小學實驗室的布置

A. 小學的實驗室應該具備哪些儀器啊

學自然實驗室是小學自然教學的重要場所。那麼小學自然實驗室主要有哪些標准呢？

（一）實驗室：學校規模在25個班以下的，實驗室個數應不少於一個；26個班以上的學校，實驗室個數不少2個。每個實驗室的使用面積，新室不應少於75平方米，舊室不少於68平方米。室內的布置應按2人一組排列。分組數不少於23組。實驗桌要固定，桌前沿及兩側要加設圍板。圍板高50mm厚12mm，兩側長度200～300mm。室內電線暗埋或設防護。兩孔弱電源插座（小於36V）一個，固定於桌前上方或轉板中央處。實驗用水管蘆備賣線暗埋，沖洗水槽位置安裝合理；專用鶴頸管水嘴2個，高度要適宜，室內要設地漏。

實驗台的安裝：第一排課桌前沿與黑板的水平距離不應小於2.5米，最後一排課桌後沿與黑板的水平距離不應大於9.5米。教室中間縱向走道寬度和課桌陪逗端部與牆面（或突出牆面的內壁及調和管道）的凈距離，不應小於0.55米。

（二）儀器室：食品及准備室與實驗室個數比為1：1，室內使用面積：新室不少於40平方米，舊室不少於33平方米。班額超過45人應按兩人一組增加儀器設備。平等班多於6個應配雙套。

（三）實驗室內部要求：實驗台長為1.1米，寬度為0.55米，要固定結實。窗簾用黑紅布，以備光學滾絕實驗使用。懸掛埋，紅面朝外，黑面朝里。食品室掛普通窗簾。並應有防火、防盜等措施，實驗室電路設施安裝要合理，不應有明線裸露

根據實驗課程來設置設備和葯品

B. 中小學至少應有幾間科學教室或生物實驗室

1.中小學校的總平面設計應包括總平面布置、豎向設計及管網綜合設計。總平面布置應包括建築布置、體育場地布置、綠地布置、道路及廣場、停車場布置等。

2.各類小學的主要教學用房不應設在四層以上，各類中學的主要教學用房不應設在五層以上。

3.普通教室冬至日滿窗日照不應少於2h。

4.中小學校至少應有1間科學教室或生物實驗室的室內能在冬季獲得直射陽光。

5.中小學校的總平面設計應根據學校所在地的冬夏主導風向合理布置建築物及構築物，有效組織校園氣流，實現低能耗通風換氣。

6.中小學校體育用地的設置應符合下列規定：

1)各類運動場地應平整，在其周邊的同一高程上應有相應的安全防護空間。

2)室外田徑場及足球、籃球、排球等各種球類場地的長軸宜南北向布置。長軸南偏東宜小於20°，南偏西宜小於10°。

3)相鄰布置的各體育場地間應預留安全分隔設施的安裝條件。

4)中小學校設置的室外田徑場、足球場應進行排水設計。室外體育場地應排水通暢。

5)中小學校體育場地應採用滿足主要運動項目對地面要求的材料及構造做法。

6)氣候適宜地區的中小學校宜在體育場地周邊的適當位置設置洗手池、洗腳池等附屬設施。

7.各類教室的外窗與相對的教學用房或室外運動場地邊緣間的距離不應小於25m。

8.中小學校的廣場、操場等室外場地應設置供水、供電、廣播、通信等設施的介面。

9.中小學校應在校園的顯要位置設置國旗升旗場地。

C. 各位，誰知道小學科學實驗室都需要哪些器材

小學科學是一門集自然科學和社會科學為一體的綜合學科，學科本身與科技創新教育有著密切的聯系。近年來，教育部也不斷發文強調「每個學生都應學好科學」。下面介紹一下小學科學實驗室都需要哪些設備器材：

一、能量轉換系列

溫差發電演示儀、太陽能電池利用探究、瞬間製冰器、風力發電實驗器、水果發電實驗器(水果電子鍾)、可行駛的太陽能小車、熱能發動機演示儀、太陽灶、燭火發電、瓦特蒸汽機、水輪機、土壤澆花器、激光發光管。

二、光學系列

透鏡折射實驗器、光三原色合成演示儀、直線傳播的光
(光直線傳播演示器)、實物成虛像實驗器、莫爾條紋波紋片實驗器、光的彩色偏振實驗器、接力式潛望鏡、放大觀察儀、光的熱輻射儀—光壓風車、彩燈長廊演示器、熱輻射對比溫度計、學生三原色合成探究儀、穿牆而過實驗器、多像鏡(一個變多個)、X光機、無線電報機、光通訊實驗系統、魔術套件。

