全國中小學換教材

A. 中國小學幾年一換教材

不固定。
有時候兩一年一換，有時候十幾年一換。

B. 現在全國中小學語文教材數學教材都統一了嗎

我國的中小學教材是特殊的商品和出版物，政策性強，透明度高、由政府定價、政府采購，其產業鏈的各個環節及收費標准，都有嚴格的政策法規規定，受到政府的嚴格監管，中小學教材的市場流程和行為完全被控、公開、公正、規范。 另外現在是「一綱多本」，這樣各地可以有選擇地選取各種版本的教材。其實現在執行的是《課程標准》，考試以《標准》出題。編寫教材也是按《課標》。義務教育階段已實行多年了。 小學教案：蘇教版 人教版 課標版 浙教版 北師大版 語文A版 語文S版 西師大版。這么多樣的教材各地有不同，要看（各省市、縣）學校選訂的教材。 現在常用的教材好像是人教版。 我現在生活的地區，市裡和縣里教材都不一樣。市裡以6年畢業，而縣和農村是5年學制。

C. 全國小學是統一教材嗎

全國小學不是全部統一教材，只是統一了部分教材。

從2017年9月七，全國數百萬就讀於起始年級的小學生和初中生，語文、歷史、道德與法治3個科目將統一使用「教育部編義務教育教科書」，現行的「人教版」、「粵教版」、「蘇教版」、「北京版」等版本教材將逐步被取代。

根據中央對三科教材統編統用、三年實現全覆蓋的要求，教育部歷時五年，統一組織新編了義務教育道德與法治、語文、歷史教材，2017年秋季學期起，全國所有地區小學一年級和初中一年級使用統編教材，2018年覆蓋小學初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統編教材。

(3)全國中小學換教材擴展閱讀：

教育部部長助理、黨組成員、教材局局長鄭富芝介紹，黨中央、國務院歷來高度重視教材建設，特別是黨的十八大以來，黨中央對教材建設作出一系列重要指示，明確提出教材建設是國家事權，要健全國家教材制度，成立國家教材委員會，要重點編好中小學三科教材，實行國家統編、統審、統用。

統編的三科教材注重立德樹人，讓青少年從小打好中國底色，落實優秀傳統文化教育、強化革命傳統教育，注重法治精神培育。

D. 中小學＂人教版＂等教材被取消了嗎

日前，全國中小學陸續迎來開學季。據了解，9月1日起，全國就讀於起始年級的小學生和初中生將開始使用「教育部編義務教育語文教科書」，現行的「人教版」「粵教版」「蘇教版」等版本教材將逐步被取代，中小學語文教材「一綱多本」的時代正式結束。

教育部提出，今後將加大中小學道德與法治、語文、歷史三科國家統編教材統一使用力度，力爭3年內實現統編教材全覆蓋。

E. 9月中小學統一換教材語文新在哪

從2017年秋季學期起，全國數百萬就讀於起始年級的小學生和初中生將開始使用「教育部編義務教育教科書」，現行的「人教版」、「粵教版」、「蘇教版」、「北京版」等版本教材將逐步被取代，德育、歷史和語文3個科目最終將實現統編版。

5.增加精讀和略讀兩種課型的區分度

「部編本」語文教材加大了精讀和略讀兩種課型的區分度，初中教材改「精讀」為「教讀」，「略讀」為「自讀」。教讀課設計比較豐富，有單元導語，預習，思考探究，積累拓展、讀讀寫寫。新教材格外注重往課外閱讀延伸，建構了 「教讀」—「自讀」—「課外閱讀」組成的「三位一體」的教學結構。

「部編本」語文教材更加重視多種閱讀方法的教學。以往語文教學比較偏重精讀，扣得很死，雖然有用，但這是很不夠的。比如默讀、瀏覽、跳讀、猜讀、比較閱讀、讀整本的書，等等，以往教材與教學都較少關注，結果是多數學生只會精讀，只會考試，而閱讀速度很慢，也不曉得運用各種不同的閱讀方法。部編教材在多種閱讀方法的教學上，是增加了一些分量的。

和以前的課本的確不一樣了。

F. 什麼時間全國中小學教材才能統一

全國中小學教材統一，
目前尚未有時間表。
可詢問教育部。
以教育部的解釋為准。

G. 中國中小學教材什麼時候統一

從目前看，至少十年之內各地中小學教材不統一。自2001年之後，中小學教材都是根據課程標准，由各地編纂教材，上報教育部，經政府審查通過後使用推廣。我國的教材有國家課程教材、地方課程教材和校本教材。國家課程教材以歷史課程為例，我所知道的有人教版（50%的使用率）、嶽麓版、北師大版（15%的使用率）、中圖版、魯教版、川教版、冀教版、滬教版、蘇教版這十種版本。我認為這樣其實並不好，不利於教育事業的發展。有三至四種教材選用即可。

H. 教育局幾年改一次小學教材

5-6年，一般是一屆學生使用一個教材從頭到尾。

I. 2020年下半年小學換教材嗎

看地區，有些地區的小學教材剛換