山西師大實驗小學

① 北京師范大學大同附中的學校校址

北師大大同附中位於山西省大同市御東新區天祥街415號，北鄰山西大同大學體育館、大同市實驗小學御東總校區、南鄰睿和錦城、東鄰大同市高級技工學校、西鄰大同市第五人民醫院（山西省區域醫療中心）。佔地面積9.73 萬平方米。周邊公共交通便利，大同公交60路、62路、64路、65路和70路途經該校周邊地區。

② 南京市有一共有多少個小學

長江路小學 長江路 260 號 84413517 210018

北京東路小學 北京東路 47 號 57715010 210008

南師大附小 四牌樓 4 號 83367955 210018

成賢街小學 太平北路 120 號 83611467 210018

逸仙小學 中山東路 281 號 86611961 210018

中央路小學 中央路 52 號 57714511 210009

櫻花小學 櫻花路 15 號 85281317 210042

孝陵衛中心小學 小衛街 1 號 84431479 210014

昆侖路小學 昆侖路 43 號 83607448 210009

宇花小學 後宰門佛心橋 36 號 84821969 210016

月苑第一小學 月苑小區 85362889 210028

洪武北路小學 北門橋路 1-16 號 84722115 210005

鎖金村第一小學 鎖金村六村 85414552 210007

鎖金村第二小學 鎖金村五村 85413222 210007

小營小學 龍蟠中路 21 號 83372348 210016

半山園小學 富貴山 7 號 84828750 210016

海英小學 半山園 20 號 84826730 210016

白下區

游府西街小學 游府西街 12 號 84527066 210002

石鼓路小學 秣陵路 128 號 84209289 210004

五老村小學 文昌巷 76 號 86647207 210002

瑞金北村小學 大清河 18 號 84494836 210016

光華東街小學 光華東街 12 號 84493554 210007

中山小學 苜蓿園東街 9 號 84879232 210014

瑞金路小學 瑞金路 38 號 84488700 210016

月牙湖小學 富麗山莊 16 幢 84852403 210007

建鄴一中心小學 侯家橋 1 號 86613932 210009

丁家巷小學 丁家巷1號 2205134 210004

建鄴路小學 張府園 21 號 84200667 210004

後標營小學 後標營 42 號 84495948 210007

御道街小學 御道街 26 號 84494454 210016

秦淮區

夫子廟小學 瞻園路 22 號 5266103 210001

小西湖小學 堆草巷 29 號 86623124 210006

雙塘小學 雙塘路 12 號 86624192 210004

鳳游寺小學 花露北崗 18 號 86623986 210006

武定新村小學 武定新村 2 號 52625756 210006

秦淮實驗小學 大明路風光里 136 號 52625846 210012

建鄴區 南湖第一小學 南湖東路 29 號 86408761 210007

曉庄學院第一實驗小學 茶南小區露園 38 號 86518093 210017

南湖第三小學 沿河五村 16 號 86403400 210017

江心洲中心小學 江心洲旗桿村 86655361 210036

雙閘小學 雙閘街 109 號 86808993 210036

南湖第二小學 玉塘東街 2 號 86618358 210017

鼓樓區

琅琊路小學 琅琊路 7 號 83397917 210024

