溝通，讓學生在開放的教育中體驗真實的世界。」學校、班級成立了兩級家長委員，每個學期，學校都要下發兩次家長問卷，舉行一次家長開放課活動，召開一次大規模的家長會。在廣大家長的支持下，「發現父母」、「走進生活」、「保護自然」、「挑戰自我」等社會實踐活動開展得有聲有色。通過活動，為孩子們創造了了解社會、感受自然、挑戰自我、互助合作的機會和條件，幫助他們體驗生活，成功地鍛煉了他們的心理，陶冶了他們的人格。此外，為了彌補學生動手能力差的特點，學校還接受了部分家長的建議，開設了校園OK吧，為孩子們提供了一個動手實踐的機會，提供了一份可口的科學自助餐，既培養了孩子們對科學的熱愛之情，又鍛煉了他們的動手操作能力。 八是「深化素質教育」為了深化素質教育，更好地落實新課標的要求，根據學生的身心發展規律和年齡特點，學校為學生的特色發展和實踐操作能力的培養了提供廣闊的空間。學校還利用周一至周四下午第三節課時間，在小學部開設美術（兒童畫、書法、手工製作）、體育（跆拳道、健美操、乒乓球）、音樂（合唱、舞蹈、民樂）、英語口語交際活動、語文（閱讀、演講、朗誦）活動、趣味數學和思維訓練活動，豐富學生的課外生活，陶冶學生的情操，增長學生的課外知識，彰顯學生的個性和特長，提升學生綜合素質。

⑵ 吉林市亞橋小學和市一實驗哪個學校好，各位大神請賜教

感覺應該是市一實驗小學好。相對而言應該是屬於重點。具體的話現在你也可以去做進一步的了解問一下周邊的家長。

⑶ 吉林市雙語實驗小學一年級有英語課嗎

吉林市雙語實驗小學一年級當然有英語課。
現在很多普通的小學一年級，都有英語課，更別說是雙語的學校。

⑷ 吉林市第二實驗小學怎麼樣

簡介：吉林市第二實驗小學地處吉林市火車站西南部，始建於1917年。學校佔地面積11.356.34平方米。建築面積8.292.75平方米。現小學部有37個班，學生1710人，幼兒部有15個班，562人，教職工161人，在崗教師129人，其中本科學歷占任課教師的34%，大專學歷占任課教師的70%，特級教師4人，中學高級教師12人，小學高級教師71人，在崗教師平均年齡39歲，校級領導6人，中層領導11人。
注冊資本：1077萬人民幣

⑸ 吉林市昌邑區一實驗小學好嗎

現在不怎麼好，建議家長多打聽打聽，我們就在那

⑹ 吉林市一實驗小學學前班啥時招生

幼兒園每年春季公開招生，招生的范圍一般是在幼兒園所在地區的周圍。家長可以上本區教育局網站、學前教育網、幼兒園網站查閱入園招生信息，也可以到幼兒園看門口是否貼有招生告示和通知，如果家長有疑問，也可以到各區縣教育局托幼咨詢。

⑺ 吉林市第一實驗小學的辦學優勢

優勢一：精幹高效、團結務實的管理團隊 重管理，創造領先水平：學校實行工作、學習、生活集中管理制度，建立全方位管理體系，為師生提供全面的優質服務。小學部有學生3200餘人，包括年級組長在內的管理人員16人。這16位管理人員組成的管理團隊，具有專業的管理思想和過硬的管理能力，具有強烈的責任意識和精誠團結的合作意識。 優勢二：一流的師資隊伍。 教育質量是學校的生命線，質量的關鍵在教師。學校大力實施「名師工程」，廣納人才，培養人才，造就了優秀的教師群體。其中，省級學科帶頭人 2人，市骨幹教師5人。10位教師曾參加省、市賽課獲得一等獎。他們熱愛教育，樂於奉獻，在育人天地率先垂範；他們刻苦鑽研，勤於耕作，在教學領域盡展風采。 優勢三：「新教育實驗」引領教師專業成長。 該校於2004年7月成功加入全國教育科學「十五」規劃重點課題《新教育理論和實踐的研究》，榮獲全國新教育實驗學校稱號，成為遂寧市唯一一所「新教育」實驗學校。教師積極開展「營造書香校園」「師生共寫隨筆」「構築理想課堂」的研究活動，每天在「新教育實驗」門戶網站「教育在線」上交流教育隨筆，反思自己的教育行為，共享學習和實驗的快樂。很多學生也在「教育在線」上學習、交流。「新教育實驗」成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞台，成為學校提升教育品質的理想平台。 優勢四：溫馨的人文環境。 新穎別致的校園建築，豐富多彩的文化氛圍，讓孩子們在「春風化雨，潤物無聲」的環境中健康成長。現代化的辦學條件為學生發展提供強有力的物質保障。該校是全市唯一一所能提供小學全寄宿學生管理服務的學校，也是全市唯一一所有高標准、現代化的塑膠運動場的學校，為小學生提供了舒適的活動場地。 優勢五：優質的教育服務。 實施與教育並存的生活教育。學校配備了專業的生活指導教師，對全寄宿學生精心呵護、體貼入微，注重對學生的生活習慣、生活自理能力、健康生活情感、安全防範意識的培養。 優勢六：多元的學生評價體系，全面提升學生的綜合素質。 該校對小學生的評價不是只憑一張成績單論學生的好壞，而是從評價的內容和形式都作了全方位的改革，建立了學生成長記錄袋。評價內容涉及到情感態度，綜合素質，學業成果等方面。如學業方面，語文學科增加了寫字、朗讀、口語交際測試，同時把學生參加活動也納入評價學生的范疇，如「七彩生活作文大賽」「趣味數學知識競賽」等。評價主體包括學生、家長、老師。 優勢七：豐富多彩的課外活動，彰顯學生的個性。 為了深化素質教育，更好地落實新課標的要求，根據學生的身心發展規律和年齡特點，為學生的特色發展和實踐操作能力的培養提供廣闊的空間，利用周一至周四下午第三節課時間，在小學部開設美術（兒童畫、書法、手工製作）、體育（武術、健美操、乒乓球）、音樂（合唱、舞蹈、豎笛）、英語口語交際活動、語文（閱讀、演講）活動、趣味數學和思維訓練活動等來豐富學生的課外生活，陶冶學生的情操，增長學生的課外知識，彰顯學生的個性和特長，提升學生綜合素質。 優勢八：英語啟蒙教育。從學前班起就開設英語課，按照小學英語新課程標准，合理設置長短課相結合的教學模式。開展每年一屆的「英語節」，定期舉辦「英語角」「英語文化村」活動，為孩子創造濃厚的英語學習氛圍。每期舉行英語口語交際測試與筆試相結合的評 價考核方式，使學生在小學畢業時已具備良好的英語知識基礎及良好的口語能力。