小學科學教室的無人機

九、綜合類科學系列

龍卷風演示儀、龍卷風模擬演示器、記憶合金實驗器、真假沸騰實驗器、液體分層模型，以及科學探究畫(整套教室)，包括實驗室簡介、光學錯覺探究畫、新型能源利用與轉換、世界科學之謎等內容。

以上是為您介紹的最新的小學科學實驗室設備清單，各學校可根據自己的特色選配相應儀器設備，幫助提升小學科學實驗教學的趣味性和實用性。藉助小學科學實驗室設備的力量，真正做到開辟科學實踐土壤，點亮學生的科學夢想。

D. 小學實驗室設備清單

台桌部分：
1 教師演示檯面 240cm*60cm*80cm 檯面：採用1.2cm厚鋼化玻璃，無影膠粘結不變形，不松動，經久耐用、牢固可靠。顏色乳白，下嵌水槽 1張
2 教師演示結構 240cm*60cm*80cm 鋁合金框架結構，鋁合金壁厚不小於1mm，豎管為直徑50mm鋁合金圓管，橫管為35mm鋁合金方管工程塑料連接件組裝，桌腳：用專用注塑護腳。板身：板芯為16mm高密度板，優質高壓三聚氰胺貼面板，採用高質PVC封邊條，對板材截面進行高溫封邊，瞬間粘合、高密性、不吸水、不膨脹 1套
3 學生實驗檯面 240cm*60cm*78cm 同教師演示台 12張
4 學生實驗桌體 240cm*60cm*78cm 同教師演示台，可懸掛學生凳 12套
5 學生實驗凳 圓型凳面 ABS凳面。鋼制升降噴塑。 48個
給水、排水及供電部分：
2 洗滌水槽 34*40*18cm 採用優質PP水槽，自封式溢流防堵結構 12個
3 實驗水嘴 鵝頸水嘴 銅質鍍鉻三聯高壓化驗水嘴，陶瓷晶元武強潤旺達 12隻
4 給水、排水 給水蛇形管銅頭，排水管塑料伸縮管 1套
5 總控電源 執行JY/T0374—2004標准 電源集中控制安全電源帶有過載保護，漏電保護開關，工作指示，220V交流分兩路控制學生實驗台並接地 1套
6 學生電源 執行JY/T0374—2004標准 5孔帶防水安全電源盒帶防護蓋 24隻
7 線纜及附件 國際線纜，工程材料PVC、ABS，電線全部採用BVR-500芯線 1套

E. 小學實驗室的儀器怎麼分類

分類方法如下：

F. 中小學物理與生物實驗室有什麼設計要求

中小學物理與生物實驗室有什麼設計要求
物理實驗室：
1.物理實驗室宜設儀版器室、准備室、實驗員室權等附屬用房。
2.物理實驗室的設計應符合下列規定：
(1)做光學實驗用的實驗室宜設遮光通風窗及暗室。內牆面宜採用深色。
(2)做光學實驗用的實驗桌上宜設置局部照明。
生物實驗室
1.生物實驗室宜設准備室、標本室、儀器室、模型室、實驗員室等附屬用房。
2.生物實驗室的設計應符合下列規定：
(1)實驗室的窗宜為南向或東南向布置。
(2)實驗室的向陽面宜設置室外陽台和寬度不小於350mm的室內窗檯。
(3)實驗室的向陽面宜設置室外陽台和寬度不小於350mm的室內窗檯。
(4)實驗室的顯微鏡實驗桌宜設置局部照明。

G. 關於中小學設計規范規定「教室、實驗室的窗間牆寬度不應大於1200mm「

首先得理解為啥是不小於1200 以為學生是一排一排在教室里坐著的 如果有一個學生貼著外牆 而且還在這1200牆的位置 那麼他的座位的光線就很弱了 實驗表明1200是最大值 超了採光不足以上都是只一個教室之內 相鄰教室的相鄰窗就沒受限制了 我這有圖 你可以參考一下 下面有Q