拉薩路小學 拉薩路 7 號 86609444 210029

鼓樓一中心小學 上海路 42 號 83320940 210029

力學小學 漢口西路 120 號 83716008 210024

三牌樓小學 新模範馬路 94 號 83414011 210003

莫愁新寓小學 漢北街 31 號 86669921 210029

財經大學附屬實驗小學 東妙峰庵 1 號 83434364 210003

赤壁路小學 赤壁路 10 號 83725915 210024

山西路小學 人和街 3 號 83735956 210009

漢口路小學 漢口路 59 號 86631395 210008

龍江小學 龍江小區騰飛園 22 幢 86223767 210013

白雲園小學 龍江小區白雲園 36 號 86204373 210013

下關區

天妃宮小學 黃土山 43 號 58806593 210011

南京鐵路第一小學 建寧路工農新村 104 號 85507785
210015

下關區第二實驗小學 東井村 3 號 85506964 210028

濱江小學 金陵小區新四村 30 號 5873744 210015

長平路小學 建寧路 140 號 58769356 210015

雨花台區

雨花台區實驗小學 普德村 148 號 52410104 210012

鐵心橋中心小學 鐵心橋街 51 號 52890237 210012

共青團路小學 共青團路二村 29 幢 52405345 210012

西善橋中心小學 西善橋 52806364 210041

板橋中心小學 板橋 86723859 210039

棲霞區

曉庄學院附屬小學 和燕路 451 號 85314295 210038

棲霞區實驗小學 堯化街 221 號 85568369 210046

太陽城小學 馬群新街 181 號 84365298 210049

中央路小學 中央路52號 57714511

宇花小學 後宰門佛心橋36號 84821969

洪武北路小學 北門橋路1?D16號 84722115

解放路小學 珠江路653號 83681067

孝陵衛中心小學 小衛街l號 84431479

櫻花小學 櫻花路15號 85281317

昆侖路小學 昆侖路43號 83607448

五老村小學 大楊村16號 86647207

瑞金北村小學 大清河18號 84494836

光華東街小學 光華東街12號 84493554

瑞金路小學 瑞金路38號 84488700

中山小學 苜蓿園東街9號 84879232

南京曉庄學院第一實驗小學 茶南小區露園38號 86518093

雙閘中心小學 雙閘街109號 86808993

江心洲中心小學 江心洲旗桿村 86655361

察哈爾路小學 察哈爾路12號 83437815

青雲巷小學 青雲巷9號 83210571

清涼山小學 廣州路346號 83725774

漢中路小學 管家橋20號 84716696

淵聲巷小學 淵聲巷18號 83305957

長平路小學 建寧路140號 58769356

濱江小學 金陵小區新四村30號 58793744

建寧小學 和燕路1-l號 85504878

三汊河小學 江東北路423號 85013030

鐵心橋中心小學 鐵心橋街5l號 52890237

砂珠巷小學

長陽小學

方興小學

下壩小學

景明佳園小學、春江學校

③ 唐山技校排名

