浦口實驗小學入學條件

⑴ 浦口大華實驗小學總校有哪些小區可以上學

浦口大華實驗小學總校劃片區
的學區房，佔到了一共二十七個
生活小區，這些小區的業主們家
裡面的小朋友們，都是可以到大華
實驗小學來讀書的！
你總不至於喊我將這二十七個
生活小區的名字都一個一個的
全部列舉出來吧？

⑵ 求助：浦口實驗小學 和金陵河西小學部 如何選擇

2014年南京浦口實驗小學浦口分校招生名單公布錄取名單時間公布名單時間：2014年8月10日領取入學通知書時間：2014年8月11日8:00—11:30,13:30—16:00（領取時請帶戶口簿原件）。

⑶ 南京市浦口區江浦實驗小學怎麼樣

南京市浦口區江浦實驗小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

通過網路企業信用查看南京市浦口區江浦實驗小學更多信息和資訊。

⑷ 浦口區實驗小學

有姜彧聞鄔丹王雨忻陸化璇孫玥蔣昊璇楊嘉欣董明澤陳慶怡周安羽林藝高可睿劉夢寧楊帆黃健雄回鮑若愚陳子答昂湯文菲芮可孫沁張雪兒段筱妍王姝悅馮小雨陳宸趙凡龍潤澤解振坤余華偉周飛徐昱芃張驥古雪康欣妍胡鳳儀任心怡茹雅史嘉樂王思文羅正於童一劉可趙安丁前程周培旭朱振熙林永順張浩然尚禹郭振東余俊傑劉時成胡靖宇老師有：陳靜李本環李健任冬耕茆書記高校長陳校長

考上南外的有兩個：黃夢琳、吳子龍，不過不是六一班的，六一班考上南師附中的有七個：湯文菲，周培旭，張浩然，王姝悅，鮑若愚，周培旭，朱振熙。

這一屆的老師算是最好的了。這一屆也算是很留念了。

⑸ 浦口實驗學校和江浦實驗小學哪個好

柳州南路那個嗎

⑹ 有知道的朋友過來講講浦口區實驗小學怎麼樣啊

浦口實驗小學是江北最好的幾所重點實驗小學之一了,學校規模很大,教學質量也很不錯。好像是林散之的母校，感覺這個學校的發展潛力也非常大的大。

⑺ 問南京小升初我們戶口在河西住在橋北,現就讀於浦口實驗小學,應在哪上初中

個人推薦育英二外。我是二外畢業的，現在在南師大附中就讀。二外教學質量很內不錯，容老師盡心盡責，在南京市初中教學水平中能排到前三。只是名氣不高，但這是因為他在大廠。二外是民辦的，跟戶口什麼的沒關系，只是學費一年要5000多，有點小貴。我們那一屆考上南師大附中有30人，金陵中學的有70人，足以見考上好高中不是夢。當然你也可以選擇樹人國際學校和玄武外國語學校，他們也是民辦，學費也很貴，但都是頂尖水準。（比育英二外生源更好）但上的難度比較大，普通學生可能連筆試都不讓參加。但如果能上絕對要去上，因為樹人每年都有100多號人考上南師附中，而玄外有60多號人。

⑻ 浦口實驗小學分校怎麼樣

江浦實抄驗小學在浦口真的襲算不錯的小學了，師資力量蠻不錯的，但是學校經常會拖堂我們家長經常在學校門口等孩子下課都要等1個多小時，學校還有老師打孩子的事，要是碰上這種老師就倒霉了。

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⑼ 南京浦口區實驗小學的學校概況

學校有48個教學班，學生人2300餘人。校園總面積33350㎡，校舍總面積14122㎡，綠化面積9880㎡。其中包括體育館和300米環形跑道的小學生標准運動場以及設施現代的食堂、閱覽室、報告廳、網路教室、美術教室、舞蹈房、科學創造室等眾多功能教室。學校建有備課平台、教學平台、教務管理、校務管理、圖書管理等校園網應用系統。
浦口實驗小學擁有一支充滿活力的教師隊伍，大專以上學歷佔97.6%，本科學歷佔74.2%。中學高級教師7人，小學高級教師58人。我校經過多年的磨礪打造，培養出市區骨幹教師35人。 學校先後獲得市以上各級各類先進集體稱號26項：省實施素質教育先進學校；省示範、市優秀家長學校；省、市心理教育先進學校；省讀書活動優秀學校；全國紅旗大隊；省現代教育技術先進集體；省、市科研先進集體；省教改實驗先進集體；市德育先進學校；市科技活動先進集體；市優美校園等，還被命名為全國重點課題實驗學校，省現代教育技術實驗學校、省心理教育實驗基地、省國畫院、棋院培訓基地、市教育科研基地、市體育傳統項目學校、市民樂活動中心、市少兒環保科學院；同時，學校還在體育、足球、書畫、科技、少先隊雛鷹行動等活動中分獲全國、省、市一等獎或優秀獎。學校建立校本化教師管理、培訓觀念，推動了教師教育向終身教育的發展，形成了一支素質精良的隊伍。教育質量的追求就是最大限度地促進人的全面發展，促進學生全面發展，學校各科成績在全區名列前茅，曾囊括全區數學「興趣杯」，語文「希望杯」競賽所有獎杯。在全市科技競賽中，學校代表浦口區參賽，榮獲市一等獎。在江蘇省首屆「探索與運用能力」競賽中有10名學生分獲一、二、三等獎，學校以優異成績捧回「小數報」團體獎杯，總分名列南京市第三名，學校連續二年有近百名畢業生考上南京市外國語學校、南師附中、金陵中學、中華中學、第十三中學等省重點中學。
學校還強化辦學特色，相繼出版7本有關方面的書籍。學校努力向開放型方向發展，擴大優質教育資源，滿足家長和社會的需求，為每一位學生發展提供相應的物質條件：學校自籌資金50餘萬元，購置3輛校車接送路遠的學生。購置計算機，使平均15名學生擁有一台計算機。創辦校刊，以學校的質量、品牌，做大、做強，增強學校辦學活力。