H. 如何發揮小學實驗室的作用

小學科學實驗室是素質教育的基地,是學生開展實踐教學的場所.在實驗教學中,我們應走上器材配備、管理與使用互相促進,協調發展的軌道.只有搞好設施設備的維護和管理,才能保證實驗教學的正常開展.積極為學生創造良好的學習氛圍,合理利用實驗室進行開放式實驗教學,讓實驗室真正成為教師教學和學生創新的樂園.[關鍵詞]實驗教學 實驗室 儀器正文：小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程.學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索慾望,他們樂於動手操作具體形象的物體.我們要通過科學教育使學生的科學素養得到提高.小學科學實驗室是素質教育的基地,是學生開展實踐教學的場所.科學實驗室管理工作的好壞直接影響到科學教學的質量.管理是關鍵,使用是根本,效益是目的.因此,在實驗教學中,我們應走上器材配備、管理與使用互相促進,協調發展的軌道,初步形成以實驗教學為突破口,以提高學生的實踐技能和創新意識為目的的「實驗-教學-創新」的良好局面.下面,談一談我們的一些做法.一、實驗教學得到領導、任課教師的高度重視學校領導充分認識到實驗教學在推進素質教育和實現現代化教育中的重要作用,學校根據實際情況合理建立有自己特色的實驗室和儀器室,並配套了相應的教學儀器和責任心強的實驗教師隊伍.幾年來,為了不斷提高實驗教師的素質,創造了許多教學方法交流的學習機會,讓教師不斷更新知識、學習先進的管理經驗,改進教學方法.本校的科學任課教師都有無私奉獻的精神,自覺提高業務能力,真正地推進了實驗管理的科學化、規范化.目前,我們的實驗管理能力比以往大有提高,已經初步形成了自己的管理模式,這些都是與領導的重視和實驗教師的努力是分不開的.二、實驗室及儀器配備情況學校配有一間實驗室和一間儀器室.實驗室佔地50平方米,實驗桌凳三十套；儀器室佔地60平方米,有六個儀器櫃,一個危險葯品存放專櫃.儀器設備管理科學合理.實驗儀器設備全部入櫥,分類存放,做到科學合理、取用方便.劇毒品和易燃品存入危險品專櫃.還有一個透明玻璃作品展櫥,分成多層,使其能放更多的物品,把教師在教學中的自製教具和學生在課上課下及科技活動中製作的小發明、小創造等科技作品陳列出來,讓教師、學生的個性得到充分展現,對培養創新精神來說具有特別重要的意義.在儀器室內設置工具箱,放置實驗和研究過程中使用的工具、材料等.可以啟發引導學生利用身邊的廢棄物進行合理的利用,如氣球、乒乓球、各種彈簧、石頭、易拉罐、各種金屬條、廢鑰匙、塑料瓶、吸管、各種紙、海綿、泡沫、木塊、木炭、橡皮、硬紙板等都由學生自主籌備.發動學生不斷為它「添磚加瓦」,使它應有盡有,充分施展學生自製學具的才華,為學生自主選擇實驗器材實施開放式探究提供便利. 這幾間室符合環保要求,排氣效果較好,各室均制定了一系列的安全制度和規章制度,責任到人,管理安全.教學儀器按要求配備,不但管理得較好,而且使用率高,學生能按要求使用實驗儀器,損壞現象較少.每一位科學教師都能學會教材要求的各種操作方法以及簡單的保養維護工作,並做好實驗情況的記錄.我們認識到,只有搞好設施設備的維護和管理,才能保證實驗教學的正常開展.三、讓實驗室充滿創造的氛圍培養學生的創新能力是科學教育的根本目標,給學生一個創新的氛圍.實驗室是為觀察實驗活動而設置的特定場所,因此,實驗室的環境設置應當具有科學的氛圍,使學生一走進實驗室就如同來到發明創造的聖地.我們在實驗室的牆上掛了一些科學家的畫像、科學家的名言和一些實驗操作常規掛圖、實驗制度,在實驗室前面的一個角落擺放師生共同製作的生態瓶、水族箱（裡面飼養青蛙卵）；還可陳列飼養槽、飼養籠,讓學生飼養一些小動物如：蠶、蝸牛、金魚等；實驗室門前擺放師生種植的各種各樣的花讓學生欣賞；窗檯上可擺放「種子萌發」、「食物發霉」等對比實驗；這些設置可根據教學進度及教學內容的變化而隨時進行更換.學生利用課前課後時間盡情觀察,不僅滿足了學生的好奇心和求知慾.還能鍛煉他們的動手能力,培養持之以恆的精神.讓孩子們在這些活動中受到潛移默化的影響,真正學會觀察,感受到科學創造的氛圍.四、進行開放式實驗教學 「科學課堂具有開放性」是《小學科學課程標准》的基本理念之一.實驗教師按教材要求認真做好演示實驗和學生分組實驗,積極創造條件向學生開放實驗室,積極探索、改革實驗教學方式、方法,使用多媒體進行課堂實驗教學.在教學六年級科學《宇宙》,利用多媒體播放教學光碟,可以讓學生欣賞到壯麗而遙遠、神秘的宇宙空間；從中看到月球外部的構造,了解月球的地形特徵；還可以從中觀看太陽、星星、銀河……的美景,讓學生感受到宇宙空間的浩瀚無際.這種方法可以彌補課堂上無法用實驗的形式展現給學生觀察,形象直觀,效果顯著. 實驗是學生檢驗真理的途徑.我們在實驗課時進行開放式教學,為學生提供自由選擇的空間,如：為他們設置工具箱提供各種各樣可供選擇的材料,讓學生充分發揮創造性,利用多種方法進行實驗研究,發展學生的多向性思維,挖掘學生的創造性思維.給學生自由探究的時間,強調親歷科學探究的過程.從提出問題到做出預測或假設,然後自己動手尋找證據進行驗證,經過思考之後得出結論,並把自己的認識用於解決實際問題.例如我在教學《導體與絕緣體》時,先讓學生從工具箱中選擇各種材料,然後提問：你認為哪些材料可以讓小燈泡亮起來?這時學生暢所欲言.有的說,鐵釘、銅片、回形針等可以讓燈泡亮起來,有的說紙片、塑料、布料等不能讓燈泡亮起來等等.教師把學生的這些猜想和假設板書出來,並不急於把答案告訴學生,而是指導學生自己設計實驗活動,在活動中得出結論,驗證自己的猜想,發現新的問題,從而促進學生探究的創造性發展.可見,進行開放式實驗教學能充分展示學生的創造能力.總之,我們經常組織學生開展課外觀察,實驗、栽培、飼養、小製作等實踐活動,讓實驗室成為學生開展各種科學探究活動的陣地,成為展示學生探究活動成果的舞台和發明創造的樂園.為學生提供充足的活動時間,讓學生在玩中學、學中玩,讓學生親身經歷科學探究的全過程,從中獲得科學知識,體會科學探究的樂趣,感受科學就在我們身邊.