徐州醫學院 輝南一中 北大附屬實驗學校 株洲市一中 嘉匯中學 西航二中 蜀星中學 三明十中 莆田五中 南昌十六中 蚌埠九中 井岡山學院 石家莊19中 南康中學 太原34中 鄧州二高 潼南中學 青島33中 政和二中 中關村一小 洛陽市第二外國語學校 展一小 青島8中 日照一中嵐山分校 青島51中學 和田中學 石家莊二十三中 長春市第四十五中學 黃岩東浦中學 華光中學 大嶺山中學 三門峽局中 長春市第二實驗中學 青島第四十七中學 壽光實驗中學 南京實驗國際學校 凇誼中學 江西科技學院 淄博建築工程學校 寧國中學 定州二中 進賢一中 廣州醫學院 興隴中學 北京市汽車工業學校 山東師范大學歷山學院 吉安八中 坡頭中學 濟南八中 福建師大二附中 成都蜀興職中 漳州七中 康定縣民族中學 淮陰師范學院 農墾職業學院 阜陽十中 潞城三中 農五師高級中學 上海市第十中學 介休二中 青島24中 廣州二中 河南質量工程職業學院 廈門二中 懷仁八中 國際學校 解放路實驗學校 房山職業學校 梨洲中學 淮南礦一中 94中 鹽城工學院 合肥工大附中 平西府中學 吐魯番實驗中學 鐵嶺中學 西安三中 北廣附中 信陽職業技術學院 洛陽鐵一中 贛州四中 天津市第九十五中學 烏魯木齊十三中 江教附中 交城中學 萊陽衛校 陳毅中學 燕山中學 南昌航空大學科技學院 青島56中 04電美(1)班 十八里店中學 雲南師范大學 濟寧十三中 煙台師范學院 肇慶學院 蚌埠學院 平邑一中 賀昌中學 寧波中學 運河小學 互助路小學 西青道中學 長治八中 廣饒實驗中學 田園高中 邯鄲市二十五中 蕪湖信息技術職業學院 大杜社中學 大連市第七十九中 鄂爾多斯三中 安吉實驗初中 塘沽中專 江西行政管理幹部學院 山西師大實驗中學 復旦萬科實驗學校 勉一中 大興五職 福建商業高等專科學校 微山一中 里仁學院 西安鐵路職業技術學院 英才高中 鞍山科技大學 銀川鐵中 上海梅山高級中學 扎魯特一中 扶風高中 泰達二中 儀器儀表工業學校 豐師附小 香河九中 化二建中學 經三路小學 瓊州大學 駐馬店一高 北京水利水電學校 余江一中 山東服裝學院 俸伯中學 古交二中 武漢工交職業學院 畢節七中 通化師范學院 集寧一中 成都市19中 匯成中學 康樂里小學 烏魯木齊20中 涿州鐵中 齊齊哈爾四十五中 安丘市第八中學 岳化一中 北人技校 阜新高專 青島12中分校 晉城六中 宣化三中 阜外一小 洛帶中學 柳河一中 勃利七中 廬山中學 福建師范大學福清分校 通遼技校 輝南二中 思南中學 育華高中 淄川一中 大連市第十六中學 南平八中 金楊中學 三河十中 育傑中學 常州信息職業技術學院 基地附中 78中 莒縣三中 洋恆中學 銀川十中 永修一中 海口景山學校 沈一初 蓬溪中學 南京三初 鐵嶺師專 煙台二職 陝汽二校 天津藝術學校 昌吉市四中 唐山五中 萍鄉三中 濟南十三中 三河十一中 淮南十三中 遼寧商貿職業學院 法庫高中 協和雙語 北京小學 青島55中 海淀實驗小學 晉城三中 道南中學 沈陽市第21中學 陽安中學 懷鐵一小 龍賽中學 楓溪中學 固原一中 都勻三中 烏魯木齊41中 永寧中學 上饒職業技術學院 金華南苑中學 臨高二中 石家莊十中 君誼中學 宣化八中 淮南十中 湘機中學 空軍雷達學院 陵水中學 安義中學 山東外國語職業學院 仁壽一中 沈陽市宇光中學 二里溝中心小學 烏魯木齊七十中 鄭州牧專 鄭州74中 和衷中學 五常實驗中學 安吉高級中學 長三中 瑞昌二中 貴州民族學院 保定職業技術學院 南京工業職業技術學院 張家窩中學 敘永一中 哈爾濱十一中 城固一中 承德避暑山莊小學 青島47中 西安工業科技學院 新會中學 金盟中學 五路居一中 內蒙古警察職業學院 雙灤一小 北七家中學 打通中學 浙江海洋學院 瑞虹中學 同澤女中 臨沂高新實驗中學 攀枝花學院 二一學校 陝西服裝藝術學院 洪洞一中 濟寧師專 濱海學院 南通航運職業技術學院 山東勝利職業學院 同濟大學實驗學校 計算機工業學校 合肥市第四十八中學 陽光中學 唐縣實驗中學 長陽中學 鄒城實驗中學 杭外2004屆10班 台湖中學 高平四中 正華中學 開封五中 雲南民族大學 青