⑻ 吉林市吉化第一實驗小學校變化的作文

這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說，就說東邊的大花壇，那可真是與以前大不相同，煥然一新，誰見了都伸出大拇指。過去的大花壇，讓我無話可說，那裡的污水流到了花壇里，發出了一股難聞的氣味。行人都是捂著鼻子飛快地跑過去的。 而現在的...

⑼ 吉林市在火車站做幾路車能到昌邑區第一實驗小學和昌邑區中興小學 謝謝了

4,29,64,40副線都可以到昌邑區中興小學
公交線路：4路，全程約1.2公里
1、從吉林火車站步行約200米,到達吉林站
2、乘坐4路,經過1站, 到達延安路站（也可乘坐2、102、43）
3、步行約40米,到達中興小學校

48路到實驗小學
公交線路：48路，全程約4.5公里
1、從吉林火車站步行約270米,到達吉林站
2、乘坐48路,經過7站, 到達新地號街站
3、步行約700米,到達第一實驗小學東校區

⑽ 吉林市第一實驗小學的辦學成果

孩子們的進步是驚人的，在全國優質教育及名師成長展示培訓會上，孩子們面對幾百名專家、學者和長輩，出口成章、侃侃而談，贏得了與會人員雷鳴般的掌聲。2002、2003連續兩年該校學生參加全國中小學生電腦大賽，均獲二等獎（這一成績在整個東三省無出其右）。2003年9月，一實驗小學三名選手赴京參加中央電視台舉辦的「挑戰800」活動，其出色的表達、優雅的氣質和豐富的知識在全國引起了轟動。目前，一實驗小學的畢業生受到眾多中學的青睞，他們一致反映：該校學生基礎知識扎實、思想單純、品質高尚、思維靈活、適應能力強。學生們的健康成長為學校鋪就了跨越式發展的快車道。學校辦學水平逐年提高，先後被省教委評為精神文明示範學校、省素質教育示範校、省教育科研示範校、省精神文明建設標兵單位，被評為全國中小學整體改革實驗基地、聯合國教科文組織優質教育實驗基地、全國反饋教學先進單位、中國傳統美德教育示範學校、國家中小幼現代科技教育研究優秀學校、國家現代教育技術實驗學校，學校少先隊被全國少工委授予「雛鷹大隊」稱號。學校有關整體改革和教師隊伍建設方面的經驗和論文多次在《人民教育》、《教育研究》、《中國教育報》等國家級報刊上發表。2004年9月，學校通過與大連萬達集團合作，成功創辦了一實驗小學東校區，實現了學校的跨越式發展。 近年來，吉林市第一實驗小學以名師戰略和校園文化建設為動力，師德風貌和專業化水平兩個方向齊頭並進，使教師隊伍建設和學校發展漸入佳境。在師德建設工作中，學校多年被評為省精神文明先進單位，吉林市師德建設先進單位，市課改先進單位，學校黨總支連續三屆被評為教育系統標兵黨總支。 目前，學校又在全國率先開展了四年學校文化建設的研究，並取得卓越成就，2006年5月該校被中國教育學會授予「全國學校文化建設金獎」。該校的文化建設成果還通過中央電視台金螺號節目向全國展播。學校正以此為契機，實現新的跨越式發展，努力成為吉林市「和諧普惠」的教育發展事業中永不停歇的生力軍。百年耕耘路，碩果滿枝頭。吉林市第一實驗小學這所古老的學校，歷經幾番坎坷，迎來幾度輝煌。今天她沐浴著 新世紀的曙光，再次煥發出了新的青春活力。伴著科教興國的號角聲，躊躇滿志的一實驗人，開始了向網路進軍的征程。這是一次公平的競爭，站在同一條起跑線上，為著同一個神聖的目標，沿著信息高速公路，義無返顧地前進;這是一次庄嚴的驗證,一實驗小學百年涵詠的文化之萌將在全體教師的熱情與心血的浸潤下，再次綻 開鮮艷的奇葩；這是一次真正的超 越,抓住機遇,搶先一步,就有可能使 我們的未來領先一個時代；這是一 次徹底的升華，在新的形勢下，所有的業績都將在一夜之間黯然失色。輝煌只能屬於過去，成功永遠屬於 未來。太陽的光輝，正在穿透雲層；春天的氣息，正在冰下運行；事業的希望，正在我們奮斗的腳步聲中呈現！