I. 中小學實驗室設計有哪些一般規定

1.物理、化學實驗室可分邊講邊試實驗室、分組實驗室及演示室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖實驗室三種類型。根據教學需要及學校的不同條件，這些類型的實驗室可全設或兼用。
2.實驗桌尺寸應符合下列規定：
（1）雙人單側化學、物理、生物實驗桌，每個學生所佔的長度不宜小於600mm；實驗桌寬度不宜小600mm。
（2）四人雙側物理實驗桌，每個學生所佔的長度不宜小於750mm；實驗桌寬度不宜小於900mm。
（3）島式化學、生物實驗桌每個學生所佔的長度不宜小於600mm；實驗桌寬度不宜小於1250mm。
（4）教師演示桌長不宜小於2400mm，寬不宜小於600mm。
3.實驗室的室內布置應符合下列規定：
（1）第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小於2500mm，邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。
最後一排實驗桌的後沿距後牆不應小於1200mm；與黑板的水平距離不應大於11000mm。
（2）兩實驗桌間的凈距離：雙人單側操作時，不應小於600mm；四人雙側操作時，不應小於1300mm；超過四人雙側操作時，不應小於1500mm。
（3）中間縱向走道的凈距離：雙人單側操作時，不應小於600mm。四人雙側操作時，不應小於900mm。
（4）實驗桌端部與牆面（或突出牆面的內壁柱及設備管道）的凈距離，均不應小於550mm。
4.實驗室設施的設置應符合下列規定：
（1）實驗室及其附屬用房應根據功能的要求設置給水排水系統、通風管道和各種電源插座。
（2）實驗室內應設置黑板、講台、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和「學習園地」欄。
（3）化學實驗室、化學准備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。
5.演示室的設計應符合下列規定：
（4）演示室宜容納一個班的學生，最多不應超過兩個班。
（5）演示室應採用階梯式樓地面，設計視點應定在教師演示檯面中心。每排座位的視線升高值宜為120mm。
（6）演示室宜採用固定桌椅，當座椅後背帶有書寫板時，其排距不應小於850mm。每個座位寬度宜為500mm。

J. 中小學化學實驗室有哪些設計要求

1.化學實驗室宜設儀器室、准備室、實驗員室、葯品貯藏室等附屬用房。
2.化學實驗室的設計應符合下列規定：
(1)實驗室宜設在一層；其窗不宜為西向或西南向布置。
(2)實驗室內的排風扇應設在外牆靠地面處。風扇的中心距地面不宜小於300mm。風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施；室內一面應設防護罩。
(3)實驗室應設置帶機械排風的通風櫃，當有二個以上化學實驗室時，至少應有一間實驗室設置通風櫃。通風櫃內宜設給水排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風櫃內。
(4)實驗室內應設置一個事故急救沖洗水嘴。
(5)實驗室可設置煤氣管道，並應有一定的安全措施。