④ 山西師大和臨汾師院有什麼區別

臨汾學院原本是師大的下屬中等專科院校，也就是中專，後來脫離師大，但是任然冠以師大臨汾學院的名

⑤ 山西省洪洞縣玉峰街實驗小學總面積和布局

臨汾平陽中學初一招生面試工作安排
時 間
地 點
面試對象
7月2日上午7：30
臨汾平陽中學
堯都區臨汾市第一小學
堯都區解放路一小
堯都區臨鐵二小
堯都區五一路小學
7月2日下午2：30
臨汾平陽中學
堯都區時代風華特色學校
堯都區臨鋼小學
堯都區解放路二小
堯都區解放路三小
堯都區臨紡小學
7月3日上午7：30
臨汾平陽中學
堯都區臨鐵一小
堯都區南街小學
堯都區臨汾市實驗小學
堯都區東關小學
堯都區山西師大實驗小學
堯都區鄉賢街小學
堯都區八一小學
7月3日下午2：30
臨汾平陽中學
1、堯都區沒參加過面試的學校
2、隰縣所有參加報名小學
7月4日上午7：30
臨汾平陽中學
1、洪洞所有參加報名小學
2、吉縣所有參加報名小學
7月4日下午2：30
臨汾平陽中學
1、鄉寧所有參加報名小學
2、霍州所有參加報名小學
3、古縣所有參加報名小學
4、曲沃所有參加報名小學
7月5日上午7：30
臨汾平陽中學
1、汾西所有參加報名小學
2、侯馬所有參加報名小學
3、蒲縣所有參加報名小學
4、襄汾所有參加報名小學
5、外地市所有參加報名小學
7月5日下午2：30
臨汾平陽中學
1、安澤所有參加報名小學
2、翼城所有參加報名小學
3、大寧所有參加報名小學
4、永和所有參加報名小學
5、浮山所有參加報名小學

