中小學缺學校

❶ 2012年現在初中小學學校最缺哪些科目的教師

初中小學缺的是某些學科的拔尖人才。有的科目雖然老師多，但是水平就不好說了。我回個人認為小學階段語文英答語老師最為重要，對學生以後的學習有很大的幫助和啟蒙作用。初中數學老師最為重要，某些數學思想的養成，思維習慣的培養以及興趣都要靠初中。一定要學精才可以！

❷ 學校缺少什麼

假期

❸ 學生需要什麼學校又最缺什麼

自由

❹ 缺編學校是什麼意思

主要是機關事業單位用的,就是政府對每個政府部門和有關的事業單位有一個定員回，財政部門根據答各部門的定員人數核發人員經費。在一個政府部門工作的人員，如果是屬於定員范圍內的，就是編制人員，在編制范圍外的，就是臨時工，或合同工。單位的人員數少於額定的編制人員數就叫缺編。

❺ 急求!什麼叫缺編學校

缺少編制的
我建議你最好考有編制的學校
現在考編好難的，最主要是面試，沒有米米，沒有關系的話，幾乎進不了，若有關系，關系不硬也難進

❻ 為什麼很多學校都缺少老師

1.有些是思抄想上對老師這襲個行業排斥，就不願涉及這個行業，同時他的思想可能也會影響到身邊的人
2.缺少老師的現象大多是存在在某些課程和專業方面
3.老師的待遇條件也只是在近幾年才開始有所改善，誘惑力不夠大啊
4.政府對教育的重視程度大家都是有目共睹的

❼ 全球多少中小學生所在學校缺乏基本飲用水服務

聯合來國27日發布的一份關於全源球中小學校飲用水等情況調查報告顯示，全球近5．7億中小學生所在學校缺乏基本的飲用水服務，能夠提供這一服務的學校佔比僅為69％。

報告說，聯合國2030年可持續發展議程包括人人享有安全、包容和高效的學習環境。這意味著，到2030年，所有家庭、學校、衛生保健機構和工作場所都應配備基本的飲用水和衛生設施。

❽ 大連市現在哪個學校缺中小學音樂教師

不是不好進，而是根本進不去，你有熟人是第一步，還得給錢啊；而且你的專業還是音樂，那就更不好弄了，真的不是我嚇唬你，我朋友是語文老師，他當初是親戚認識人，還給了N萬呢
建議你看看最近有沒有新開的學校吧

❾ 中國學校教育最缺什麼

作為教師，我一下子想到了中國的教育，中國學校教育。我馬上就問自己，中國學校教育又缺什麼呢? 當然這個題目太大，我一下子也想不到多少，但我覺得中國學校教育最缺的應該是活動，最缺的是鍛煉，最缺的是磨礪。以至所有的學校教育都陷入了「說教」的泥潭而不能自拔。不管是老師的講也好，還是所謂的以學生為主體，調動學生的主動性也罷，它們都逃不脫書本的范疇，跳不出理論說教的怪圈。雖然學生學到了一些知識，知道了一些做人的道理，但是他並沒有真的感受得到，不會從心底里明白、體會。朱永新老師在《我的教育理想》一書中說過：「在小學，雖然每個學生都能熟背』鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦『的詩句，但是學生到處浪費的現象仍是隨處可見。產生這種現象的主要原因在於學生沒有對勞動的切身體驗和感受，根本沒能理解詩句所表達的思想感情，他們只不過是把背誦詩句作為一個學習任務完成而已。」其實，不光是小學生，中學生、大學生也一樣，沒有切身的體驗，就是他們理解了詩句所表達的思想感情，又能怎樣呢?他們根本就不知道什麼是辛苦，你跟他們講鋤禾、汗滴、很辛苦，他們知道了，但他們並不明白是怎樣的辛苦，所以我們跟他們說不要浪費，要珍惜糧食，簡直就是跟牛彈琴一般。即使他們當面說得好好的，但轉過頭依然是我行我素。他們現在體會最辛苦的應該就上學了，如說到放假，他們會一跳三丈高。如說到少一點作業，他們會興高采烈、歡天喜地。這就是體驗的作用，千言萬語，不如親自行動。 中國學校的教育缺的就是」活動「。這里我講的活動包括「體育、游戲、勞動、鍛煉、磨礪等等。在學校，學生的活動少得可憐，學生動手操作也是表演式的應付罷了。這一切讓學生生活在理想的王國之中，生活在老師的說教之中。先看一下我們學校的體育課吧，很多學校的體育課開設不足，有的即使開設了，也只是擺設而已，經常被所謂的「主課」霸佔。活動課的開設就幾乎為零，學生遠離了各種各樣的游戲，倒是陷入了網路游戲之中而不能自拔。悲哉!原因何在呢?我認為是他們心靈的空虛，他們只能到虛擬世界中去尋找他們的安慰。勞動就更不用說了，在這個嬌生慣養的時代里，小孩就是一切，金貴至極，那還捨得讓他們勞動呀!上學轎車接送者有之，上學幫拿書包者有之，回家代寫作業也有之。就別說讓他們做一些力所能及的家務，更別想讓孩子參加別的體力勞動羅。正因為如此，我們的學生失去了親身體驗生活的感受;也失去了在活動中意志力的磨礪;更失去了在活動中德育培養的機會。沒有了實實在在的東西，少了在游戲中感受友誼的寶貴;少了在活動中感受挫折的勇氣;更少了在勞動中感受汗水的艱辛。於是便有強迫學生戴紅領巾之怪事，因為他們沒有真正領悟紅領巾的含義;也有天天講要愛惜糧食，卻還是有很多同學依然如故——倒，因為他們不知道糧食背後的汗水;也出現了花錢如流水，穿戴必名牌的公子哥，因為他們不了解錢背後的艱辛故事。於是也就有了為了一點小事而離家出走的花季少年;有了遭受一點挫折就跳樓身亡的優異學子;也有了父母說幾句就砍殺父母的不孝之子。這一切的一切，我們在悲嘆生命的同時，又何不悲嘆我們的家庭教育，悲嘆我們的學校教育呢? 看看我們現在學校的學生都在做什麼呢?他們除了上課就是作業，除了作業就考試，當然還有看書，還有琴棋書畫。看上去是豐富多彩，實際上學生是苦不堪言。他們生活在四周是圍牆的水泥籠子里，看似舒適、安全，但卻少了自由與磨礪;他們收獲了「寶貴的知識」，卻失去了藍天與大地;家長得到了虛榮心的滿足，但學生卻失去了歡樂的童年 。這些到底值不值呢?其實現實中那一條條扭曲的人性，那一個個可悲的小生命，已經告訴了我們。 總之，?缺的就是活動、鍛煉與磨礪，動手的能力，實踐的能力!延伸閱讀：中國教育教育缺失本文轉載地址：|更多

❿ 當今社會學校教育最缺乏什麼

我絕對社會學校最缺乏的還是責任心吧
像很多民營學校最終的目的是錢，那麼內還有一部容分企業家有心回報社會，但社會的現狀和學校的現狀結合起來就成了必然，所以存在的問題都是相對的，往往會在利益背後忽略了作為一個教育行業最起碼的責任心。