1. 茶藝課程
三、教學特色：不按書上培訓。
1、參觀知名品牌的旗艦店，了解葉店裝修、櫥窗擺設、貨架整理、工作流程、沖泡技巧、喝茶心態等；
2、上茶山、上安溪縣茶葉大觀園參觀各品種茶樹，了解各類茶樹的特徵；
3、參與安溪鐵觀音茶葉加工，親臨體驗鐵觀音茶葉的加工流程與工藝原理；
4、上鐵觀音茶史博物館和三和茶博館參觀安溪鐵觀音茶葉的發展經歷和現代風格的茶歷藝術展示；
5、參觀安溪最大的紫砂壺展廳，全面了解紫砂壺的鑒別、定價、養護等；
6、帶領學員來到安溪最大的茶具配套中心，看茶具、茶桌、茶書、茶盤、茶寵等，為創業提供信息保障。
四、全面系統：零起點、全系統。
1、茶怎麼來的？
2、綠茶、白茶、黃茶、烏龍茶、紅茶、黑茶是如何演變過來的？怎樣加工出來的？有什麼流程和原理？
3、加工出來的茶葉如何鑒別其品質、等級、特性？
4、根據不同茶類、選擇不同茶具、水的溫度、浸泡的時間，讓茶發揮至最高境界？泡出一壺好茶來。
5、茶葉如何賣？茶葉如何營銷？如何開店？茶葉店、茶藝館的經營管理。
6、茶葉店、茶樓、茶藝館禮儀（包括坐、站、行走、微笑等）。
7、修心養性的三套泡茶流程展示，既許多人眼裡的茶藝表演（A、綠茶茶藝表演；B、安溪鐵觀音茶藝表演；C、台灣十八道聞香杯茶藝表演；），另增加了當前較為流行的——干泡法，也稱為行茶法。
2. 現在很多學校開設戲曲,茶藝等課程,這體現了教育什麼功能
在茶葉主產區很多中專學校有開設『』茶藝『』這個專業在各個農業大學回里也都有設有『』茶學答『』專業近幾年來隨著茶行業的發展，很多的大專院校也開始把茶藝當成一門選修課納入課程中特別是旅遊，空乘，酒店管理這些專業，茶藝課已經越來越受到廣大師生的重視了
3. 現在有的學校開茶藝課，不知道學了出來有什麼用
很多學校為了豐富學生的興趣，都會推出一些課程供學生學習，這是挺好的，能學多內一點東西，豐富生活也不容錯。中國人普遍都喜歡喝茶，所以學學茶藝不僅可以了解中國悠久的茶文化，還能學門手藝，以後出來社會人際交往什麼的，遇到喜歡茶的朋友，也多了話題交流，還可以去考茶藝師，挺好的。
4. 小學可開設哪些特色課程
傳統文化學習課程、茶藝課、小語種課、武術課、足球課、網球課等專。
5. 為什麼要讓小學生學習茶藝
讓小學生學習茶藝現在在北方還沒有實行可能你們那邊對茶藝比較重視，所以說這樣小學生就開始學。
6. 學習通如何添加《茶藝》課程
如何通過添加這個，茶藝課上，你在這個課程裡面添加就可以。學習到了。
7. 學校可以開設哪些傳統文化方面的特色課程
比如弟子規復,三字經,論語,道德經等等。制推薦參考大安法師開示:兒童教育要注重八德 兒童是一個民族的未來。 傳統文化學習課程、茶藝課、小語種課、武術課、足球課、網球課等。 小學特色課程開設意義: 學校特色課程大多屬於校本課程,而校本課程是國家新課程體系的
8. 在全國有哪些正規的學校開辦了茶藝課程
正規的茶藝培訓學校
分為兩種
一種是有正式注冊，
但教學是不負責任地
教一些過去文化和回舞台表演的答東西
另一種是有正式注冊
又真正在培養合格的茶藝師
當然了
占更多比例的是沒有注冊或工商注冊的
工商注冊是公司
不是學校
還有一些是鑒定機構
是茶藝師《職業資格證書》的報考鑒定機構
我國的茶藝搞得非常的亂
大家都看不清
錯把「泡茶流程表演」當作「茶藝」
以為教了表演就是「茶藝培訓」了
錯把分初級、中級、高級的茶藝師
《職業資格證書》的考前輔導班
竟然非常公開地寫成——茶藝師培訓班
故意誤導我們認為有了所謂的《證書》
就是茶藝師了
其實，證書考試非常的簡單
80分的單項選擇題+20分的判斷題
60分就合格了
再加一套「泡茶流程展示」
只要看得過去，也就合格了
國家就頒發茶藝師〈職業資格證書〉了
所有的這些
都不是構成茶藝師的職業要求
茶藝師是知茶性而科學泡茶
和知己知茶而健康飲茶
前提是了解茶
心中有茶
一沖茶顯專業
一談茶均問不倒
那才是茶藝師
否則，
會表演、有證書，也不是茶藝師
哪怕出自什麼名牌大家，
什麼知名專家和教授來授課
也培養不出合格的茶藝師。
9. 中黃外國語小學有什麼特色課程
在興趣班上還是比較創新新穎的，基本確保每天2個小時以上戶外學習及活動的基礎上，學校開設音樂、舞蹈、茶藝、戲劇、高爾夫、棒球、外教美食等20多門興趣課程，供學生們選擇，培養學生綜合素養的全面發展。
10. 茶藝都學些什麼啊
「茶藝」的概念有廣義與狹義之分。廣義上「茶藝」的概念包括茶的種植版、製作、品飲的技藝權等；狹義的「茶藝」概念，僅限於「飲茶之藝」，所論及的內容主要是茶的品飲及與品茶相關的鑒賞茶葉、選擇茶器、泡茶鑒水、沖泡技法、品飲方式、品飲禮儀等。
本書所討論的是狹義范疇的茶藝，研究泡好一壺茶的技藝和享受一杯茶的藝術。