⑥ 山西省實驗小學的發展的設想與規劃

2001年9月，學校新老班子交替，新一屆領導集體，滿懷信心，決心再創省實驗小學新的輝煌。為此，圍繞我區教育局工作計劃要點，以發展為主題，以改革為動力，以科研為重點，以實施素質教育為宗旨，在繼承中求發展，在發展中求創新，是我們規劃、發展的總體思路。力求形成整體設計、局部入手、重點突破、全面推進為目標的素質教育辦學模式，為我省、市、區教育的率先發展，起到強有力的推動作用。
（一）思考：
1、做為山西省唯一的一所省級實驗小學，我們學校的立足點不能僅僅停留在區、市級水平，它理應代表我省一流的小學教育。用一流的教育與全國名校接軌，成為省內小學教育的典範，全國同行的窗口，是我們省實驗小學義不容辭的責。為此，我們深深地思考：我們省實驗小學，下一步該實驗什麼？我們是示範小學，應該給兄弟學校示範些什麼？該校的發展必須立足於全省、全國的高度，創省內品牌，爭全國一流，這才是我們發展的總目標。
2、現代社會無不為各種商品打上了品牌的烙印，就如金利來登喜路等名牌，打入國際市場一樣。教育雖不是商品，但它是一種產業，也同樣需要品牌的支撐，該校作為省級實驗小學有著得天獨厚的品牌優勢。因此，我們必須樹立品牌意識，打造品牌產品。各項工作必須依據品牌這樣一個支撐點開展。用品牌意識與理念去打造實驗的品牌。
3、教育的任務在於育人，以學生的全面發展為中心，構建符合學生發展的教育，才是素質教育的基本特徵，創造適合學生的教育，才是現代教育的真諦。聯合國教科文組織提出了教育的四大支柱的觀點。即：學會學習，學會做事，學會合作，學會生存，並且主張教育應圍繞這四種基本能力來重新設計，重新組織，這就要求我們必須改革舊的育人模式，建立新型育人模式。這需要我們重新尋找教育的突破口和切入點，使我們的教育能為學生的終生發展奠定堅實的基礎。
（二）設想：
1、重新認識在新型下，學校的辦學理念，重新調整學校的校風，、校訓等，以達到適應社會發展需要的人才的目的。
辦學理念：著眼於明天的需要，著手於今天的准備；
辦學目標：高起點、高質量、規范加優質；有特色、有創新、示範競一流。
培養目標：有道德，會做人；有能力，會創新；有智慧，會學習；有個性，會合作的全面發展型人才。
辦學宗旨：讓成功的教育為孩子的幸福奠基。
辦學方向：以德立校，以人為本，發揚傳統，打造品牌追求卓越。
校風：崇真、尚美、博學、創新；
教風：愛生、嚴謹、求實、進取；
學風：樂學、善思、合作、探究；
校訓：我知道、我體驗、我能行、我美麗；
班風：團結、民主、務實、創新；
2、探索辦學體制改革的新路子。所謂辦學體制改革，就是辦學主體，投資主體，管理主體的改革。就是要改革單一的國家舉辦，財政撥款和教育行政部門的高度集中、統一管理的辦學體制。引入社會力量辦學，大力發展多樣化的辦學形式。而現行的體制大大制約了學校的發展，辦學經費嚴重短缺，學生班容量很大，教師還需進一步提高。根據學校現狀，我們力圖嘗試辦學體制的改革。根據該校的現狀，公辦優質教育是我們最佳的選擇。公辦優質教育雖從體制上與現行體制沒有多大的差別與變化。但是如果真正把實驗小學做強、做大，優質教育大有可為。開始學校內部管理體制改革，是搞好優質教育的前提。為此我們努力嘗試：
A、一校兩制。目前該校因教學質量高，師資力量強，贏得了廣泛的社會聲譽，慕名而來的學生一批又一批，但現在的學校條件不僅不能滿足學生的午休、生活、娛樂，連一般的接受優質教育的權利也被班內擁擠不堪的情況所困擾，因此我們欲借大力發展民辦教育這一東風，在學校內部實行民辦寄宿制，公辦走讀制。一部分願意出資接受教育的學生可適當安排寄宿，本學區內的學生，可繼續走讀。因此，我們可多方面考察，吸收借鑒全國同行學校的經驗，逐步探討，這樣可大量融入資金，拓寬辦學渠道，讓學生接受最好的教育，讓教師享受最好的待遇。
B、校長聘任制，在學校可率先嘗試真正意義上的校長聘任制，與民辦學校接軌，真正調動廣大教師工作的積極性，借我市、區體制改革之東風，試圖採用結構工資制把學校內部的用人機制搞活。
C、名師導師制。該校有以特級教師劉秀珍為代表的一批得才兼備的教師隊伍。因此，我們深挖學校內部人才資源，給名師搭台，讓名師唱戲，學校內部藉助名師，優化隊伍，可聘校內名師為導師、教研室副主任等職。搞好內部的用人機制，還可以名師為塔尖，形成金字塔形的教師培養隊伍。 D、優化小班制。優質教育的最優化就是小班制教學。在近五年內，我們將在幼兒園遷址，學校綜合樓建成之後，便可進行小班教學。這樣，每個年級可擴成六軌，班均人數達45-50人左右，用最好的校園文化、最好的師資、最好的設備，讓學生接受最好的教育，這樣，就可實現真正意義上的優質教育。
3、依託實驗，爭取政策。
（1）爭取進行課改實驗。作為實驗小學，我們的實驗和示範作用，應為全省表率，轟轟烈烈的課改實驗，已在我市部分城區開展，作為實驗小學，我們求得省教育廳的支持，與幾個實驗區一道開展實驗。
（2）爭取體制改革上的優惠政策。民辦寄宿，公辦走讀這是學校辦學體上的改革。這一改革，必須有政策可依，所以我們求得省教育廳的支持，給予實驗小學以實驗政策。
（3）爭取實驗經費、校園改造的資金投入。多年來，學校的發展，省教育廳給予了大量的人、財、物的支助，每年都撥給該校部分實驗經費，我們全校師生萬分感激。今後學校跨越式發展，改造基礎設施，需大量的資金投入，我們還求省教育廳領導給予政策上的傾斜或資金上的資助。
（三）、發展規劃
1、新建綜合樓，活動樓為主的群樓基礎設施。99年區委、區政府為學校征回校門前的近3畝地，利用它修建一座五層集活動辦公為一體的綜合實驗樓，學校門口南邊的華龍電器租期在2002年內已到，我們將它全部改造，建成集生活、住宿為一體的生活樓，可容納全校教職工午休和學生住宿500人。（具體附綜合樓平面圖）並且還帶有地下存車處，男女廁所。學校操場由此可延伸至200米環型做成塑膠跑道。學校東牆邊的平房，將與今年暑假改造完工。
2、重新規劃組合幼兒教育。根據區教育局資源重組的原則，將臨近的國師二校兼並，將現國師二校的校址辦成學校附屬的單獨管理，單獨核算的獨立幼兒園，我們的理由是，在我區西有西幼、東有實驗，唯有中部沒有一個很像樣的幼兒園，該校幼兒園有著悠久的辦園歷史，又依託實驗小學的牌子，所以可以擴大規模，辦成獨立的居我區首位的幼兒園。這樣既符合政策要求，又能使資源重組。
3、加快建成校園網。現代教育技術的普及應用迫在眉睫，在基礎設施建設的同時，本著一次規劃，逐步實施的原則，建成校園網。
4、實施名師工程，打造名師品牌。雄厚的師資是學校得天獨厚的人才資源，98年至今學校培養了以劉秀珍為代表的名師隊伍，並呈梯隊發展。名師工程的啟動，是教師隊伍建設的突破口，力爭使師德上水平，師能上台階，師風上檔次。給每位教師定位，形成金字塔型的名師梯隊，建立造塔機制和考評機制，讓每位教師都為名師目標奮斗，學校為其搭台，讓其唱戲。（見名師工程規劃）爭取在三至五年內有三至五名教師，成為特級教師或全國優秀或骨幹教師，有10名教師成為省級優秀，20名教師成為市級優秀教師（含教學能手），使一大批青年教師在學校這塊沃土上茁壯成長起來。
5、依託科研課題，探索嘗試新的育人模式。
A、科研興校是學校教育永恆的主題。一個積極、向上、健康、和諧的教師群體是教育事業成功必備的人際關系條件，組織教師參與教育科研，努力朝學者型、專家型教師轉變是教育事業成功的科研環境條件。從2002年開始，學校將承擔北師大裴娣娜教授主持的科研課題，並以此真正拉開學校教科研的帷幕合作學習型課堂教學模式，是我們研究的重點，對現代教育技術實驗課題等其它所承擔的各級實驗課題，進行整合，歸並，梳理，形成一套完善的科研機制，使教師在科研中受益，使學生在科研中成長。
B、尋找課改突破口。課改的切入點，我們想立足於課程體系的改革，突破口是創設綜合活動實踐課。積極創造有利於學生個性和諧發展的大教育環境。
四、實施步驟：
1、A、2002年制定規劃，請專家論證規劃的可行性。B、基礎設施建設開始規劃出圖。C、開始著手准備與北師大聯合的課題實驗。D、開始體制改革的准備工作。
2、2003年--2004年A、全面啟動課題實驗，名師工程。B、基礎設施第一期工程開動，著手綜合樓的建設。C、體制改革初步探索出一些作法和經驗。D、建成校園網。
3、2005年--2006年A、課題實驗初見成效。B、基礎設施第二期工程開工，著手進行生活樓，服務樓建設。C、校園文化建設全面展開。D、名師工程大見成效。
4、2007年A、按預定計劃，完成第一個五年發展規劃，配套設施相應配齊，基礎設施建設初具規模。B、課題實驗結題。召開全國性課題實驗結題會，推廣科研成果。C、名師工程規劃，按既定計劃完成。
追求學校跨越式的發展是該校新一屆領導集體和全體教職工的共同目標，打造實驗品牌，會使我們捲入滾滾的時代洪流，創造出更新、更輝煌的業績。為此，我們會咬定青山不放鬆，追求不止，奮斗不息！

⑦ 山西省臨汾市 ，初中有哪些好學校

臨汾一中
，臨汾三中，平陽中學，
山西師大實驗中學，臨汾市光明中學，新華中學，臨汾同盛高級學校，臨汾新立學校『』『』『都挺好的！！！

⑧ 山西師大臨汾學院的問題

西師大臨汾學院位於山西省臨汾市堯都區,由貢院街分成南校區和北校區，在隰縣還有一所分校，為3+2基礎部;北校區由扁擔巷分成校區和操場兩塊.（註：操場不是臨汾學院的，是臨汾市人民體育場）學校總面積不是很大.應該說是很不大.本校除了和山西師大離的很近以外,沒有什麼太大的關系.山西師范大學臨汾學院簡介 山西師范大學臨汾學院是2000年12月經省政府批準的，在具有87年悠久歷史的原臨汾師范學校的基礎上，由原臨汾教育學院、臨汾師范、隰縣師范、臨汾體育學校，實行強強聯合、教育資源戰略重組、合並升格的一所培養、培訓專科層次中小學教師的師范類院校，是一所校區獨立、經費獨立、法人獨立的「三獨立」二級院校，是依託山西師大雄厚的教學、科研力量和全新教育教學理念而實施現代化教學技術的新型學院。幾年來，我們同山西師大就一些重大教學業務事宜達成了共識，如在資源共享上、教學評估指導上、學術交流溝通上等等進行了密切配合。 臨汾學院現有在校生7926人（其中中文系1210人、數學與計算機系1284人、外語系1404人、藝術系589人、體育系285人、自科系182人、社科系270人、競技運動系480人、基礎部2222人），佔地總面積分三個校區共計366畝，建築面積11.2萬平方米，有兩個標准大操場（其中臨汾總院與市體委公用一個操場）、四棟教學樓及學生公寓、學生餐廳等教學設施。圖書樓面積五千多平方米，圖書館藏23.4萬冊，教學儀器2000多萬元，有理、化、生、心理等實驗室13個，計算機教室6個，語音教室3個，電子備課室、電子閱覽室和計算機綜合實驗室各1個，計算機536台，鋼琴64架，琴房120間，畫室9個。 臨汾學院現有在職教職工856人，專業技術人員509人，其中副教授、高級講師139人、講師191人、助教及聘任教師114人；有20人取得碩士研究生學位、89人參加碩士學位主要課程班學習。 臨汾學院的黨政職能機構有：黨委四部室，即黨委辦公室、組織部、宣傳部、紀檢監察室。學院行政五個處室，即院長辦公室、教務處、學生處、後勤處、人事處。教學業務機構十一個，有中文系、數學與計算機系、外語系、自然科學系、社會科學系、藝術系、體育系、競技運動系、基礎教育部、成人教育處、科研處；為適應社會需要，2005年我們及時申報了三個非師范類專業，即應用英語、計算機網路和心理咨詢專業；教學輔助機構有資料信息中心和電教實驗中心。學院下設兩個直屬機構，即山西師大臨汾學院第一附屬小學（原臨師附小）和山西師大臨汾學院第二附屬小學（原隰師附小）。根據實習、見習的需要今年3月初該院在臨汾市各縣市區建立了75所教育實習基地。 在專業設置上，臨汾學院分培養、培訓兩個層次。培養專業分為三類：一是「五年制高職專科」，有中文與社會方向、數學與科學方向、現代信息技術方向、英語方向、音樂方向、美術方向、體育方向等7個師范類專業；二是「三年制高職專科」，有語文教育、數學教育、現代教育技術、英語教育、音樂教育、美術教育、體育教育、競技運動訓練教育、物理教育、化學教育等10個師范類專業和應用英語、計算機網路技術和心理咨詢等3個非師范類專業；三是「三年制非師范類專科」，有計算機網路技術、旅遊服務與管理、學前教育、音樂、美術設計、運動訓練和文秘等7個專業。學院培訓的專業分為兩類：一是中小學教師的在職培訓：二是全市教育幹部的培訓。 學院本部地址：山西省臨汾市堯都區鼓樓南大街

⑨ 山西師范大學考研分數查詢

可以在中國考研網進行查詢。

山西師范大學簡稱「山西師大」，位於山西省臨汾市，是山西省重點大學 、入選中西部高校基礎能力建設工程、卓越教師培養計劃改革項目、山西省公費師范生培養院校、中小學教師國家級培訓計劃、山西省1331工程。

山西師范大學從2005年開始進行人才培養模式改革，創立3.5+0.5人才培養模式，在全省11個地市的45個縣建立教育創新實驗區，與地方合作創立了荀子學院。

山西師范大學校徽中央的兩個「S」分別是「山西」和「師范」兩個片語漢語拼音的字頭。大「S」是兩本書疊加的圖形，寓意「書籍是人類進步的階梯」；小「S」是燃燒的蠟燭，寓意「人民教師似紅燭燃燒自己、照亮他人的無私奉獻精神」。